Valores en lo Personal. SESIÓN # 3: Familia. Tercera parte.

Documentos relacionados
Valores en lo Personal

TALLERES PARA PADRES Y MADRES

CARACTERÍSTICAS Y FINES DE LA ENTIDAD

FACTORES DE RIESGO: FACTORES INDIVIDUALES o Autoimagen negativa o Baja autoestima o Tendencia a la depresión

EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA PADRES/MADRES

365 días para la acción 5 DE DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LOS VOLUNTARIOS PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL

Cómo ayudar a vuestros hijos en la ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y VOCACIONAL

NORMAS Y LÍMITES Por qué es tan importante que los niños tengan normas y limites?

Hablando de infancia ACOGIMIENTO FAMILIAR IRECCIÓN GENERAL

ENSEÑA A TU HIJO HABILIDADES SOCIALES Y A SOLUCIONAR SUS PROBLEMAS

1. Liderar equipos. Liderazgo

PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA

Prevengamos conductas de riesgo: Cómo conversar con mi hijo acerca del consumo del alcohol?

SENTIDO Y SIGNIFICADO DEL CONCEPTO «PROFESIONALES DE LA EDUCACION»

ÍNDICE CAPITULO I DE LA CUNA A LA PREPA (INFANCIA Y ADOLESCENCIA) DESARROLLO INFANTIL NORMAL LOS AÑOS MÁGICOS...2

ESCUELAS DE FAMILIA MODERNA BLOQUE III DOCUMENTACIÓN SOBRE LAS COMPETENCIAS

1. UN POCO DE HISTORIA

Introducción De la cuna a la prepa (infancia y adolescencia)

Nota: Todos los Programas están subvencionados por el Ayuntamiento de Donostia/San Sebastián y por Baikara.

ÍNDICE. Página 2 de 10

Percepción sobre la posible legalización de la marihuana en un grupo de Adolescentes estudiantes de nivel medio superior en Quintana Roo.

La Autoridad Compartida

Prevención familiar.

DÍA A INTERNACIONAL DE LAS FAMILIAS 2011

Educando hijos en el siglo XXI. E s c u e l a p a r a P a d r e s D e p a r t a m e n t o d e D e s a r r o l l o H u m a n o

Índice. Las drogas y sus efectos... 3

Módulo 8 - Capítulo 30 NIVEL DE COMPETENCIA PARA LÍDERES DE JÓVENES


Normas y límites

QUÉ SON LAS RELACIONES HUMANAS?

Asimismo apuesta decididamente por un modelo de orientación y mediación como estrategia básica para la resolución de conflictos familiares.

Persona a la que un grupo sigue, reconociéndola como jefe u orientadora.

Consejos para educadores para el abordaje de las drogas en clase.

prevencion SEMINARIO TALLER APRENDER A BEBER CON RESPONSABILIDAD "aprender a beber con responsabilidad"

Los requisitos de accesibilidad en un proyecto software. Implicaciones de usuarios discapacitados en el proceso software

Itinerario de Inserción Socio-laboral de Cáritas Diocesana de Zaragoza

Cómo establecer las NORMAS Y LIMITES en familia? 4-5 AÑOS

REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS

22/06/2013. Qué es necesario saber? Qué es necesario saber hacer? Cuán bien debemos hacerlo?

2.- DEFINICIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN DE MALTRATO Y DESPROTECCIÓN INFANTIL

* Que beneficios podemos obtener trabajando con proyectos educativos innovadores?

CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

BUSCA FAMILIAS DE ACOGIDA DE BIZKAIA CAMPAÑA DE ACOGIMIENTO FAMILIAR 2012

UF0130: Mantenimiento y Mejora de las Actividades Diarias de Personas Dependientes en Instituciones

TALLERES PEDAGÓGICOS La Solución de Conflictos en la Escuela

Bienestar en Familia / Mis Hijos, Mi Familia y Yo. Guía 9. Liderazgo

EL TESTIMONIO DE LOS PADRES

Este programa es desarrollado por un equipo formado por una psicóloga y un pedagogo, ambos sexólogos.

BOGOTÁ COLOMBIA. SBLM es miembro de Acodesi, Conaced y Uncoli

FORMATO FICHA PEDAGOGICA SESIONES EDUCATIVAS CÓMO PREGUNTAR DE LA MANERA CORRECTA

LA TUTORÍA INDIVIDUALIZADA

COACHING PARA EL EQUIPO DIRECTIVO

Apoyo pedagógico de. la Familia.

Programa de Alumnado Ayudante

Información para. jóvenes

CASA JUAN PABLO II NUEVA REALIDAD DE HONDURAS

Qué entendemos por autonomía y responsabilidad?

COLEGIO SANTA MARIA UNA COMUNIDAD QUE ENSEÑA Y APRENDE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SINTESIS

3.- DISEÑO Y FORMULACION DEL PROYECTO

Fundamentos Psicológicos Aplicados al Deporte

CURSOS DE FORMACIÓN. Desarrollo de los cursos, metodología y duración

El liderazgo es un conjunto de capacidades que tienen los seres humanos, que les permite desafiar sus propios límites, guiar a los demás por un

Avda. Galicia nº 4 Bajo D Tel

CENTENARIA Y BENEMÈRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERETARO ANDRES BALVANERA UNIDAD JALPAN SEMINARIO DE ANALISIS Y TRABAJO DOCENTE

El liderazgo. Muchos líderes, asumen actitudes autoritarias, creyéndolas las más correcta o las que más beneficios pueden darle.

FINANZAS PARA MORTALES. Presenta

10. La organización de las niñas y de los niños Criterios para la organización de las niñas y de los niños

Consejos para enseñar a tu hijo a ser tolerante ante la frustración

Mejora del Bienestar Coaching: Desarrollo de Habilidades para Gestionar el Estrés Laboral y Cotidiano

Zona de Desarrollo Próximo. relacionados con

Mtra. Ivette Solano. Psicoterapeuta Niños, adolescentes y adultos

UNIVERSIDAD DEL CONO SUR DE LAS AMERICAS VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS

EL MANEJO DEL SÍ Y DEL NO

Factores de las Nuevas Tecnologías

PERFIL DE EGRESO DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA

II NUESTRO CENTRO ES:

INTRODUCCIÓN INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA CALIDAD DE LAS EXPLICACIONES

APORTACIONES DE LA LOE A LA ETAPA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

ÍNDICE 2. DIRECCIONES DE INTERÉS SOBRE TELETRABAJO Y DISCAPACIDAD BIBLIOGRAFÍA...

1 El plan de contingencia. Seguimiento

ALGUNOS APUNTES SOBRE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

ISRAEL PIDE UN REY HUMANO (C.7.2.2)

Todos los niños necesitan un hogar

CURSOS ACADÉMICOS EN ESTADOS UNIDOS

EL PROYECTO DE ESCUELAS DE FAMILIAS DESDE EL VOLUNTARIADO DE LA LIGA DE LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA POPULAR.

Extracto Proyecto Educativo Colegio Santa Elena

CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

PROGRAMA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA

MI FAMILIA ES UN REGALO DE DIOS

Tumaini: Viajes que cambian la vida

DIRECCIÓN DE CONTROL INTERNO Y EVALUACIÓN DE GESTIÓN Oficina Asesora de Rectoría

Evaluaciones psico-diagnósticas de aprendizaje, emocionales y psiconeurológicas. Diseño Humano

Consejo Escolar del Distrito de Toronto

tallers i xarrades EL PROYECTO EDUCATIVO JUNIORS

Proyecto de acompañamiento de voluntariado de Cáritas

INSTRUMENTOS INTERNACIONALES. La Educación Gratuita y Obligatoria

CENTRO UNIVERSITARIO MONTEJO SECUNDARIA Criterios de evaluación. ASIGNATURA: Tutoría GRADO: 1

Proporciona motivación a los alumnos para aprender de manera atractiva e interactiva.

La perspectiva de género en la sistematización de experiencias

REAL DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS MÍNIMAS DEL SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Transcripción:

Valores en lo Personal SESIÓN # 3: Familia. Tercera parte.

Temas Estilos educativos, valores y reglas Roles familiares

Contextualización En la familia se aprende a socializar y a negociar, se muestra a sus integrantes lo que la sociedad espera de ellos; las reglas familiares se transmiten de generación en generación y, cuando el matrimonio contempla el proyecto que quiere para su familia, toma algunas de las normas y otras las desecha.

Introducción De qué forma el niño puede imaginar cómo es la sociedad? El acogimiento que se recibe en la familia es la manera en que el niño imagina que será la realidad social.

En gran parte dependerá del proyecto familiar que el hijo se desarrolle como un individuo autónomo e independiente, que su conducta sea asertiva y que aprenda que la cooperación y la responsabilidad ayudan a la convivencia armónica de sus miembros.

Explicación Estilos educativos, valores y reglas Estilos educativos Podemos diferenciar cuatro estilos educativos de los padres de acuerdo a la combinación entre dos variables:, incluyen afabilidad, reciprocidad, comunicación clara y personalizada y apego., incluyen confrontación, supervisión, disciplina consistente y contingente hacia los hijos.

VARIABLES/ NIVELES AFECTO Y COMUNICACIÓN alto bajo CONTROL alto AUTORITATIVO- RECÍPROCO. Los padres ejercen firme control, los hijos aceptan las normas voluntariamente. Hay autoestima positiva, coherente y realista. AUTORITARIO-REPRESIVO. Control fuerte sin reciprocidad. Hay ansiedad, conformidad externa, rebeldía en la adolescencia o juventud. Y EXIGENCIA bajo PERMISIVO-INDULGENTE. No hay reglas ni dirección a seguir. Los padres están atentos a dar afecto y atender necesidades de los hijos. Hay autoestima positiva pero falta de autodominio y de logros. Puede haber mayor riesgo de desviaciones hacia las drogas o alcoholismo. PERMISIVO-NEGLIGENTE. Los hijos hacen lo que quieren los padres no dan afecto ni ponen reglas. Hay autoestima baja, escaso autodominio y logros, propensión a desviarse hacia las drogas y alcoholismo.

Valores Para qué educar en valores? En la familia es el primer lugar donde se educa en valores que son las herramientas poderosas que tienes para ir por el camino correcto, porque mejoran tu condición de persona y perfeccionan tu naturaleza humana para que hagas aportaciones valiosas y deseables para la sociedad.

Reglas Las reglas familiares son las normas habituales que tienen como objetivo orientar la conducta de los miembros de la familia, ajustar sus tareas y actividades dentro de la misma y para que puedan llevarse bien entre sí, por ejemplo, a quién corresponde hacer cuáles cosas, qué es lo que se premia, qué es lo que se penaliza, qué derechos y deberes tienen cada quien, y otras más.

Realistas Claras Consistentes Coherentes Para que pueda favorecerse el cumplimiento de las reglas familiares deben tener las siguientes características: ajustarlas a las habilidades, realidad y madurez de los hijos. que se entiendan fácilmente. deben aplicarse cómo se formularon. que todas tengan relación lógica y adecuada entre sí.

Roles familiares El rol familiar es el conjunto de funciones que realiza cada uno de los miembros de la familia, de acuerdo a sus edades, madurez, conocimientos, capacidades, habilidades, experiencia, disponibilidad de tiempo, para que la vida familiar se desarrolle armónicamente.

Conclusión Un proyecto familiar ofrece gran cantidad de posibilidades a sus integrantes cuando se delimitan con claridad los valores que se vivirán en familia, las reglas y valores que te servirán como guía para tu óptimo desarrollo como ser humano.

La buena comunicación entre padres e hijos, escogiendo un estilo educativo adecuado, logra la paz y armonía familiar.

Para aprender más Qué es mejor para los hijos el autoritarismo o el permisivismo? Guiainfantil (2011). Qué tipo de padre ser para que los hijos nos respeten. Consultado septiembre, 2013. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=nlwzy58sdtc Ser un padre bueno o un buen padre? Psicleopoldo (2010). El mejor papá del mundo. Consultado septiembre, 2103. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=b8armmuisfo Hacer familia (2913) Cómo educar hijos felices? Consultado octubre, 2013. Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=ybkk6ysxqew&feature=c4-overviewvl&list=pl5bfa2a246a4c6eb7

Bibliografía Coloma, J. (1993). Estilos educativos paternos. Propuesta de E.E. Maccoby y J.A: Martin. pp. 49-55. En Quintana, J. (1993). Pedagogía Familiar. España, Madrid: Narcea Ediciones. Raya, A. (2008). Estudio sobre los estilos educativos parentales y su relación con los trastornos de conducta en la infancia. pp. 17-21. Tesis Doctoral. España: Universidad de Córdoba.

Cibergrafía Instituto de Adicciones de Madrid. Normas y límites. Guía para las familias. Consultado agosto 31, 2013. Recuperado de: http://www.madrid.es/unidadesdescentralizadas/salud/publicaciones%20 Propias%20Madrid%20salud/Publicaciones%20Propias%20ISP%20e%20 IA/PublicacionesAdicciones/ficheros/NormasyLimites.pdf Osorio, M. (1989). Ciclo vital y roles familiares. Revista de Sociología No. 4. Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Consultado agosto, 2013, Recuperado de: http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/sociologia/articulos/04/0406- OsorioL.pdf

Imágenes Niños en columpio. Consultado agosto, 2013, Recuperado de: http://www.shutterstock.com/pic-123348739/stock-vector-illustration-of-kids-playingswing-in-garden.html?src=p-44530456-1 Niña con macetas. Consultado agosto, 2013, Recuperado de: http://www.shutterstock.com/pic-82906267/stock-vector-illustration-of-a-kidwatering-flowers-gardening-club.html?src=p-123348739-4 Niña con flor. Consultado agosto, 2013, Recuperado de: http://www.shutterstock.com/pic-82265461/stock-vector-illustration-of-akid-holding-a-flower-pot.html?src=p-123348739-1 Niños con hojas y flores. Consultado agosto, 2013, Recuperado de: http://www.shutterstock.com/pic-105574400/stock-vector-happy-kids-andgarden.html?src=p-123348739-3

Niña con pintura. Consultado agosto, 2013, Recuperado de: http://www.freepik.es/psd-gratis/los-ninos-coreanos-s-ilustrador-psdmaterial-de_592625.htm Niños en columpio. Consultado agosto, 2013, Recuperado de: http://www.freepik.es/psd-gratis/los-ninos-coreanos-s-ilustrador-psdmaterial-de_592625.htm