UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE UTUADO DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA AGRÍCOLA Programa de Producción Agrícola PRONTUARIO Título del curso: Práctica en Producción Agrícola I Codificación del curso: TPAG 2011 Número de horas/crédito: Tres (3) horas semanales de práctica/dos (2) créditos Pre-requisitos: Co-requisito: Haber completado el primer año de estudios Ninguno Descripción del curso: El estudiante dedicará tres (3) horas semanales para llevar a cabo las tareas que regularmente se efectúan en una finca privada dedicada a la producción agrícola. Se le ofrecerá la alternativa de hacerla en una finca particular o en una agencia agrícola del gobierno estatal o federal. Con dicha práctica se espera enriquecer los conocimientos de los participantes. Objetivos generales: En un informe final escrito y utilizando recursos audiovisuales el estudiante podrá con un 85% de exactitud: 1. Describir las prácticas en producción agrícolas en las cuales participó. 2. Presentar las actividades realizadas durante la práctica. 3. Evaluar las experiencias que tuvo en la práctica tomando en consideración los problemas de producción y la conservación del ambiente. 4. Comparar alternativas y/o recomendaciones para mejorar la producción agrícola.
GUIA PARA COMPLETAR LOS REQUISITOS DEL CURSO: A. SELECCION DE LA EMPRESA DE PRODUCCION El estudiante y el profesor acordarán seleccionar el lugar de la práctica. Se completará un formulario con información y autorización de la práctica que será entregada al supervisor de la finca. Se establecerán itinerarios con fechas límites como los siguientes: Fecha para entregar formulario al supervisor Dirección física y postal del centro de práctica Fecha para comenzar la práctica Fecha para entregar Informe Final B. INICIO Y DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 1. Una vez recopilada la información anterior se iniciará la práctica. 2. Lleve un registro de las tareas realizadas indicando fecha y horario. EJEMPLO: Fecha: 7 de octubre Hora: 2:00. a 4:00 p.m. Tarea: Siembra de hortalizas (tomates, pimiento y berenjena) Se efectuó desyerbo, arado mínimo, formación de hileras, medición de distancias y transplante. Las distancias fueron de 2x2 pies en tomate... Justificación: La tarea es parte importante del plan de siembra realizado anteriormente. Se removieron yerbajos competidores... Observaciones: No se usaron plaguicidas químicos ni arado profundo 3. Informe al profesor sobre sus experiencias en cada día/semana de práctica 4. Recopile información con fotos, video y/o escritos en preparación del Informe Final. 5. Utilice la vestimenta apropiada para las prácticas. C. INFORME FINAL Es requisito del curso presentar un informe final que evidencie lo efectuado en la práctica. Puede seleccionar entre hacer un informe escrito con fotos o una presentación con material escrito y audiovisual. Se utilizarán los siguientes formatos: 1. Informe escrito
a) Deberá contener: Página de presentación, una tabla de contenido, una introducción, el tema a presentarse, y un resumen abstracto de los problemas encontrados y las alternativas o recomendaciones sustentables para solucionarlos. b) Las páginas de la tabla de contenido no se enumeran. Se escribe una i.y luego ii... c) Las páginas de introducción, contenido y resumen se enumeran 1, 2, 3... colocadas en posición central al final de la página. d) Utilizar letra Times New Roman tamaño 12. Puede usar letra más grande para título y subtítulo. e) Los márgenes deben ser 1" arriba, 1" abajo y 1" en los lados. f) Usar espacio sencillo entre líneas g) El TEMA O CONTENIDO principal seguirá la siguiente forma i. DESCRIPCION DEL LUGAR: Nombre de la empresa o finca, dirección física, facilidades, tipo de producción, nombre del dueño, historial de la empresa, cuerdaje ii. DESCRIPCION DE LA PRODUCCION: Incluir datos de producción y mercado iii. LABORES O TAREAS: usar las anotaciones del registro diario iv. APENDICE: (Fotos o materiales como folletos, ilustraciones que evidencien la práctica. v. RESUMEN 2. Formato audiovisual: a) Puede utilizar video convencional y/o diapositivas b) Comenzará con una presentación suya y una introducción sobre el lugar. Luego expondrá las tareas realizadas en cada sesión de práctica con una breve explicación justificando las mismas. c) Recuerde presentar su trabajo de manera organizada. d) Reserve copia del video para usted. D. Guías para la evaluación del supervisor de la práctica (doc. Adjunto)
Estrategias de evaluación: La distribución porcentual será la siguiente: Informe escrito de la práctica 25% Presentación del informe final 25% Evaluación del supervisor 25% Asistencia y puntualidad 25% Total 100% Otros criterios de evaluación, a discreción del profesor: portafolio, proyecto de creación, actividades de assessment, participación informada en clase y asistencia a clase. Sistema de calificación: Tradicional - Letra 100-90 A 89-80 B 79-70 C 69-60 D 59-0 F Bibliografía: Eaglesham, Allan and Ralph W.F. Hardy (Ed.). 2007. Agricultural biofuels : technology, sustainability and profitability. National Agricultural Biotechnology Council. Ithaca, N.Y. Food and Agriculture Organization of the United Nations. 2004. AGRIS/CARIS, international information system for the agricultural sciences and technology. Forney, William M. 2012. An economic value of remote-sensing information : application to agricultural production and maintaining groundwater quality. Reston, Va. : U.S. Geological Survey. Roberts, Michael J. 2010. Is agricultural production becoming more or less sensitive to extreme heat? Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research. Torres, Luz M. 2002. Estrategias de Intervención para la Inclusión. Isla Negra, Río Piedras. Torres, Luz M. 2002. Asistencia Tecnológica Derecho de Todos. Isla Negra. Río Piedras.
Acomodo Razonable Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con el (la) profesor(a) al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable 1 y equipo asistido necesario conforme a las recomendaciones de la Oficina de Asuntos para las personas con Impedimentos (OAPI) del Decanato de Estudiantes. También aquellos estudiantes con necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo deben comunicarse con el (la) profesor(a). Integridad Académica El prontuario deberá incluir la siguiente aseveración: La Universidad de Puerto Rico promueve los más altos estándares de integridad académica y científica. El Artículo 6.2 del Reglamento General de Estudiantes de la UPR (Certificación Núm. 13, 2009-2010, de la Junta de Síndicos) establece que la deshonestidad académica incluye, pero no limita a : acciones fraudulentas, la obtención de notas o grados académicos valiéndose de falsas o fraudulentas simulaciones, copiar total o parcialmente la labor académica de otra persona, plagiar total o parcialmente le trabajo de otra persona a las preguntas de un examen, haciendo o consiguiendo que otro en su nombre cualquier prueba o examen oral o escrito, así como la ayuda o facilitación para que otra persona incurra en la referida conducta. Cualquiera de estas acciones estará sujeta a sanciones disciplinarias en conformidad con el procedimiento disciplinario establecido en el Reglamento General de Estudiantes de la UPR vigente.