Global Plaza y CyberAula 2.0

Documentos relacionados
MARCELA FRANCO PINILLA

Oferta de titulaciones

GRADO EN INGENIERÍA AEROESPACIAL POR LA UPM

7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

La Transformación Digital de la UPM. El papel de los Servicios TIC.

PROGRAMACIÓN DEL CURSO DISEÑO INSTRUCCIONAL DIDÁCTICO PARA CURSOS EN E-LEARNING

Flexibilización de Aulas de Informática. José Joaquín Loza ex CIO UEM CEO Riemann Venture

Catálogo de Soluciones y Servicios

UNED Pamplona. La educación de personas adultas en Navarra. Situación actual y perspectivas. Carmen Jusué Simonena Secretaria General UNED Pamplona

XIII Jornadas de Inspección de Servicios de las Universidades Universidad de Barcelona de Octubre de 2013

7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

UNIVERSIDAD DEL VALLE CONSEJO ACADEMICO. RESOLUCIÓN No. 036 marzo 5 de 2015

Reconocimiento de Estudios de FP en el Grado en Ingeniería Informática (Junta de Facultad del 11/05/2011)

CATÁLOGO FORMACIÓN PARA EL EMPLEO 2013 SERVICIO DE FORMACIÓN CONTINUA VICERRECTORADO DE ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y CALIDAD

Principales laboratorios del posgrado

POLITÉCNICA. Capítulo 2. Acceso con estudios universitarios extranjeros. Anexos. I y III NORMATIVA DE ACCESO Y MATRICULACION

~ ~ Conocimientos de Windows 7, 8, MS-Office e Internet.

Soporte Técnico y Servicios TIC de la Biblioteca para la adecuación al EEES

Cursos para Responsables TIC de las Administraciones Públicas

RECURSOS MATERIALES Infraestructura Informática y de Red de Datos de la ETSI Geodésica, Cartográfica y Topográfica.

Soluciones de comunicación y colaboración en la Universidad de Valencia: calidad y eficacia sin barreras

Recursos Materiales de la Facultad de Psicología y la Escuela de Relaciones Laborales

Capacitador. elearning Class

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA MODELO DE IMPLEMENTACIÓN TECNOLÓGICA

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO PROGRAMA DE COOPERACIÓN INTEGRAL PRODUCTIVA AYUNTAMIENTO DE MADRID

de Asturias La integración de las tecnologías digitales en la educación del Principado de Asturias

Proyectos de investigación que pasaron revisión de requisitos mínimos

Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional


DIAGNOSTICO SERVIDOR Y PLATAFORMA MOODLE

prácticos: 3 / 2,25 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 1º CICLO: 2º teóricos: 3 / 2,25

USO DE LA IDE EN DIFERENTES PERFILES PROFESIONALES

Presentación del Curso Virtual APLICACIONES DEL INTERNET Y PRÁCTICA DOCENTE CON HERRAMIENTAS WEB 2.0

Los inicios. Experiencias edx/openedx en la UC3M Innovación con tecnología educativa abierta, 20 Abril 2015 Campus Madrid - Puerta de Toledo - UC3M

INICIO PERIODO MATRICULACIÓN

Infraestructura y Tecnología de la información en centros educativos

7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

DISEÑO Y EVOLUCIÓN DEL CLUSTER DE E-LEARNING (.LRN) EN LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA. AULA VIRTUAL: UNA APLICACIÓN EN CONTÍNUO CRECIMIENTO

Se encabeza este apartado puntualizando del modo siguiente:

Preinscripción UPM 2014/ 2015 (Julio)

Ingeniería Técnica en Informática de Gestión (Plan 2000) Escuela Politécnica Superior - Universidad Almería - 29 de Septiembre de 2004

Premios a la Innovación Educativa

I.E.S. Ejemplo. Coordinador de Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) PLAN DE TRABAJO

Virtualización de escritorios con SunRay

Conference XP: software colaborativo bajo Windows

PARÁMETROS DE PONDERACIÓN. MATERIAS FASE ESPECÍFICA RAMA DE CONOCIMIENTO: CIENCIAS

La experiencia en la. Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla. Centro de Informática y Comunicaciones

NUEVOS GRADOS DE LA ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR

Las TIC: una apuesta para la mejora de la educación en la Comunidad de Madrid

MOOCs y nuevas metodologías educativas para la enseñanza presencial y 'blended'

Máster Universitario en Dirección e Ingeniería de Sitios Web

IES DIONISIO AGUADO Plan TIC

GUÍA DE USO DEL SERVICIO DE VIDEOCONFERENCIA WiZiQ

Proyecto: Aula Virtual gvsig

El Depósito de Materiales Docentes de la UPC UPCOpenCourseWare

Diáctica de la Religión 70. Comprensión lectora 120. Animación a la lectura desde las bibliotecas 70. La competencia discursiva 120

TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN ÁREA REDES Y TELECOMUNICACIONES

Especialistas en Instalaciones Audiovisuales

EL SISTEMA UNIVERSITARIO ARAGONÉS, DESPUÉS DE BOLONIA

GRADO EN INGENIERÍA AEROESPACIAL POR LA UPM

Metodología para la Implantación de Capacitación a Distancia Clave MPICD-2015-CP Créditos: 5 40 horas

PROGRAMA FORMATIVO Virtualización, computación en la nube y alta disponibilidad con Oracle Solaris

PROYECTO DEL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE LA OFERTA EDUCATIVA

PROGRAMA FORMATIVO: - Arquitecto de Cloud

Escuela Politécnica Superior

V Jornadas Pedagógicas en Tecnología e Innovación Educativa LABORATORIO VIRTUAL PARA LA SIMULACIÓN DE LOS COMPONENTES INTERNOS DEL COMPUTADOR

Oferta de titulaciones

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO División de Investigación y Posgrado Dirección de Estudios de Posgrado

Portal de Cursos en Línea para la Carrera de TIC-SI

Hoja de Control de Actualizaciones del Documento

I TALLER MESOEMRICANO Y DEL CARIBE DE BIBLIOTECA DIGITAL Y EDUCACION A DISTANCIA

Curso Especialización Analista Consultor Empresarial en Microsoft Dynamics. Propuesta de Programa

Proyectos impulsores de la Sociedad de la Información desde la Universidad

Algunas Reflexiones sobre el e-learning

PLAN DE ACCIÓN EN MATERIA DE SOFTWARE LIBRE. Plan 2014 AMTEGA

Universitat Pompeu Fabra: la experiencia de la acreditación ACTIC. IX Jornadas CRAI Junio de 2011, Santiago de Compostela

2. Programación del curso

Diseño de experiencias de aprendizaje práctico en ingeniería mediante el empleo de herramientas audiovisuales y la plataforma Moodle

NOTAS DE CORTE. CURSO

_soluciones médicas "Soluciones audiovisuales integradas dedicadas al sector sanitario."

Formación en Infraestructura de Datos Espaciales

Estadística de Educación Media Superior, por Plantel Inicio de Cursos,

EL SISTEMA UNIVERSITARIO ARAGONÉS, EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (DESPUÉS DE BOLONIA)

Plataformas e-learning

Las Enseñanzas de Ingeniería a y Arquitectura en el Nuevo Espacio Europeo

del Personal Docente e Investigación

21 de septiembre. Moderador: Don Martí Llorens (Sala 1)

RECTORADO OFERTA DE PLAZAS DE NUEVO INGRESO EN LOS ESTUDIOS DE GRADO CURSO

OFERTA DE DIPLOMADOS Y CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE DIRECCIÓN DE PEDAGOGÍA Y FORMACIÓN INTEGRAL

Lo que nos hace únicos

Este laboratorio permitirá la impartición de la asignatura Instrumentación Electrónica.

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

Informe final Proyecto de Innovación Docente ID11/129. Uso de FPGAs y medios audiovisuales en la docencia de la Electrónica Digital

M-learning: Tecnología y educación en escenarios de aprendizaje apoyados por dispositivos móviles

NOTAS DE CORTE. CURSO

NOTAS DE CORTE. CURSO

Máster Universitario en INGENIERÍA de CAMINOS, CANALES y PUERTOS por la Universidad de Cádiz

GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA

SISTEMA DE GESTIÓN DEL SERVICIO (SGS) Servicio de Puestos Virtuales. Guía de Usuario de Escritorios Virtuales

Aula de Docencia Avanzada AccessGrid. Página 1 de 8

Transcripción:

Global Plaza y CyberAula 2.0 U3lizando RediMadrid en las Ac3vidades Academicas Juan Quemada Universidad Politecnica de Madrid Jornada RediMadrid 2010: 15 de Diciembre de 2010

Cyberaula 2.0: Obje3vos Educa3vos Objetivo de CyberAula: o Desarrollo de nuevos métodos de aprendizaje y evaluación o Uso de TIC, haciendo enfasis en la grabación de clases o Apoyo al aprendizaje de la lengua inglesa Incidirá en las siguientes titulaciones a implantar: o Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática o Grado en Ingeniería Eléctrica o Grado en Ingeniería de Materiales Incidirá sobre las siguientes titulaciones a extinguir: o Ingeniero Agrónomo o Ingeniero de Telecomunicación

Cyberaula 2.0: Ac3vidades Integración del portal de grabación de VCs Global Plaza con el sistema Moodle de UPM Despliegue de la plataforma integrada bajo la forma de un servicio piloto (servicio piloto CyberAula 2.0). Utilización extensiva del servicio piloto CyberAula 2.0 para la grabación y empaquetado de clases presenciales Reutilización de grabación de clases presenciales en impartición de inglés, asignaturas en extinción y cuatrimestralizadas sin docencia presencial. Validación, educativa y de aprendizaje, de la utilización del servicio piloto CyberAula 2.0

Cyberaula 2.0: Proyectos Proyecto intercentros con 3 proyectos coordinados o CyberAula 2.0 (proyecto coordinador) GIE 5 CyberAula ETSI Telecomunicación o CyberAula 2.0 - Materiales GIE 48 Grado en Ingeniería de Materiales ETSI Caminos Canales y Puertos o CyberAula 2.0 - Desarrollo y aplicación a una asignatura de planes en extinción en la ETSI Agrónomos y evaluación global del proyecto. Gie 54 Eduenbo ETSI Agrónomos

Global Plaza Global Plaza Portal socio colaborativo creado en el proyecto Global (www.global-project.eu) Acceso libre http://www.globalplaza.org/ Desarrollado con software libre Codigo fuente Isabel en Comunidad Morfeo http://isabel.morfeo-project.org/ Codigo fuente portal Web en GITHUB https://github.com/ging

Espacios colaborativos: Funciones 6

GLOBAL PLAZA: Metáforas Red socio-collaborativa Portal de Videoconferencia Grabación Publicación en la nube Centro de Eventos Internet Los conecta con Internet Isabel en la nube Acceso virtualizado a Isabel

Pagina de gestion de eventos Preparacion Evento Grabación P

GLOBAL Plaza: Arquitectura Frontend Cloud manager Gateway front-ends Virtual server cloud Streaming front-end 9

Par3cipantes en Proyecto CyberAula 2.0 Global Plaza exporta grabaciones a Moodle utilizando SCORM Industrial Engineering School Telecommunications Engineering School Computer Science Faculties GLOBAL Plaza Civil Engineering School Agricultural Engineering School Sep3embre 23, 2010

Exportando a un LMS con SCORM Hoy se exportan grabaciones En el futuro se exportarán Videoconferencias Tutorias

Kit Cyberaula Kit transportable Para grabación de clases en el aula Audiovisuales Profesor Presentacion Alumnos PC Conexion a GP Permite ademas Videoconferencia Difusion por streaming

Cyberaula 2.0: Obje3vos Tecnológicos GlobalPlaza + Isabel V5 o Gestion Web de sesiones (clases), de documentación y de procesos o Videoconferencia de sala, permitiendo la conexión del aula con Internet. o Acceso Web a las sesiones (clases) sin necesidad de instalación de software. o Difusión en tiempo real por streaming de sesiones (clases) a traves de Internet. o Grabación y empaquetado de sesiones (clases) para uso posterior. Servicio Piloto CyberAula 2.0 Validación en un conjunto de escenarios educativos de 5 Centros de la UPM - ETSI Telecomunicación - ETSI Agrónomos - ETSI Caminos, Canales y Puertos - EUIT Industrial - Facultad Informática Moodle UPM

Arquitectura

Equipos ETSI Telecomunicacion y Facultad de Informática: - 1 portatil ETSI Caminos Canales y Puertos: - 1 portatil - 1 equipo sobremesa - Cañón de proyección y pantalla - Periféricos, disco duro y cámara ETSI Agrónomos: - 1 portatil - 1 equipo sobremesa - 1 cámara handycam, 1 cámara usb - 1 micrófono inalámbrico para profesor y 1 de bola para audiencia -Periféricos varios: micrófono USB (2), webcams (2) -EUIT Industriales