TERMINOS DE REFERENCIA

Transcripción

1 TERMINOS DE REFERENCIA EVALUACIÓN FINAL DE RESULTADOS Y OBJETIVOS DEL PROYECTO Desarrollo de un Aula Virtual de Formación Continuada de Enfermería en Nicaragua financiado por la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha. Convocatoria INTRODUCCIÓN Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación avanzan de manera imparable y constituyen hoy en día, un elemento imprescindible en la sociedad en que vivimos, introduciendo continuas transformaciones que inciden en todos los ámbitos de la vida de los ciudadanos a nivel socio-económico, cultural y desde el punto de vista de la educación y de la salud. Las Ciencias de la Salud donde se integra el colectivo enfermero, en cualquier lugar del mundo, necesita un formación que vaya mucho más allá de los estudios de pregrado, ya que es una profesión dinámica que se tiene que adaptar a la evolución de la sociedad a la que atiende. La formación continuada es esencial para la enfermería, que tiene que actualizar y/o adquirir nuevos conocimientos para poder prestar los cuidados enfermeros de manea integral, contemplando los aspectos biológicos, psicológicos y sociales con la calidad y eficacia que requiere la profesión y demanda el ciudadano. Con el avance de las tecnologías las enfermeras accedemos a un nuevo campo de acción tanto formativa como de cuidados y somos conscientes de las cualidades y ventajas que tiene la herramienta tecnológica en un trabajo que tradicionalmente se prestaba cuerpo a cuerpo. Las enfermeras ya podemos y debemos formarnos a través de los campus virtuales de aprendizaje, que ofrecen un abanico de posibilidades que no estaría al alcance del colectivo con los métodos tradicionales de enseñanza-aprendizaje. Es por tanto fundamental para este gremio disponer de herramientas on line que le permitan actualizar conocimientos profesionales de manera fácil y accesible, eligiendo el momento y lugar, sobre todo a los colectivos más desfavorecidos de mujeres-enfermeras que no disponen ni de tiempo ni dinero para desarrollarse profesionalmente y realizar la necesaria formación continuada. Con las acciones derivadas del presente proyecto se pretende dar acceso a la formación continuada, en áreas de formación especializada, a los profesionales de enfermería de los 17 departamentos de Nicaragua, a través del diseño y puesta en marcha de un AULA VIRTUAL en la página Web de la Asociación Nacional de Enfermeras de Nicaragua, AEN. Se contara con el apoyo de los centros de tele-documentación- bibliotecas, que la asociación tiene en la totalidad de departamentos del país, gracias a la colaboración de FUDEN, MINSA y Junta de Comunidades de Castilla La Mancha en convocatorias anteriores. El AULA VIRTUAL será una herramienta en línea que se desarrolla entre FUDEN y ANES, en base a criterios informáticos, pedagógicos y comunicacionales que posibiliten involucrar a los profesionales de enfermería de Nicaragua en el proceso de enseñanza- aprendizaje a distancia. No pretende ocupar el lugar central en el proceso educativo de los profesionales de enfermería, ni imponer metodologías fijas, sino por el contrario pretende que sea una herramienta y un recurso más que apoye los procesos de formación continuada de la enfermería en el país

2 Es por ello que las características básicas que darán forma al Aula Virtual podrían resumirse en tres: flexibilidad, adaptabilidad y facilidad de uso. OBJETIVO GENERAL Desarrollo de un Aula Virtual de Formación Continuada de Enfermería en Nicaragua OBJETIVO ESPECÍFICO Posibilitar el acceso a una formación continuada y reciclaje de los profesionales de enfermería de Nicaragua RESULTADOS A CONSEGUIR E INDICADORES R1. Los profesionales de enfermería de Nicaragua disponen de un Aula Virtual de Cursos de Formación Especializada adecuados a las asistenciales de la población a la que atienden. R.2. Los profesionales de enfermería de Nicaragua han mejorado su disponibilidad de recursos tecnológicos y bibliográficos actualizados en los centros de documentación de la AEN INDICADORES DE RESULTADOS: Del resultado 1: - Diagnóstico de las formativas de los profesionales de enfermería por cada departamento de Nicaragua. - Diseño del aula virtual adaptada a Nicaragua aprovechando la herramienta de El Salvador. - Confección de un manual de contenidos para la creación de un Aula Virtual. - Elaboración de un manual de contenidos para la utilización del Aula Virtual. - Diseño de los 6 primeros cursos de formación de enfermería especializada adaptados a las asistenciales de la población nicaragüense a insertar en el Aula Virtual. - Nº de profesionales de enfermería de Nicaragua formados y formadas en el manejo del Aula Virtual. - Nº de medios de comunicación nacional e internacional donde se ha divulgado el Aula Virtual. - Nº de centros sanitarios de primer, segundo y tercer nivel de Nicaragua donde se ha divulgado la existencia del Aula Virtual. - Presentación Nacional del Aula Virtual: nº de asistentes, nº de medios de comunicación asistentes, nº de materiales divulgativos de la presentación. Del resultado 2: - 100% de los Departamentos de la República de Nicaragua con al menos 1 centro de documentación dotados con equipos informáticos con acceso a redes % de los Departamentos de la República de Nicaragua con 1 centro de documentación dotados con bibliografía actualizada de enfermería. - Existencia de un Aula Virtual con cursos de formación especializada de enfermería

3 Fuentes de Verificación de los indicadores: FV del Resultado 1: - Informe del diagnóstico de las formativas de enfermería por departamento y a nivel estatal de Nicaragua. - Anteproyecto y documentación anexa del diseño del Aula Virtual por parte de expertos españoles y nicaragüenses. - Manual de instrucciones de funcionamiento del Aula Virtual diseñada por parte de expertos nicaragüenses y españoles. - 6 cursos de especialidades de enfermería diseñados por expertos nicaragüenses y españoles, adaptados a las asistenciales del país y formativas de las y los alumnos y alumnas, para ser colgados en el aula virtual: con contenidos del curso, autoevaluaciones y correcciones. - Documentación relativa a la formación en Aula Virtual para las facilitadoras de los centros de documentación de la AEN de todo el país. - Implantación del Aula Virtual. - Documento sobre el testeo del aula virtual. - Material gráfico sobre la Presentación del Aula Virtual (fotografías, entrevistas, publicaciones). - Documentación gráfica, telemática y audiovisual sobre la campaña de difusión en España y en Nicaragua del Aula Virtual (entrevistas, reportajes, número de carteles en centros sanitarios del país, nº de dípticos informativos distribuidos por todo el país). - Documento estadístico sobre el número de visitas al Aula virtual durante la ejecución del proyecto: - o % utilización de los foros, o % utilización de la cafetería virtual, o nº de solicitudes de información relativa a los cursos. - Documento estadístico sobre el número de cursos realizados por especialidad. - Encuestas de satisfacción realizadas a los alumnos y alumnas de los cursos. - Informe de la evaluación externa del proyecto. - Convenio de colaboración y utilización del Aula Virtual por parte de FUDEN y AEN. FV del Resultado 2: - Documentación acreditativa de la adquisición y envío de equipos y material transferido. - Actas de donación de material transferido. - Documentos legales empleados para el compromiso de beneficiarios, responsables, y autoridades. - Contratos de instalación y conexión de los equipos informáticos donados. - Informes de los responsables-facilitadoras de los centros de documentación. - Informe de la evaluación externa del proyecto. - Compromiso del buen uso del material donado

4 CRONOGRAMA CON LAS ACTIVIDAES DISEÑADAS EN EL PROYECTO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA: Actividades/ Meses. 1-Realización del Diagnóstico de las formativas en los 17 departamentos del país. 2-Realizar comisiones de trabajo para la valoración del diagnostico de las formativas 3-Elaboración del Informe de las formativas para la elaboración de los primeros cursos a insertar en el Aula Virtual (entre responsables locales y de FUDEN) 4-Selección y contratación de la empresa dedicada a la consultoría y desarrollo de herramientas informáticas para la creación del Aula Virtual 5-Elaboración del Anteproyecto del Aula Virtual en España por Consultor con el asesoramiento de la empresa seleccionada. 6-Primer viaje de un consultor del aula virtual y del diseñador cursos para presentar el anteproyecto de la herramienta a los responsables locales de Nicaragua: (10 días) -Presentación anteproyecto. -Puesta en común de posibles mejoras del anteproyecto. -Recogida de especificaciones que contendrá el proyecto final de herramienta. -Delimitación de los contenidos formativos de al menos 6 primeros cursos que formarán parte de la herramienta on-line. -Diseño de los modelos de evaluación de los cursos. -Diseño de los requisitos de superación de los

5 cursos (nivel exigido) 7-Inclusión de las especificidades del primer viaje y elaboración del proyecto final. 8-Diseño definitivo de los contenidos de al menos 6 cursos según Informe de las formativas y conclusiones del primer viaje. 9-Trabajar con la empresa desarrolladora a la que se presentará el proyecto final y se realizará el análisis funcional previo al inicio de la programación de la herramienta informática aprovechando la herramienta elaborada de El Salvador con el proyecto de la convocatoria Desarrollo informático de la plataforma de formación por parte de la empresa desarrolladora 11-Presentación por parte de la empresa desarrolladora del producto final. 12-Fase de testeo de la herramienta previo a la aceptación final de la plataforma online (1 mes). 13-Elaboración de manuales de instrucciones sobre el manejo de la herramienta virtual: -Un manual para el usuario final: formato web -Un manual para las facilitadoras de la AEN (cómo cargar los contenidos de la herramienta, cómo dar de alta a los alumnos. 14-Segundo Viaje responsable FUDEN y consultor de la herramienta y periodista: (10 días) -Presentación Oficial del Aula Virtual en Nicaragua -Rueda de prensa -Formación de las facilitadoras en el manejo del Aula Virtual 15-Puesta en funcionamiento del Aula Virtual 16-Firma del Convenio para el - 5 -

6 Mantenimiento del Hosting por parte del Sindicato SATSE, a firmar entre FUDEN, AEN y SATSE. 17-Selección y compra del material informático 18-Transporte e instalación de los equipos informáticos en los 15 centros de documentación 19-Selección, compra y distribución del material bibliográfico según las encontradas en cada departamento 20-Evaluación continua del funcionamiento del Aula Virtual 21-Evaluación de las encuestas de satisfacción de las y los usuarios y usuarias del Aula Virtual 22-Difusión del Aula Virtual en España y Nicaragua. Duración inicial: 24 meses+4 meses de prórroga= 28 meses duración real. Solicitada y concedida una prórroga de 4 meses. Fecha de inicio: 14/05/2011 Fecha de fin tras prórroga: 13 septiembre de 2013 Subvención concedida: ,00 euros Socio local: AEN, Asociación de Enfermeras Nicaragüenses. DIRECCIÓN: Reparto Serrano, casa número 3 Transnica 75 metros al Norte, Managua TELÉFONO: // Correo: Oficina de FUDEN Managua: Responsable Jilma Jarquín Dirección: Enitel Villa Fontana 2 C. al Norte 2 C.Abajo, Managua Tel:( 505) /95-6 -

7 EVALUACIÓN Se solicita un profundo análisis, desde la identificación del proyecto hasta el momento en que se lleve a cabo dicha evaluación. Se solicita evaluación de objetivos y resultados así como de: Pertinencia Eficacia Eficiencia, Impacto Apropiación Participación Cobertura Alineamiento Viabilidad/Sostenibilidad Se evaluará la correcta ejecución de las actividades y la adecuada recolección de las fuentes de verificación e indicadores. Propuesta de plan de trabajo La propuesta de plan de trabajo de la evaluación es la siguiente, siendo susceptible de modificación, y/o pormenorización una vez recibida la propuesta de la ejecución del trabajo. A.- FASE DE ANÁLISIS DE DOCUMENTOS A.1.- Revisión y análisis de la documentación del proyecto y entrevistas a los informantes clave de la organización tanto en FUDEN Madrid por skype como en FUDEN Nicaragua. A.2.- Organización y estructuración del plan de trabajo: Reuniones de trabajo entre el evaluador y el equipo de FUDEN en sede y en terreno, con el fin de planificar y concretar las distintas fases del plan de trabajo de la evaluación. Revisión y detalle del Plan de trabajo propuesto de forma conjunta. Identificación de la información, datos necesarios y disponibilidad. Identificación de los y las informantes para las entrevistas y disponibilidad. Identificación de los desplazamientos y logística para la optimización de las visitas durante el trabajo de campo. Calendarización y organización final del plan de trabajo. A.3.- Herramientas metodológicas: Perfeccionamiento y concreción de las herramientas para la recopilación y proceso de los datos, identificación y entrevista a los informantes clave. Preparación del trabajo de campo

8 B.- FASE DE TRABAJO DE CAMPO B.1.- En este periodo se hará un plan detallado de visitas a la oficina de FUDEN en Managua y al socio local, AEN. Asociación de Enfermeras Nicaragüenses, a fin de hacer una revisión y análisis de toda la documentación disponible en terreno. FUENTES DE VERIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN - Informes de la actividad: Informe preliminar Borrador Informe definitivo - Reportaje gráfico. - Diario de campo. - Toda aquella documentación que avale el informe de evaluación JUSTIFICACACIÓN DE LOS GASTOS Acorde a lo firmado en el contrato Se adjunta Formulario del proyecto Informe intermedio Informes locales entregados hasta la fecha Informe de identificación de - 8 -