Cursos de administración de la. Dra Lorena Cordi Coordinación PRUNAPE VIRTUAL

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1 Cursos de administración de la PRUNAPE Dra Lorena Cordi Coordinación PRUNAPE VIRTUAL

2 Fin: Capacitación de cursos PRUNAPE Lograr que el alumno administre PRUNAPE de una manera adecuada, asegurando un resultado confiable que permita discriminar niños sanos de sospechosos de tener un trastorno del desarrollo

3 Destinatarios Profesionales de la salud que trabajen con niños sanos, sin patología evidente del desarrollo, menores de los 6 años

4 Capacitación presencial Se realiza en el hospital Garrahan desde Grupos pequeños de alumnos (máximo 12) 4 cursos por año, en 4 viernes consecutivos de un mismo mes.

5 CONTENIDOS: Clases teóricas sobre la construcción de la Prueba Nacional de Pesquisa PRUNAPE y su validación. Clase teórico-práctica donde se explica paso por paso como administrar la prueba y como interpretarla. Clases teórico-prácticas sobre el modo correcto de tomar las 79 pautas de PRUNAPE Observación de videos de administración Actividad práctica individual en cámara gesell / observación de videos tomados por los alumnos, supervisados por un instructor

6 Incluye jornada de habilitación, con evaluación teórico práctica (observación de videos traidos por los alumnos y discutidos en clase con todos los asistentes)

7 Inscripción a través de Fundacion Garrahan ( solapa cursos)

8 Curso virtual de administración

9

10 Cuerpo docente Director: Dr Horacio Lejarraga Docentes: Dr Horacio Lejarraga Dra Cecilia Pascucci Dra Lorena Cordi Coordinación: Dra Lorena Cordi Evaluador: Dra María Graciela Salamanco

11 inscripción Desde 1 mes previo al comienzo del curso Se realiza en solapa cursos Curso: incluye el ingreso al campus con los Curso: incluye el ingreso al campus con los contenidos del curso, los materiales y el envío de los mismos por correo

12 Contenidos del curso Modulo 0: bibliografía complementaria, práctica previa antes del comienzo del curso Modulo 1: generalidades, como preparar la prueba Modulos 2 y 3: como administrar las pautas Modulo 4: repaso Instancia de evaluación teórico-práctica

13 Materiales del curso Clases en power point con audio/video Videos Foro de intercambio Chats on line con el tutor

14 Ventajas Permite la cursada de alumnos de habla hispana, que viven lejos de CABA o cuyos horarios no se adapten al curso virtual Consiente la asistencia a clases en el horario Consiente la asistencia a clases en el horario que más le conviene al alumno, quien puede optar por ver las clases de un módulo juntas o separadas

15 Permite el intercambio y consultas diferidas, y compartidas con el resto de la cohorte, que surgen a medida que se realiza la práctica Admite el intercambio en condiciones Admite el intercambio en condiciones placenteras, desde el hogar, en horarios extralaborales, y coordinados con el tutor

16 Instancia de habilitación Teórico, con cuestionarios en tiempo real Envío de video por correo para su evaluación Envío de video por correo para su evaluación final, con devolución por correo electrónico de los resultados

17 Resultados (período 2010-septiembre 2012) Se llevaron a cabo 8 cursos 63 alumnos totales, 9 varones y 54 mujeres Pediatras: 52 generalistas: 4 Medico fisiatra: 1 Psicopegagoga: 2 Psicomotricista: 1 Terapistas ocupacionales: 2 Estimuladora temprana : 1

18 Lugar de origen Ciudad de Buenos Aires: 9 alumnos Córdoba : 4 alumnos Chubut : 2 Entre Rios 1 Gran Buenos Aires: 7 alumnos Jujuy: 1 La Pampa 2 La Rioja 1 Mendoza 1 Misiones: 2 alumnos Provincia de Bs As 16 alumnos Río Negro : 4 San Juan 1 Santa Cruz 3 Santa Fe 1 Santiago del Estero 1 Tierra del Fuego 2 Tucumán 1 Uruguay: 1

19 Resultados: 41 alumnos aprobados (84% de los que completaron el curso) 7 alumnos deben aún rendir su examen

20 Esperamos poder difundir aún mas la PRUNAPE como herramienta sencilla de pesquisa de trastornos inaparentes del desarrollo, incorporándola rutinariamente en los controles de salud del niño

21 Muchas gracias por su atención!

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