Cultural Actex. Calidad, Seguridad y Confianza. Nuestro compromiso es tu garantía.

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1 CATALOGO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CURSO Cultural Actex. Calidad, Seguridad y Confianza. Nuestro compromiso es tu garantía.

2 Cultural Actex les ofrece una amplia gama de posibilidades a la hora de implantar las actividades extraescolares del próximo curso. Diferenciamos estas actividades en tres grandes grupos: Actividades DEPORTIVAS Actividades EDUCATIVAS Actividades DE OCIO Y ESPARCIMIENTO 1. ACTIVIDADES DEPORTIVAS FÚTBOL / FÚTBOL-SALA El desarrollo de esta actividad se basa en la puesta en práctica de ejercicios y juegos, tanto de forma individual, como en grupo, que mejoran su capacidad física y coordinativa, así como su relación y cooperación con los demás, adquiriendo las normas básicas y de desarrollo del juego, además de algunos hábitos deportivos como aprender a interpretar la derrota y la victoria de forma correcta, y valorar, aceptar y potenciar el respeto en el deporte, prevaleciendo principalmente el que se diviertan en su práctica. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversos Campeonatos o exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre emocionante participación en una competición. La actividad se lleva a cabo en la pista exterior de fútbol. En el caso de que por lluvia u otro problema que no se pueda realizar práctica de la actividad, se utilizará una pista cubierta o el gimnasio del propio colegio. Es necesario también un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca del espacio de actividad. determinase, se formarán grupos por categorías.

3 BALONCESTO Deporte de equipo en el que la cooperación, agilidad y coordinación son imprescindibles. Por eso en nuestras clases se trabaja de forma lúdica cada una de ellas, para que, llegado el momento, los alumnos den lo mejor de si mismos en los partidos. También aprenderán su parte técnica como son los pases, lanzamientos y normas. El horario de la actividad es de 2 sesiones semanales de 1 hora de duración. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversas competiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre emocionante participación en un torneo. La actividad se lleva a cabo en una pista polideportiva, puede ser en interior o de exterior. Las canastas deben estar adaptadas a la edad de los alumnos. También se necesita un espacio donde poder guardar el material de la actividad, así como unos aseos cerca del espacio de actividad. Esta actividad va dirigida a alumnos/as de infantil y primaria de edades determinase, se formarán grupos por categorías. BALONMANO Deporte de equipo en el que disfrutaremos del juego en compañía de otros compañeros. Menos practicado que otras disciplinas pero sí igual de divertido y saludable. El profesor iniciará a los alumnos a través de las posiciones tácticas y reglas del juego. Se adaptará a mini-balonmano para los más pequeños, para que sea accesible a todo el alumnado. Se trabajan las habilidades perceptivas, ya que la situación varía constantemente y deben ser capaces de reajustarse para dar una respuesta adecuada. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles competiciones propias del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversas competiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la participación en un Campeonato. La actividad se lleva a cabo en una pista polideportiva, con posibilidad de un espacio donde poder guardar el material de la actividad, así como unos aseos cerca del espacio de actividad. Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo determinase, se formarán grupos por categorías.

4 VOLEIBOL Deporte colectivo de fácil adaptación al espacio, mediante el cuál, el alumno/a aprende hábitos de trabajo en equipo, a parte del desarrollo físico que implica como actividad deportiva. Se trata de una gran alternativa a la práctica deportes menos mediáticos, en la que el niño aprende y se educa, al mismo tiempo que se divierte. Para practicarlo no requiere un equipamiento demasiado específico, ya que con un balón y una red para delimitar los campos sería más que suficiente. El alumno/a aprenderá las diferentes formas de golpeo del balón, así como su familiarización con palabras o posiciones dentro del voleibol como "saque", "toque de dedos o voleo", "golpe bajo, de antebrazos", "remate" y "bloqueo". Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversos Campeonatos o exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre ilusionante participación en una competición/exhibición. La actividad se lleva a cabo en una pista polivalente. En el caso de que por lluvia u otro problema no se pueda realizar la práctica de la actividad, se utiliza una pista cubierta o el gimnasio del propio colegio. Es también necesario un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca del espacio de actividad. comprendidas entre los 4 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo determinase, se formarán grupos por categorías. MINI TENIS El horario de la actividad es de 1/2 sesiones semanales de 1 hora de duración. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversos Campeonatos o exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre emocionante participación en una competición/exhibición. La actividad se lleva a cabo en una pista polivalente exterior. En el caso de que por lluvia u otro problema no se pueda realizar la práctica de la actividad, se utiliza una pista cubierta o el gimnasio del propio colegio. Es también necesario un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca del espacio de actividad. El mini-tenis se juega en una cancha más pequeña de lo habitual, con una red baja, una pelota lenta, que suele ser de goma espuma o de goma pero más grande y una raqueta pequeña de madera, plástico u otro material. Se puede considerar como un juego basado en el tenis adaptando todas sus normas a la corta edad de los alumnos. Se desarrollan habilidades a través de juegos para darle al alumno los elementos, reglas y el método necesario para que pueda desarrollar todo su potencial.

5 NATACIÓN Resistencia, fuerza y flexibilidad, deporte que une los mejores beneficios de la actividad física en un medio diferente y divertido como es el agua. Siempre con el mayor grado de seguridad, los monitores enseñan a los alumnos desde la flotación al perfeccionamiento de los estilos. Según el nivel se trabaja crol, braza, mariposa y buceo. Actividad diseñada para todas las edades, sin necesidad de un nivel previo, en la que todos los participantes progresarán en función de su conocimiento inicial de la actividad Al mismo tiempo se les enseña un ocio divertido y saludable, juegos que ellos solos pueden practicar en verano. El horario de la actividad es de 1 sesión semanal de 45 minutos en agua de duración. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversos Campeonatos o exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre interesante participación en una competición/exhibición. La actividad se lleva a cabo en piscina cubierta, ya sea propia del centro o externa; si es así la empresa proporcionará las calles de nado y el traslado en autobús. Los alumnos siempre irán acompañados de nuestros monitores. También es necesario un espacio donde poder guardar el material de la actividad. DESCRIPCIÓN En caso de disponer el centro de piscina, la actividad se realizará en las propias instalaciones del colegio. En caso contrario (lo más frecuente), Cultural Actex se encargará de la contratación de la instalación para todo el curso escolar. Los participantes son recogidos en el propio colegio por nuestros monitores y trasladados en un autobús contratado para tal efecto hasta la instalación deportiva elegida. Una vez allí los monitores ayudarán al cambio de los niños e impartirán las sesiones dividiendo a los participantes en grupos por nivel. Una vez finalizada la sesión volveremos a los vestuarios donde los monitores ayudan a los niños al cambio y nos subimos al autobús para regresar al colegio. Durante los trayectos los monitores siempre acompañarán a los niños. comprendidas entre los 4 y 12 años. En función de las edades de los niños inscritos se formarán grupos por niveles.

6 PATINAJE Se trata de una actividad recreativa y deportiva que combina el ejercicio físico con la pura diversión, contribuyendo al desarrollo tanto físico como psicomotor del alumno/a. Con esta actividad intentamos principalmente unir dos aspectos, por un lado el recreativo y por otro el educativo. Es decir, se busca que el niño aprenda a disfrutar en su tiempo libre con una actividad divertida y diferente, y al mismo tiempo que asuma la disciplina que implica cualquier deporte. Se trabaja en equipo introduciendo diferentes juegos aplicados al patinaje, partiendo desde el aprendizaje de la técnica para mantener el equilibrio, hasta todo tipo desplazamientos y habilidades como los giros, cambios de posición, figuras. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversos Campeonatos o exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre ilusionante participación en una competición/exhibición. La actividad se lleva a cabo en una pista polivalente exterior. En el caso de que por lluvia u otro problema no se pueda realizar la práctica de la actividad, se utiliza una pista cubierta o el gimnasio del propio colegio. Es también necesario un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca del espacio de actividad. comprendidas entre los 4 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo determinase, se formarán grupos por niveles. GIMNASIA RÍTMICA Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversos campeonatos o exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre emocionante participación en una competición/exhibición. La actividad se lleva a cabo bien en un gimnasio o pista polideportiva cubierta. Es necesario contar con una toma de electricidad y un espacio donde poder guardar el material de la actividad, así como unos aseos cerca del espacio de actividad. Es un deporte que combina danza, ballet y gimnasia acompañados de música para mantener un ritmo en sus movimientos. Con manos libres y aparatos nuestras monitoras crean coreografías que las alumnas tendrán que aprenden, realizando así un trabajo intelectual. Tanto de forma individual o conjuntos se trabaja de forma disciplinada pero al mismo tiempo divertida. Sólo se necesita un maillot para poder practicar este deporte. Esta actividad va dirigida a las alumnas de infantil y primaria de edades

7 GIMNASIA ARTÍSTICA Disciplina deportiva que consiste en la realización de una composición coreográfica, combinando movimientos corporales adquiridos durante las clases. Volteretas, pinos, equilibrios, saltos forman parte de la gran variedad de aprendizajes que los alumnos tendrán en estas clases. Debido al gran movimiento que el cuerpo realiza se desarrolla fuerza, agilidad, flexibilidad y elasticidad, mejorando con todo esto nuestra coordinación. Las clases se adaptan al nivel psicomotriz de los alumnos/as ya que las aptitudes físicas serán diferentes entre ellos. Para impartir este deporte necesitamos el uso del material de educación física, como colchonetas, potro, trampolín Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversos Campeonatos o exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre emocionante participación en una competición/exhibición. La actividad se lleva a cabo en gimnasio o pista polideportiva cubierta. Es necesario un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca del espacio de actividad, así como un punto de electricidad. BAILE Un modo divertido de influir positivamente en la expresión y la comunicación corporal del alumno/a, permitiendo aprender nuevas técnicas y movimientos corporales, desarrollando el sentido musical, la coordinación y el trabajo en equipo. Proporcionando así mismo, conciencia de su propio cuerpo, sentido del ritmo, despliegue de las capacidades motrices básicas, potencia la mente y la memoria y estimula la sociabilidad y la improvisación. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversas exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre ilusionante participación en una exhibición. La actividad se lleva a cabo bien en un aula o gimnasio cubierto. Es necesario contar con una toma de electricidad y un espejo y una barra para la actividad de danza clásica. También un espacio donde poder guardar el material de la actividad, así como unos aseos cerca del espacio de actividad. Esta actividad va dirigida a alumnos/as de infantil y primaria de edades comprendidas entre los 4 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo

8 BALLET Se iniciará al alumno/a en esta disciplina a través de la técnica del ballet clásico con ejercicios de suelo y barra, que se acompañarán siempre de ritmos musicales adecuados, potenciando el desarrollo artístico, siempre con un acento lúdico creado especialmente para los más pequeños Lo importante de iniciarse en esta disciplina clásica, es la notable posibilidad de obtener paulatinamente un amplio desarrollo personal e intelectual. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversas exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre ilusionante participación en una exhibición. La actividad se lleva a cabo bien en un aula o gimnasio cubierto. Es necesario contar con una toma de electricidad y un espejo y una barra para la actividad de danza clásica. También un espacio donde poder guardar el material de la actividad, así como unos aseos cerca del espacio de actividad. Esta actividad va dirigida a alumnos/as de infantil y primaria de edades comprendidas entre los 4 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo TENIS DE MESA La coordinación óculo-manual y la velocidad de reacción son imprescindibles en este deporte. Cada alumno debe tener su pala propia ya que el peso y la forma van a gusto del alumno. El monitor les enseñará a través del juego las reglas básicas además de los diferentes tipos de agarre (japonés, europeo, chino y americano) y saques. Dada la rapidez de movimientos se fomenta la fuerza, agilidad y flexibilidad. A nivel cognitivo también se trabaja la respuesta inmediata ante un estimulo, buscando la acción correcta ante un problema. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversas exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre emocionante participación en una competición. La actividad se lleva a cabo bien en un aula/ gimnasio cubierto o patio, siempre que haya mesas de para este deporte. Esta actividad va dirigida a alumnos/as de primaria con edades comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo determinase, se formarán grupos por categorías.

9 MULTIDEPORTE Se pretende contribuir a un adecuado desarrollo físico de los alumnos, ampliando sus conocimientos en diferentes especialidades deportivas, favoreciendo su capacidad en diferentes aspectos como son la percepción espacial, la coordinación motora, la agilidad y el equilibrio, siempre desde un enfoque lúdico. Esta actividad da la posibilidad de iniciarse en varios deportes con la finalidad de que pueda escoger al acabar la Educación Primaria, el que más adecue a sus posibilidades y/o intereses. El horario de la actividad es de 2 sesiones semanales de 1 hora de duración. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversos Campeonatos o exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre ilusionante participación en una competición/exhibición. La actividad se lleva a cabo en una pista polivalente exterior. En el caso de que por lluvia u otro problema no se pueda realizar la práctica de la actividad, se utiliza una pista cubierta o el gimnasio del propio colegio. Es también necesario un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca del espacio de actividad. Esta actividad va dirigida a alumnos de Educación Infantil de edades comprendidas entre los 3 y 6 años. Si el número de niños inscritos así lo AJEDREZ El ajedrez es una actividad que fomenta el desarrollo intelectual, la capacidad de análisis, la concentración y el pensamiento lógico en edades tempranas, al mismo tiempo que aprenden su reglamento y disfrutan de un juego de estrategia y táctica que premia la disciplina y la constancia. El horario de la actividad es de 1/2 sesiones semanales de 1 hora de duración. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversas competiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre ilusionante participación en un Campeonato. La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los participantes, así como un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca del espacio de actividad. Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo determinase, se formarán grupos por categorías.

10 BÁDMINTON El Bádminton es un juego recreativo que se adapta fácilmente al espacio disponible, ya sea exterior o interior. Se trata de un deporte parecido al tenis, practicado mediante raquetas ligeras y una especie de pelota, redondeada en un extremo y con plumas en el otro denominada volante. Para estas edades se debe de orientar el Bádminton hacia el aspecto lúdico y hacia la realización de objetivos socio-afectivos. Para el Bádminton la experiencia motriz y la coordinación son tan importantes como el desarrollo de los comportamientos específicos del juego, (espíritu de superación, de motivación por la práctica). Por lo tanto el juego debe de permanecer en un primer plano, dando más importancia a las diferentes tareas lúdicas, que al resultado. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversos Campeonatos o exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre ilusionante participación en una competición/exhibición. La actividad se lleva a cabo en una de las pistas polivalentes exteriores. En el caso de que por lluvia u otro problema no se pueda realizar la práctica de la actividad, se utiliza una pista cubierta o el gimnasio del propio colegio. Es también necesario un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca del espacio de actividad. KÁRATE Arte marcial fácil de practicar y de gran energía en sus movimientos. El kárate se caracteriza por procedimientos y normas de respeto y ética. Es también un sistema de defensa personal que ayuda a canalizar la agresividad de la persona a través de la gran actividad física que se realza. Es un inmejorable método para el desarrollo físico, pues pone en juego todos los sistemas del cuerpo y los amplía, al tiempo que favorece su funcionamiento; aunque lo principal es que desarrolla la personalidad y el carácter de quien lo practica, siendo este su objetivo formativo. Los alumnos deben llevar como vestuario un karategui, y según vayan pasando los exámenes correspondientes su monitor les irá cambiando su obi (cinta de color que representa su nivel) El horario de la actividad es de 2 sesiones semanales de 1 hora de duración. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversas exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre emocionante participación en una competición. La actividad se lleva a cabo en gimnasio o pista polideportiva cubierta siempre que el suelo sea tatami o acolchado o parquet. Es necesario un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca del espacio de actividad. Esta actividad va dirigida a alumnos de infantil y primaria de edades comprendidas entre los 4 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo determinase, se formarán grupos por categorías.

11 JUDO El Judo infantil es una disciplina muy importante para el desarrollo del cuerpo y de la personalidad, siendo una manera de darle auto confianza al niño preparándolo para enfrentar una sociedad cada vez más competitiva. El Judo Tradicional ayuda al niño a desarrollar una mejor coordinación física y a mejorar su equilibrio, aprende a caer correctamente, para evitar lesiones y accidentes en la vida diaria. También es importante recordar que las actividades son variadas, dentro de la clase se motiva al niño con la práctica de diferentes juegos y actividades pedagógicas, desarrollando así buenos reflejos y aptitudes positivas, mejorando su funcionamiento psico-motor. Aprenden disfrutando y conociendo su cuerpo. Reflejan su conocimiento en exámenes de grado Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles festivales propios del centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversas exhibiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre emocionante participación en una competición. La vestimenta de este deporte es el judogi junto con el obi. La actividad se lleva a cabo en gimnasio o pista polideportiva cubierta siempre que el suelo sea tatami o acolchado. Es necesario un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca del espacio de actividad. Esta actividad va dirigida a alumnos/as de infantil y primaria de edades determinase, se formarán grupos por categorías. ATLETISMO El Atletismo es uno de los deportes más completos para que practiquen los niños, principalmente por la cantidad de disciplinas que se pueden entrenar como los lanzamientos, los saltos y las carreras. Es el arte de superar se en velocidad o en resistencia, en distancia o en altura. Tan fácil como tener unas zapatillas de deporte y muchas ganas de pasarlo bien, al mismo tiempo que entrenar. A través de juegos y ejercicios nuestros monitores desarrollarán las capacidades aeróbicas y de fuerza de los alumnos. Además, en determinadas ocasiones, coincidiendo con posibles competiciones propias del Centro, o bien, eventos internos de la empresa, se propondrá la posibilidad de participar en diversas competiciones, para que los alumnos/as y familiares conozcan y disfruten de la siempre emocionante participación en un Campeonato. La actividad se lleva a cabo en una pistas polivalente exterior. En el caso de que por lluvia u otro problema no se pueda realizar la práctica de la actividad, se utiliza una pista cubierta o el gimnasio del propio colegio. Es también necesario un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca del espacio de actividad. determinase, se formarán grupos por categorías.

12 2. ACTIVIDADES EDUCATIVAS USE ENGLISH Además, se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, Carnaval, etc.) Cultural Actex lleva más de quince años ofreciendo servicios extraescolares en la Comunidad de Madrid. USE ENGLISH es el producto de esa larga experiencia en la formación de idiomas para niños. Nuestro equipo pedagógico ha diseñado un programa específico para las actividades extraescolares, teniendo en cuenta las características peculiares de ese horario, así como los últimos avances en la enseñanza del inglés. La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los participantes, así como un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula. También sería conveniente tener una zona diáfana para posibles actividades. FRANCÉS RECREATIVO Además, se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, Carnaval, etc.) Aprender un idioma es siempre positivo, y el francés te brindará la posibilidad de conocer una lengua muy importante en el mundo. Cada es mayor la movilidad geográfica en el ámbito educativo y laboral. No pierdas la oportunidad de aprovechar esta llave para tu futuro. La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los participantes, así como un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula. También sería conveniente tener una zona diáfana para posibles actividades.

13 ALEMÁN El horario de la actividad es de 2 sesiones semanales de 1 hora de duración. Además, se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, Carnaval, etc.) Nuestros pequeños tienen que prepararse para un futuro lleno de posibilidades, que aumentan con una buena formación en idiomas. En la actualidad el alemán se está imponiendo en buena parte de los centros educativos de nuestra región como idioma complementario. Con esta actividad lo aprenderéis de forma divertida y junto con vuestros compañeros del colegio. La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los participantes, así como un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula. También sería conveniente tener una zona diáfana para posibles actividades. Esta actividad va dirigida a alumnos de infantil y primaria de edades comprendidas entre los 4 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo determinase, se formarán grupos por niveles. CHINO Además, se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, Carnaval, etc.). China se ha convertido en la segunda potencia económica mundial, por esto, el idioma del futuro será el chino. Puede ser un recurso como segundo idioma o para alumnos con mayores capacidades. Nuestros profesores nativos iniciarán en el chino mandarín a los estudiantes que se atrevan con este reto. La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los participantes, así como un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula. También sería conveniente tener una zona diáfana para posibles actividades.

14 APOYO ESCOLAR Esta actividad tiene un marcado carácter académico: el objetivo principal es la estimulación del aprendizaje y la prevención de dificultades en el ámbito escolar. Sin embargo, esta filosofía no obsta para que se incluyan en la actividad, métodos y contenidos de carácter más lúdico (sobre todo con los alumnos más pequeños), que favorezcan el aprendizaje y el progreso académico, pero también la motivación y el desarrollo socioemocional del alumnado. El horario de la actividad es de 2 a 5 sesiones semanales de 1 hora de duración cada una. Además se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, Carnaval, etc.) La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los participantes, así como un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicho aula. Se intentará contar también con medios audiovisuales. Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo INFORMÁTICA EDUCATIVA Las nuevas tecnologías envuelven nuestras vidas, pero sabemos utilizarlas? Saca el máximo partido al mundo de la informática y conviértela en una herramienta en tu día a día que se convierta en una ventaja y no en un lastre. Información sobre las redes sociales, webs y los peligros en el entorno de la red son algunos de los temas que se verán en esta actividad, a la vez que aprenderán a utilizar los diversos programas informáticos. Además, se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, Carnaval, etc.). La actividad se lleva a cabo en el aula de informática, siendo necesario como un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula. Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades comprendidas entre los 6y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo

15 3. ACTIVIDADES DE OCIO Y ESPARCIMIENTO TEATRO Además, se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, Carnaval, etc.) Acércate al mundo del arte, abre las puertas de tu sensibilidad estética, reflexiona, aumenta tu capacidad de emocionarte, reír, llorar El teatro es un lenguaje que trabaja con la literatura, la música, la pintura, la danza, el canto y el mimo. Ven y disfruta de todas estas facetas que nuestros monitores os harán sentir en sus divertidas clases. La actividad se lleva a cabo en el gimnasio o en un aula. Se hace imprescindible un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula. comprendidas entre los 4 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo determinase, se formarán grupos por niveles. PINTURA Desarrollar su capacidad creativa y estimular su actividad con los más diversos materiales serán dos de los objetivos que se trabajarán en esta actividad. Realizarán modelado, pintura, dibujo empleando: arcilla, óleo, tintas, papel maché, materiales reciclados, y todo lo que enriquezca su caudal imaginativo. Se potencia las cualidades y capacidades personales del alumno, estimulándolo y potenciando su deseo de aprender. Además, se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, Carnaval, etc.). La actividad se lleva a cabo en el aula de dibujo, siendo necesario como un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula.

16 TALLER DE CIENCIA Descubre los misterios de la naturaleza y aprende como funciona las leyes que la gobiernan. Enseñaremos una física divertida y una química sorprendente. Haz que una botella se trague un huevo duro, o transfórmalo en una pelota, observa como una bolsita de té se convierte en un cohete, estos y muchos más experimentos te esperan en este taller. Usa la ciencia para hacer magia! Además, se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, Carnaval, etc.). La actividad se lleva a cabo en el laboratorio o similar, siendo necesario como un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula. Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo determinase, se formarán grupos por niveles. MUSICALIA Además, se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, Carnaval, etc.) La actividad se lleva a cabo en el aula de música. Se hace imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los participantes, así como un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula. También sería conveniente tener una zona diáfana para posibles actividades. La música comprende audición, interpretación y creación. El monitor profundizará en los conocimientos de los alumnos desarrollando la creatividad a través de la percepción y de los recursos y habilidades de cada alumno. Esta demostrado que mejora la concentración, las formas de expresión, y aumenta el nivel de memoria y de sensibilidad. Por ello, el inculcar a las personas, desde los primeros años, la música, contribuye directamente a una mejor educación. De forma divertida los niños tocarán varios tipos de instrumentos, cantarán y crearán sus canciones.

17 CHIQUIRRITMO Además, se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, Carnaval, etc.) Cualquier sonido es suficiente para hacer una canción, un baile y cosas que ni siquiera te imaginas. Esta actividad está especialmente recomendada para los más pequeños del cole, ya que en ella trabajaremos el correcto desarrollo de sus patrones motores básicos y afianzaremos aspectos fundamentales como la lateralidad. La actividad se lleva a cabo en el gimnasio o en un aula. Se hace imprescindible un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula. Esta actividad va dirigida a alumnos de infantil de edades comprendidas entre los 3 y 6 años. Si el número de niños inscritos así lo determinase, se formarán grupos por niveles. GUITARRA Te gusta la música? Quieres tocar un instrumento? Nuestro taller de guitarra te enseñará los mejores acordes. Sabías que mejorarás tu coordinación y tus sentidos? Aprenderás a escribir tus propias canciones. Sé el alma de la fiesta! El horario de la actividad es de 1/2 sesiones semanales de 1 hora de duración. Además, se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, Carnaval, etc.) La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los participantes, así como un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula. También sería conveniente tener una zona diáfana para posibles actividades. Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria con edades comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo determinase, se formarán grupos por niveles.

18 TALLER DE INICIACIÓN A LA LECTURA Porque no es lo mismo saber leer que LEER. Dicen que eres lo que lees. Sabes qué a través de la lectura puedes disfrutar de historias inimaginables, vivir aventuras imposibles y aprender divirtiéndote? Leer es apasionante y a través de los libros te embarcarás en un mundo que nunca querrás abandonar. El horario de la actividad es de 1/2 sesiones semanales de 1 hora de duración. Además, se contempla la modificación de estos horarios en función de la participación de los alumnos en actividades o celebraciones en fechas señaladas (Día de la Constitución, Navidad, etc.) La actividad se lleva a cabo en un aula. Se hace imprescindible el uso de mesas y sillas para todos los participantes, así como un espacio donde poder guardar el material de la actividad y unos aseos cerca de dicha aula. También sería conveniente tener una zona diáfana para posibles actividades. Esta actividad va dirigida a alumnos de primaria de edades comprendidas entre los 6 y 12 años. Si el número de niños inscritos así lo Si tu actividad elegida no se encuentra entre las mostradas, no dudes en contactar con nosotros. Diseñamos todo tipo de actividades, personalizándolas en función del centro y las características de los participantes.