PROYECTO ESCUELA DE VERANO AMPA C.E.I.P. FLORIDA

Transcripción

1 PROYECTO ESCUELA DE VERANO AMPA C.E.I.P. FLORIDA 1.- INTRODUCCIÓN 2.- OBJETIVOS 3.- ACTIVIDADES 4.- RECURSOS 5.- ALUMNADO 6.- DEPENDENCIAS 7.- CALENDARIO 8.- PRESUPUESTO ECONÓMICO

2 1.- INTRODUCCIÓN Acabado el curso escolar y llegado el largo período estival para los niños/as muchos padres se plantean cómo distribuir de la forma más adecuada todo ese tiempo libre, y, cómo compaginar la atención y cuidado de sus hijos con su trabajo. De la necesidad de dar respuesta a estas inquietudes se plantea el proyecto de crear una Escuela de Verano en la que los niños puedan a través del juego, los deportes, talleres de manualidades, talleres de naturaleza repasar de forma amena y divertida y de poner en práctica los conocimientos adquiridos durante el curso, en un clima de cooperación, participación, creación y flexibilidad que fomente la autoestima, la superación personal, el respeto y la integración de todos los niños/as.

3 2.- OBJETIVOS Los alumnos/as, a través de actividades físico-educativas y lúdico-recreativas, podrán desarrollar actitudes y habilidades: - Cognitivo-intelectuales. - Corporales y de hábitos saludables. - De equilibrio personal y afectivo (autoestima, valoración personal, respeto, autoconfianza). - De integración y participación social. - Ético-morales. - Comunicativas. - De expresión creativa. - Hábitos y resolución de problemas. Todo ello a través de una METODOLOGÍA, adaptada a las características de los niños/as (según su edad, carácter ): - Dinámica - De Acción integradora - Participativa - Grupal - Activa - Creativa - Flexible. Con grupos reducidos según ratio: niños/as infantil niños/as primaria.

4 3.- ACTIVIDADES Todas las actividades de la Escuela de Verano girarán en torno a tres grandes áreas: - Deportes - Talleres de: naturaleza, teatro y música. - Taller de manualidades DEPORTES: OBJETIVOS: Acercar a los niños/as al mundo del deporte inculcándoles los hábitos de higiene y vida saludable, así como el aprendizaje de forma lúdica, y con respeto a las normas del juego, compañerismo y cuidado de los materiales, ayudando a reforzar una fuerte e integradora autoestima, ya que el deporte es un lenguaje universal. CONTENIDOS: CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES - Natación (juegos en el agua) - Psicomotricidad - Juegos populares - Karate - Baloncesto - Futbito - Tenis de mesa - Volley-ball - Destreza motriz fina y gruesa. - Conocer las reglas que rigen los diferentes deportes. - Responsabilidad, solidaridad, compañerismo, competitividad sana. - Higiene y hábitos saludables en el deporte. - Actitud positiva ante la competencia, higiene y hábitos saludables. - Compañerismo ante los demás y aprendizaje de las normas del juego. ACTIVIDADES: Juegos en el agua, psicomotricidad, juegos populares, karate, baloncesto, futbito, tenis de mesa y volley-ball.

5 3.2.- TALLERES DE NATURALEZA, TEATRO Y MÚSICA: TALLERES DE NATURALEZA OBJETIVOS: Conocer los recursos naturales observando y descubriendo sus características, participando activamente en la conservación de los mismos, para construir una actitud positiva de respeto a nuestro entorno. Descubrir la importancia de los recursos naturales para el desarrollo y conservación de la vida, participando activamente en el uso responsable de los productos de consumo, aprendiendo y desarrollando técnicas de reciclaje con el fin de favorecer este hábito. CONTENIDOS: CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES - Recursos naturales (agua, sol, tierra, aire). - Animales y plantas. - Reciclaje y sus técnicas. - Agentes contaminantes. - Conocer y distinguir los recursos naturales que nos proporciona el planeta. - Uso de técnicas de reciclaje. - Ayuda y colaboración a la conservación de los recursos naturales. - Conocer animales y plantas. - Respeto y cuidado de la naturaleza. - Actitud responsable y positiva a la naturaleza. - Participación y colaboración. - Conocimiento de los recursos naturales de nuestro entorno. - Impacto medioambiental producido por el hombre. ACTIVIDADES: Taller de reciclaje, contenedores y su uso, plantas de legumbres: su proceso, seguimiento y cuidado, mural de recursos naturales, proceso de elaboración de contenedores, talleres diversos con objetos reciclados y reutilizados.

6 TALLERES DE TEATRO OBJETIVOS: Aprender a desarrollar nuestros recursos y convivencia mediante la creatividad, imaginación, expresión corporal, comunicación y respeto, consiguiendo así, activar la animación a la lectura, expresividad, imaginación CONTENIDOS: CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES - Teatro. - Dibujo. - Manualidades. - Cuentos. - Talleres. - Expresión corporal. - Lecto-escritura. - Comprensión. - Expresividad. - Imaginación. - Participación activa. - Disfrute con la realización de las actividades. - Expresión corporal y gestual. - Interés, seguridad, confianza. - Respeto por el material común y por la actuación de los demás. ACTIVIDADES: Representaciones, cuenta-cuentos, manualidades, juegos adaptados, canciones.

7 TALLERES DE MÚSICA OBJETIVOS: Acercar a los niños/as al mundo del arte ampliando su creatividad y desarrollando su atención y expresión corporal fomentando una autoestima positiva. CONTENIDOS: CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES - La música. - Danzas y bailes. - Expresividad. - Atención. - Ritmo. - Apertura emocional. - Compañerismo. - Participación activa. - Respeto. - Actitud evolutiva. ACTIVIDADES: Audiciones de CD, audiciones en directo, collage gigante, creación y utilización de instrumentos, bailes y danzas.

8 3.3.- TALLER DE MANUALIDADES OBJETIVOS: Aprender y expresar a través del dibujo y de otro tipo de manualidades fomentando la creatividad y la imaginación. CONTENIDOS: CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES - Dibujo. - Manipulación de otro tipo de materiales (cartón, plástico...). - Realización de sus propios jugetes. - Fomentar la creatividad. Imaginación. - Aprender a realizar jugetes a través de materiales reciclados. - Compañerismo. - Interés por aprender. - Respeto por el material común. - Disfrute con la realización de las actividades. ACTIVIDADES: Realización de murales, dibujos, manualidades con cartón, plástico..., utilización de plastilina y pintura de dedos...

9 4.- RECURSOS Los recursos utilizados para el desarrollo de las distintas actividades son numerosos y dependen en concreto de lo que se esté realizando en cada momento: Piscina municipal, pabellón de deportes municipal, mesa de ping-pong, pelotas y raquetas, pelotas de fútbol, combas, pelotas de volley-ball, cuadernos, folios, lápices de color, témperas, cartón, material para reciclar: papel, vidrio, latas material reutilizable: tela, cajas, pasta, hilo, macarrones, arroz, sal, azúcar, agua, vídeos, cuentos, CDs, instrumentos musicales: piano, violín, claves, cajas chinas 5.- ALUMNADO El alumnado al que va dirigido el proyecto es todo aquel que se encuentra en Educación Infantil y Primaria, es decir, de 3 a 12 años ambos incluidos. Con un máximo de 200 niños/as admitidos según orden de reserva y distribuidos en grupos reducidos de niños/as de infantil y niños/as de primaria por monitor. Habrá dos coordinadores que: - Organizarán las actividades y se responsabilizarán de las mismas. - Delegarán funciones en los monitores. - Controlarán el material. - Controlarán las entradas y salidas. Habrá tantos monitores como grupos que: - Realizarán las actividades. - Controlarán las entradas y salidas. - Armonizarán el buen funcionamiento del programa. Habrán especialistas en deportes y música que: - Realizarán la programación de su área. - Ejecutarán las actividades relativas a su área.

10 6.- DEPENDENCIAS - Piscina municipal de Babel - Pabellón municipal de deportes de Babel - Dependencias del C.P. Florida: * Patio * Aula de Música * Comedor Escolar * Pistas de futbito y baloncesto. * Cuantas aulas sean necesarias para la realización de las actividades. 7.- CALENDARIO El calendario propuesto es desde el 1 al 31 de julio de 2010 ambos inclusive. El horario normal de la Escuela de Verano es: - 9:00 a 13:30h. Con Escuela Matinera: - 7:30 a13:30h. Con Comedor escolar: - 9:00 a 15:30h.

11 8.- PRESUSPUESTO ECONÓMICO ALUMNADO SOCIO DEL AMPA 1 Alumno/a (el mes completo) 2 Hermanos (el mes completo) 3 Hermanos (el mes completo) ALUMNADO NO SOCIO 1 Alumno/a (el mes completo) 2 Hermanos (el mes completo) 3 Hermanos (el mes completo) ESCUELA MATINERA COMEDOR Socios del AMPA--- 3,50 al día. No socios del AMPA--- 4,00 al día. Socios del AMPA--- 5,50 al día. No socios del AMPA--- 6,00 al día. DÍAS SUELTOS 1 SEMANA 1 día semana--- 50