Inglés. Precio: 45 /mes o 41 /mes para niños del centro y socios de la AVV Can Mates* 60 euros matrícula

Transcripción

1 Inglés Está comprobado científicamente que los niños y niñas desarrollan una enorme capacidad de aprendizaje, especialmente durante los primeros años de vida. Aprender nuevos idiomas desarrolla su competencia lingüística, favorece la asimilación de todas las lenguas (incluida la materna) y facilita el conocimiento de otras culturas y maneras de pensar que ayudan a su desarrollo general. El objetivo general es familiarizar a los niños y niñas con los sonidos y musicalidad de la lengua inglesa. Se pretende que los niños y niñas adquieran el vocabulario básico en inglés (números, colores básicos, animales, expresiones en el contexto del juego, saludos ) así como la comprensión de instrucciones básicas en el contexto de la clase. Todo esto se trabajará de forma lúdica a partir de las necesidades individuales de cada niño y del grupo utilizando todo tipo de material. Metodología: A partir de situaciones reales cotidianas siempre de una manera divertida, mediante la inmersión lingüística total y en clases dinámicas adecuadas a cada edad y garantizando grupos reducidos se trabaja y se contextualiza el lenguaje. De 5 a 10 participantes Sesiones de octubre a mayo: Martes de 17 a 18h (1hora/semana). Niños de 2 y 3 años Jueves de 17 a 18h (1hora/semana). Niños de 4 a 5 años 45 /mes o 41 /mes para niños del centro y socios de la AVV Can Mates* 60 euros matrícula *Se aplicarán los descuentos para niños del centro o para socios de la AVV Can Mates a partir

2 Música La música es un instrumento muy potente para trabajar con los niños y educarlos y sensibilizarlos auditiva y corporalmente. Se trabajarán diferentes aspectos musicales que ayudarán al niño a amar la música y a utilizarla para su beneficio. El objetivo general es que los niños aprendan a amar la música de diferentes maneras: escuchándola, inventándola, acompañándolos con juegos, creando instrumentos musicales y que se familiaricen con el mundo musical de la manera más amplia posible. Todo esto se trabajará de forma lúdica a partir de las necesidades individuales de cada niño y del grupo utilizando todo tipo de material y/o sus propios cuerpos y voces. Objetivos específicos: - Fomentar la participación activa y el saber compartir entre los compañeros. - Utilizar el cuerpo para crear movimientos y cantar en armonía con la música. - Conocer diferentes instrumentos musicales. - Utilizar la música como herramienta de relajación. - Escuchar y reconocer obras musicales importantes. Actividades: Será un taller dinámico y variado donde se realizarán actividades como: - Bailar juntos una pieza musical y reconocer las diferentes partes de la obra (que corresponderán a diferentes movimientos). Ej. La Primavera de Vivaldi. - Dibujar y/o pintar fichas de diferentes instrumentos o representaciones gráficas de obras musicales y explicarlas para que los niños las conozcan. Ej. Instrumentos que forman la orquestra sinfónica; Carnaval de los Animales, de Camille Saint-Saëns. - Cantar diferentes canciones tradicionales catalanas y de todo el mundo. Se cantarán a capella, entre todos los niños, acompañados por la profesora y con instrumentos complementarios. - Relajación: donde se potenciará escuchar la música mientras el niño descansa. Contacto corporal entre los niños en relación con la música que se escucha. - Juegos para potenciar el seguimiento del tempo y ritmo de la música. Al final del trimestre se entregará un cancionero con los dibujos y partituras hechos durante el curso así como el instrumento creado y un cd de audio con las piezas escuchadas. Martes de 17 a 18h. (octubre a mayo) 35 /mes y 31 /mes para niños del centro y socios de la AVV Can Mates* *Se aplicarán los descuentos para niños del centro o para socios de la AVV Can Mates a partir

3 Reciclaje creativo Utilizando materiales de uso doméstico construiremos objetos artísticos, instrumentos musicales y accesorios de utilidad doméstica fomentando en los niños y niñas conductas con conciencia ambiental y sostenibilidad. La comprensión y la expresión a través del lenguaje plástico permiten el desarrollo integral del infante en todos los ámbitos: cognitivo, psicomotor, personal y social, constituyendo uno de los lenguajes más enriquecedores y que potencia el desarrollo de la comunicación no verbal. El objetivo general es desarrollar en cada niño o niña la capacidad creativa de reutilización de materiales. Ampliar la conciencia hacia las 3R s: reducir, reutilizar y reciclar. A este objetivo llegaremos de forma lúdica a partir de la progresión evolutiva y las necesidades individuales de cada niño y del grupo utilizando todo tipo de material. Objetivos específicos: - Potenciar y desarrollar la creatividad artística de los niños y su imaginación a través de la experimentación, manipulación, exploración, etc. - Cooperar y trabajar en grupo compartiendo los materiales utilizados. - Trabajar con material reciclable, diferentes tipos de materiales (pinturas, plastilinas, papeles...) y diferentes técnicas pictóricas y plásticas. - Favorecer el desarrollo de la motricidad fina. - Aumentar la concentración y atención. Niños y niñas de 3 a 5 años. Miércoles de 17 a 18h. (de octubre a mayo)

4 Iniciación a la danza Definición Es muy beneficioso que los niños y niñas trabajen desde bien pequeños el movimiento y la expresión corporal. Es una actividad que les es natural; desde el nacimiento han jugado con su cuerpo. El conocimiento práctico de un movimiento implica que el niño es consciente de lo que está realizando y de los mecanismos que ha utilizado para efectuar este movimiento, en primer lugar, interiorizándolo, y en segundo, reproduciéndolo. Objetivo Utilizaremos la danza y la música como medio para que los niños se beneficien de todo lo que el movimiento nos puede aportar. Hemos de dejar espacio para la actividad espontánea, favoreciendo la creatividad, permitiendo la libre expresión, dando significado afectivo al movimiento y potenciando el desarrollo libre de la comunicación. Objetivos específicos La técnica que utilizaremos es la COREOGRAFÍA CON MÚSICA. A través de la música y la danza los niños aprenden a mantener un correcto control postural y nos permite trabajar el equilibrio, los sentidos corporales y a situarse y moverse en el espacio. La danza nos permite descubrir el ritmo y el compás que llevamos dentro, y por encima de todo, nos ayuda a DIVERTIRNOS a la vez que aprendemos a movernos. Niños y niñas de 3 a 5 años. Lunes de 17 a 18h. (de octubre a mayo)

5 Teatro Definición El teatro es un medio que nos ayuda a crecer, a mejorar, a ser creativos, aprendiendo a hablar mejor, a movernos mejor, y sobre todo, a DIVERTIRNOS. Objetivo Utilizamos el teatro como marco de aprendizaje para aplicar herramientas que el propio teatro exige y aporta a los niños y niñas. - Conocer el propio cuerpo a partir de la expresión corporal, utilizando diferentes herramientas de representación. - Utilizar los diferentes tipos de lenguaje; oral y corporal. - Potenciar la creatividad y el afán de superación. - Estimular la memoria, la imaginación y el control del movimiento corporal. - Fomentar la lectura, el trabajo en equipo y la capacidad de escucha. - Trabajar la expresión de los sentimientos. Objetivos específicos Trabajamos la concentración, la atención, la expresión oral y corporal, el trabajo en equipo, la conciencia colectiva, la imaginación, la relajación y la diversión a través de la improvisación, escenas, la memorización y dramatización de poemas, canciones y cuentos, juegos... Al final de cada clase nos relajamos escuchando un cuento o una corta historia y salimos felices y tranquilos. Niños y niñas de 4 a 6 años. Miércoles de 17 a 18h. (de octubre a mayo)