PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN

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1 1 PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN Las vacaciones escolares de los niños no siempre coinciden con las vacaciones laborales de sus familias, por ello surgen los programas de Escuela de Verano donde los niños encuentran un lugar seguro en compañía de monitores y de compañeros/as de su misma edad a la vez que realizan un programa de actividades completo que les hacen disfrutar plenamente de sus vacaciones. La escuela de verano que le proponemos es un programa completo basado en tres pilares: 1. El deporte, como base para el correcto desarrollo físico y motor ya que durante el curso escolar son limitadas las actividades deportivas que se realizan. 2. Las actividades lúdicas, necesarias e indispensables, por lo que el juego será la base sobre la cual se sustente el ocio estival pero sin perder de vista las orientaciones pedagógicas necesarias para que sean provechosas. 3. El apoyo al estudio, entendido como medida para que el niño no pierda el hábito de estudio y continúe viendo los contenidos vistos en el curso anterior para que la vuelta al colegio en septiembre se convierta en una mera anécdota. Cada uno de los aspectos anteriores está adaptado a los diferentes niveles madurativos de los asistentes, a sus gustos e inquietudes, con los que los niños se sienten involucrados mientras se relacionan y conocen. Para llevar a cabo todas estas actividades contamos con un equipo humano con la correspondiente titulación exigida según la legislación vigente además de una amplia experiencia en el terreno del ocio infantil y juvenil. Por lo tanto estamos seguros de poder satisfacer sus expectativas y la de sus hijos en lo que respecta a las vacaciones estivales, con un programa basado en la actividad física moderada y las habilidades motrices y manuales, todo ello en un marco en el cual imperen los valores tradicionales de alegría, amistad, generosidad, compañerismo, etc.

2 2 ORGANIZACIÓN DIARIA DE LA ESCUELA En cuanto a la organización llevada a cabo en la Escuela de Verano, podemos indicar los siguientes aspectos: - Cada monitor llevará un grupo de niños, a lo largo de la Escuela, de esta forma, cada grupo tiene claro quién es su persona de referencia y los compañeros se conocen más entre sí. Los grupos se establecerán en función de las edades. - Todos los días se seguirá una dinámica bastante parecida y sencilla, para crear un hábito en los niños: apoyo escolar (rutinas para infantil) y ambientación. - Los grupos de infantil llevan un programa diferente a los de primaria, con actividades adaptadas a sus necesidades y edad. RECURSOS DISPONIBLES Recursos Humanos: La E.I. Isla Fantasía cuenta con monitores titulados en diferentes especialidades entre las que se encuentran las de maestro en educación física, monitor de ocio y tiempo libre, monitor nacional de pádel, maestra de educación infantil y psicopedagoga, monitora de inglés y socorrista acuático, etc. Recursos Materiales: Disponemos de los materiales necesarios para el desempeño de las actividades que aseguran el disfrute de los participantes: - Material fungible (cartulinas, pegamento, pinturas, ). - Circuito de psicomotricidad (aros, picas, colchonetas, ). - Paracaídas gigante multicolor. - Material deportivo (palas de pádel, pelotas, balones). - Material acuático. - Material didáctico. - Material audiovisual.

3 3 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Rutinas diarias: los más pequeños comenzarán todos los días con la asamblea. La asamblea es uno de los momentos en los que se potencia el desarrollo lingüístico, nos permite conocer las normas que rigen el intercambio verbal. Así mismo nos permite conocer los conocimientos previos de los niños sobre la temática que se va a trabajar. En definitiva, con este recurso de trabajo pretendemos que los niños se relacionen de forma positiva con el resto de compañeros. En ella nos daremos los buenos días, pasaremos lista, nombraremos al Protagonista, que será el niño que durante todo el día ayudará a su educador y llevará colgada una estrella identificativa, y hablaremos de todas las actividades que hay programadas para ese día, sin olvidar el repaso de las normas de comportamiento. Todo ello de una manera divertida, a través de canciones y con murales. Apoyo escolar: Después del almuerzo, los participantes podrán realizar sus deberes escolares de verano con ayuda de sus educadores, se trabajaran conceptos escolares de refuerzo. Ambientaciones: Los monitores crearán ambientes diarios diferentes, para sumergir al alumnado en un mundo emocionante y lleno de aventuras donde los niños participarán de una forma muy activa en la realización de éstas. Grandes juegos: Tanto de interior como de exterior, todos ellos ambientados en la temática del día siguiendo un hilo conductor de la historia. Juegos motores: Juegos deportivos y pre-deportivos, pistas de obstáculos, pruebas de velocidad, pistas de psicomotricidad, juegos de equilibrio y puntería, juegos de reglas sencillas, juegos de pelota, juegos de agua y juegos de competición. Juegos cognitivos: Memorizaciones, imitación, interpretación, comprensión, imaginación y aprendizaje de conceptos nuevos Juegos de estrategias, juegos de lógica y razonamiento, juegos de ilusiones ópticas, descifrar códigos... Talleres: Cada taller corresponde a la temática general, tales como: - Taller de globoflexia. - Taller de manualidades. - Taller de pequeños científicos. - Taller de habilidades sociales

4 4 Piscina: Las actividades se realizaran bajo la supervisión de un monitor cualificado, y en una piscina adecuada para evitar cualquier tipo de peligro. Las actividades acuáticas estarán en consonancia con la edad del alumnado, variando entre juegos propuestos en este medio, y el perfeccionamiento de la técnica de diferentes estilos dentro de este deporte. La isla del tesoro: El último viernes de cada quincena se realizara una actividad global que comprenderá todos los aspectos trabajados durante dicho periodo. Se organizará a modo de gran gymkhana, tras la cual se premiará a todos los participantes por el gran trabajado realizado. A modo de ejemplo: Cada semana girará en torno a una temática concreta, por ejemplo, la primera semana trabajaremos los globos. Uno de los ejercicios que los niños realizarán en esta semana será la elaboración de máscaras a partir de un globo, con papel de periódico y cola. Otra semana estará dedicada al medio ambiente, en ella trabajaremos con material reciclado y haremos diferentes manualidades como pulpos o mariposas con rollos de papel higiénico, elaboraremos varios contenedores con cajas de cartón para aprender la importancia de clasificar la basura En el taller de cocina una de las recetas que elaboraremos será muesly con frutas, así enseñaremos a los más pequeños una nueva manera de desayunar o merendar sana, fácil y divertida.

5 5 TARIFAS Y HORARIOS Fecha: del 25 de junio al 7 de septiembre Organización de los grupos: Grupo de infantil (3 a 5 años): 12 niños Grupo de primaria (6 a 8 años):15/18 niños Grupo de primaria (9 a 12 años):15/18 niños Lugar: piscina, salones y pista del Club Figueroa Tarifas y horarios para socios: - Matrícula 12 - Servicio de acogida: de 7:30 a 9:15 (opcional): Semana 7 Quincena. 11 Mes Actividades de mañana: 9:15 a 13:30: Semana 45 (segundo y tercer hermano 40 ) Quincena. 80 (segundo y tercer hermano 70 ) Mes. 140 (segundo y tercer hermano 120 ) - Servicio de comedor: 13:30 a 15:30 (opcional): Semana 7 Quincena. 11 Mes. 18 *Las tarifas del servicio de comedor no incluyen la comida. Día Suelto.. 14

6 6 Tarifas y horarios para no socios: - Matrícula Servicio de acogida: de 7:30 a 9:15 (opcional): Semana. 10 Quincena Mes Actividades de mañana: 9:15 a 13:30: Semana 70 (segundo y tercer hermano 65 ) Quincena (segundo y tercer hermano 100 ) Mes. 180 (segundo y tercer hermano 160 ) - Servicio de comedor: 13:30 a 15:30 (opcional): Semana. 10 Quincena.. 15 Mes *Las tarifas del servicio de comedor no incluyen la comida. - Día suelto... 21

7 7 Horario de infantil (3-5 años) Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Apoyo escolar/asamblea /Cineforum 9.15 Inicio de la jornada básica Psicomotricidad Inglés Psicomotricidad Inglés Psicomotricidad Natación Juegos Natación populares Desayuno Talleres temáticos Recogida de los niños/as Almuerzo Juegos populares Apoyo escolar/asamblea/cineforum Baño Horario de primaria grupo A (6-8 años) Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Apoyo escolar/juegos de mesa /Cineforum 9.15 Inicio de la jornada básica Tenis Inglés Tenis Inglés Juegos populares Voleibol/ Baloncesto Natación Voleibol/ Baloncesto Natación Desayuno Talleres temáticos Recogida de los niños/as Almuerzo Apoyo escolar/juegos de mesa/cineforum Fútbol

8 8 Horario de primaria grupo B (9-12 años) Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Apoyo escolar/juegos de mesa / Cineforum 9.15 Inicio de la jornada básica Natación Tenis Natación Tenis Fútbol Inglés Voleibol/ Baloncesto Inglés Desayuno Voleibol/ Baloncesto Juegos populares Talleres temáticos Recogida de los niños/as Almuerzo Apoyo escolar/juegos de mesa/cineforum

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