Los animales. Los animales
|
|
|
- Víctor Manuel Martínez Rey
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Los animales
2 1 Los animales Relaciona con flechas Canguro Cebra Cerdo Cabra Caballo
3 Zorro Gorila Jirafa Elefante Gato
4 50
5 3 Los animales Pinta según el color que se indica. 4 Completa estos nombres de animales con las letras que faltan: Cebr Ca llo guro G to rafa Gori Cer Ele C bra Zo
6 5 4 Relaciona con lechas Los animales Ratón Oveja Hámster Tortuga Tigre Pájaro
7 Pez Oso panda Oso Ciervo Mono Perro
8 6 Escribe el anterior y el posterior de estos números.
9 7 Los animales Escribe el nombre de estos animales
10 8 Series numéricas Los animales Cuenta de 2 en 2 a partir del Cuenta de 2 en 2 a partir del Cuenta de 1 en 1 del 20 al Cuenta de 1 en 1 del 30 al Cuenta de 1 en 1 del 39 al 48 39
11 9 Consigue encontrar el camino desde la boca hasta la cola
12 11 Los animales Recorta y pega el nombre de cada animal
13 Repasa y recorta León Vaca Tigre Pez Pájaro Oso panda Oso Ratón Hámster Tortuga Zorro Ciervo Oveja Elefante Gorila Gato Mono Jirafa Perro
14 12 Los animales Completa estas oraciones. El maúlla El ladra. La muge La bala La croa El pía El cacarea
15 13 Los animales Une cada animal con su sombra
16 14 Los animales
17 15 Los animales
18 Los animales 15 Pinta la que es diferente Parque-Colegio Santa Ana Pérez Aula P.T. MªCarmen
19 16 Encuentra la flor de cada insecto 17 Recorta y pega siguiendo este orden: segundo el elefante, cuarto el gato y último la jirafa. El resto colócalos donde tú quieras.
20 18 Ordena de mayor a menor Ordena de menor a mayor Escribe el anterior y el posterior de estos números
21 ANIMALES DOMÉTICOS Y ANIMALES SALVAJES Animales domésticos: Los animales domésticos son los animales que viven con las personas. Ellas los cuidan y alimentan. Los animales domésticos sirven de ayuda o comida a las personas. Nuestras mascotas y los animales de granja son animales domésticos. Escribe el nombre de todos los animales domésticos que conozcas:
22 Son animales salvajes: Los animales salvajes son los viven en libertad y cada uno tiene una manera determinada de defenderse. Los animales salvajes tienen que cazar para alimentarse. Escribe el nombre de todos los animales salvajes que conozcas.
23 19 Los animales CARACTERÍSTICAS DE LOS MAMIFEROS pelo rabo patas ubre -Los mamíferos tienen el cuerpo cubierto de pelo. -Nacen del vientre de la madre. -Cuando son pequeños maman. -La mayor parte andan y corren -Tienen huesos. -Tienen cuatro patas. - Son carnívoros y herbívoros -Animales mamíferos: perro, gato, caballo, jirafa, mono, gorila, elefante, ardilla, vaca, etc.
24 20 CARACTERÍSTICAS DE LOS PECES Aletas Cola -Los peces viven dentro del agua. -Nacen de huevos. -Tienen el cuerpo cubierto de escamas. -Para nadar tienen aletas. -Tienen espinas. - Respiran por branquias - Se alimentan del plancton y de otros peces.
25 -Peces: lenguados, salmón, trucha, sardina, tiburón, pez espada, dorada, etc. 21 CARACTERÍSTICAS DE LAS AVES Alas Pico Plumas -Las aves tienen el cuerpo cubierto de plumas. - Tienen alas, pico y dos patas -Nacen de huevos. Cola -Vuelan.-Tienen huesos. - Se alimentan de insectos y granos.
26 -Aves: paloma, águila, gorrión, canario, gallina, gallo, oca, pato, pavo, etc. Realiza las siguientes sumas Cuenta la cantidad y pon el número que corresponda Parque-Colegio Santa Ana Pérez Aula P.T. MªCarmen
27 Sigue los puntos empezando por el 1 y colorea cuando hayas terminado Parque-Colegio Santa Ana Pérez Aula P.T. MªCarmen
28 Realiza las siguientes sumas
29 22 Recorta la historia y ordénala, luego escribe la historia
30 Historia página 31
31 Rodea de azul los animales domésticos y de rojo los animales salvajes. Perro león gallina gato elefante canguro hámster tigre vaca conejo jirafa Haz frases con: Animales domésticos
32 Animales salvajes Los animales
33 ANIMALES TERRESTRES AVES ANIMALES MARINOS
34 Recorta y pega en la página anterior
35 Escribe el nombre de estos insectos
36 Escribe el nombre de estos reptiles.
37 Escribe los números que faltan empezando por el 1
Los animales. Los animales. Parque-Colegio Santa Ana. MªCarmen Pérez. Aula P.T.
Los animales MªCarmen Pérez 1 Los animales Relaciona con flechas Canguro Cebra Cerdo Cabra Caballo MªCarmen Pérez Zorro Gorila Jirafa Elefante Gato MªCarmen Pérez 50 MªCarmen Pérez 3 Los animales Pinta
TEMA 6 LOS ANIMALES. Vertebrados: tienen columna vertebral. Invertebrados: no tienen columna vertebral
C.E.E. DE SORDOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO NIVEL 4º TEMA 6 LOS ANIMALES Los animales son: Clasifica estos animales: Vertebrados: tienen columna vertebral. Invertebrados: no tienen columna vertebral Vertebrados:
LOS ANIMALES. Bloque 6. Orientaciones metodológicas. unidad didáctica. Sobre conocimiento del medio social y natural:
8 unidad didáctica LOS ANIMALES Bloque 6 Orientaciones metodológicas Sobre conocimiento del medio social y natural: 1. Características de los animales: mamíferos, aves, peces, reptiles, anfibios e insectos.
LOS ANIMALES. ANIMALES SALVAJES Y DOMÉSTICOS
LOS ANIMALES. ANIMALES SALVAJES Y DOMÉSTICOS Los animales son seres vivos porque nacen, se alimentan, crecen, se reproducen y mueren. En la Tierra hay millones de animales distintos. Algunos viven con
Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE:
Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE: 2.4. SEGÚN SU ESQUELETO Los animales se clasifican en dos grandes grupos, según posean o no posean esqueleto. Estos dos grandes grupos son: ANIMALES VERTEBRADOS Tienen
Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE:
Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE: 1. LOS ANIMALES. ANIMALES SALVAJES Y DOMÉSTICOS Los animales son seres vivos porque nacen, se alimentan, crecen, se reproducen y mueren. En la Tierra hay millones de animales
En esta mini-unidad se pretende que los alumnos conozcan la diferente clasificación de los animales de una manera lúdica y divertida.
En esta mini-unidad se pretende que los alumnos conozcan la diferente clasificación de los animales de una manera lúdica y divertida. Con actividades para aprender las características básicas que diferencian
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
CONOCIMIENTO DEL MEDIO LOS ANIMALES NOMBRE: CURSO: CÓMO SE RELACIONAN LOS ANIMALES CON EL SER HUMANO? LOS ANIMALES: SALVAJES Y DOMÉSTICOS DOMÉSTICOS Son aquellos animales que viven con los seres humanos
Hoy es 10 de Enero, la navidad se ha terminado. Estas vacaciones me lo he pasado muy guay
LEE: Terminó la Navidad. Hoy es 10 de Enero, la navidad se ha terminado. Estas vacaciones me lo he pasado muy guay he estado con mi familia. Hemos comido muchas cosas y también hemos cantado También hemos
UNIDAD DIDÁCTICA 6 : LOS ANIMALES
UNIDAD DIDÁCTICA 6 : LOS ANIMALES UNA FAMILIA DE GORILAS Los gorilas viven en la selva. Encontrar a los gorilas es muy difícil, y observarlos es peligroso. Por eso, para hacerlo, debemos escondernos entre
Tema 2: ANIMALES VERTEBRADOS
Tema 2: ANIMALES VERTEBRADOS Los vertebrados Poseen esqueleto interno, destacando la columna vertebral Cabeza Cuerpo dividido en Tronco Cola (algunos no tienen. Ej.: ranas) Extremidades (algunos no tienen.
Los animales vertebrados
Área Conocimiento del Medio. Adaptación de Textos. Libro de la Editorial Santillana, Proyecto La Casa del Saber. Los animales vertebrados 1 Los animales vertebrados tienen huesos en el interior de su cuerpo.
UNI T 2: ANIMALES VERTEBRADOS
UNI T 2: ANIMALES VERTEBRADOS 1.- La evolución animal Algunos científicos han encontrado en restos de dinosaurios alas y plumas, con ello han llegado a la conclusión de que las aves son los descendientes
istruz_valigia_sp_eli 16/06/16 00:00 Pagina 1
istruz_valigia_sp_eli 16/06/16 00:00 Pagina 1 istruz_valigia_sp_eli 16/06/16 00:00 Pagina 2 El reino de los animales Nivel El reino de los animales es un juego dirigido a estudiantes que hayan alcanzado
Conocimiento del Medio Natural, Social y Natural UNIDAD 3. Los animales FICHA 3.1
UNIDAD 3. Los animales FICHA 3.1 1. Indica si los siguientes animales son vertebrados o invertebrados: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 2. Indica si los siguientes animales son ovíparos o vivíparos:
LOS ANIMALES. Bloque 1. Orientaciones metodológicas. unidad didáctica. Sobre el vocabulario:
8 unidad didáctica LOS ANIMALES Bloque 1 Orientaciones metodológicas Sobre el vocabulario: 1. Asociación de tarjeta con tarjeta. 2. Reconocimiento de tarjetas. 3. Nombrar tarjetas. 4. Asociación tarjeta
Los animales vertebrados
Los animales vertebrados Los animales vertebrados tienen huesos en el interior de su cuerpo. El conjunto de todos los huesos forman el Esqueleto. El esqueleto sirve para sostener el cuerpo y proteger los
ANIMALES VERTEBRADOS
ACTIVIDAD 3 1º de ESO ANIMALES VERTEBRADOS NOTAS AL MARGEN SUBRAYADO ESQUEMAS RESUMEN Lee rápidamente el Texto Animales Vertebrados. Lee de forma detenida cada párrafo y escribe las NOTAS AL MARGEN. Teniendo
carroñeros animal herbívoros cadáveres detritívoros animales omnívoros carnívoros hierba restos vegetal Las vacas comen. Son animales.
6 Nutrición y reproducción de los animales PLAN DE MEJORA. Ficha 1 Los animales toman alimentos que proceden de otros seres vivos. Según su forma de alimentarse, pueden ser: carnívoros, herbívoros, omnívoros
VERTEBRADOS RECUERDA QUE:
VERTEBRADOS A continuación te vas a encontrar información sobre LOS ANIMALES VERTEBRADOS basada en el tema que aparece en tu libro de texto. Lee las siguientes instrucciones para que puedas trabajar el
Guía de Estudio para Prueba Global Primer Semestre 2018
Guía de Estudio para Prueba Global Primer Semestre 2018 Nombre: Curso 2 Fecha: / / Unidad 1: Conozco y cuido mi cuerpo. 1.- Dibuja en la silueta humana el cerebro, los pulmones, el estómago y el corazón.
Conocimiento del Medio 5º Primaria Tema 2: Animales vertebrados
1. Los vertebrados Definición Las principales características de los vertebrados son: Poseen un esqueleto interno en el que destaca la columna vertebral, un eje formado por vértebras. Su cuerpo está dividido
TEMA2. MUCHOS REINOS COMPARTEN EL MEDIO
TEMA2. MUCHOS REINOS COMPARTEN EL MEDIO CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES Se alimentan de otros seres vivos Casi todos pueden desplazarse (ir de un lugar a otro) Algunos animales son ovíparos (nacen de huevos)
REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES SCIENCE 4 UNIDAD 3: ANIMALES (ANIMALS) Mamíferos
REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES SCIENCE 4 UNIDAD 3: ANIMALES (ANIMALS) Mamíferos Hay muchas clases de mamíferos. Estos pueden ser muy grandes como las ballenas o los elefantes o muy pequeños
LA.CONMEDI1EP-CAS_1T_ /2/11 12:58 P gina 1 C M Y CM MY CY CMY K Composici n
LA.CONMEDI1EP-CAS_1T_34462 25/2/11 12:58 P gina 1 C Composici n M Y CM MY CY CMY K 36693-ConMed-1EP-2TR-CAS-046-055 10 11/3/11 09:44 Página 46 Qué animales son? Mamífero Pece Ave Comentamos Elige dos animales
Fecha: 2. Escribe debajo de cada animal si es ovíparo o vivíparo. 3. Anota las características de cada grupo de vertebrados.
6 1. Completa la tabla poniendo ejemplos. herbívoro carnívoro omnívoro ave mamífero 2. Escribe debajo de cada animal si es ovíparo o vivíparo. 3. Anota las características de cada grupo de vertebrados.
UNIDAD DIDÁCTICA 7: LOS MAMÍFEROS Y LAS AVES
UNIDAD DIDÁCTICA 7: LOS MAMÍFEROS Y LAS AVES LOS PERROS SAN BERNARDO Los perros San Bernardo recorrían las montañas en grupos de cuatro, buscando a las personas que se perdían en la nieve. Cuando percibían
Clasificación de los animales
Clasificación de los animales Clasificación según su alimentación: Los animales que se alimentan de otros animales son carnívoros. Los animales que se alimentan de raices, semillas, tallos, hojas o frutos
Los animales herbívoros comen distintas partes de las plantas. Las ovejas o las cebras son animales herbívoros.
LOS ANIMALES SE ALIMENTAN Según su alimentación los animales pueden ser herbívoros, carnívoros y omnívoros. Los animales herbívoros comen distintas partes de las plantas. Las ovejas o las cebras son animales
Los animales son seres vivos junto con las plantas y los hongos. Todos nacen, crecen, se relaciona, se reproducen y mueren.
Los animales son seres vivos junto con las plantas y los hongos. Todos nacen, crecen, se relaciona, se reproducen y mueren. Los animales pueden clasificarse en dos grupos: Animales vertebrados: Tienen
UNIDAD DIDÁCTICA LOS ANIMALES 1º CICLO
UNIDAD DIDÁCTICA LOS ANIMALES 1º CICLO C.P. POETA JUAN OCHOA - AVILÉS MUNDO ANIMAL Los animales son seres vivos. A lo largo de su vida se alimentan, crecen y se reproducen. DÓNDE VIVEN LOS ANIMALES? Algunos
Armadillo. Pantera. Murciélago. Oso pardo. Jirafa. Humano
Murciélago Armadillo Pantera Los murciélagos también son mamíferos! Amamantan a sus bebés por dos meses, luego les enseñan a volar y a comer muchos insectos. La mamá armadillo tiene cuatro bebés a la vez.
1. Escribe el nombre de los huesos que están señalados
ACTIVIDADES C.M. 1. Escribe el nombre de los huesos que están señalados 2. Pon el número que corresponda 1- corola 2 - gineceo 3 - estambres 4 - cáliz 5 - pétalo 6 - sépalo 3. Completa: Con la se aguantan
NOMBRE: CICLO: Educación Primaria años
Actividades Previas NOMBRE: CICLO: Educación Primaria. 7-10 años 2 INICIATIVA EDUCATIVA DE BIOPARC FUENGIROLA Bioparc Fuengirola, empresa española de capital privado, lanza un completo programa educativo
ANIMALES CON ESQUELETO
ANIMALES CON ESQUELETO LOS ANIMALES pueden ser ANIMALES VERTEBRADOS ANIMALES INVERTEBRADOS no son los que se clasifican en UN ESQUELETO INTERNO CON COLUMNA VERTEBRAL COLUMNA VERTEBRAL MAMÍFEROS PECES ANFIBIOS
Matemáticas. Materia: Matemáticas. Segundo Primero Primaria
TRABAJOS MEJORAMIENTO DE PORTAFOLIO Matemáticas Grado: Primero Primaria Estudios Ciencias Narutales Naturales Sociales Materia: Matemáticas Segundo Primero Primaria M E J O R A M I E N T O C I E N C I
WORKSHEET LA GRANJA FARM ANIMALS LEVEL 1
WORKSHEET LA GRANJA FARM ANIMALS LEVEL 1 1 1. Vamos a cantar! Aprende la canción de La granja. LA GRANJA de mi amiga Clara 2 2. Une cada palabra con su dibujo. Cuando acabes, colorea cada animal del color
Son aquellos que tienen una columna vertebral formada por huesos llamados vértebras. Los vertebrados se clasifican en cinco grandes grupos:,,, y.
Son aquellos que tienen una columna vertebral formada por huesos llamados vértebras. Los vertebrados se clasifican en cinco grandes grupos:,,, y. LOS PECES El pez es un vertebrado acuático que posee branquias
MUCHOS REINOS COMPARTEN EL MEDIO El reino de los animales. Los invertebrados
MUCHOS REINOS COMPARTEN EL MEDIO El reino de los animales. Los invertebrados Características de los animales Los animales se alimentan (comen) de otros seres vivos. Casi todos pueden desplazarse (moverse)
14.- Los mamíferos (I)
Nombre: 14.- Los mamíferos (I) Dentro de la clasificación de los vertebrados, están los mamíferos. Hay muchas especies de mamíferos. Algunos viven cerca de nosotros como los gatos o los perros. Y otros
Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/ Un mundo lleno de seres vivos
Un mundo lleno de seres vivos 1. LAS PLANTAS Las plantas son seres vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren. Necesitan aire, agua, tierra y la luz del sol para vivir. 1. Por qué las plantas son seres
A los animales con columna vertebral se les llama vertebrados. Los vertebrados tienen mas partes en el cuerpo que los invertebrados.
A los animales con columna vertebral se les llama vertebrados. Los vertebrados tienen mas partes en el cuerpo que los invertebrados. Cada vertebrado tiene un esqueleto dentro del cuerpo. Un esqueleto es
Matemáticas. Grado: Primero Primaria Materia: Matemáticas. Primero Primaria
TRABAJOS MEJORAMIENTO DE PORTAFOLIO Matemáticas Grado: Primero Primaria Estudios Ciencias Narutales Naturales Sociales Materia: Matemáticas Primero Primaria M E J O R A M I E N T O C I E N C I A S N A
EL ARCA DE NOÉ Tono. Instrucciones de montaje
EL ARCA DE NOÉ Tono Instrucciones de montaje CONSEJOS PARA EL MONTAJE: Separa la hoja del libro. Recortar sólo las líneas continuas negras. Además de la línea exterior algunas figuras tienen líneas continuas
1. Observa y clasifica a los animales vertebrados, utilizando círculos. Luego coloréalos.
1. bserva y clasifica a los animales vertebrados, utilizando círculos. uego coloréalos. amíferos - aves - reptiles nfibios - peces N Y N D www.fichasparaimprimir.com ágina 2 2. upivértebrados. Ubica en
CLASIFICA LOS SERES VIVOS
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: MARA CELINA MAZO T. TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION
LOS ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
LOS ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS Ahora vamos a clasificar a los animales según si tienen esqueleto o no. Los VERTEBRADOS son animales que tienen esqueleto. El esqueleto puede estar formado por
Cómo son los animales?
PRIMER Grado - Unidad 5 - Sesión 24 Cómo son los animales? Los animales, al igual que las plantas, forman parte del ecosistema y son componentes que tienen vida, por lo cual hay que conocerlos para saber
Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/ NATURALES
NATURALES El cuerpo humano y la salud Las funciones vitales Las funciones vitales son los procesos que todos los seres vivos realizan para mantenerse con vida. NUTRICIÓN Los seres vivos necesitamos alimentarnos
Nombre: Escribe si lo haces solo o acompañado. Jugar al fútbol. Salir de paseo. Ir de excursión. Leer cuentos. Pintar. Ir al cine.
Escribe si lo haces solo o acompañado Jugar al fútbol Salir de paseo Ir de excursión Leer cuentos Pintar Ir al cine Nadar Escribe los nombres de estos mamíferos Completa El hijo de la gallina es el El
El Reino Animal Los animales vertebrados
El Reino Animal Los animales vertebrados Nov 4 10:28 AM SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA LOS ANIMALES VERTEBRADOS 1 REINO MONERAS REINO PROTOCTISTAS LOS SERES VIVOS REINO ANIMAL REINO FUNGI REINO VEGETAL nov
A CLASIFICAR VERTEBRADOS!!!
A CLASIFICAR VERTEBRADOS!!! A clasificar vertebrados!!! Objetivo Clasificar animales vertebrados, apreciando que un mismo tipo de característica permite agruparlos en una misma categoría. A clasificar
A los animales con columna vertebral se les llama vertebrados. Los vertebrados tienen mas partes en el cuerpo que los invertebrados.
A los animales con columna vertebral se les llama vertebrados. Los vertebrados tienen mas partes en el cuerpo que los invertebrados. Cada vertebrado tiene un esqueleto dentro del cuerpo. Un esqueleto es
guía educativa 2º básico
guía educativa 2º básico Nombre: Fecha: Apellido: Objetivos: Reforzar los conocimientos adquiridos enfocados en lo aprendido en la visita pedagógica realizada al Acuario Valparaíso. I.- los animales todos
Los animales invertebrados
Los animales invertebrados Las esponjas Son acuáticas y viven pegadas a las rocas. Tienen forma de saco y presentan poros por los que filtran el agua. Los equinodermos Las medusas Los gusanos Los moluscos
EXAMEN MEJORAMIENTO. SERIE I: Subraya la respuesta correcta. (3 pts. c/u Total 30 pts.)
Mes 7 EXAME MEJORAMIETO C I E C I A AT U R A L E 1 r o. P R I M A R I A Ciencias aturales 1º Primaria o m b r e : F e c h a : / / ERIE I: ubraya la respuesta correcta. (3 pts. c/u Total 30 pts.) 1. Por
1. Recorta el esqueleto y móntalo. Después, rodea con un círculo todas las articulaciones.
TEMA 1 ACTIVIDADES DE REFUERZO 1. Recorta el esqueleto y móntalo. Después, rodea con un círculo todas las articulaciones. TEMA 1 ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN 1. Relaciona cada nombre con el músculo del cuerpo:
TEMA 6: LOS ANIMALES VERTEBRADOS
TEMA 6: LOS ANIMALES VERTEBRADOS Características Generales En este grupo se engloban todos los animales que tienen columna vertebral. Tienen un esqueleto interno con un eje central llamado columna vertebral,
Lección 7. Observa cada animal y completa su presentación. Ciencias Naturales Tercero Primaria
Educación en Casa 4 151 Lección 7 4 Observa cada animal y completa su presentación. La cebra es porque tiene esqueleto Es porque se alimenta de leche cuando es pequeña y es porque tiene cuatro patas.
Nombre: Completa el esquema. La función de nutrición. tiene lugar mediante la. Completa la tabla. Obtener. Obtener el. Eliminar.
Completa el esquema La función de nutrición tiene lugar mediante la Digestión Circulación Su función es Su función es Su función es Su función es Obtener Nutrientes. Obtener el Oxígeno del aire. Eliminar
Las características de los animales
Las características de los animales Se alimentan de otros seres vivos Tienen órganos de los sentidos Órganos del olfato Órganos del oído Órganos del tacto (los bigotes y la piel) Órganos de la vista Órganos
Nombre: Dibuja un paisaje con los siguientes elementos. Túnel Bosque Embarcadero Carretera Prado. Clasifica los elementos del paisaje anteriores
Dibuja un paisaje con los siguientes elementos Túnel Bosque Embarcadero Carretera Prado Clasifica los elementos del paisaje anteriores Elementos de la naturaleza Elementos construidos por las personas
FORMACIÓN ACADÉMICA TALLER AREA DE CIENCIAS NATURALES GRADO SEGUNDO PERIODO 03 NOMBRE:.CLASIFICAR. Comparar.Relacionar
FORMACIÓN ACADÉMICA TALLER PFA-01-R04 Versión 02 AREA DE CIENCIAS NATURALES GRADO SEGUNDO PERIODO 03 NOMBRE: CAPACIDADES.Observar.Caracterizar.Comprobar EJE Ecosistémico Organísmico TEMA DESTREZAS.CLASIFICAR.
TEMA 10.-LOS ANIMALES
TEMA 10.-LOS ANIMALES Los animales se clasifican en dos grupos: vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados son los que tienen esqueleto (huesos). Todos los demás animales están dentro del grupo
http://laclasedeptdemontse.wordpress.com Lecturas: Los animales Nivel: 1er ciclo LECTURAS INICIALES (nivel I) http://laclasedeptdemontse.wordpress.
LECTURAS INICIALES (nivel I) http://laclasedeptdemontse.wordpress.com Un enredo El ratón saltó a una rama, a una rama de la parra, de la parra de la torre, de la torre del fantasma, del fantasma Rafaelo.
Comprensión lectora VOCABULARIO TIENE ESTAR SER SUCIO RÁPIDO VER
Comprensión lectora VOCABULARIO TIENE ESTAR SER SUCIO RÁPIDO VER Comprensión lectora Marta juega con el balón grande 1. Escribe con letra. aaaajjaa) aaaajjjaa) aaaajjjaa) 2. Quién juega? 3. Con qué juega?
REFUERZO. 4 Fecha: 1 Completa esta tabla: 2 Escribe órganos o aparatos de los diferentes grupos de animales que se encarguen de:
4 Fecha: Ciencias de la Naturaleza 5.º 1 Completa esta tabla: ANIMAL VETEBADO O INVETEBADO GUPO Lombriz de tierra Mejillón Elefante Anémona Cigüeña Delfín Sardina Lagarto Sapo Mosquito Erizo de mar 2 Escribe
Programa para. desarrollar habilidades básicas
Programa para desarrollar habilidades básicas Actividades de atención y discriminación visual Señala la imagen igual al modelo: Encuentra las ocho diferencias: Busca el animal que no está repetido. Colorea
La Vaca. Cómo hace? La Vaca hace muuuuuuu. La vaca tiene manchas. La vaca da leche
La Vaca Cómo hace? La Vaca hace muuuuuuu Escucha y luego completa la oración: La vaca tiene manchas La vaca tiene La vaca da leche La vaca da La vaca da leche Pinta ubres de la vaca y rellena las manchas
Además, comparten las siguientes características: o Su cuerpo está dividido en partes: cabeza,
UNIT 8: Vertebrates UNIDAD 2 VERTEBRATES VERTEBRADOS. CARACTERÍSTICAS DE LOS VERTEBRADOS La principal característica de los vertebrados es que tienen columna vertebral o esqueleto interno con huesos y
Para las mentes creativas
Para las mentes creativas La sección educativa Para las mentes creativas puede ser fotocopiada o impresa de nuestra página Web por el propietario de este libro para usos educativos o no comerciales. Actividades
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: MARA CELINA MAZO TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO
CIENCIA Y AMBIENTE CLASIFICACION DE LOS ANIMALES
1º CIENCIA Y AMBIENTE CLASIFICACION DE LOS ANIMALES INFORMACIÓN PARA EL DOCENTE Acciones pedagógicas Solicita a los estudiantes que indaguen a cerca de los animales que viven en su localidad y que le tomen
NIVEL: De 5 a 8 años DESCUBRE EL ANIMAL ESCONDIDO. Si te sabes los números hasta el 25, únelos en orden y adivina el animal que se esconde.
NIVEL: De 5 a 8 años DESCUBRE EL ANIMAL ESCONDIDO Si te sabes los números hasta el 25, únelos en orden y adivina el animal que se esconde. E P NIVEL: De 5 a 7 años BAJO EL AGUA Busca en las vitrinas y
EXISTE UNA GRAN VARIEDAD DE REPTILES
REPTILES REPTILES Son los primeros vertebrados ectotérmicos, adaptados a la vida terrestre; su piel posee escamas epidérmicas que evitan la desecación. Tienen 4 extremidades de tipo quiridio con 5 dedos
Alumno: AAI CEIP Maribáñez
Alumno: AAI CEIP Maribáñez Unidad 1: Nuestro cuerpo 1. Coloca cada parte del cuerpo en su lugar. cabeza tronco extremidades 2. Clasifica Cabeza Tronco Extremidades 3. Clasifica Duro Blando 4. Clasifica.
Había muchos animales domésticos: conejos, cerdos, gallinas, pavos reales, patos, dos ponis, un burro, un caballo y cabras.
Excursión a Sierra Alhamilla "Granja el Puntalillo" Algunos alumn@s nos cuentan su experiencia y curiosidades de los animales que vieron en la granja-escuela. Hace unos días fuimos a una granja. Al llegar
ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS SERES VIVOS
ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS SERES VIVOS Los seres vivos se clasifican en : Pluricelulares y unicelulares. SERES VIVOS PLURICELULARES: Los seres vivos pluricelulares pueden describirse teniendo en cuenta
GRATUITAS. Matemáticas GRADO
DESCARGAS GRATUITAS Matemáticas GRADO 3 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 3 En una granja se vende leche de vaca y huevos, obteniéndose una ganancia diaria de $320.800 por la leche
UNIDAD DIDÁCTICA No. 1 ÁREA DE CIENCIAS NATURALES GRADO CUARTO - JORNADA TARDE PROYECTO DE AULA EDUCACIÓN PRIMARIA - PRIMER TRIMESTRE 2015
COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL Educación en Pre-escolar Básica Secundaria - Media Académica y Media Fortalecida Resolución de Funcionamiento 155 del 24 de enero de
Los Animales y su Hábitat
Los Animales y su Hábitat Hábitat es el lugar donde los animales obtienen todo lo que necesitan para vivir; aire, agua, alimento, espacio y refugio. Un hábitat puede ser tan grande como un bosque o tan
Los mamíferos. Los mamíferos evolucionaron a partir de los reptiles. Como las aves, son animales homeotermos.
Los mamíferos Los mamíferos evolucionaron a partir de los reptiles. Como las aves, son animales homeotermos. > Sus características principales son: - cuerpo cubierto de - boca con labios y dientes - sus
1.- Escribe estas sumas en forma de multiplicación = x = x = x = x
1 TEMA 6 PRACTICAR LA MULTIPLICACIÓN Para multiplicar un número por 10 añadimos un cero a la derecha del número. Para multiplicar un número por 100 añadimos dos ceros a la derecha del número. 1.- Escribe
Nombre: El esqueleto. Coloca los huesos donde corresponda. CABEZA EXTREMIDADES SUPERIORES. Cráneo. Cúbito. Radio. TRONCO Esternón.
El esqueleto. Coloca los huesos donde corresponda. CABEZA Cráneo TRONCO Esternón Columna Vertebral Costillas EXTREMIDADES SUPERIORES Cúbito Radio Humero EXTREMIDADES INFERIORES Fémur Tibia Peroné Completa
Primaria. Recursos. Ciencias. de la. Naturaleza
Primaria Recursos Ciencias de la Naturaleza 3 www.anayaeducacion.es Todas las fichas de este libro son material fotocopiable autorizado. En www.anayaeducacion.es encontrará su versión imprimible. Otros
Días, meses, estaciones
Días, meses, estaciones Objetivo Repasar el vocabulario de los días, los meses y las estaciones. Instrucciones Los alumnos tienen que completar las frases con los elementos que se ofrecen. ACTIVIDAD EXTRA
EL 2, 4, 6, 8, 10 Y 12.
SUMA SUMA Y ESCRIBE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 +3 RESTA Y ESCRIBE 1 2 3 4-1 RESTA Y ESCRIBE 1 2 3 4-2 AGRUPA DE 5 EN 5 AGRUPA DE 10 EN 10 UNE Y COLOREA ESCRIBE HACIA ATRÁS -1 40 39 COLOREA -1.
Los sentidos. Escribe lo que podemos percibir con nuestros sentidos. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés. L.A. Rojo
Los sentidos Escribe lo que podemos percibir con nuestros sentidos ÓRGANO SENTIDO Separa las palabras de estas frases. Escríbelas correctamente. Lajirafaestáenlaselva... Laranaviveenunacharca... Elcazadorveunzorroenelbosque...
NOMBRE: PREPARATORIA
NOMBRE: PREPARATORIA 2018 2019 Repasa las líneas punteadas siguiendo la dirección de la flecha y colorea los dibujos. 1 Repasa los trazos de las líneas horizontales de izquierda a derecha. 2 Repasa las
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE LUMNA: AREA : CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: MARA CELINA MAZO TAPIAS TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL y DE EJECUCION
PLANTILLA DE DETALLES DEL DESARROLLO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE Guión Multimedia
PLANTILLA DE DETALLES DEL DESARROLLO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE Guión Multimedia TABLA PARA GUIÓN MULTIMEDIA Proyecto Ciencias, Geografía e Historia Repositorio rp_cinghei Unidad Didáctica LOS ANIMALES
Clasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivos Que es clasificacion de los seres viovs: Todas las formas de vida conocidas se reúnen en grandes grupos, a los que llamamos Reinos. Todos los individuos del mismo Reino
El delfín BAMBÚ LECTOR 1
El delfín BAMBÚ LECTOR Antes de leer Observa la cubierta y hojea el interior del libro. El delfín es... un cuento de animales. un libro que nos explica cómo son los delfines. un libro de poesías de animales.
Programa de Habilidades Básicas. Programa para. desarrollar habilidades básicas
Programa para desarrollar habilidades básicas Actividades de atención y discriminación visual Señala la imagen igual al modelo: Encuentra las cinco diferencias: Busca el animal que no está repetido. Colorea