Desde el departamento de Lengua Castellana y Literatura, se sigue recomendando tanto para 3º como para 4º E.P, la lectura en voz alta de forma diaria.
|
|
- Esteban Saavedra Giménez
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Página 1 de 7 Estimadas familias: Desde los departamentos de Lengua Castellana y Literatura, de Matemáticas y de Lenguas Extranjeras, y con motivo de estos días festivos, queremos recomendaros una serie de actividades para aquellas familias que queráis reforzar o trabajar con vuestros hijos en este período vacacional para los cursos de 3º y 4º Educación Primaria. Desde el departamento de Lengua Castellana y Literatura, se sigue recomendando tanto para 3º como para 4º E.P, la lectura en voz alta de forma diaria. En 3º E.P y en 4º EP se recomienda que los alumnos realicen en el cuaderno de lengua una redacción sobre lo que han hecho en las siguientes fechas: 25 de diciembre, 31 de diciembre y 6 de enero, además, pueden acompañar estas redacciones de fotografías o dibujos. Este diario lo compartiremos en el aula con el resto de compañeros y profesores. Para los alumnos con alguna dificultad en la asignatura, se recomienda el repaso de los contenidos aprendidos hasta el momento, así como la ortografía y la caligrafía. Se ruega colaboración de las familias para la realización de esta actividad. Desde el área de Lenguas Extranjeras, y para 2º ciclo de E.P, tanto para 3º como para 4º E.P, nos gustaría que los niños vieran alguna película que ya conozcan pero en versión original y se leyeran una historia, cuento, o un libro en inglés y traigan escrito en un folio una ficha de lectura en la que se indiquen: TITLE (título) AUTHOR - WRITER (autor) PUBLISHER (editorial) SYNOPSIS (resúmen) PICTURE of one part or character in the story (dibujo de una parte o personaje de la historia) Name: Surname: Group: (clase a la que pertenece)
2 Página 2 de 7 Desde el área de Matemáticas, se recomienda a los alumnos de 3º E.P la ficha expuesta a continuación y para 4º E.P, la ficha siguiente. Todas estas actividades que os proponemos desde el centro, serán corregidas a la vuelta de navidades desde las aulas. Os deseamos unas felices fiestas!
3 Página 3 de 7 Colegio Gredos San Diego Alcalá APELLIDOS Calificación: NOMBRE CLASE 3º E.P FECHA Departamento de matemáticas 3º de educación primaria 1. Realiza las siguientes operaciones: = = x8= x = PRUEBA DE LA RESTA = PRUEBA DE LA RESTA
4 Página 4 de 7 2. Ordena el siguiente problema y resuélvelo: su mamá compró 25 paquetes de globos a 3 euros cada paquete. Cuánto gastó en total? Para celebrar el cumpleaños de Alberto, Y una tarta de 23 euros. PROBLEMA ORDENADO. DATOS. OPERACIÓN SOLUCIÓN 3. Mi amigo Pedro y yo hemos recorrido en bicicleta 89 kilómetros. En total tardamos 5 horas. Cuántos kilómetros hicimos cada hora? DATOS. OPERACIÓN SOLUCIÓN
5 Página 5 de 7 Colegio Gredos San Diego Alcalá APELLIDOS Calificación: NOMBRE CLASE FECHA Departamento de matemáticas 4º E.P Área / Asignatura: FICHA REPASO Pasos a seguir en la resolución de problemas: 2ª Evaluación 1º Lectura comprensiva del problema. 2º Segunda lectura: subrayado de datos importantes. 3º Escribimos los datos (si algún alumno lo necesita, pueden realizar dibujos representativos). 4º Realizar la operación u operaciones. 5º Solución: redactada. 1. Una pastelera hace 435 pasteles por la mañana, y 437 por la tarde. Al final del día quiere repartirlo en siete bandejas iguales, cuántos pasteles podrá en cada bandeja? Sobra alguno? DATOS OPERACIÓN SOLUCIÓN
6 Página 6 de 7 2. Una florista hizo para el día de San Valentín 24 ramos. Cada ramo tiene 9 rosas, 9 margaritas y 9 violetas. Cuántas flores necesitan para poder hacer los 24 ramos? 3. Problema de lógica matemática: Carlos tiene 10 años, su padre tiene el triple de años que él, y su hermana cuatro años menos que Carlos. Cuántos años tienen su hermana y su padre? 4. En un edificio deciden reciclar todo el vidrio que desechan. Si lo llevan al punto de reciclaje, les dan 17 euros por el vidrio que recogen en el mes. Cúanto dinero obtienen en un año? Y en cinco años? 5. Un camión cisterna de capacidad 875 litros reparte agua en partes iguales a cinco pueblos. Cuántos litros de agua reparte en cada uno? Y si tuviera que repartir en siete pueblos?
7 Página 7 de 7 6. Coloca en vertical y realiza las siguientes operaciones: a) x 4 5 = b) = c) = d) : 6= e) x 6 9 = f) : 7=
EXÁMENES DE PENDIENTES ESO
EXÁMENES DE PENDIENTES ESO ASIGNATURA PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN FECHA LUGAR HORA NATURALES ( los contenidos serán entregados a los alumnos al principio de curso) La asignatura se dividirá en dos partes
Más detallesMATEMÁTICAS 1º ESO PROBLEMAS: Números naturales (1)
MATEMÁTICAS 1º ESO PROBLEMAS: Números naturales (1) NOMBRE FECHA 1.- En un vivero tienen 18 cajas de 50 rosas preparadas para la venta. Cuántas cajas, iguales a las anteriores, les faltan para cubrir un
Más detallesCuaderno de Refuerzo de Lengua Castellana y Literatura, por Eva González. (Profesora de Lengua castellana y Literatura E.S.O.
(Profesora de Lengua castellana y Literatura E.S.O.) Página 1 (Profesora de Lengua castellana y Literatura E.S.O.) Página 2 (Profesora de Lengua castellana y Literatura E.S.O.) Página 3 (Profesora de Lengua
Más detallesNIVEL TÍTULO ISBN EDITORIAL OBSERVACIONES Educación CUADERNO DEL LECTO-ESCRITURA Nº 2 INFANTIL DE LAS VOCALES 9788467554687 SM
RELACIÓN DE MATERIAL CURRICULAR PARA 2º CICLO DEDUCACIÓN CURSO 2016-2017 NIVEL 3 AÑOS TÍTULO CUÁNTO SABEMOS!: EL POLLITO, NIVEL 1 ISBN EDITORIAL OBSERVACIONES 9788468002187 SANTILLANA NIVEL TÍTULO ISBN
Más detallesS I I P l a n i f i c a c i o n e s
Unidad 1: Qué hay detrás Nivel: NB2 (Tercero Básico) Tiempo: 4 horas pedagógicas Sector de aprendizaje: Educación Matemática Objetivo fundamental transversal: Desarrollar el pensamiento reflexivo y metódico
Más detallesPROBLEMAS DE SUMAS CON MAGNITUDES PEQUEÑAS
PROBLEMAS DE SUMAS CON MAGNITUDES PEQUEÑAS 1.- A un lado de la carretera hay 2 árboles y al otro lado hay 3 árboles. Cuántos árboles hay en total? 2.- Un Ayuntamiento tiene 4 concejales y 1 alcalde. Cuántas
Más detallesEDUCACIÓN PRIMARIA. 1. Que los alumnos y alumnas sean capaces de expresarse, tanto de forma escrita como oral, de manera adecuada en cada nivel.
EDUCACIÓN PRIMARIA INTRODUCCIÓN Para el fomento de la lectura, es necesaria una implicación a nivel de centro y que se trabaje de forma vertical en todos los cursos. Se debe aplicar en todas las áreas,
Más detallesNombre: 90 X 40= 640+ 230= Calcula el termino que falta en cada operación. Escribe el número anterior y el posterior 1.000.000 9.386.999 599.999.
Calcula el termino que falta en cada operación.8 + = 87..7 =.7 +.7 =.87. =.7 X = 8. : = X 0 =.00.7 : = Escribe el número anterior y el posterior.000.000.8... 0.000.000 00.000.000 0 X 0= 0+ 0= Escribe con
Más detallesSEGUNDO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
(FICHAS DE TRABAJO) SEGUNDO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 1 2 1ª SESIÓN 1 En un cine hay 15 butacas. Hoy en la sesión de tarde han quedado 67 butacas vacías. Cuántas personas han asistido a la sesión?? =... =....
Más detallesCuaderno de actividades para casa
Cuaderno de actividades para casa Refuerzo del cálculo y la numeración Nombre Curso 64.736 + 5.678 = 78.987 34.599 = 56.108 x 5 = Calculo mental. 32 x 10 = 76 x 100 = 52 x 1000= 3 4 5 6: 4 (haz la prueba)
Más detalles3º ESO ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO Trabajo de verano
º ESO ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO Trabajo de verano MATEMÁTICAS (PARTE ). Halla el m.c.d. y el m.c.m de los números: a) 7 y Solución: y b) 560, 5 Solución: y 760 c) 60, 7 y 90 Solución: 6 y 60 d) 70,
Más detallesPLAN ESPECÍFICO PERSONALIZADO DESTINADO AL ALUMNADO QUE NO PROMOCIONA...CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Consejería de Educación CEPR. PABLO DE OLAVIDE (Prado del Rey) PLAN ESPECÍFICO PERSONALIZADO DESTINADO AL ALUMNADO QUE NO PROMOCIONA...CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Datos personales Nombre Apellidos Fecha
Más detallesCarolina está en el colegio trabajando. Ella sale del colegio y se va a su casa. Cuando llega a su casa su mamá le da un besito.
NOMBRE:... Nivel:... FECHA:... 1. Carolina en el colegio Carolina está en el colegio trabajando. Ella sale del colegio y se va a su casa. Cuando llega a su casa su mamá le da un besito. Preguntas: 1.-
Más detallesProblemas de divisibilidad
Problemas de divisibilidad 1. Tenemos 24 botellas de agua. Queremos envasarlas en cajas que sean todas iguales sin que sobren ni falten botellas. Averigua todas las soluciones posibles. 2. En el almacén
Más detallesPrueba de Diagnóstico de Matemática Primer Año de Bachillerato PROYECTO DE REFUERZO ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA PRAEM 2015
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN Prueba de Diagnóstico de Matemática Primer Año de Bachillerato PROYECTO DE REFUERZO ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA PRAEM 015 NOMBRE
Más detalles5 años INGLÉS Está previsto que los alumnos de 5 años utilicen un libro de inglés del que ya les informarán las tutoras a principio de curso.
(INFANTIL) CURSO MATERIA EDITORIAL / TÍTULO 5 años INGLÉS Está previsto que los alumnos de 5 años utilicen un libro de inglés del que ya les informarán las tutoras a principio de curso. CEIP DULCE CHACÓN
Más detallesMÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
% MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO & 2 Leyendo, interpretando y organizando datos CLASE CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de
Más detalles1. Un conductor ha hecho 80 km de un recorrido. Si el recorrido total es de 240 kilómetros, qué parte le queda por hacer? 3. AA 3 4 3.
. Un conductor ha hecho 80 km de un recorrido. Si el recorrido total es de 240 kilómetros, qué parte le queda por hacer?. AA 2. AA 2. AA 4 4. AA 4 2. He ido de excursión, gastándome 48 euros. Si me quedan
Más detallesNombre: 30+15= 2X6= 675 600 + 70 +5 500 + 90 + 1 200 + 90 + 5. Completa. Continua la serie NÚMERO C D U. Celia Rodríguez Ruiz
Completa NÚMERO C D U 675 600 + 70 +5 4 0 1 500 + 90 + 1 907 8 3 0 200 + 90 + 5 172 Continua la serie 600 603 606 639 660 30+15= 2X6= Completa la serie 1 C 2 C 3 C 4 C 7 D 1 00 2 00 500 600 Carla tiene
Más detalles1. En una bandeja tenemos 6 pescados. Queremos servir 2 pescados en cada plato. Cuántos platos necesitamos?.
NOMBRE:... NIVEL:... FECHA:... 1. En una bandeja tenemos 6 pescados. Queremos servir 2 pescados en cada plato. Cuántos platos necesitamos?. 2. Roberto y sus tres amigos tienen una bolsa con 12 peras, se
Más detallesDidáctica de las Matemáticas
Didáctica de las Matemáticas Modalidad: ONLINE Duración: 60 horas Precio: 500 Objetivos: El objetivo general de este curso es comprender las diversas concepciones que rodea al concepto de las matemáticas,
Más detallesMatemáticas. 3º Primaria Repaso Segundo Trimestre. Nombre:
Multiplica y señala los factores y el producto 2 x 8 = 6 x 6 = 3 X 9 = 7 X 9 = 6 X 7 = 8 X 7 = 5 X 9 = 9X 9 = 4 X 7 = 3 X 7 = 9 X 4= 9 X 8= 8 X 5= 8 X 2= 4 X 6 = 4 X 3 = Completa la serie 1 C 2 C 3 C 4
Más detalles6 Proporcionalidad numérica
85 _ 0-0.qxd 7//07 :7 Página Proporcionalidad numérica INTRODUCCIÓN Es muy importante que los alumnos sean capaces de discernir si dos magnitudes son proporcionales. A veces cometen el error de pensar
Más detallesCoordinación Académica de Primaria 1º Grado. Sección Nombres: Apellidos: Edad:
Coordinación Académica de Primaria 1º Grado. Sección Nombres: Apellidos: Edad: Guía de Lenguaje Instrucciones: Lee con atención cada pregunta antes de responder. Si tienes alguna duda, pregúntale a tus
Más detallesFunciones gramaticales
8vo Básica > Lenguaje Lee la siguiente oración: Responde las siguientes preguntas: Juan compró flores para su madre Por qué la oración anterior se considera correcta gramaticalmente?, en qué te basas?
Más detallesINFORMACIÓN SOBRE LA PRUEBA DE ACCESO (PAU) A LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO. CURSO 2015/2016
INFORMACIÓN SOBRE LA PRUEBA DE ACCESO (PAU) A LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO. CURSO 2015/2016 Materia: MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II 1. COMENTARIOS Y/O ACOTACIONES RESPECTO AL TEMARIO EN RELACIÓN
Más detallesCursos de FORMACIÓN ACADÉMICA
Cursos de FORMACIÓN ACADÉMICA [ Preparación para Graduado en ESO ] A distancia 80 h PREPARACIÓN PARA GRADUADO EN ESO El curso de preparación para obtener el Título de Graduado en ESO de Verticetraining
Más detallesSumar grupos iguales. De qué manera contar salteado te sirve para sumar grupos iguales?
? Nombre 12.1 Pregunta esencial Sumar grupos iguales De qué manera contar salteado te sirve para sumar grupos iguales? Números y operaciones: 2.6.A PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.C, 2.1.E Explora Manos
Más detallesResolvemos divisiones descomponiendo
Resolvemos divisiones descomponiendo En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a resolver problemas de reparto (división), usando esquemas (gráficos) y tablas, en situaciones donde se promueven
Más detallesGRADO: 1 JORNADA: MAÑANA Y TARDE FECHA: DÍA MES AÑO
LOGROS DEL GRADO: GUÍA DE ESTUDIO PARA LA RECUPERACIÓN ÁREA HUMANIDADES : LENGUA CASTELLANA Lectura convencional de textos. Producción escrita convencional clara y coherente. Expresión oral clara y oportuna
Más detallesINFORME MENSUAL DEL PROYECTO APRENDIZAJES EN FAMILIA
INFORME MENSUAL DEL PROYECTO APRENDIZAJES EN FAMILIA L.I. PAZ ICELA SÁNCHEZ DURÁN COORDINADORA ESTATAL VICTORIA DE DURANGO, DGO., MAYO 2012 Informe Mensual Aprendizajes en Familia (Durango-Mayo 2012) Página
Más detallesMatemáticas Grado 5 Problemas de un sólo paso con división
Matemáticas Grado 5 Problemas de un sólo paso con división Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a trabajar con problemas de un sólo paso que involucran división. Ésta es
Más detallesNombre: Apellidos: 9º año Fecha: / / FICHA 8: PRONOMBRES COMPLEMENTO DE OBJETO DIRECTO E INDIRECTO
Nombre: Apellidos: 9º año Fecha: / / FICHA 8: PRONOMBRES COMPLEMENTO DE OBJETO DIRECTO E INDIRECTO Singular Plural Pronombres de Objeto Directo Pronombres de Objeto Indirecto 1ª persona ME ME 2ª persona
Más detalles3 AÑOS EDUCACIÓN INFANTIL (CURSO 2016/2017)
3 AÑOS EDUCACIÓN INFANTIL (CURSO 2016/2017) TRAZOS Nº 1 ISBN: 9788468015354 RELIGIÓN CATÓLICA HOLA JESÚS aprende y sonríe. Son tres trimestres. (3 AÑOS) ISBN: 9788467587265 4 AÑOS EDUCACIÓN INFANTIL (CURSO
Más detalles% (2+5) 2 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2010-2011. Competencia básica en razonamiento matemático. Educación Primaria. Marca con una X. Alumna/Alumno Nº...
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2010-2011 4º Educación Primaria Competencia básica en razonamiento matemático % (2+5) 2 Marca con una X Chica Chico Alumna/Alumno Nº... Grupo... Centro... Localidad... Junta de
Más detallesPEGAR FOTOS RELACIONADAS CON LAS PRUEBAS FÍSICAS
Nombre: Curso y grupo: Apellidos: Nº de lista: PEGAR FOTOS RELACIONADAS CON LAS PRUEBAS FÍSICAS CRITEROS DE EVALUACIÓN DEL CUADERNO - Presentación: buena (+1) regular (-0`5) y mala (-1). - Ordenación de
Más detallesSegundo trimestre: PRUEBA A
Segundo trimestre: PRUEBA A Cerca de la casa de Álex hay un quiosco. Los domingos, Álex, suele ir con su hermana a comprar el periódico. El domingo pasado sus padres le dieron 10 euros. Con ese dinero,
Más detallesNombre: Fecha: Rocío reparte 22 nueces en tres cestos. Cuántas nueces coloca en cada cesto? Cuántas nueces sobran?
1.- Rocío reparte 22 nueces en tres cestos. Cuántas nueces coloca en cada cesto? Cuántas nueces sobran? 2.- Al repartir un número determinado de bolígrafos en cuatro botes, en cada bote hay 6 bolígrafos
Más detallesRESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1-Melchor tiene 210 cromos de futbolistas. El sabe que tiene 48 cromos más que Omar. Cuántos cromos de futbolistas tiene Omar? SOLUCIÓN: 2- En mi clase somos 11 niñas. En la clase
Más detallesEntiéndase Respeto al área como que contribuye a generar buen ambiente de trabajo en el salón y en el Centro en general.
CICLO: PRIMERO CURSOS: 1º y 2º Área / Materia Instrumentos de evaluación % calificación Observaciones A tenor de lo dispuesto en la legislación vigente tendremos en cuenta la superación de los objetivos
Más detallesEvaluación de Matemática
Evaluación de Matemática Ensayo Nombre: Curso: Fecha: Preguntas de alternativas. Cuántas veces cabe aproximadamente el largo del sacapuntas en el largo del lápiz? A. veces B. veces C. veces D. veces. Si
Más detallesUNIDAD 1 Matemáticas. Completa. Descompón en decenas y unidades. 14 decena y unidades. 3 decenas y unidades. 69 decenas y unidades.
UNIDAD 1 Completa. D U D U 75 D U 50 Descompón en decenas y unidades. 14 decena y unidades. 3 decenas y unidades. 69 decenas y unidades. 90 decenas y unidades. UNIDAD 1 Coloca y calcula. Sumandos: 64 y
Más detallesUNIDAD DIDÁCTICA DE LECTURA. C.P. Santo Tomás de Villanueva. Ciudad Real. Los animales
UNIDAD DIDÁCTICA DE LECTURA Título: Centro Escolar: Nivel Educativo: Temporalización: Autora: Los animales C.P. Santo Tomás de Villanueva. Ciudad Real. 3º Ed. Primaria 2 sesiones de 55 minutos cada una
Más detallesPLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Quinto I. TÍTULO DE LA SESIÓN Hallando las áreas de un tronco de cono Duración: 2 horas pedagógicas UNIDAD 3 NÚMERO DE SESIÓN 5/5 II. APRENDIZAJES ESPERADOS
Más detallesPROGRAMA DE EVALUACIÓN EN PROCESO 2016 Disciplina: Lengua y Literatura. Grado: Primero A Corte N 0 : III. Día: Jueves
PROGRAMA DE EVALUACIÓN EN PROCESO 2016 Disciplina: Lengua y Literatura. Grado: Primero A Corte N 0 : III. Día: Jueves Unidad: III Interpreto avisos y letreros. Profesora: Mariana Vidaurre. 14-07-16 Sílabas
Más detallesNombre: 30 X 5= 45+ 12= Completa como en el ejemplo. 2 centenas = 20 decenas= 200 unidades 2 C = 20 D = 200 U. 3 centenas = decenas= unidades
Completa como en el ejemplo 2 centenas = 20 decenas= 200 unidades 2 C = 20 D = 200 U 3 centenas = decenas= unidades 3 C = D = U centenas = 50 decenas= unidades C = 50 D = U centenas = 70 decenas= unidades
Más detallesMATEMÁTICAS 5. º CURSO UNIDAD 11: LONGITUD
MATEMÁTICAS 5. º CURSO UNIDAD 11: LONGITUD OBJETIVOS Identificar el metro como la unidad principal de longitud. Reconocer los múltiplos y submúltiplos más sencillos del metro y sus abreviaturas. Conocer
Más detallesCUADROS DE EVALUACIÓN CUARTO QUINTO GRADO BLOQUE V
CUADROS DE EVALUACIÓN CUARTO QUINTO GRADO BLOQUE V ESPAÑOL Examen: siempre y cuando se presente en el día establecido o entregando el justificante correspondiente de otro modo se Libreta: portada (número
Más detallesejercicios y problemas de PROGRESIONES ARITMÉTRICAS Y GEOMÉTRICAS
EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS AL FINAL DEL DOCUMENTO 1. Halla los términos a 1, a 2 y a 10 de las siguientes sucesiones, cuyo término general se da: a) b) c) d) e) 2. Calcula el término general de las
Más detallesAlicia en el país de la maravillas
Alicia en el país de la maravillas CRA Los Almendros. La Bóveda de Toro. Entrada del centro. DATOS DEL CENTRO Centro Educativo CRA Los Almendros Código de centro 49007498 Dirección Localidad Provincia
Más detallesACTIVIDADES DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS 1º DE E.S.O. TEMA 7 : ÁLGEBRA
ACTIVIDADES DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS 1º DE E.S.O. TEMA 7 : ÁLGEBRA ACTIVIDAD Nº: 1 ECUACIONES FECHA:. Las soluciones de una ecuación son los valores que hemos de dar a las incógnitas para que se cumpla
Más detalles1. Una pelota cuesta 125 pesetas y un peine 35 pesetas. Cuánto cuesta el peine menos que la pelota?.
NOMBRE:... NIVEL:... FECHA:... 1. Una pelota cuesta 125 pesetas y un peine 35 pesetas. Cuánto cuesta el peine menos que la pelota?. 2. Dos cestas de carbón pesan en la báscula 110 kg. Si una cesta pesa
Más detallesMATEMÁTICAS I. Doble Grado en Humanidades y Magisterio de Educación Primaria. Universidad de Alcalá
MATEMÁTICAS I Doble Grado en Humanidades y Magisterio de Educación Primaria Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 2º Curso 1º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: MATEMÁTICAS I
Más detallesNombre del estudiante: Grupo: Fecha:
GUÍA PARA CUARTO EXAMEN BIMESTRAL DE MATEMÁTICAS 1 Página 1 de 8 Nombre del docente: Eva Castillo Baños SECCIÓN SECUNDARIA CLAVE 15PES0413X CICLO ESCOLAR 2015-2016 Nombre del estudiante: Grupo: Fecha:
Más detalles2.- Completa la siguiente tabla sabiendo que la proporcionalidad entre las magnitudes es directa A 4 2 7 B 20 60 100
1.- Es cribe D en los pares de magnitudes directamente proporcionales, I en las inversamente proporcionales y X en las que no sean ni una cosa ni otra.. El número de personas que van en el autobús y la
Más detallesLas peripecias de Lucía
Las peripecias de Lucía Título: Las peripecias de Lucía Autor: Pablo Barrena Ilustradora: Patricia Metola Editorial: PEARSON Colección Alhambra Edad recomendada: a partir de 6 años Formato: 13 x 20 cm
Más detallesCuestionario ESTUDIANTE
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura Oficina de Santiago Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe Zona etiqueta Tercer Estudio Regional Comparativo
Más detallesLA OBESIDAD EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
LA OBESIDAD EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA AUTORÍA JOSÉ FÉLIX CUADRADO MORALES TEMÁTICA EDUCACIÓN PARA LA SALUD ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA Resumen En este artículo se aborda la obesidad como un asunto
Más detallesGUIÓN PEDAGÓGICO DEL TALLER. BREVE DESCRIPCIÓN: Con este taller se pretende dar herramientas a los docentes para la enseñanza de las matemáticas.
GUIÓN PEDAGÓGICO DEL TALLER TÍTULO: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA BREVE DESCRIPCIÓN: Con este taller se pretende dar herramientas a los docentes para la enseñanza de las matemáticas.
Más detallesNOMBRE FECHA. 3 x C 1 2 3 D 5 G 1 2 3 H 9
MATEMÁTICAS 2º ESO EJERCICIOS/PROBLEMAS: PROPORCIONALIDAD NOMBRE FECHA 1.- Escribe = o entre cada par de razones según formen o no proporción 1 3 5 15 9 3 2 4 9 9 4 2 2.- Calcula el término desconocido
Más detallesCAMPAMENTO URBANO MULTIDEPORTIVO 2012
INTRODUCCIÓN El Programa de Actividades recoge una propuesta de animación sociocultural y enseñanza que, teniendo como base el Juego, ofrece un tiempo para la infancia creativo y gratificante, estimulador
Más detallesEcuaciones de primer y segundo grado
Ecuaciones de primer y segundo grado Fco. Jesús González Rivera En esta unidad el objetivo final es la resolución de problemas mediante ecuaciones de primer y segundo grado. Para ello, es necesario que
Más detallesCÓMO SE PUEDE RECUPERAR UNA EVALUACIÓN SUSPENSA?. Mediante la realización de la prueba escrita, que supondrá el 100 % de la calificación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. Módulo Profesional de Comunicación y Sociedad II. Curso 2015-2016 CÓMO SE OBTIENE LA NOTA DE LAS TRES EVALUACIONES DEL CURSO?. Mediante pruebas escritas parciales
Más detallesPRUEBA DE NIVEL NOMBRE Y APELLIDO: INSTITUTO: CURSO: NACIONALIDAD: EDAD: NOMBRE Y APELLIDO DEL PADRE, MADRE O TUTOR: DIRECCIÓN:
PRUEBA DE NIVEL NOMBRE Y APELLIDO: INSTITUTO: CURSO: NACIONALIDAD: EDAD: FECHA DE NACIMIENTO: NOMBRE Y APELLIDO DEL PADRE, MADRE O TUTOR: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CUÁNTOS AÑOS HAS IDO A LA ESCUELA EN TU PAÍS?:
Más detallesESTRUCTURA DE LA UDI
ESTRUCTURA DE LA UDI Siguiendo la guía didáctica del MEC la composición de la estructura de la unidad didáctica integrada (UDI) se corresponde con tres partes bien diferenciadas: 1- Identificación 2- Concreción
Más detalles1) Qué fracción de año representan 7 meses? Y 3 meses? Y 6 meses? 3) Cuántas manzanas son 2/5 de una caja que contiene 50 manzanas?
FRACCIONES Y DECIMALES ) Qué fracción de año representan meses? Y meses? Y meses? ) Un grifo llena un depósito en horas. Qué parte del depósito llenará: primero, en horas; segundo, en horas, y tercero,
Más detallesI CONCURSO PINTURA Y FOTOGRAFÍA RÁPIDA PARA CENTROS EDUCATIVOS
16 FEBRERO 2014 MURCIA I CONCURSO PINTURA Y FOTOGRAFÍA RÁPIDA PARA FEDERACIÓN DE ATLETISMO DE LA REGION DE MURCIA Ven a disfrutar del Campeonato de España de Marcha en Ruta el 16 de Febrero en la Gran
Más detallesLIBROS DE TEXTO CURSO 2016/2017 EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL CURSO: TRES AÑOS LOS ALUMNOS/AS DE TRES AÑOS TRABAJARÁN CON UN PROYECTO PROPIO DEL CENTRO. NO TIENEN QUE COMPRAR LIBROS DE TEXTO. EDUCACIÓN INFANTIL CURSO: CUATRO AÑOS CUADERNILLO TIPI
Más detallesINSTRUCCIONES TRIBUNALES
CURSO DE ACCESO DIRECTO A LA U.N.E.D. Curso de Acceso Directo para Mayores de 25 años ( Convocatoria extraordinaria ) INSTRUCCIONES TRIBUNALES Este documento pretende ser una ayuda para los miembros de
Más detallesLA DIVISIÓN. La división exacta. Jorge reparte, a partes iguales, 48 chicles entre 6 amigos. Cuántos chicles tocan a cada uno?
LA DIVISIÓN Términos de la división exacta La división exacta Jorge reparte, a partes iguales, 48 chicles entre 6 amigos. Cuántos chicles tocan a cada uno? Dividendo Divisor 48 6 8 Cociente Corresponden
Más detallesNOMBRE DE LA ACTIVIDAD UN DÍA CUALQUIERA AUTOR/A JUAN MANUEL CABRERA
FECHA DE ENVÍO: 02/06/2009 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD UN DÍA CUALQUIERA AUTOR/A JUAN MANUEL CABRERA APARTADO (según el MCER): http://www.cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/indice.htm Competencias
Más detallesLISTADO LIBROS DE TEXTO EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2013-2014
LISTADO LIBROS DE TEXTO EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2013-2014 3 AÑOS: - El viaje de Suso. 3 años (tres trimestres). Ed. Santillana. ISBN 9788468000886-9788468009995-9788468010021 - Cuaderno de grafomotricidad
Más detallesCOLEGIO SAN PEDRO PASCUAL
COLEGIO SAN PEDRO PASCUAL REUNIÓN INFORMATIVA FAMILIAS ALUMNADO 4º ESO http://www.sanpedropascual.com Mayo de 2016 MUNDO LABORAL TÍTULO DE DOCTOR UNIVERSIDAD TÍTULO DE MASTER TÍTULO DE GRADO Acceso directo
Más detallesLIBROS DE TEXTO 1º DE EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 2012-2013
LIBROS DE TEXTO 1º DE EDUCACIÓN PRIMARIA. CURSO 2012-2013 LENGUA 1º CONECTA CON PUPI (avanzado) 9788467546422 CUADERNILLOS 1 Trimestre lengua CUADERNILLOS 2 Trimestre lengua CUADERNILLOS 3 Trimestre lengua
Más detallesFACULTAD DE PSICOLOGÍA TRABAJO FIN DE GRADO DE PSICOLOGÍA
Facultad de Psicología. D FACULTAD DE PSICOLOGÍA TRABAJO FIN DE GRADO DE PSICOLOGÍA CURSO 2015-2016 CONVOCATORIA DE DICIEMBRE 1 Normativa aplicable Normativa de la Universidad de Almería Normativa de la
Más detallesSOLICITUD DE ARTÍCULOS/CALL FOR PAPERS
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Viceministerio de Educación para la Defensa SOLICITUD DE ARTÍCULOS/CALL FOR PAPERS La REVISTA ARBITRADA COLUMNATA de la UNIVERSIDAD
Más detallesPROYECTO de Orden por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de formación profesional de grado medio y grado superior y el
PROYECTO de Orden por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de formación profesional de grado medio y grado superior y el curso de formación específico. RAZONES PARA EL CAMBIO
Más detallesSistemas Eléctricos de Potencia
Sistemas Eléctricos de Potencia Máster Universitario en Ingeniería Industrial Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 Curso 2º Cuatrimestre 2º GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Código: 202012
Más detallesL.- CRITERIOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR, ASÍ COMO LOS OBJETIVOS Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN EL TIEMPO EXTRAESCOLAR.
L.- CRITERIOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR, ASÍ COMO LOS OBJETIVOS Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN EL TIEMPO ETRAESCOLAR. A. CRITERIOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR. Nuestro
Más detalles35 PROBLEMAS DE MULTIPLICACIONES.
35 PROBLEMAS DE MULTIPLICACIONES. Nombre: 1.Un amigo francés me mandó 2 sellos para mi colección por valor de 60 céntimos cada uno. Yo le mandé a cambio otros por valor de 2 euros. Cuánto dinero he gastado
Más detalles3 número menore que 40... 3 número mayore que 60... 23 + 52 61 + 27 78 12 97 35
1 1. Lee, piensa y escribe. 3 número menore que 40......... 3 número mayore que 60......... 2. Coloca y resuelve estas operaciones. 23 + 52 61 + 27 78 12 97 35 3. Sigue la serie. +3 +3 +3 +3 +3 +3 +3 4.
Más detallesSIMCE 2013. 6. o. Modelo de Prueba. Matemática. Educación Básica
SIMCE 2013 Modelo de Prueba Matemática 6. o Educación Básica MODELO DE PRUEBA MATEMÁTICA 6.º AÑO BÁSICO 2013 Antes de abrir la prueba, lee las siguientes instrucciones. Forma LE INSTRUCCIONES Usa solo
Más detallesLICEO CULTURAL MOSQUERA 2015
Pruebas Saber 3º, 5 y 9 LICEO CULTURAL MOSQUERA 2015 El propósito principal de SABER 3. º, 5. y 9. es contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación colombiana mediante la realización de evaluaciones
Más detallesY EXPRESIÓN MULTICULTURALIDAD
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN 1 Escucha, lee y completa. Escucha con mucha atención cómo el profesor presenta a Marcela a todos sus compañeros y compañeras en su primer día de clase, y completa los espacios
Más detallesCompetencia cultural: Vocabulario sobre el tiempo horario: reloj digital, reloj de aguja, horas, minutos.
QUÉ HORA ES? 1º Toma de decisiones a) Tema y Tarea Final: o Identificar las horas y elaborar un reloj para la clase Aula de Acogida, Nivel I. 4º Primaria lengua Castellana y Literatura. Nivel Plataforma,
Más detallesINTRODUCCIÓN A LA LENGUA DE SIGNOS
INTRODUCCIÓN A LA LENGUA DE SIGNOS créditos prácticos Inmaculada Cascales Ruiz Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura Facultad de Educación Universidad de Alicante
Más detalles3. LA SUMA Y LA RESTA
3. LA SUMA Y LA RESTA Para juntar, para aumentar o añadir cantidades, sumamos. Para quitar, para calcular lo que falta o lo que sobra, restamos. La suma y la resta resuelven muchos de los cálculos que
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA. PROGRAMACIÓN DEL ALUMNO (CURSO 2012/13) LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I 1º Bachillerato. pág.
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA PROGRAMACIÓN DEL ALUMNO (CURSO 2012/13) LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I 1º Bachillerato I. OBJETIVOS GENERALES La enseñanza de la Lengua y de la Literatura españolas
Más detallesCOLEGIO SANTA TERESA PAMPLONA. Normativa de Comedor Fundación Escuela Teresiana
Normativa de Comedor Fundación Escuela Teresiana A) NORMATIVA DE COMEDOR. 1. Acceso al comedor: Al finalizar las clases de la mañana, los alumnos que se quedan a comer en el Colegio bajarán directamente
Más detallesTe has preguntado Qué requiere una actividad de la área de venta?
Administración de Ventas 1 Sesión No. 6 Nombre: Planeación, Presupuestos, Programas Contextualización Te has preguntado Qué requiere una actividad de la área de venta? La actividad del área de ventas requiere
Más detallesSOLICITUD DEL PROGRAMA DE CONFERENCIAS EN EL ÁMBITO NACIONAL. 2.Persona Jurídica Constituida en Sociedad / Fundación
FUNDACIÓN JAPÓN SOLICITUD DEL PROGRAMA DE CONFERENCIAS EN EL ÁMBITO NACIONAL Para el año fiscal 2012-2013 A. Portada de la Solicitud 1. Organismo Solicitante Nombre en Español Fecha (Año) (Mes) (Día) /
Más detallesUNIDAD 7. ECUACIONES
UNIDAD 7. ECUACIONES ESQUEMA DE LA UNIDAD FICHA DE TRABAJO A FICHA DE TRABAJO B SOLUCIONES 7 ECUACIONES ESQUEMA DE LA UNIDAD Nombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... ECUACIONES NOMENCLATURA PRIMER MIEMBRO
Más detallesMatemática. Leyendo, interpretando y organizando datos. Cuaderno de Trabajo. Clase 6
Cuaderno de Trabajo Clase 6 Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Leyendo, interpretando y organizando datos Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza
Más detallesOPORTUNIDADES PARA APRENDER- FORMA A PROFESORES DE LÓGICO MATEMÁTICA 4TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
OPORTUNIDADES PARA APRENDER- FORMA A PROFESORES DE LÓGICO MATEMÁTICA 4TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Información que debe llenar el examinador aquí y en la hoja de respuestas) Código Modular del Centro
Más detallesREUNIÓN DE COORDINACIÓN COLEGIOS-INSTITUTOS
REUNIÓN DE COORDINACIÓN COLEGIOS-INSTITUTOS DICIEMBRE 2007-2008 1 Resultados obtenidos en la prueba de evaluación inicial aplicada en 1º de ESO. 2 Observación de la gráfica de dificultades que presentan
Más detallesDISPONGO. Artículo 2. Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial
ORDEN DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE POR LA QUE SE ESTABLECE EL CALENDARIO ESCOLAR PARA EL CURSO 2016/2017 EN LOS CENTROS EDUCATIVOS NO UNIVERSITARIOS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS
Más detalles2º ESO EJERCICIOS DE PROPORCIONALIDAD:
2º ESO EJERCICIOS DE PROPORCIONALIDAD: 1) Completa la siguiente tabla para que las cantidades siguientes sean magnitudes directamente proporcionales: 1 3 8 2,5 3 2.) Indica si las magnitudes de la siguiente
Más detallesLA DESCRIPCIÓN EN HISTORIA (Enseñanza Primaria)
1-24 LA DESCRIPCIÓN EN HISTORIA (Enseñanza Primaria) Fuente: Museo Arqueológico de Alcoy Rafael Sebastiá Alcaraz rafael.sebastia@ua.es Departamento Didáctica General y Didácticas Específicas Facultad de
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: CÁLCULO I CÓDIGO: 20032 CARRERA: Economía NIVEL: Primero No. CRÉDITOS: 6 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: I semestre 2011-2012 PROFESOR: Nombre: LUIS CASTRO ABRIL Grado
Más detalles071234 ANALISIS APELLIDO NOMBRE
Combinaciones Trabajo a realizar de este tema: En Excel 2003 hoja 1, prepara un(os) cuadro(s) sinópticos o mapas conceptuales o mapas mentales que sinteticen los capítulos: 0701 Análisis combinatorio,
Más detalles