CLASIFICADOR ORIENTADOR DE GASTO EN POLÍTICAS DE IGUALDAD EN El EJE GENERACIONAL - INFANCIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA NOTAS EXPLICATIVAS

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1 CLASIFICADOR ORIENTADOR DE GASTO EN POLÍTICAS DE IGUALDAD EN El EJE GENERACIONAL - INFANCIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA ORIENTACIÓN DEL GASTO DIRECCIONA- MIENTO DEL GASTO CATEGORÍA DESCRIPCIÓN DEL CLASIFICADOR 00 POLÍTICAS DE IGUALDAD 00 GENERACIONAL - INFANCIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA 00 NOTAS EXPLICATIVAS Asegurar una atención integral de salud oportuna y gratuita, con calidad, calidez y equidad para todos los niños, niñas y adolescentes Adolescencia Art. 20, 23, 24,25,26, 27,28, 29,30,31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. 6, Numeral 2; Arts. 24, 25 y 26. Actividades orientadas a: Control del consumo de comida chatarra en los establecimientos escolares, actividades de capacitación sobre alimentación sana, entregar micronutrientes en los casos donde hay malnutrición. Adolescencia Art. 20, 23, 24,25,26, 27,28, 29,30,31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. 6, Actividades orientadas a: Campañas de incentivo a la lactancia materna, entrega de micronutrientes a las madres y padres de niñas y niños menores con diagnosis de deficiencia nutricional. Actividades de capacitación a este grupo social. Adolescencia Art. 20, 23, 24,25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. Actividades orientadas a: Entrega de micronutrientes a las madres y padres de niñas y niños menores de 36 meses de edad con diagnosis de deficiencia nutricional. Actividades de capacitación para el sector social que presenta está problemática. Campañas de difusión masiva sobre alimentación sana y a bajo costo con productos del medio y de temporada. Adolescencia Art. 20, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. Actividades orientadas a: Control del consumo de comida chatarra en los establecimientos escolares, capacitación sobre alimentación sana, entregar micronutrientes en los casos donde hay malnutrición. Campañas de difusión en los establecimientos educativos y masivamente. Adolescencia Art. 20, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30, 31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. 6, Actividades orientadas a: Vacunación masiva de las niñas y niños menores de 1 año de edad, difusión y campañas de vacunación en los barrios donde hay mayor incidencia de enfermedades epidemiológicas. Adolescencia Art. 20, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30, 31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. 6, Actividades orientadas a: Dotación de suplementos nutricionales a los niños y niñas menores de 5 años de los sectores rurales y urbanos que asisten a centros de desarrollo infantil y centros de educación inicial públicos y privados. Capacitación a las familias sobre la enfermedad. Difusión masiva sobre los perjuicios de la anemia. Adolescencia Art. 20, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30, 31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. 6, Actividades orientadas a: Fortalecimiento de las unidades de salud y especialización de profesionales para el diagnóstico temprano de discapacidades y atención especializada en la población infantil. Campañas masivas para incentivar el control y el examen temprano.

2 Adolescencia Art. 20, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. Actividades orientadas a: Campañas médicas para la detección de alteraciones de refracción en la población escolar y corregir mediante la entrega gratuita de lentes a quién se le ha diagnosticado este problema. Constitución de la República Art. 43. Numerales 1, 2, 3 y 4. Código de la Niñez y Adolescencia Art. 23, 24, 25, 26, 27 Actividades orientadas a: Actualización de protocolos de atención a mujeres embarazadas, con prioridad en adolescentes embarazadas; incorporar a las unidades de salud públicas el parto humanizado, incorporar el apego con el padre para fortalecer el vínculo paterno. Actividades de capacitación en parto humanizado y apego al personal de salud. Adolescencia Art. 20, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. Actividades orientadas a: Atención integral de salud con calidad y calidez en el Sistema Nacional de Salud, considerando los perfiles epidemiológicos por ciclos de vida y los determinantes de la salud de las familias y comunidades. Adolescencia Art. 20, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. Actividades orientadas a: Fortalecimiento de las acciones y servicios para garantizar el derecho a una salud sexual y reproductiva no discriminatoria y libre de violencia, que respete la diversidad y empoderar a las adolescentes y los adolescentes en el conocimiento y ejercicio de sus derechos. Impulsar acciones de prevención del embarazo adolescente, e implementar estrategias de apoyo integral a madres y padres adolescentes, así como a sus familias, garantizando el ejercicio pleno de sus derechos. Adolescencia Art. 20, 23, 24,25, 26,27,28, 29,30,31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. 6, Actividades orientadas a: Implementación de más unidades especializadas para la educación y consejería en salud sexual y reproductiva, basadas en conocimientos científicos y enfoques de derechos, con énfasis en adolescentes para el empoderamiento y toma de decisiones. Campañas sobre la salud sexual y reproductiva, capacitación al personal sobre los derechos sexuales y reproductivos y consejería. Producción de materiales educativos. Constitución de la República Art Código de la Niñez y Adolescencia Art. 26,48,91 Actividades orientadas a: Crear y sostener programas de deportes, expresiones artísticas y culturales (pintura, escritura, danza, teatro, música, etc.), de investigación o experimentación (infocentros, clubes, turismo interno). Capacitación especializada a personal responsable. Asegurar el desarrollo infantil y la educación integral, con calidad y calidez para todos los niños, niñas y adolescentes Constitución de la República Arts. 26, 44, 45, 46, Numeral 1. Código de la Niñez y Adolescencia Arts. 37, 38, 39, 40, 41 y 42. Convención de los Derechos del Niño Arts. 6, Numeral 2, Arts. 28 y 29. Actividades orientadas a: Servicios de desarrollo infantil suficientes, en diferentes modalidades, adecuados a la realidad geográfica y respetuosas de las culturas locales, de acceso libre y sin discriminación de las niñas y niños de 0 a 3 años de edad. Constitución de la República Arts. 26, 44, 45, 46, Numeral 1. Código de la Niñez y Adolescencia Arts. 37, 38, 39, 40, 41 y 42. Convención de los Derechos del Niño, Art Actividades orientadas a: Servicios de educación inicial suficientes para el acceso libre y sin discriminación de las niñas y niños de 3 a 5 años de edad, de todos los sectores sociales y geográficos. Constitución de la República Arts. 26, 44, 45, 46, Numeral 1. Código de la Niñez y Adolescencia Art. 26, inciso segundo

3 Actividades orientadas a: Mejoramiento de la infraestructura física, tecnológica, dotación de interconectividad, capacitación docente en sus especialidades y en derechos de niñez y adolescencia. Producción de material bibliográfico actualizado y culturalmente pertinente y en la lengua de cada nacionalidad y pueblo del Ecuador. Constitución de la República Arts. 26, 44, 45, 46, Numeral 1. Código de la Niñez y Adolescencia Art. 1 Actividades orientadas a: Construcción de infraestructura con todas las normas técnicas para el funcionamiento de centros infantiles, seguros, cómodos y funcionales a las demandas de desarrollo de las niñas y niños, dotar de equipamiento y menaje de calidad, equipos de seguridad y protección frente a riesgos naturales o provocados. Actividades orientadas a: Creación e implementación de modalidades alternativas de estudio de fácil acceso por sus horarios, con altos estándares de calidad, pertinentes en sus contenidos y relevantes para el desarrollo rural. Actividades orientadas a: Contar con docentes de los pueblos y nacionalidades, materiales didácticos, laboratorios, locales, instalaciones y recursos adecuados a sus lenguas y culturas. Incluye el acceso efectivo a la educación inicial de cero a tres años, con programas y proyectos flexibles y abiertos, adecuados a las necesidades culturales de los educandos. Actividades orientadas a: Creación de metodologías para una adecuada atención a niños, niñas y adolescentes con discapacidad, trabajadores, refugiados o en otra situación de movilidad, adolescentes embarazadas o que viven una situación que requiera oportunidades especiales para mantenerse en el sistema educativo; Actividades de capacitación al conjunto del sistema educativo en paz, respeto a los derechos humanos y libertades fundamentales, la no discriminación, la tolerancia, la valoración de las diversidades, la participación, el diálogo, la autonomía y la cooperación; actividades que permitan ejercitar, defender, promover y difundir los derechos de la niñez y adolescencia. Actividades orientadas a: Implementación de propuestas educacionales flexibles y alternativas para atender las necesidades de todos los niños, niñas y adolescentes que tengan rezago escolar de cualquier nivel. Actividades de capacitación sobre estas nuevas metodologías a los docentes. Actividades orientadas a: Implementación de propuestas educacionales flexibles y alternativas para atender las necesidades de todos los niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales. Actividades de capacitación sobre estas nuevas metodologías a los docentes. Actividades orientadas a: Construcción de una experiencia escolar formativa, que desarrolla valores, actitudes y habilidades socio-emocionales y éticas, todos participan, comparten y se desarrollan plenamente, una educación capaz de incluir a una amplia gama de estudiantes tradicionalmente excluidos, con procesos de aprendizajes significativos vinculados al desarrollo de la comunidad donde viven. Actividades orientadas a: Incluir en el sistema educativo regular la enseñanza de las lenguas ancestrales de relación intercultural actividades de capacitación docentes para la enseñanza de las lenguas oficiales de relación intercultural, producir materiales de estudio en las lenguas oficiales, producir materiales audiovisuales y multimedia en las lenguas oficiales de relación intercultural.

4 Actividades orientadas a: Implementar laboratorios de inglés con la mejor tecnología, innovar las metodologías de enseñanza del idioma inglés, producir material didáctico novedoso y validado, actividades de capacitación a los docentes de inglés en nuevas metodologías de enseñanza. Actividades orientadas a: implementación de computadores hasta llegar a que cada estudiante tenga uno; capacitación para el Uso eficiente de las TIC y el aprovechamiento de todo su potencial para proveer información, intercambios, producción de conocimientos, nuevas experiencias de aprendizaje. Actividades de capacitación a los maestros para que incorporen el uso de las TIC en la cotidianidad de la enseñanza. Constitución de la República Arts. 26, 44, 45, 46, Numeral 1. Código de la Niñez y Adolescencia Art. 33,34,35 Actividades orientadas a: Inclusión de metodologías participativas y cooperativas en el sistema educativo, promoción en la comunidad educativa de los derechos de las niñas, niños y adolescente, entrenamiento a los docentes sobre metodologías participativas que promueven el diálogo y cel respeto a las identidades. Constitución de la República Arts. 26, 44, 45, 46, Numeral 1. Código de la Niñez y Adolescencia Art. 33,34,35 Actividades orientadas a: Desarrollo del expediente único que garantice el seguimiento integral de las niñas, niños y adolescentes en cada momento de su ciclo de vida. Campañas masivas de identificación y cedulación de niñas, niños y adolescentes. Producción de materiales de difusión sobre el derecho a la identificación y registro de las niñas y niños recién nacidos. Constitución de la República Arts. 26, 44, 45, 46, Numeral 1. Código de la Niñez y Adolescencia Actividades orientadas a: Establecimiento de procesos permanentes de capacitación en el enfoque de derechos de niñez y adolescencia para todos los integrante de la comunidad educativa, elaboración de material didáctico y material audiovisual sobre la responsabilidad de la comunidad educativa en el desarrollo de una cultura de derechos humanos. Constitución de la República Arts. 26, 44, 45, 46, 389. Código de la Niñez y Adolescencia Art. 57 Actividades orientadas a: La capacitación a todos los actores del sistema educativo tendiente a reducir los riesgos de las niñas, niños y adolescentes ante cualquier tipo de eventualidad; actividades para elaborar planes de contingencia y estrategias para enfrentar las crisis desde el reconocimiento de las vulnerabilidades de las niñas, niños y adolescentes y la prioridad que les da la Constitución. Actividades de mejoramiento de los establecimientos educativos para garantizar la seguridad de los estudiantes frente a los riesgos y desastres. Constitución de la República Arts. 26, 44, 45, 46, Numeral 1. Código de la Niñez y Adolescencia Actividades orientadas a: Promoción de la participación de la ciudadanía en veedurías al sistema educativo, promoción de la denuncia de casos de maltrato o negligencia en contra de niñas, niños y adolescentes. Fortalecimiento de las Juntas Cantonales de Protección de Derechos y sus medidas de protección. Fortalecimiento de la Linea de atención emergente 123. Proteger integralmente a los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en condición de vulnerabilidad y restituir sus derechos violentados Constitución de la República Arts. 29,45, 46, 75 y 76. Código de la Niñez y Adolescencia Arts. 50, 67,68, 69,70,71,72,73,74,75,76, 77,78,79,81, 83 y 87,113. Convención de los Derechos del Niño Arts. 19,32, 33, 34, 35, 36,37 y 39. Actividades orientadas a: La constitución de redes de protección integral, desarrollo de protocolos para la prevención, protección y restitución de derechos, capacitación especializada a operadores de las instituciones públicas y privadas, capacitación especializada y de alto nivel a la DINAPEN y Juntas Cantonales de Protección de derechos, implementación de servicios especializados para la atención a niñas, niños y adolescentes víctimas de delitos o alguna otra forma de violación de sus derechos. Fortalecimiento del sistema nacional descentralizado de protección integral a la niñez y adolescencia. Constitución de la República Arts. 45,46,75,69. Código de la Niñez y Adolescencia Arts. 70,98,151,152,153,154,155,156,157,158, 159,160,161,162,163,164,165,166,167,168,169,170,171,172,173,174,175,176,177,178,179,180,181,182,183,184,185,18 6,187, 188,189,229,231,232,252,284,285,286,287,288,289

5 Actividades orientadas a: La restitución del derecho de las niñas, niños y adolescentes a vivir en familia, a través de un proceso de adopción realizado con calidad, calidez y celeridad, asegurando que la familia que pide la adopción se la mejor posible para la niña, niño o adolescente. Constitución de la República Art. 46. Código de la Niñez y Adolescencia Arts. 81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94 Actividades orientadas a: Establecimiento de redes para la prevención y atención del trabajo prematuro, fortalecimiento de las capacidades de los gobiernos locales para la regulación, protección y sanción a través de las Juntas Cantonales de Protección de Derechos, capacitación y sensibilización de funcionarios públicos y sociedad civil sobre los perjuicios del trabajo infantil, mejoramiento de la empleabilidad o emprendimientos familiares a través de la capacitación técnica y apoyo con micro-créditos. Constitución de la República Arts. 29,44,45, 46, 75 y 76. Código de la Niñez y Adolescencia Arts. 50, 67,68, 69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79, 113. Convención de los Derechos del Niño Arts. 19, 32, 33, 34, 35, 36,37 y 39. Actividades orientadas a: Establecimiento de redes para la prevención y atención de la mendicidad, fortalecimiento de la capacidades de los gobiernos locales para la contención y la adopción de medidas de protección y sanción a través de la Juntas Cantonales de Protección de Derechos, capacitación y sensibilización de funcionarios públicos y sociedad civil sobre los perjuicios de la mendicidad, mejoramiento de la empleabilidad o emprendimientos familiares a través de la capacitación técnica y apoyo con micro-créditos. Fortalecimiento de la DINAPEN para la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes, y desarticulación de redes de trata con fines de mendicidad. Adolescencia Art. 20, 23, 24,25,26, 27,28, 29,30,31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. 6, Actividades orientadas a: Desarrollo de programas educativos para el cambio cultural sobre el consumo de bebidas alcohólicas y sicotrópicas, mejoramiento de los controles a la venta en pequeños negocios y micro redes de comercialización de drogas, capacitación y sensibilización sobre los perjuicios físicos, sicológicos y sociales por el consumo de sustancias no permitidas para niñas, niños y adolescentes, motivación y orientación familiar, fortalecimiento de juntas cantonales de protección de derechos para la adopción de medidas de protección sobre estos casos. Constitución de la República Art. 16,17,18,19,20,44,45,46.Código de la Niñez y Adolescencia Art. 45,46,47 Actividades orientadas a: Capacitación a instituciones educativas para uso responsable de la redes sociales, sistemas telemáticos o multimedios, evitar compartir información privada o unirse a redes delictivas informáticas, manejo de programas de seguridad, discriminación de fuentes peligrosas. Fortalecimiento de juntas cantonales de protección de derechos para la adopción de medidas de protección sobre estos casos. Adolescencia Art. 20, 23, 24, 25, 26, 27,28, 29, 30, 31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. Actividades orientadas a: Implementación de programas de educación de la sexualidad en el sistema nacional de educación, en programas de educación no formal para adultos, campañas de difusión y entrega gratuita de métodos para la prevención de embarazos adolescentes y de ITS, motivar la actoría de las niñas, niños y adolescentes para la prevención. Adolescencia Art. 20, 23, 24, 25, 26, 27,28, 29, 30, 31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. Actividades orientadas a: Desarrollar programas de educación y prevención del embarazo adolescentes. Inclusión de las organizaciones de la sociedad civil para la prevención, desarrollo de capacidades en gobiernos locales para la aplicación de programas de prevención, realización de programas de televisión, radio y multimedia sobre la temática. Realizar campañas publicitarias. Constitución de la República Arts. 29,45, 46, 75 y 76. Código de la Niñez y Adolescencia Arts. 50, 67,68, 69,70,71,72,73,74,75,76, 77,78,79,81, 83 y 87,113. Convención de los Derechos del Niño Arts. 19, 32, 33, 34, 35, 36,37 y 39.

6 Actividades orientadas a: Desarrollo de herramientas técnicas y humanas donde la niña, niño o adolescente sea respetado y tratado como persona, evitando actitudes groseras, humillantes e indolentes sobre la situación de las niñas, niños y adolescentes, desarrollando actitudes empáticas, sistemas ordenados y sistematizados para un buen seguimiento y acompañamiento cuando se requiera nuevamente una intervención especializada. Garantizar la atención prioritaria a niños, niñas y adolescentes con énfasis en aquellos que se encuentren en situación de pobreza, crisis económica/social severa, doble vulnerabilidad, afectados por desastres, conflictos armados y otro tipo de emergencias Constitución de la República Arts. 3,45 y 46. Código de la Niñez Y Adolescencia Arts. 56, 57 y 58, 1,193. Convención de los Derechos del Niño Arts. 38 y 39 Actividades orientadas a: Reducir la pobreza de la familia a través de la capacitación y apoyo al desarrollo de emprendimientos productivos, familiares o asociativos, ampliar las capacidades de contención de los gobiernos locales municipales y parroquiales, canalización de micro créditos y asistencia técnica especializada, entrega de compensaciones monetarias como política emergente. Constitución de la República Arts. 45, 46,47,363,364,365. Código de la Niñez Y Adolescencia Arts. 56, 57 y 58, 1,193. Actividades orientadas a: Reducción del impacto que provoca la migración forzosa, atención psicológica y sicosocial, entrega de ayuda humanitaria y facilitación de albergues provisionales, búsqueda de la familia o familiares cuando el desplazamiento se hizo sin acompañantes, atención médica y seguimiento. Constitución de la República Art. 35, 44,45,46,50, 363,364,365. Código de la Niñez y Adolescencia Art. 20, 23, 24,25,26, 27,28, 29,30,31 y 32. Convención de los Derechos del Niño Art. 3 Numeral 3, Art. 6, Numeral 2; Arts. 24, 25 y 26. Actividades orientadas a: Atención gratuita y oportuna en las diferentes unidades del sistema público de salud, entrega gratuita de medicinas por el tiempo que dure la enfermedad, apoyo a la familia para la contención, desarrollo de capacidades locales para programas de contención. Constitución de la República Arts. 26, 44, 45, 46, 389. Código de la Niñez y Adolescencia Art. 57 Actividades orientadas a: la capacitación a todos los actores del sistema educativo tendiente a reducir los riesgos de las niñas, niños y adolescentes ante cualquier tipo de desastre natural o conmoción social, desarrollo de planes de contingencia participativos y seguimiento a su actualización, señalética para ubicar lugares seguros, involucramiento de actores locales para la sostenibilidad de acciones. Constitución de la República Art. 35, 44,45,46,50, 363,364,365. Código de la Niñez y Adolescencia Arts. 67 Actividades orientadas a: Creación de protocolos de seguridad para evitar los accidentes provocados por el uso de juegos pirotécnicos o la manipulación de materiales explosivos, atención urgente y especializada en casas de salud, rehabilitación y entrega de ayudas técnicas frente a amputaciones, sanciones a los responsables del accidente y adopción de medidas de protección. Constitución de la República Arts. 26, 44, 45, 46, 389. Código de la Niñez y Adolescencia Art. 57 Actividades orientadas a: La capacitación a todos los actores del sistema educativo tendiente a reducir los riesgos de las niñas, niños y adolescentes ante cualquier tipo de desastre natural o conmoción social, desarrollo de planes de contingencia participativos y seguimiento a su actualización, señalética para ubicar lugares seguros, involucramiento de actores locales para la sostenibilidad de acciones. Incorporar a los niños, niñas y adolescentes como actores clave en el diseño e implementación de las políticas, programas y proyectos Constitución de la República Art.16,17,18,19,29,45,61 y 62, 85,95,96,97,98,99,100,1,1,1,,1. Código de la Niñez y Adolescencia 59, 60, 61, 62 y 63. Convención de los Derechos del Niño 12, 13, 14 y 15. Actividades orientadas a: facilitar espacios de diálogo sobre temas que afectan o interesan a las niñas, niños y adolescentes, recoger sus opiniones y plasmarlas en las decisiones de los adultos y asuntos de interés público, facilitar encuentros de niñas, niños y adolescentes a nivel parroquial, cantonal, provincial, regional, nacional e internacional para el intercambio de experiencias de participación y libre expresión, abrir canales mediáticos y multimediáticos para la opinión o fomentar sus propios canales.

7 Constitución de la República Art.16,17,18,19,29,45,61 y 62, 85,95,96,97,98,99,100,1,1,1,,1. Código de la Niñez y Adolescencia 59, 60, 61, 62 y 63. Convención de los Derechos del Niño 12, 13, 14 y 15 Actividades orientadas a: Facilitar la capacitación continua de las organizaciones de niñas, niños y adolescentes o de chicos no organizados en los derechos de participación política y voto facultativo, diseñar material promocional del voto, mantener espacios permanentes con información sobre el voto facultativo y resultados de la participación de los chicos y chicas en procesos electorales. Constitución de la República Art.16,17,18,19,29,45,61 y 62, 85,95,96,97,98,99,100,1,1,1,,1. Código de la Niñez y Adolescencia 59, 60, 61, 62 y 63. Convención de los Derechos del Niño 12, 13, 14 y 15 Actividades orientadas a: Facilitar espacios para el encuentro de los grupos organizados, interlocución con otros actores, creación de espacios en la Web, capacitación en principios democráticos y derechos humanos. Constitución de la República Art.16,17,18,19,29,45,61 y 62, 85,95,96,97,98,99,100,1,1,1,,1. Código de la Niñez y Adolescencia 59, 60, 61, 62 y 63. Convención de los Derechos del Niño 12, 13, 14 y 15 Actividades orientadas a: La promoción de la participación y organización de gobiernos estudiantiles, consejos estudiantiles, clubes de diversa temática, colectivos barriales y dotación de espacios para sus encuentros. Constitución de la República Art.16,17,18,19,29,45,61 y 62, 85,95,96,97,98,99,100,1,1,1,,1. Código de la Niñez y Adolescencia 59, 60, 61, 62 y 63. Convención de los Derechos del Niño 12, 13, 14 y 15 Actividades orientadas a: Consultas a las niñas, niños y adolescentes sobre los problemas que les afecten, participación en mesas y espacios de formulación de políticas públicas, presupuestación, seguimiento y evaluación de programas y servicios. Capacitación en derechos humanos, creación de mecanismos para la rendición de cuentas de autoridades de forma amigable. Constitución de la República Art. 44,45,46,383. Código de la Niñez y Adolescencia Art. 26,48,91 Actividades orientadas a: Construcción y habilitación de espacios deportivos, recreativos, culturales, entre otros, para el uso individual o grupal en horarios diferentes a los que usa el sistema escolar. Financiamiento de talleres y cursos que desarrollen las habilidades, artes y conocimientos Promover la corresponsabilidad del conjunto de la sociedad en el diseño, implementación y evaluación de las políticas públicas para la igualdad de niñas, niños y adolescentes Constitución de la República Arts. 46, 85 y 340. Código de la Niñez y Adolescencia Arts. 8, 190 y 193. Convención de los Derechos del Niño Art. 4 Actividades orientadas a: Promocionar la rendición de cuentas de autoridades de elección popular, motivar la participación y uso de los diferentes mecanismos previstos en las leyes, elaboración de formas amigables de conocer los logros en la aplicación de la política pública. 06 Constitución de la República Arts. 46, 85 y 340. Código de la Niñez y Adolescencia Arts. 8, 190 y 193. Convención de los Derechos del Niño Art. 4 Actividades orientadas a: Promover encuentros de organizaciones de niñas, niños y adolescentes con otros colectivos de adultos para conocer y aprender, intercambios de saberes y conocimientos Generar investigación, análisis y difusión de la situación de la infancia, niñez y adolescencia Constitución de la República Art. 44,45,46. Código de la Niñez y Adolescencia Actividades orientadas a: Generación de estudios sobre el cumplimiento de derechos en salud y educación, realización de investigaciones sobre aplicación de la justicia, reducción de la pobreza, acceso a las tecnologías de la información y la comunicación, consumos y culturas juveniles. 08 Promover, garantizar y desarrollar la institucionalidad y políticas públicas con equidad para niños, niñas y adolescentes Constitución de la República Art. 44,45,46. Código de la Niñez y Adolescencia. Convención sobre los derechos del niño. 08 Actividades orientadas a: Planificación con enfoque de niñez y adolescencia, construcción de obras civiles con enfoque de niñez y adolescencia, revisión y elaboración de normas con enfoque de niñez y adolescencia, diseño de política con enfoque de niñez y adolescencia. PDOT de gobiernos locales incorporan acciones detalladas sobre la protección de los derechos de la niñez y adolescencia.

8 Promover e impulsar una justicia ágil y célere para niños, niñas y adolescentes en conflicto con la ley civil y penal Constitución de la República Art. 75, 76 y 77. Código de la Niñez y Adolescencia, Libro Cuarto, Responsabilidad del Adolescente Infractor, Arts. Del 3 al 379. Convención de los Derechos del Niño Art. 40 Actividades orientadas a: Establecimiento de asesorías, entrega de bonos de apoyo emergente, brindar asistencia técnica y micro crédito para emprendimientos, capacitación profesional gratuita de acuerdo a nivel de pobreza. Constitución de la República Art. 75, 76 y 77. Código de la Niñez y Adolescencia, Libro Cuarto, Responsabilidad del Adolescente Infractor, Arts. Del 3 al 379. Convención de los Derechos del Niño Art. 40 Actividades orientadas a: financiamiento de programas o creación de instituciones encargadas de aplicar las medidas no privativas de la libertad dictas por un Juez o una Jueza, capacitación a autoridades judiciales sobre medidas no privativas de la libertad, conocimiento y réplica de experiencias internacionales sobre aplicación de estas medidas. Constitución de la República Art. 75, 76 y 77. Código de la Niñez y Adolescencia, Libro Cuarto, Responsabilidad del Adolescente Infractor, Arts. Del 3 al 379. Convención de los Derechos del Niño Art. 40 Actividades orientadas a: Creación de modalidades de estudio que faciliten ejercer su derecho a la educación, graduación y continuación de estudios técnicos o universitarios, controles regulares de salud y acciones especializadas para recuperar el vínculo familiar y comunitario y reinserción. Constitución de la República Art. 75, 76 y 77. Código de la Niñez y Adolescencia, Libro Cuarto, Responsabilidad del Adolescente Infractor, Arts. Del 3 al 379. Convención de los Derechos del Niño Art. 40 Actividades orientadas a: Inclusión en programas regulares de educación y salud, establecimiento de espacios fuera de los centros de reclusión para las acciones de desarrollo infantil, educación inicial, cuidado de la salud. Recuperación del vínculo familiar y corresponsabilidad de la familia ampliada en la crianza de las niñas y niños.