GRADO EN DISEÑO DE MODA

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1 GRADO EN DISEÑO DE MODA Guía de aprendizaje HISTORIA DEL DISEÑO DE MODA Código:

2 PLANIFICACIÓN DOCENTE Curso DATOS IDENTIFICATIVOS Nombre de la Asignatura Materia Carácter Módulo Historia del Diseño de Moda Historia del Diseño de Moda Materias Obligatorias Materias Obligatorias de Especialidad, Diseño de Moda Curso 2º Semestre 3º (otoño) Código ECTS 4 Idioma Castellano PROFESORES Nombre Idioma Laura Luceño Casals rinstitucionales.csdmm@upm.es Castellano 2

3 COMPETENCIAS A ADQUIRIR EN EL CONJUNTO DE LA MATERIA / COMPETENCIAS BÁSICAS O GENERALES CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. / COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE12: Conocer el contexto social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de moda e indumentaria. / COMPETENCIAS TRANSVERSALES CT3: Aplicar la comunicación oral y escrita. Los alumnos transmiten conocimientos y expresan ideas y argumentos de manea clara, rigurosa y convincente, tanto de forma oral como escrita, utilizando los recursos gráficos y los medios necesarios adecuadamente y adaptándose a las características de la situación y de la audiencia. CONTENIDOS ABORDADOS EN EL CONJUNTO DE LA MATERIA / Historia de la indumentaria. / Conocimiento, análisis y significado histórico del diseño de la indumentaria y de la moda. / Movimientos, diseñadores y tendencias. / Métodos de investigación y experimentación propios de la materia. RESULTADOS A ALCANZAR EN EL CONJUNTO DE LA MATERIA / Identificar la evolución de la indumentaria y el diseño de moda a través de su contexto histórico, económico, sociopolítico y cultural. / Reconocer los principales hitos de la historia de la moda, desde su aparición hasta la actualidad, en su contexto cronológico. / Establecer conexiones entre las principales corrientes contemporáneas del pensamiento, la creación y el diseño de moda. 3

4 METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS DEL CONJUNTO DE LA MATERIA / MÉTODO DOCENTE Lección magistral. Solución de problemas/ejercicios. / ACTIVIDADES FORMATIVAS Clases teóricas. Clases prácticas. Tutorías y seminarios. Trabajo del / SISTEMAS DE EVALUACIÓN Evaluación por examen. Evaluación continua. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA / BREVE DESCRIPCIÓN El estudio de la Historia del Diseño de Moda supone para el futuro diseñador una fuente de investigación inagotable, valiosa por la diversidad de ejemplos de vestidos y trajes que han ido evolucionando a lo largo de los diferentes periodos históricos, así como un plantel de inspiración inagotable de formas, volúmenes y colores. La asignatura pretende que el alumno sea capaz de identificar visualmente y datar aproximadamente las diversas formas del traje estudiadas en clase, desde sus orígenes hasta la actualidad, además de conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño de moda e indumentaria. / PRERREQUISITOS Sin requisitos previos. / RECOMENDACIONES Asistencia regular a clase y tutelas. Estudio y trabajo diario. 4

5 CONTENIDOS ESPECÍFICOS (temario) I. ETAPA PRIMITVA DEL TRAJE / Introducción. / Origen del traje. / Oriente antiguo. / Origen del traje. / El vestido en el Egipto Antiguo. / El traje en Creta. / El traje en Grecia y Roma. / El traje en Bizancio. / El traje europeo en la Edad Media. II. ETAPA ARISTOCRÁTICA DEL TRAJE / Introducción a la Etapa Aristocrática del traje. / El traje en los siglos XIV y XV. / El traje en el siglo XVI. / El traje durante el siglo XVII. / El traje durante el siglo XVIII. III. ETAPA BURGUESA DEL TRAJE / Introducción a la Etapa Burguesa del traje. / El traje durante la Revolución Francesa. / El traje durante el Consulado e Imperio Napoleónicos. / El traje durante el Romanticismo. / El traje durante el Segundo Imperio. / El traje durante Finales del siglo XIX. / El traje durante las primeras décadas del siglo XX. 5

6 IV. ETAPA INDUSTRIAL DEL TRAJE / Introducción a la Etapa industrial del traje. / El traje durante / El traje durante / El traje durante / El traje durante IV. ETAPA CONSUMISTA DEL TRAJE / El traje durante / El traje de / El traje de

7 CRONOGRAMA / CALENDARIO DE CURSO SEMANA TEMA ACTIVIDADES EVALUACIÓN 1-5 Introducción. Contenido y objetivos de la asignatura. Sistema de evaluación. Bibliografía. Lecturas obligatorias. Métodos de investigación. prácticas. Tutorías y Continua. Por examen 1-5 Etapa Primitiva del Traje. Origen del traje. Oriente antiguo. El vestido en el Egipto Antiguo. El traje en Creta. El traje en Grecia y Roma. El traje en Bizancio. El traje europeo en la Edad Media. 5-7 Etapa Aristocrática del Traje. Introducción a la Etapa Aristocrática del traje. El traje en los siglos XIV y XV. El traje en el siglo XVI. El traje durante el siglo XVII. El traje durante el siglo XVIII Etapa Burguesa del Traje. Introducción a la Etapa Burguesa del traje. El traje durante la Revolución Francesa. El traje durante el Consulado e Imperio Napoleónicos. El traje durante el Romanticismo. El traje durante el Segundo Imperio. El traje durante finales del siglo XIX. El traje durante las primeras décadas del siglo XX Etapa Industrial. Introducción a la Etapa industrial del traje. El traje durante El traje durante El traje durante El traje durante Etapa consumista del traje. El traje durante El traje de El traje de prácticas. Tutorías y prácticas.prácticas taller.tutorías y prácticas.prácticas taller.tutorías y prácticas.prácticas taller.tutorías y prácticas.prácticas taller.tutorías y Continua. Por examen Continua. Por examen Continua. Por examen Continua. Por examen 7

8 SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN / EVALUACIÓN De acuerdo a la memoria del Plan de Estudios y a la normativa UPM, la asignatura se calificará mediante la combinación de evaluación continua y evaluación por examen, en su primera convocatoria. Para optar a la evaluación continua será indispensable la asistencia a clase. Mediante la evaluación continua de los diversos ejercicios propuestos, se comprobará la asimilación de los contenidos y la adquisición de las competencias necesarias. Los estudiantes que así lo decidan podrán optar a una evaluación por prueba final, alternativa a la evaluación continua. Las convocatorias extraordinarias se evaluarán mediante prueba final. / CALIFICACIÓN El sistema de calificación se ajustará a lo especificado en el Real Decreto 1125/2003, es decir, seguirá la siguiente escala numérica de 0 a 10, con un decimal: - de 0 a 4,9 Suspenso (SS) - de 5,0 a 6,9 Aprobado (AP) - de 7,0 a 8,9 Notable (NT) - de 9,0 a 10 Sobresaliente (SB) 8

9 RECURSOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS - BOEHN, Max Von. (1928) La Moda. 8 tomos. Barcelona: Ed. Salvat - BANDRÉS, M. (1998) El vestido y la moda. Barcelona: Ed. Larousse - BAUDOT, François. (2008) La moda del siglo XX. Barcelona: Ed. Gustavo Gili - B- OUCHER, François. (2009) Historia del traje en Occidente. Barcelona: Ed. Gustavo Gili, S.L. - BRONWYN, Cosgrave. (2005) Historia de la moda. Desde Egipto hasta nuestros días. Barcelona: Ed. Gustavo Gili, S.L. - DESLANDRES, Yvonne. (1976) El Traje, imagen del hombre. Barcelona: Ed. Albin Michel - ECO, DORFLES, ALBERONI y otros. ( 1976) Psicología del vestir. Barcelona: Ed. Lumen - FLÜGEL, J.C. (1964) Psicología del vestido. Buenos Aires: Ed. Paidós - FOGG, Marnie. (2014) Moda. Toda la historia. Barcelona: Ed. Blume - KÖNIG, René. (2002) La moda en el proceso de la civilización. Valencia, Instituto de estudios de Moda y Comunicación, S.L. - LATOUR, Anny. (1961) Los magos de la moda. Barcelona: Ed. Acervo - LAVER, James. (2006) Breve historia del traje y la moda. Madrid: Ed. Cátedra - LEHNERT, Gertrud. (2000) Historia de la moda del siglo XX. Barcelona: Ed.: Könemann - LIPOVETSKY, Gilles. (1990) El imperio de lo efímero. Barcelona, Ed. Anagrama S.A. - MENDES, Valerie. DE LA HAYE, Amy. (1999) 20th Century Fashion. Londres: Ed. Thames&Hudson - PALOMO- LOVINSKY, Noel. (2011) Los diseñadores de moda más influyentes. Singapur: Ed. Electa - SQUICCIARINO, Nicola. (1990) El vestido habla; consideraciones psicosociológicas sobre la indumentaria. Madrid: Ed. Cátedra, Signo e Imagen, S.A. - TUNGATE, Mark. (2005) Marcas de moda. Marcar estilo de Armani a Zara. Barcelona: Ed. Gustavo Gili - WATSON, Linda. (2004) Siglo XX moda. Barcelona: Ed.: Edilupa Ediciones / SITIOS WEB Museo del traje de Madrid Victoria & Albert Museum Musée de la Mode de la ville de Paris, Palais Galliera The Costume Institut. The Metropolitan Museum of Art / EQUIPAMIENTO - El ofrecido por el CSDMM: aulas dotadas de proyectores y mesas de trabajo - Biblioteca del Campus Sur 9

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