CUADERNO DE RECUPERACIÓN

Transcripción

1 CUADERNO DE RECUPERACIÓN TECNOLOGÍA 3º ESO 1ª parte Fecha de entrega: 10 de Enero de 2015 CURSO: GRUPO:

2 Unidad 1: Tecnología. Método de Proyectos 1. Qué es la Tecnología? Indica cinco diferencias entre Tecnología y Artesanía. 4. Explica en qué consisten las diferentes desempeñarse en un grupo de trabajo Explica en qué consisten los diferentes factores que intervienen en la tecnología. funciones que pueden Explica, por orden cronológico, el nombre de las fases del proceso tecnológico. Explica en qué consiste la fase de búsqueda de información. Explica en qué consiste la fase de selección de la idea. Explica en qué consiste la fase de desarrollo de la idea Explica en qué consisten los planos de conjunto, los planos de despiece y los planos de detalle. 10. Explica en qué consiste la fase de planificación. 11. Explica en qué consiste el análisis formal y qué tareas podemos realizar para llevarlo a cabo. Explica en qué consiste el análisis funcional y qué tareas podemos realizar para llevarlo a cabo. Explica en qué consiste el análisis técnico y qué tareas podemos realizar para llevarlo a cabo. Explica en qué consiste el análisis socio económico y qué tareas podemos realizar para llevarlo a cabo.

3 Unidad 2: Dibujo Técnico. 1. Define los siguientes instrumentos de diseño: 1. Escuadra. 2. Cartabón 3. Compás 4. Regla graduada 5. Escalímetro 6. Calibre 7. Goniómetro 8. Plantilla de curvas 2. Explica en qué consiste la Normalización en dibujo técnico. 3. Explica qué es la escala. Indica tres aplicaciones prácticas de la escala. 4. Resuelve los siguientes problemas sobre escalas: 1. Calcula la escala máxima adecuada para dibujar en formato A4 el plano de una vivienda cuyas dimensiones máximas son de 20 m x 15 m, sabiendo que el recuadro para dibujar es de 180 mm x 247 mm y que el dibujo debe quedar al menos a 15 mm de los bordes de dicho recuadro. Expresa la escala de la forma 1:N siendo N un número entero. 2. Calcula la longitud real de una pieza si sobre el plano mide 300 mm y el dibujo se ha realizado a escala 1:5 3. Calcula la longitud que tendrá sobre el dibujo una pieza cuya longitud real sea de 250 cm, si utilizamos una escala de 1:10 para dibujarla. 5. Calcula la escala a la que están dibujados los siguientes elementos. Debajo se. detalla el tamaño natural de cada uno Tamaño natural: 1 cm de Tamaño natural: 3 cm de longitud Tamaño natural: 60 cm dediámetro. altura, 60 de ancho y 40 cm de profundidad. 6. Representa el siguiente objeto a escala 1:2

4 7. Representa el siguiente objeto a escala 3:1 8. Busca los fallos de acotación en el siguiente dibujo. Rodéalos con un círculo rojo y ponles un número. Luego explica más abajo el motivo del fallo. Fallo 1: Fallo 2: Fallo 3: Acota el siguiente dibujo Acota el siguiente dibujo.

5 11. Dibuja las vistas de la siguiente figura.

6 12. Dibuja las vistas de la siguiente figura.

7 13. Dibuja las vistas de la siguiente figura.

8 Unidad 3: Dibujo asistido por ordenador. Realiza las actividades que encuentras en el libro de tecnología Tema. Son las siguientes: 1. Dibujo de la pared del baño. 2. Colorea la actividad anterior. 3. Dibujo de la distribución en planta de un baño. 4. Insertar los diferentes componentes del baño (bañera, bidé, inodoro y lavabo). 5. Dibujo de un bolígrafo. 6. Dibujo de un porta celo. 7. Dibujo de un reloj. Las medidas correspondientes las encontrarás en el libro de Tecnología.

9 Unidad 4: cerámicos. Materiales plásticos 1. Clasifica y define los plásticos según su procedencia y según su estructura. 2. Los plásticos son: (a) Flexibles, resistentes, ligeros y conductores térmicos. (b) Flexibles, resistentes, pesados y aislantes térmicos. (c) Flexibles, resistentes, ligeros y conductores eléctricos. (d) Ninguna de las anteriores es verdadera. 3. Di que respuesta es verdadera de las siguientes: (a) Como los plásticos conducen la electricidad no sirven para electricidad. (b) Como los plásticos no aguantan bien el calor, no sirven para aislar de altas temperaturas. (c) Los plásticos no arden, por eso se usan en mangos de utensilios de cocina. (d)ninguna de las anteriores. 4. Clasifica los siguientes plásticos según su origen a) Ámbar. d) Celuloide. b) Poliéster. e) Caucho. c) Rayón. f) Siliconas. 5. indica si las siguientes cuestiones son verdaderas o falsas. a) Los plásticos termoestables solo pueden formarse una vez, ya que no permiten nuevos cambios mediante calor o presión. b) Los termoplásticos no pueden fundirse, fundamental es que son expansibles. c) Los elastómeros se caracterizan por tener una gran elasticidad. y su característica 6. Se denomina Grado de polimerización a) El numero de veces que se repite un polímero b) El número de veces que se repite un monómero c) La temperatura a la cuál se funde un termoplástico 7. Una estructura reticular altamente entrelazada de la cadena polimérica, se corresponde con: a) Elastómero b) Termoplástico c) Termoestable. y

10 8. El proceso de añadir azufre al caucho recibe el nombre de a) Ebonita b) Polimerización c) Vulcanizado 9. El proceso de calentar un plástico hasta fundirlo y repetir este proceso es propio de: a) Elastómero b) Termoplástico c) Termoestable. 10. La vulcanización se realiza con: a) Elastómeros y Termoplásticos. b) Termoplásticos y Duroplásticos c) Ninguna respuesta es correcta. 11. La materia prima utilizada en la transformación de plásticos es: a) Ebonita b) Granza c) Polímero 12. Los plásticos derivados del petroleo reciben el nombre de: a) polímeros naturales b) polímeros artificiales c) polímeros sintéticos. 13. Completa la siguiente tabla SIGLAS PET MF PP PMMA PE PUR PA PF PS EP PCP PVC NOMBRE DEL POLÍMERO TIPO DE PLÁSTICO APLICACIONES

11 14. Indica de qué tipo de plásticos son los siguientes objetos, el nombre comercial que les corresponde, y señala si se pueden reciclar. OBJETOS TIPO DE PLÁSTICO NOMBRE COMERCIAL SÍMBOLO DE RECICLADO Botella de detergente Cinta aislante Guantes Botella de agua Tuberías Casco de ciclista Envases para huevos Bolsa del supermercado Cubiertos desechables Prótesis médicas Mango de un cazo de cocina Faros 15. Relaciona los materiales de la lista con sus propiedades más importantes. Lycra Muy ligero. Piel artificial Flexible. Metacrilato Elástico. Poliestireno Aislante. Nailon Antiadherente. PVC Transparente. Poliéster con fibras Químicamente resistente. Teflón Impermeable.

12 16. Deduce cuál es la principal propiedad de los plásticos, que se aprovechan en as siguientes aplicaciones. a) Traje de buceo. e) Parachoques de automóvil. b) Recubrimiento de cable eléctrico. f) Envases desechables para alimentos calientes. c) Raqueta de tenis. g) Panel aislante. d) Neumático. h) Mango de sartén.

13 17. Completa los siguientes cuadros referentes a la conformación (proceso de fabricación) de los polímeros. MOLDEO POR INYECCIÓN (Termoplásticos) Dibujo o Foto: Descripción del proceso de fabricación: Ejemplos de objetos fabricados: EXTRUSIÓN (Termoplásticos) Dibujo o Foto: Descripción del proceso de fabricación: Ejemplos de objetos fabricados:

14 SOPLADO (Termoplásticos) Dibujo o Foto: Descripción del proceso de fabricación: Ejemplos de objetos fabricados: CONFORMADO AL VACÍO (Termoplásticos) Dibujo o Foto: Descripción del proceso de fabricación: Ejemplos de objetos fabricados:

15 CONFORMADO POR COMPRESIÓN (Termoestables) Dibujo o Foto: Descripción del proceso de fabricación: Ejemplos de objetos fabricados: 18. Los polímeros son un grupo de materiales de uso técnico que se trabajan con relativa facilidad. Completa la siguiente tabla referente al mecanizado de plásticos. Operación de mecanizado: CORTE PERFORADO DEBASTADO UNIÓN DESMONTABLE UNIÓN FIJA Descripción de la operación y herramientas empleadas:

16 19. Explica cuatro sistemas posibles para reciclar plásticos. Cuáles son los plásticos más sencillos de reciclar? Qué problemas ocasionan los plásticos en el medio ambiente? 20. Completa el cuadro. A qué tipo de materiales pertenecen? YESO CEMENTO MORTERO HORMIGÓN Obtención Características Aplicaciones 21. Completa la tabla C. GRUESAS Obtención Propiedades Aplicaciones ARCILLA COCIDA LOZA REFRACTARIOS

17 22. Completa la tabla C. FINAS GRES PORCELANA Obtención Propiedades Aplicaciones 23. Indica cinco materiales cerámicos que se empleen en construcción. Dónde se usan? 24. Explica el proceso de obtención del cemento Portland a partir de minerales arcillosos y calizos. 25. Existen materiales de construcción que procedan del petróleo? Cuales? 26. Indica la propiedad o propiedades más características de cada material a la hora de seleccionarlo. MATERIALES Porcelana Diamante Seda Corcho Esparto Cobre Tejas Granito Cristal Cemento Loza Cartón NATURALES ARTIFICIALES COMPOSICIÓN

18 27. Indica de qué material pueden fabricarse los siguientes elementos. a) b) c) d) e) f) g) h) Viga Pilar Cimientos Muros interiores Suelos Alicatado de la cocina Cubierta del tejado Sanitario 28. Qué usos tienen los materiales pétreos en construcción? 29. Qué similitudes y diferencias existen entre los materiales derivados de las arcillas y los vídreos? 30. Explica el proceso de fabricación del vidrio plano. Para qué se realiza la operación del templado? 31. Qué son los materiales aglutinantes? Para qué se usan?

19 32. El hormigón es menos resistente que el acero o el vidrio. Entonces, cuáles son las razones que justifican el uso tan importante que tiene en la construcción?. Explica las diferencias entre el hormigón armado y el pretensado. 33. Señala las ventajas e inconvenientes del empleo de materiales pétreos a) b) naturales frente a los materiales artificiales: Materiales pétreos naturales, por ejemplo, granitos, pizarras y mármoles. Materiales artificiales, por ejemplo, cerámicos, aglutinantes y compuestos. VIDRIO MORTERO ACERO PAPEL MATERIAS PRIMAS NAILON CERÁMICAS VÍTREAS CUERO

20

21 Unidad 5: Máquinas y mecanismos. 1. Completa la tabla con los datos que se piden para cada mecanismo. DIBUJO DEL MECANISMO NOMBRE DEL MECANISMO ECUACIÓN DE CADA CASO y CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES Ecuación: Transmisión o Transformación?: Es reversible? Ecuación: Transmisión o Transformación?: Es reversible? Ecuación: Transmisión o Transformación?: Es reversible? Ventaja respecto al primer caso:

22 Ecuación: Transmisión o Transformación?: Es reversible? Ecuación: Transmisión o Transformación?: Es reversible? Ecuación: Transmisión o Transformación?: Es reversible?

23 Transmisión o Transformación?: Es reversible? Transmisión o Transformación?: Es reversible? 2. Respecto a poleas fijas y móviles completa la siguiente tabla. DIBUJO DEL MECANISMO NOMBRE DEL MECANISMO ECUACIÓN

24 3. Qué fuerza deberá hacer el hombre para levantar un peso de 88 Kg? 4. A qué distancia de un balancín tiene que sentarse un niño que pesa 25 Kg para que la barra esté en equilibrio, si en frente hay otro niño de 15 Kg situado a 5m del punto de apoyo. Dibuja el esquema. 5. Indica la respuesta incorrecta sobre engranajes. a) La fuerza depende de los diámetro b) El sentido de giro depende de los diámetros c) La velocidad depende de los diámetros.

25 EJERCICIOS DE PALANCAS Palancas de primer grado: 1. Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso P con una palanca de primer grado. Sabemos que la distancia del peso (P) al punto de apoyo es 50 cm, la distancia de la fuerza al punto de apoyo es 150 cm y que el peso a mover es de 100 Kg. 2. Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso P con una palanca de primer grado. Sabemos que la distancia del peso (P) al punto de apoyo es 70 cm, la distancia de la fuerza al punto de apoyo es 140 cm y que el peso a mover es de 150 Kg. 3. Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso P con una palanca de primer grado. Sabemos que la distancia del peso (P) al punto de apoyo es 35 cm, la distancia de la fuerza al punto de apoyo es 140 cm y que el peso a mover es de 150 Kg. 4. Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso P con una palanca de primer grado. Sabemos que la distancia del peso (P) al punto de apoyo es 70 cm, la distancia de la fuerza al punto de apoyo es 30 cm y que el peso a mover es de 40 Kg. 5. Calcula la longitud del brazo de la fuerza para mover un peso de 120 Kg aplicando una fuerza de 40 Kg. El brazo del peso tiene una longitud de 15cm. 6. Calcula la longitud del brazo de la fuerza para mover un peso de 20 Kg aplicando una fuerza de 40 Kg. El brazo del peso tiene una longitud de 40cm. 7. Calcula la longitud del brazo del peso para mover un peso de 25 Kg aplicando una fuerza de 75 Kg. El brazo de la fuerza tiene una longitud de 30cm. 8. Tenemos que mover un peso de 70 Kg aplicando una fuerza de 7Kg. Tenemos una barra de 3m de longitud total. Calcula el lugar dónde hay que poner el punto de apoyo de la palanca. Palancas de segundo grado: 9. Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso P con una palanca de segundo grado. Sabemos que la distancia del peso (P) al punto de apoyo es 10 cm, la distancia de la fuerza al punto de apoyo es 50 cm y que el peso a mover es de 100 Kg. 10.Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso P con una palanca de segundo grado. Sabemos que la distancia del peso (P) al punto de apoyo es 70 cm, la distancia de la fuerza al punto de apoyo es 140 cm y que el peso a mover es de 150 Kg.

26 11. Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso P con una palanca de segundo grado. Sabemos que la distancia del peso (P) al punto de apoyo es 30cm y la longitud total de la palanca es de 120 cm. El peso a mover es de 150 Kg. 12.Utilizando una barra de 2 m de larga como palanca de segundo grado, calcula la distancia a la que tenemos que poner un peso de 90 kg para moverlo con una fuerza de 15 kg. 13.Con una palanca de segundo grado, calcula la longitud del brazo de la fuerza para mover un peso de 120 Kg aplicando una fuerza de 40 Kg. El brazo del peso tiene una longitud de 15cm. 14.Con una palanca de segundo grado, calcula la longitud del brazo de la fuerza para mover un peso de 120 Kg aplicando una fuerza de 40 Kg. El brazo del peso tiene una longitud de 25cm. 15.Utilizando una palanca de segundo grado tenemos que mover un peso de 70 Kg con una fuerza de 7Kg. Tenemos una barra de 3m de longitud total. Calcula el lugar dónde hay que poner el peso. Palancas de tercer grado: 16.Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso P con una palanca de tercer grado. Sabemos que la distancia del peso (P) al punto de apoyo es 50 cm, la distancia de la fuerza al punto de apoyo es 10 cm y que el peso a mover es de 10 Kg. 17.Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso P con una palanca de tercer grado. Sabemos que la distancia del peso (P) al punto de apoyo es 70 cm, la distancia de la fuerza al punto de apoyo es 35 cm y que el peso a mover es de 15 Kg. 18.Con una palanca de tercer grado. Calcula la longitud del brazo de la fuerza para mover un peso de 12 Kg aplicando una fuerza de 48 Kg. El brazo del peso tiene una longitud de 2m. 19.Con una palanca de tercer grado. Calcula la longitud de la palanca para mover un peso de 5 Kg aplicando una fuerza de 30Kg. El brazo de la fuerza peso tiene una longitud de 35cm. 20.Con una palanca de tercer grado. Calcula el peso que puedo levantar haciendo 40 kg de fuerza si la palanca mide 3,5 m y la fuerza está aplicada a 50 cm del punto de apoyo.

27 Ejercicios diversos sobre palancas: 21.Con la carretilla de la figura queremos transportar dos sacos de cemento de 50Kg cada uno. A partir de los datos dados en la figura responder a los apartados: a. De qué tipo de palanca se trata? b. Calcular la fuerza que hay tenemos que ejercer para poder transportar los sacos de cemento en la carretilla. 22.Con los alicates de la figura queremos cortar un alambre que opone una fuerza a cortarse de 2Kg: a. De qué tipo de palanca se trata? b. Calcular la fuerza que hay que aplicar con la mano en el mango de los alicates para poder cortar el alambre. 23.Con la palanca dibujada queremos subir una piedra de una masa de 15 Kg, a. De qué tipo de palanca se trata? b. Qué fuerza hay que ejercer para poder levantar la piedra?.

28 EJERCICIOS SOBRE ENGRANAJES 1. Cuál será la velocidad de rotación del engranaje conducido en las siguientes parejas de engranajes?. El engranaje motor es el que se encuentra siempre a la izquierda. Zm = 15 dientes Nm = 10 rpm Zs= 15 dientes Ns =? Zm = 15 dientes Nm = 10 rpm Zs= 30 dientes Ns =? Zm = 15 dientes Nm = 10 rpm Zs= 45 dientes Ns =? Zm = 15 dientes Nm = 10 rpm Zs= 60 dientes Ns =?

29 2. Cuál será la velocidad de rotación del engranaje motor en las siguientes parejas de engranajes?. El engranaje conducido es el que se encuentra siempre a la derecha.. Zm = 18 dientes Nm =? Zs= 25 dientes Ns = 100 rpm Zm = 25 dientes Nm =? Zs= 18 dientes Ns = 100 rpm Zm = 10 dientes Nm =? Zs= 60 dientes Ns = 1000 rpm Zm = 60 dientes Nm =? Zs= 10 dientes Ns = 1000 rpm

30 3. El dibujo del engranaje de salida, marcado con un símbolo de interrogación, no tiene el número de dientes correcto. Averigua cuantos dientes debe tener en realidad. Zm = 10 dientes Nm = rpm Zs=? Ns = 2500 rpm Zm = 10 dientes Nm = rpm Zs=? Ns = 1000 rpm Zm = 20 dientes Nm = 600 rpm Zs=? Ns = 1000 rpm Zm = 20 dientes Nm = rpm Zs=? Ns = rpm

31 4. Este tren de engranajes compuestos tiene una relación de transmisión total de 1/9. Si se conecta a un motor eléctrico que gira a rpm, a qué velocidad girará el eje del engranaje de salida? 5. Si le damos la vuelta al tren de engranajes anterior, la relación de transmisión total cambia y pasa a ser de 9. A qué velocidad girará ahora el engranaje de salida? 6. Este tren de engranajes compuestos tiene una relación de transmisión total de 0,125. Si se conecta a un motor eléctrico que gira a 2400 rpm, a qué velocidad girará el eje del engranaje de salida? 7. Si le damos la vuelta al tren de engranajes anterior, la relación de transmisión total cambia y pasa a ser de 8. A qué velocidad girará ahora el engranaje de salida?