L autrice manifesta la propria gratitudine verso il Ch.mo Prof. Rosario Trovato per i preziosi suggerimenti nonché per l interesse mostrato per

Transcripción

1

2 L autrice manifesta la propria gratitudine verso il Ch.mo Prof. Rosario Trovato per i preziosi suggerimenti nonché per l interesse mostrato per questo libro.

3 Loredana Riggi Curso práctico de Gramática Española Nivel elemental Bonfirraro Editore

4 2007 by Bonfirraro Editore Viale Ritrovato, Barrafranca - Enna Tel telefax bonfirraroeditore@gmail.com ISBN

5 A Gaetano il mio grande bene; a Luigi e Mickey augurando loro più che una testa ben piena, una testa ben fatta ; e a Lui, l Unico Grande Bene.

6

7 PRESENTAZIONE Questa grammatica concepita come modello per rispondere alle esigenze di apprendimento della lingua spagnola da parte degli studenti, scaturisce dal rinato interesse verso il ruolo della grammatica nell apprendimento linguistico. Essa non ha la pretesa di essere il prodotto di un linguista teorico tantomeno di un linguista applicato, piuttosto rappresenta uno strumento pedagogico di facile accesso, finalizzato ad una conoscenza esplicita delle regole, ponendosi come traguardo ottimale di attivare ed arricchire la capacità d uso della lingua spagnola da parte degli studenti. Prerogativa essenziale di tale grammatica infatti è proprio quella di assumere il punto di vista del parlante non nativo, offrendo definizioni informali, tabelle, schemi e verbalizzazioni utili all interiorizzazione delle regole. Il criterio che ha ispirato tale lavoro è la semplicità linguistica volta ad insegnare ciò che è apprendibile, ciò che è portabile, dagli studenti nelle loro teste o ciò che non è stato ancora acquisito. Inoltre, al fine di favorire un apprendimento consapevole da parte dello studente, la lingua obiettivo, in questo caso la lingua spagnola, è stata usata come mezzo di istruzione, sì da fornire un input comprensibile per l acquisizione. Loredana Riggi 7

8 EL ALFABETO ESPAÑOL El alfabeto español se compone de 29 letras: 5 vocales y 24 consonantes. Las vocales son: a, e, i, o, u y se pronuncian como en italiano. Las consonantes son: b,c,ch,d,f,g,h,j,k,l,ll,m,n, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z. En español ninguna palabra empieza por s. Normalmente hay e+s+cons: - escuela, estudiar. Las únicas consonantes dobles son: c, n, r - acción, innegable, perro Letra A B C Ch D E F G H I J K L Ll M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z Nome de la letra A Be Ce Che De E Efe Ge Hache I Jota Ka Ele Elle Eme Ene Eñe O Pe Cu Erre Ese Te U Uve Uve doble Ekis I griega zeta, zeda 8

9 as PRONUNCIACIÓN Y ORTOGRAFÍA Las consonantes, f, k, l, m, n, p, t, se pronuncian como en italiano; las otras presentan diferencias más o menos marcadas b,v c,z c ch d c h j A estas letras corresponde un único sonido que en Italiano no existe. Es un sonido bilabial fricativo: - beso, vivir La c delante de e, i; la z delante de todas las vocales y en final de palabra, corresponden a un sonido interdental sordo, parecido a th inglés de thing: - cielo, zapato, azul, gracias. Delante de a, o, u se pronuncia como la c italiana de casa: - Canción, corto, curar. Se pronuncia como la c italiana de cena: - noche, mucho. Se pronuncia como en italiano: - mundo, cuerda. Si se encuentra entre las vocales tiene un sonido más relajado: - todo, marido. Casi desaparece a final de palabra: - Madrid. Delante de a, o, u o consonante se pronuncia como la g italiana de gatto: - gota, gloria. Seguida por e o i tiene un sonido velar sordo: - general, giro. Los grupos gue, gui corresponden al sonido italiano ghe, ghi con la u muda: - guerra, guitarra. Pero la u se pronuncia cuando lleva diéresis y en los grupos gua, guo: - pingüino, bilingüe, agua, antiguo. No corresponde a ningún sonido: - harina, hijo, prohibir. Tiene el mismo sonido de g delante de e/i: - jardin, jerez, jota. Pero a final de palabra casi desaparece: - reloj. 9

10 ll ñ q y Corresponde a un sonido palatal lateral sonoro parecido a gl italiano de maglia: - lluvia, llorar. Corresponde al sonido italiano gn di regno: - España, señor. Se pronuncia siempre k y se encuentra sólo en los grupos que, qui. En estos grupos la u es muda; se pronuncia, en cambio, en los grupos cua, cue, cui, cuo: - quitar, cuidado. Es una semivocal con un sonido semejante a la i italiana de aiuto: - ayuda. Cuando es conjunción o a final de palabra, tiene sonido de i vocal: - - rey, hoy, ley. 10

11 LOS ACENTOS Distinguimos dos tipos de acento: Acento prosódico que es la mayor intensidad acústica que cae sobre una determinada sílaba (sílaba tónica) al pronunciar una palabra. Acento ortográfico que es una rayita oblicua o tilde que se coloca sobre una vocal de la sílaba tónica. La tilde es siempre aguda (/). Las sílabas que carecen de acento prosódico se llaman Átonas. re loj már mol ver du ras lám pa ra man ti lla sal átonas tónicas átonas átonas Según la sílaba que recibe la intencidad de pronunciación, las palabras pueden ser: Agudas: cuando el acento prosódico recae sobre la última sílaba: - café, jabón, perder. Llanas: cuando la sílaba tónica es la penúltima: - cárcel, árbol, difícil, fácil. Esdruújulas: cuando la sílaba tónica es la antepenúltima: - bolígrafo, propósito. Sobresdrújulas: cuando la tónica es anterior a la antepenúltima sílaba: - dígaselo, cómpratelo. 11

12 REGLAS DE ACENTUACIÓN Tienen acento: 1) Las palabras agudas si terminan en: vocal, n, s. Ejemplo: café,corazón,interés. 2) Las palabras llanas si terminan en: consonante que no sea ní n ní s. Ejemplo: cárcel,alcázar,árbol. 3) Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas. - Húerfano, música, fábula. O sea, las palabras que terminan por vocal, n, y s son llanas; todas las demás son agudas Las excepciones a esta regla llevan acento 4) Los monosílabos sólo si se pueden confundir. Ejemplo: él (egli) el (il) más (più) mas (ma) mí (me) mi (mio) tú (tu) tu (tuo) dé (dia) de (di) sí (sé) si (se) sé (so, sono) se ( gli) té (the) te (te) aún ( ancora) aun ( pur) Pero: dio, vio, fue, fui. 12

13 1) Los relativos que, quien, quienes, cual, cuales, cuanto, cuantos, donde, cuando, como llevan tilde cuando tienen un significado interrogativo o exclamativo. 2) porqué porque por qué por que - No quiso decir el porqué de su retraso. (causa) - Mañana no cantaré porque estoy afónica. (explicativo) - Por qué no vienes esta tarde? (interrogación) - Te envío una foto por que no te olvides de mí.(finalidad) 3) con que con qué conque - La toalla con que se secó las manos era nueva. (medio) - Con qué bolígrafo escribiste la carta?(interrogación) - Me duele la cabeza, conque ya puedes dejarme tranquilo (consecuencia) 4) Los adjetivos demostrativos no llevan tilde: - este cuadro, esa casa, aquellos muebles 5) Los pronombres demostrativos se acentuan gráficamente: - Déme ésta, ésa, y aquélla 13

14 DIPTONGOS Vocales fuertes (o abiertas): a e o Vocales débiles (o cerradas): i u El diptongo es: a) la unión de una vocal débil y una fuerte (no importa en que orden) - incauto iglesia b) la unión de dos vocales débiles (no importa en que orden) - fluido 1) Los diptongos llevan acento gráfico sobre la vocal abierta sólo si les corresponde llevarlo según las reglas de acentuación - marciano, actuar, claustro, tienes, juego Pero: huésped, sabéis, terapéutico 2) En los diptongos formados por dos vocales cerradas (iu, ui) lleva acento gráfico la segunda vocal cuando le corresponde según las reglas de acentuación: - ruido, viuda. Pero: cuídate. Un hiato, en cambio, es la combinación de dos vocales que no forman una sola sílaba y pueden ser: 1. dos vocales abiertas 2. una abierta - a, e, o - y una cerrada - i, u - (no importa en qué orden) En el primer caso estos hiatos siguen las reglas generales de uso del acento gráfico: - marea, óleo, Mediterráneo En el segundo caso, hay que usar siempre el acento gráfico cuando el acento fónico cae sobre la vocal cerrada: - baúl, país, río 14

15 ARTÍCULOS DETERMINADOS-NOMBRES- ADJETIVOS Los artículos determinados son: el, los, la, las Los nombres pueden ser: masculinos y femeninos singular y plural Los adjetivos concuerdan en género y número con el nombre al que acompañan Formación del plural: a) Los nombres que terminan en vocal no acentuada añaden-s: - la mesa - las mesas b) Los nombres que terminan en consonante o vocal acentuada anaden es el papel el corazón el rubí Excepciones: A+ EL= AL DE+ EL= DEL -los papeles -los corazones -los rubíes el café los cafés el sofá los sofás el papá los papás Existe también un artículo determinado neutro, lo que se utiliza para indicar algo abstracto - Lo dulce no me gusta 15