ASIGNATURA LOCUCIÓN Y DOBLAJE GUÍA DOCENTE

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1 Curso Académico TITULACIÓN PERIODISMO CURSO 5º ASIGNATURA LOCUCIÓN Y DOBLAJE GUÍA DOCENTE 1.- Características de la asignatura Nombre de la Asignatura LOCUCIÓN Y DOBLAJE Créditos Grupos Carácter Periodo Totales Teóricos Prácticos Teoría Práctica Troncal Obligatoria Optativa Anual 1 er C 2ºC ºU 5ºU X X X Departamento Comunicación Audiovisual, Publicidad y Tecnología de la Información Área de conocimiento Radio y Periodismo 2.- Profesores responsables de la asignatura Profesores Grupo Teoría Práctica A y B Àngels Álvarez Villa Àngels Álvarez Villa 3.- Objetivos generales de la asignatura Objetivos de conocimiento 1. Desarrollo de contenidos teóricos y prácticos relacionados con la producción y educación de la voz y la interpretación oral de diferentes formatos de locución y doblaje. 2. Asimilación del tratamiento de la locución en los diferentes contenidos: periodísticos-informativos, periodísticos-diversivos, ficticios y publicitarios. 3. Aprendizaje de las técnicas y procesos de doblaje. Objetivos de aplicación Adquirir la capacidad para manejar la voz. Adquirir capacidad interpretativa. Aprender la habilidad para utilizar la técnica de doblaje Locución y doblaje. Curso

2 4.- Programa Programa Tema 1. La voz radiofónica Producción de la voz -Mecanismo respiratorio -Mecanismo fonador -Mecanismo articulatorio o resonador Cualidades de la voz -La intensidad de la voz -La duración o cantidad de la voz -El tono de la voz -El timbre de la voz Clasificación y caracterización de la voz radiofónica -Condicionamiento vocal 1.4. Higiene y cuidados de la voz. Patologías y disfunciones 1.5. Prosodia y ortoprosodia Tema 2. Locución publicitaria La voz en la locución publicitaria, la búsqueda de la persuasión Formatos publicitarios y exigencias en la locución Construcción de personajes a partir de la voz -Estereotipos -Voces alternativas -Selección y empleo de las voces con fines publicitarios Tendencias actuales de la voz en publicidad Pautas Tema 3. Locución informativa Objetividad en los rasgos de la voz. La credibilidad -Noticia -Crónica -Informe 3.2. Contar la información -Reportaje -Documental 3.3. La información con personalidad - Información de autor - Locutores estrella Tema 4. Locución en el entretenimiento y Locución en la dramatización Lecturas de textos coloquiales 4.2. La locución en los formatos narrativos y en los formatos dramáticos Locución y doblaje. Curso

3 Programa -Construcción de personajes -La tecnología en la voz: aplicación de efectos sobre la voz -La fusión de la voz y la música -El uso del silencio en la locución - La retórica del espacio: movimiento, distancia y perspectiva Tema 5: Doblaje (I) 5.1. Introducción y fundamentos 5.2. El proceso. Fases y agentes. El ajustador-adaptador 5.3. Aspectos técnicos. Los símbolos del doblaje Tema 6: Doblaje (II) 6.1. El actor: cualidades 6.2. Técnicas: interpretar y sincronizar. La toma o take 6.3. Tipos de mensajes: géneros de entretenimiento (películas, dibujos animados, tráileres y canciones), géneros informativos (documental) y géneros publicitarios Prácticas -Ejercicios de técnica vocal. Relación con Tema 1. -Ejercicios de interpretación. Aplicación en lecturas interpretativas. Relación con Tema 2 y 6. -Desarrollo de una actitud orgánica interpretativa complementada con todos los recursos técnicos posibles. Relación con Tema 1 y 2. -Locución de cuñas publicitarias. Relación con Tema 2. -Locución de radioteatro. Relación con Tema 4. -Reconocimiento y aplicación de los diversos tipos de lectura según el formato. Relación con Tema 3 y 6. -Realización de ejercicios de sincronía y de doblaje. Relación con Tema 5 y Relación con otras asignaturas Asignaturas relacionadas y grado de dependencia -Comunicación audiovisual I y II (1º y 2º). Grado de dependencia medio. -Tecnología de la Información (4º Periodismo) Grado de dependencia alto. 6.- Metodología Teoría -Clases magistrales ilustradas con documentos sonoros y presentaciones en Power Point. -Análisis de audiciones. Práctica Grabación de las diferentes locuciones semanalmente. Seguimiento y orientación en cada práctica por la profesora. Locución y doblaje. Curso

4 Práctica Empleo de Nuevas Tecnologías Uso de presentaciones en Power Point en algunas clases teóricas. Audiciones en CD. Medios materiales de los que se dispone Clases teóricas: ordenador, proyector, reproductor de CD. Clases prácticas: 2 estudios de radio y un estudio de grabación Protools. Actividades extracurriculares 7.- Planificación docente del curso Calendario Teoría: Tema 1. Tres clases de una hora. Tema 2. Dos horas Tema 3. Dos horas Tema 4. Dos horas Tema 5. Dos horas Tema 6. Dos horas Práctica Clase 1: Ejercicios técnica vocal. Clases 2: Locución informativa. Clase 3 y 4: Doblaje del fragmento de un documental. Clase 5 y 6: Locución (grabación) de cuñas publicitarias. Clase 7 y 8: Doblaje del fragmento de una película de dibujos animados. Clases 9, 10 y 11: Doblaje del fragmento de una película. Clase 12 y 13: Visionado colectivo de trabajos Locución y doblaje. Curso

5 8.-Plan de trabajo para el alumno ACTIVIDAD QUE DEBE REALIZAR Tema 1 o Lectura del Dossier 1: 2 horas TRABAJO QUE DEBE DESARROLLAR POR EL ALUMNO Fecha de realización Tiempo utilizado (horas semanales) Tema 3 o Lectura del Dossier 2: 1 horas o Preparación guiones textos informativos: 1 horas Primera y segunda semana 4 horas Cómputo final: 12 h. Tema 2 o Lectura del Dossier 3: 2 horas o Preparación locución textos publicitarios: 3 horas Tema 4 o Lectura del Dossier 4: 2 horas o Preparación práctica doblaje del fragmento de un documental: 4 horas o Preparación práctica doblaje del fragmento de una película de dibujos animados: 4 horas Tercer y cuarta semana Quinta y sexta semana 8 horas Cómputo final: 16 h. 10 horas Cómputo final: 18 h. Tema 5 o Lectura del Dossier 5: 2 horas o Preparación realización de ejercicios de sincronía y de doblaje del fragmento de una película: 3 horas Tema 6 o Lectura del Dossier 6: 2 horas o Preparación realización de ejercicios de sincronía y de doblaje del fragmento de una película: 2 horas x 7 clase prácticas Séptima semana Semanas 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13 5 horas Cómputo final: 9 h. 16 horas Cómputo final: 20 h. CARGA DE TRABAJO TOTAL o Asistencia a clases: 14 x 4 h. = 56 horas o Lecturas: 12 horas o Preparación prácticas: 31 horas Total = 99 horas 14 SEMANAS LECTIVAS CARGA SEMANAL: 7 horas 9.- Evaluación del aprendizaje Criterios de evaluación Las clases representan el 40 % de la asignatura. Las prácticas en los estudios de radio supondrán el otro 55% de la nota final, siendo preciso que cada una de las dos partes esté superada. La parte teórica de la asignatura será evaluada mediante examen final escrito. De igual modo habrá un examen final práctico para los alumnos que no hayan superado el contenido práctico. Para poder aprobar la asignatura será condición necesaria tener ambas partes aprobadas. Es además requisito imprescindible para aprobar la asignatura la presentación de un trabajo final que representa el 5% de la nota final. Locución y doblaje. Curso

6 Valoración final del alumno Método de evaluación Porcentaje Pruebas parciales Trabajo escrito individual Trabajo en grupo 5% Exposición Lecturas (participación en clase) Talleres Ejercicios prácticos 55% Otras (especificar): examen final 40% 10.- Material de referencia Bibliografía básica AGOST, R. Traducción y doblaje. Palabras, voces e imágenes. Ariel Practicum. Barcelona, ÁVILA, A. El doblaje. Cátedra. Signo e imagen. Madrid, BAREA, P: Teatro de los sonidos, sonidos del teatro. Servicio editorial Universidad País Vasco. Bilbao, GARRIDO MEDINA, J. Idioma e información. La lengua española de la comunicación. Editorial Síntesis. Madrid, GUEVARA, A. Locución. El entrenador personal. La Crujía ediciones. Buenos Aires, HUERTAS BAILÉN, A. PERONA PÁEZ, J.J. Redacción y locución en medios audiovisuales: la radio. Bosch Comunicación. Barcelona, McCALLION, M. El libro de la voz. Urano, Barcelona, MERAYO PÉREZ, A Curso práctico de técnicas de comunicación oral. Tecnos. Madrid, MERAYO PÉREZ, A. PÉREZ, ÁLVAREZ, C. La magia radiofónica de las palabras. Aproximación a la lingüística en el mensaje de la radio. L. C. Salamanca, OLIVA, LL. SITJÀ X. Las noticias en televisión. Centro de formación RTVE. Barcelona, RODERO ANTÓN, E. ALONSO GONZÁLEZ C., FUENTES ABAD, J. A. La radio que convence. Manual para creativos y locutores publicitarios. Ariel Comunicación. Barcelona, RODERO ANTÓN, E., Locución radiofónica. IORTV. Publicaciones Universidad Pontificia de Salamanca.. Salamanca, RODRÍGUEZ J.M.Técnicas de locución radiofónica. IORTV. Madrid, STANISLAVSKI, K. El arte escénico. Siglo Veintiuno de España Editores. Madrid, STANISLAVSKI, K. Un actor se prepara. Editorial Diana, México TIRADO RUIZ, J.A. et. a. Técnicas para leer y escribir en radio y televisión. Editorial Bosch. Barcelona, Bibliografía complementaria Otros recursos Locución y doblaje. Curso

7 11.- Recomendaciones a los alumnos para cursar la asignatura Recomendaciones 1. Escucha frecuentemente locuciones radiofónicas y televisivas tanto informativas como publicitarias, así como locuciones interpretativas. 2. Trata de aprovechar las instalaciones de radio y sonido de la Universidad en horario extraacadémico Estimación en horas semanales de tiempo de estudio/trabajo recomendado para el alumno Se estima que los alumnos deben utilizar una hora semanal para el estudio de los contenidos teóricos del programa y otras dos horas para la preparación de los guiones y demás prácticas Horarios y lugar donde se imparte Horario (teoría y práctica) Lugar donde se imparte (teórica y práctica) Teoría: Aula. Práctica: Cabinas de Protools y estudios de grabación del Edificio Platós Acciones de apoyo Tutorias (horario y ubicación) Despacho 324 Tutorías virtuales aalvarez@uch.ceu.es Otras actividades 14.- Repercusión actividades de investigación/actividad profesional en el programa formativo Repercusión líneas de investigación Repercusión actividad profesional La asignatura permite abrir opciones formativas y laborales en el campo de la interpretación y del doblaje que se suman al ámbito estrictamente periodístico, publicitario y técnico. Locución y doblaje. Curso