CURRICULUM VITAE. A.- ANTECEDENTES PERSONALES. - Nombre Completo Manuel Jesús Gajardo Órdenes. - Fecha y lugar 13 de septiembre de 1949, en Rancagua.

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1 CURRICULUM VITAE A.- ANTECEDENTES PERSONALES. - Nombre Completo Manuel Jesús Gajardo Órdenes. - Fecha y lugar 13 de septiembre de 1949, en Rancagua. de nacimiento - C. de I. y R. U. N Nacionalidad. Chilena. - Situación militar Al día. MMP: 3649-A Cantón Nº 36, Rancagua. - Registro electoral Mesa 25, Nº 128, circunscripción Machalí. - Domicilio Miranda Nº 216, casa Nº 105, Machali. - Teléfonos s mgajardo@utalca.cl, mgajardoo@gmail.com B.- ANTECEDENTES ACADÉMICOS. - Educación Básica - Escuela Nº 36 de Gultro, Olivar. - Escuela Nº 63 de Sewell, Machalí. - Educación Media - Liceo Vespertino de Sewell, Machalí. - Instituto Politécnico de Sewell, Machalí. - Instituto Comercial, Rancagua. - Educación Superior - 2º año de Pedagogía en Inglés, U. de Chile, Chillán. - Educación General Básica, U. Católica de Chile, Curicó. - Diploma en Educación, U. de Atacama, Copiapó. - Supervisión Educacional, U. de Antofagasta, Antofagasta. - Licenciatura en Educación. U. Tecnológica Metropolitana, - Magíster en Política y Gestión Educacional, U. de Talca, Talca. - Doctorado en Políticas y Gestión Educativa, U. de Playa Ancha, Valparaíso. C.- ANTECEDENTES PROFESIONALES. - Título - Profesor de Educación General Básica, U. Católica de Chile. - Post títulos - Diploma de Especialista en Educación, U. de Atacama. - Diplomado en Diseño, Elaboración y Evaluación de Proyectos, IRIDEC. - Especialista en Supervisión Educacional, U. de Antofagasta. - Gestión y Desarrollo Local, IPLACEX. - Grados Académicos - Licenciado en Educación, mención Administración Educacional, U. Tecnológica Metropolitana. - Magíster en Política y Gestión Educacional, U. de Talca. D.- ANTECEDENTES LABORALES Escuela F-223, Requínoa. Profesor. Inglés 7 y 8 año Juzgado de Policía Local, Coltauco. Secretario Juzgado de Letras, Bulnes. Oficial de Sala Liceo C-15, San Ignacio. Profesor. Inglés 1 y 2 medio Servicio de Seguro Social, Rancagua. Oficial Administrativo Liceo Comercial A-7, Rancagua. Profesor. Inglés 3 y 4 medio. 1

2 1978 Liceo C-10, Doñihue. Profesor. Jefe 1 medio. Inglés 1 y 2 medio Escuela E-66, Doñihue. Profesor. 3 Básico, Jefe e Inglés 7 y 8 básico Escuelas Básica San Ramón N 16 y Agrícola San Vicente, Quimávida, Coltauco. Profesor. 4 a 6 básico, A. Plásticas 1 medio e Inglés 1 a 3 medio Escuela D-9, Rancagua. Profesor. Coordinador de Educación Extraescolar Golden English Institute, Rancagua. Profesor. Inglés Colegio B. O Higgins, Rancagua. Profesor. Inglés 7 y 8 básico Cooperativa de Viviendas Zenitcoop, Rancagua. Asesor de la Gerencia Instituto de Educación Rural, Rancagua. Profesor. Inglés ETEA Colegio I. de O Higgins, Rancagua. Profesor. Inglés 5 a 8 básico. - C.F.T. y Academia John F. Kennedy, Rancagua. Profesor. Métodos de Investigación. Técnica de la Expresión y Redacción Comercial José D. Méndez B., Arquitectura y Construcciones, Rancagua. Administrativo de Ventas Colegio G. Riesco G-477, San Ramón, Rancagua. Profesor. Castellano y E. Física 3 y 4 básico. Jefe, Inglés, E. Musical, Castellano y E. Física 7 y 8 básico Escuela E-225, Gultro, Olivar. Profesor. Asignaturas en 2 ciclo y Jefe de 8 básico Escuela F-216, Sta. Amalia, Requínoa. Profesor. Asignaturas en 2 ciclo y Jefe de 7 básico E. C. M. Servicios Cía. Ltda., Rancagua. Supervisor de turno Instituto de Tecnología y Sistemas, Rancagua. Relator en cursos de capacitación Escuela G-369, Larraín Alcalde, Pichilemu. Director y Profesor. 1 a 6 básico Escuelas Rurales uni y bidocentes, del sector norte de Pichilemu. Coordinador de los Microcentros BOSQUELEMU y LOS VIAJEROS Escuela María Villalobos A. F-227, Olivar Alto, Olivar. Director Escuela G-47, San Joaquín de los Mayos, Machalí. Director y Profesor. 4 a 6 básico. Coordinador del Microcentro CHACAY que agrupa a las Escuelas Rurales uni y bidocentes de Machalí Instituto AIEP, Machalí. Docente del curso Fundamentos de la Educación, I semestre, carrera Técnico Deportivo Colegio Municipal Huallilén, Coínco. Director. V a XI 2011 VII-2011 VIII a X 2011 VIII-XII Universidad de Playa Ancha, Chañaral. Docente del DIPLOMADO EN AMBIENTES PROPICIOS PARA EL APRENDIZAJE, Mención Violencia Escolar y Convivencia Social. ATE MOHEGAN Capacitaciones. Jefe del área de Docencia. Colegio Saint Germaine, La Florida, Asesor ATE en la formulación de su Proyecto de Mejoramiento Educativo. Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Docente de Curriculum y Planificación y Orientación Educacional en las carreras de Pedagogía en Castellano e Historia y Geografía. E.- PERFECCIONAMIENTO Y CAPACITACIÓN INGLÉS.10 trimestres. I. Chileno-Norteamericano de Cultura, Rancagua JORNADAS DE DIFUSIÓN DE LA REGIONALIZACIÓN. Ministerio del Interior. Comité de Capacitación Regional. Rancagua. - WALTER AND CONNIE. Teleducación. 1 y 2 nivel. The British Council. 2

3 TÉCNICOS DEL DEPORTE. ATLETISMO. 80 hrs. DIGEDER. Rancagua. - ENSEÑANZA DEL INGLÉS PARA 7 Y 8 BÁSICO. 60 hrs. CPEIP INICIACIÓN AL CURRICULUM. 55 hrs. SECREDUC VI Región. Rancagua. - CAPACITACIÓN DE MONITORES DE ALFABETIZACIÓN. 20 hrs. SECREDUC VI Región. Rancagua EVALUACIÓN EN UNIDADES DE APRENDIZAJE. 60 HRS., SECREDUC VI Región, Rancagua. - DIRECCIÓN CORAL Y REPERTORIO. Corporación Semanas Musicales de Frutillar y U. de Chile Facultad de Artes. Frutillar LA EVALUACIÓN AL SERVICIO DE LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS. EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Y MEDIA. 120 HRS. CPEIP ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN. 400 hrs. CPEIP, MODIFICABILIDAD ESTRUCTURAL COGNITIVA. Seminario-Taller. The Open University of Israel. Centro de Estudios y Colaboración. - ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN, mención Psicología Educacional. 480 hrs. Universidad de Atacama ELABORACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS. 60 hrs. CPEIP FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO. 120 hrs. Teleduc. - FAMILIA & CENTROS EDUCATIVOS. 120 hrs. Teleduc INNOVACIÓN Y GESTIÓN EN EDUCACIÓN. 50 hrs. U. de Chile. - CURRICULUM PARA LA ESCUELA MULTIGRADO RURAL. 192 hrs. MINEDUC-CPEIP SUPERVISIÓN EDUCACIONAL. 750 hrs. U. de Antofagasta. Antofagasta PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA 1 Y 2 AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA. 80 hrs. UMCE. Rancagua. - ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCACIONALES. 18 hrs. U. de Chile UN DISEÑO PEDAGÓGICO EFICAZ PARA LA APLICACIÓN DE NB-2 PLANES Y PROGRAMAS DE 3 Y 4 AÑOS BÁSICOS. 80 hrs. U. San Andrés. Rancagua. - LOS COMPUTADORES EN EL AULA. 240 hrs. I. de Desarrollo Educacional. Arica. - DISEÑO Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES. 80 hrs. Corporación de Promoción Universitaria. - ENCUENTRO DE EDUCACIÓN RURAL: SITUACIÓN Y DESAFÍOS EN AMÉRICA LATINA. Seminario. U. Católica de Chile. - DIPLOMADO EN DISEÑO, ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS. 600 hrs. IRIDEC, TALLER DOCENTES DIRECTIVOS EDUCACIÓN BÁSICA. 80 hrs. U. San Andrés. Rancagua GESTIÓN DIRECTIVA. 80 hrs. U. La República. - DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES. 60 hrs. IRIDEC. Rancagua LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, mención ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL hrs. Universidad Tecnológica Metropolitana, LOS RECURSOS INFORMÁTICOS EN MANOS DE LOS PROFESORES: 3

4 INTRODUCCIÓN AL USO DEL PAQUETE INTEGRADO. 160 hrs. U. de Santiago de Chile - Centro Comenius GESTIÓN Y DESARROLLO LOCAL hrs. IPLACEX, - ENGLISH FOR TEACHERS. 200 hrs. CIE-U. Católica de Chile MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. 360 hrs., INEAM (OEA), Washington, D. C. - MAGISTER EN POLÍTICA Y GESTIÓN EDUCACIONAL. U. de Talca, Talca FORMACIÓN PARA LA COORDINACIÓN INFORMÁTICA: PROMOCIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA DENTRO DEL ESTABLECIMIENTO Y GESTIÓN DE PROYECTOS. 60 hrs. U. de Santiago de Chile Centro Comenius DOCTORADO EN POLÍTICAS Y GESTIÓN EDUCATIVA. (Cursándolo) Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. F.- PUBLICACIONES. Como alumno del Magíster en Educación, de la U. de Atacama, publicó las siguientes tesinas: La Desnutrición Infantil en el Rendimiento Escolar del Estudiante Chileno. - Los Tests ABC en la Escuela Rural Complementación entre Estadística y Computación. - Autopercepción de la Función Docente La Motivación en una Unidad de Aprendizaje. - La Supervisión en la Administración Educacional Chilena. - La Diferenciación de Roles, como Alternativa de Cambios en la Organización de la Escuela Básica. - La Percepción en el Proceso de la Lecto-Escritura (proyecto de tesis). Para obtener su certificación de ESPECIALISTA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN, como co-autor, publicó la monografía: Proposiciones para el Cumplimiento de las Funciones Señaladas en el Instructivo Nº 15, del año Como co-autor, para la obtención de su grado de LICENCIADO EN EDUCACIÓN, de la U. Tecnológica Metropolitana, publicó la tesis: Evaluación de Proyectos Educativos de las Escuelas Municipales de Olivar. Para obtener el grado de MAGÍSTER EN POLÍTICA Y GESTIÓN EDUCACIONAL, de la U. de Talca, desarrolló y publicó el trabajo de graduación: Enfoques Acerca de la Gestión de los Factores Determinantes de los Aprendizajes: Discusión de sus Aspectos Centrales. G.- RELACIONES COMUNITARIAS Voluntario, Oficial de Compañía y Oficial General del Cuerpo de Bomberos de Coltauco Secretario del Consejo de Administración de la Cooperativa de Viviendas Zenitcoop, Rancagua Voluntario y Oficial de Compañía del Cuerpo de Bomberos de Machalí Vicepresidente comunal del Colegio de Profesores, Requínoa. H.- DISTINCIONES Postulado, por el Centro de PP. y AA. de su Escuela, al premio a la Excelencia Docente del Ministerio de Educación. 4

5 - Se adjudica el PME Mejoremos el Lenguaje y la Comunicación a través de la Radiodifusión, en su condición de Coordinador del Microcentro Los Viajeros Distinguido como Mejor Docente, de la comuna de Machalí, al premio a la Excelencia Docente, del Ministerio de Educación La Escuela G-47 de San Joaquín de Los Mayos, de Machalí; de la que es su directivo-docente, obtiene la Excelencia Académica, del Ministerio de Educación Recibe distinción del Rotary Club Machalí, de Rancagua Obtiene el primer lugar en el concurso literario Sewell, una historia de todos, con su cuento La Nevada, en certamen organizado por el Departamento Provincial de Educación de Cachapoal y la División El Teniente de Codelco Chile El Colegio Municipal Huallilén, del que es su Director, por primera vez obtiene la Excelencia Académica del Ministerio de Educación El Colegio Municipal Huallilén, del que es su Director, por segunda vez consecutiva, obtiene la Excelencia Académica del Ministerio de Educación. I.- OBSERVACIONES. - En noviembre de 2007, rinde el Listening and Reading Test, de TOEIC (Test of English for International Comunication), patrocinado por CORFO; obteniendo 590 puntos, ubicándose en el nivel Participa en el piloto del Proyecto de Evaluación del Desempeño de Directores, estudio del Ministerio de Educación a través del CPEIP, MIDE UC y Fundación Chile, realizado durante el segundo semestre de Actualmente está elaborando su tesis de grado, del Doctorado en Políticas y Gestión Educativa de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación. MACHALÍ (Rancagua), enero de Manuel J. Gajardo Órdenes. 5