FORMACIÓN EN Movimientos del espíritu y Constelaciones multidimensionales

Transcripción

1 FORMACIÓN EN Movimientos del espíritu y Constelaciones multidimensionales No estamos ante una época de cambios, estamos ante un cambio de época Leonardo Da Vinci. Las Constelaciones Familiares de la mano de Bert Hellinger no han cesado en ampliar su campo de acción, dirigiéndose cada vez más hacia campos de mayor alcance, con las primeras Constelaciones Familiares (las clásicas) nos movíamos en el campo de acción de la familia, de la Conciencia Familiar y de las implicaciones que tenían para nosotros esa red vincular, seguidamente evolucionaron hacia los Movimientos del Alma y con un alcance mayor trascendimos los límites familiares situándonos en la Conciencia Colectiva, tratando las dinámicas e implicaciones dentro del grupo familiar y entre grupos, en la actualidad Bert Hellinger sigue avanzando y nos muestra cómo sintonizar con un movimiento que va más allá de los límites de la propia Consciencia Colectiva y Familiar y a la que denomina Movimientos del Espíritu, la Conciencia Espiritual, que lo contiene Todo y que apunta a la Integración y a la Unidad, que es multidimensional porque contiene todas las posibles dimensiones que como individuos o grupos humanos podemos habitar. Actualmente parece que todo en la sociedad está llamado al cambio, hacia una evolución creativa y nueva que transforme profundamente tanto las estructuras de la propia sociedad como la de todos los individuos, en este sentido el cambio ya no es una opción sino que se convierte en una necesidad, estos nuevos campos son eminentemente creativos y multidimensionales. En resumen las nuevas Constelaciones Familiares son la ciencia de las relaciones y la sincronicidad que se da en todos los ámbitos. La Espiritualidad es un campo y como tal podemos habitarlo, y es desde ahí, desde dónde podemos generar todo tipo de procesos creativos de aplicación a la Terapia, a las relaciones de pareja, las relaciones asistenciales, la asistencia social, la educación, a la relación entre padres e hijos, a las empresas y profesiones, a la salud y a los cuidados asistenciales, etc el límite de su alcance es nuestra propia creatividad. 1

2 La formación pretende los siguientes objetivos: Estudio de los Órdenes del Amor según Bert Hellinger, desde el Campo Espiritual. Estudio y práctica desde el abordaje sistémico fenomenológico de los Movimientos del Espíritu y las Constelaciones Multidimensionales. Desarrollo de la actitud del constelador/facilitador, tanto en situaciones de trabajo individual como en grupo. Conocimiento del desarrollo de las Nuevas Constelaciones Familiares: Desde las constelaciones clásicas a los Movimientos del Espíritu. Estudio de los elementos de la creatividad y del éxito. Conocimiento de los procesos co-creativos y de sincronicidad. Estudio de las diferentes aplicaciones de las Nuevas Constelaciones Familiares a distintos contextos como el mundo personal, relacional, Terapéutico, de la salud, social, educativo y empresarial. Estudio y conocimiento del propio sistema, desde esta mirada amplia sin límite de generaciones. Visionado de Constelaciones del Espíritu de Bert Hellinger. Prácticas aplicadas supervisadas. Asistencia a Talleres y Monográficos Constelaciones Familiares. La formación está dirigida a los siguientes grupos de personas: Es necesario disponer de experiencia previa en Constelaciones Familiares y Los Órdenes del amor. Personas que desean realizar un intenso trabajo de crecimiento personal desde este nuevo campo de los Movimientos del Espíritu, y que les posibilite comprensiones de su sistema y de su mundo multidimensional que abarque sin límite de tiempo a sus relaciones significativas, en todas las dimensiones de su vida: padres, hijos, pareja, relaciones de todo tipo, trabajo, profesión, destino, carácter, etc. Personas que deseen aprender a Constelar con los Movimientos del Espíritu y las Constelaciones Multidimensionales, tanto en sesiones individuales como grupales. Personas que se dedican al trabajo terapéutico sea cual sea su orientación personal y desean incorporar al mismo una visión amplia como la que ofrecen las Nuevas Constelaciones Familiares, como Psicólogos, Terapeutas, Trainers PNL, Coaching, Terapéutas Regresivos y Florales, etc. Personas a las cuales les pueden ser útiles estas nuevas comprensiones multidimensionales, ya que por motivo de su profesión establecen vínculos significativos con otras personas, y viven permanentemente situaciones de tensión emocional, conflicto, mediación, duelo, pérdidas, etc... como maestros, abogados, médicos, enfermeras y profesionales auxiliares. Personas que se dedican al mundo de la empresa, negocios y organizaciones de todo tipo, y que desean aplicar el punto vista amplio y multidimensional, multirelacional que ofrecen las Nuevas Constelaciones, desde la dirección, la gestión de los recursos humanos, el liderazgo, la coordinación, la gestión económica, la realción con los clientes, estudios de mercado, etc. 2

3 Durante la formación cada participante tiene que realizar y entregar los siguientes trabajos: Para cada módulo se realiza una prueba de comprensión, su objetivo no es evaluativo sino el de facilitar la comprensión de lo aprendido a través de la reflexión y lectura del material didáctico. Prácticas individuales y grupales supervisadas. Elaboración de una memoria autobiografía que refleje el proceso de desarrollo personal conseguido a lo largo de la formación. Elaboración de una Tesina a modo de investigación. Horarios y distribución de las 250 horas lectivas Cada jueves al mes de 10,00h a 14,00 horas (144 horas) 4 Monográficos, sábado de 10,00 a 14,00 horas y 16,00 a 20,00 horas y domingo de 10,00 a 14,00 horas. (48 horas). Encuentro residencial Intensivo al final del curso, se realizará desde el viernes a las 17 horas al domingo después de la comida. (16 horas). Material para estudio con módulos personalizados (42 horas) TOTAL 250 horas (ver calendario) Por la propia estructura de la formación, ésta se realizará con un mínimo de 10 personas y un máximo de 20, para facilitar el aprendizaje intensivo y vivencial de la misma. Facilitadores. José Antonio Vidal Sánchez. Psicólogo colegiado COPC. Terapeuta Gestalt, formado con Mireia Darder, miembro AETG. Formado en Constelaciones Familiares con Joan Garriga y en la Hellinger Sciencia con Bert y Sophie Hellinger, miembro Titular de la AEBH. Formado en SOS con Jean-Pierre Garnier Malet. Formado en Psicoterapia Integrativa y Eneagrama de la personalidad con Claudio Naranjo (SAT). Marga Angrill Carreras. Licenciada en Derecho. Terapeuta Gestalt, formada con Mireia Darder, miembro AETG. Formada en Constelaciones Familiares con Joan Garriga y en la Hellinger Sciencia con Bert y Sophie Hellinger, miembro de la AEBH. Formada en SOS con Jean-Pierre Garnier Malet. Formada en Psicoterapia Integrativa y Eneagrama de la personalidad con Claudio Naranjo (SAT). Maestra de Reiki y Flores de Bach. 3

4 TEMARIO Movimientos del espíritu y Constelaciones multidimensionales MÓDULO 01. El Campo y las Eras. Cuerpo, Alma y Espíritu. Las Eras, duración, características y período de transición. El año Platónico y el tiempo en espiral. El centro galáctico y el punto vernal. Eras y el ciclo de las encarnaciones, Sámsara. Onda - Partícula. Cuerpo energético - Cuerpo Físico. Las siete leyes del Universo, del Hermetismo a la Física Cuántica, el Todo. Cuerpo, alma y espíritu, tres niveles de representación multidimensional. La evolución de las Constelaciones Familiares hacia campos cada vez más amplios. Las Constelaciones Clásicas y el trabajo con la causa-efecto. Los Movimientos del Alma y el trabajo con las relaciones. Los Movimientos del Espíritu y el trabajo con la trascendencia de la dualidad. Las Constelaciones Multidimensionales y el trabajo con las totalidades-partes. Lectura recomendada: Lynne Mctaggart. El Campo. Edita sirio. MÓDULO 02. Estructuras del Ego. Yo superior-esencia. Eneagrama II. Monográfico: El carácter, el mediador en nuestras relaciones. Trabajo personal con la Trascendencia egoica desde el Eneagrama y las CF. Trabajo personal con la Benevolencia, el Yo superior-esencia desde CF. Trabajo personal con los Instintos, la Intuición y el cuerpo desde CF. Trabajo con el desarrollo personal y la espiritualidad desde CF. La dimensión espiritual de la Psicología de los Eneatipos. El cuerpo en la gestión situaciones, información y toma de decisiones. Intuición e instinto y conexión con el campo morfogenético. La Benevolencia y los cuatro enemigos del desarrollo personal. Sensación, emoción, percepción, procesamiento, memoria, pensamiento y lenguaje. Percepción, memoria e imágenes interiores. Percepción consciente e inconsciente. Las distintas velocidades de percepción. La velocidad separa los tiempos. Espacio-tiempo. Pasado, presente, futuro, el eterno presente. Elección de la familia y los padres. Ley del karma y la Ley del Destino. Lectura recomendada: Fran Ortega. Los peluches de dios. El renacer de la consciencia C. Edita QVE. 4

5 MÓDULO 03. La Diferenciación de las Conciencias. Culpa e Inocencia. Trabajo personal con La Conciencia Personal, Colectiva y Espiritual. Trabajo personal con la Culpa, Inocencia, Expiación y Venganza, desde C. F. La Teoría de los tres cerebros de Paul McLean. La Culpa, Inocencia, Expiación y venganza, como formas de conciencia sistémica. Procesamiento consciente, procesamiento inconsciente. Tres cerebros, tres conciencias. Similitudes y diferencias. Conciencia Personal, Conciencia Colectiva, Conciencia Espiritual. El tipo de constelación según el tipo de consciencia implicada. Distintas velocidades de procesamiento de cada consciencia. Un tipo distinto de darse cuenta y de necesidad asociado a cada consciencia. El alcance del amor para cada tipo de consciencia. La percepción del tiempo para cada consciencia. El trabajo con la Conciencia Personal en las Constelaciones Clásicas. El trabajo con la Conciencia Colectiva en los Movimientos del Alma. El trabajo con la Conciencia Espiritual en los Movimientos del Espíritu. El trabajo con las partes de cada conciencia en las Constelaciones Multidimensionales. Lectura recomendada: Bert Hellinger. El amor del Espíritu. Un estado del ser. Edita Ridgen. MÓDULO 4. Energía I. Nos comprendemos a través del alma. : Monográfico. La relación de pareja y las relaciones sociales. El campo energético universal: el amor sin emoción. Fractales y geometría sagrada Anatomía del campo energético humano : aura, chakras, meridianos y nadis El campo energético humano: o Primer principio.- La biografía se convierte en biología o Segundo principio.- El poder personal de la intención o Tercer principio.- Autorregulación personal. Sanación Proceso de la encarnación : etapas del contrato sagrado, misión del alma Comunicación energética: interacción, vibración y resonancia Dimensión arquetípica : Platón, Jung y su lenguaje Modelo de energía de la dualidad : masculina/femenina, luz/sombra, ying/yang Las emociones como información energética de los sentimientos Muerte: última etapa de la transición, viaje del alma al otro lado del velo. Lectura recomendada: Bárbara Ann Brennan. Hágase la Luz. Edita M.R. Ediciones. 5

6 MÓDULO 5. Procedimiento para realizar Movimientos del Espíritu. El campo de los Movimientos del Alma (MA) y el de los Movimientos del Espíritu (ME). Comparar los distintos tipos de Constelaciones Familiares. El procedimiento para realizar Constelaciones, Movimientos del Espíritu. El procedimiento para realizar Constelaciones, Movimientos del Alma. La Percepción buena. El uso de la Atención y de la Intención. Posiciones de partida de cada tipo de C.F. Sin Intención ni ideas preconcebidas, Sin Miedo, Sin Interpretaciones, Sin amor. Trabajando más allá de los límites espacio-tiempo. Trascendiendo la dualidad. El trabajo con la línea de tiempo: Pasado, presente y futuro. Cuando la constelación alcanza a todo el grupo, el Campo Espiritual. EL Participar de la constelación en cualquier momento. La Hellinger Sciencia. El trabajo con símbolos. El final de la constelación. El uso de las Visualizaciones en los ME y MA. La relación entre padres e hijos desde los ME y MA. Estructuras del Ego, carácter y Personalidad desde los ME y MA. Dinámicas y situaciones en la relación de pareja desde los ME y MA. Intervenciones con el cliente, representantes y grupo desde los ME y MA. Lectura recomendada: Brigitte Champetier. Empezar a constelar. Edita Gaia. MÓDULO 06. Consulta Individual II. Movimientos del Espíritu. Monográfico. La Salud y las relaciones asistenciales. Combinación en consulta individual de Gestalt y Constelaciones Familiares. Trabajo personal individual con los Movimientos del Espíritu. Trabajo personal individual con los Movimientos del Alma. Trabajo personal individual con las Constelaciones Multidimensionales. El uso de figuras, plantillas, cojines, zapatos, sillas, etc. Los Movimientos del Espíritu y los Movimientos del Alma, la Multidimensionalidad en la Consulta Individual. La manifestación corporal y espacial en los movimientos del espíritu. El miedo a sucesos futuros como manifestación de rasgos sistémicos. Emergencia en la conciencia y en relaciones de hechos sistémicos no resueltos. Encontrar la generación de los sucesos. Víctimas y perpetradores. La Constelación del Espíritu en una sola frase. Frases que unen, frases que separan. La dimensión espiritual. El miedo y el confiar. El hacer y el dejar hacer. El nivel egoico, la trascendencia y el nivel de la esencia, en la Consulta Individual. Regresiones, La línea del tiempo y El Recuerdo Espiritual de quien somos. Exposición proyecto de Tesina. Prácticas Supervisadas. Supervisión Profesional. Lectura recomendada: Bert Hellinger. Plenitud: La mirada del Nahual. Edita Grupo CUDEC. 6

7 MÓDULO 07. Procedimiento para realizar C. Multidimensionales. El Universo, el Universo multidimensional y el multiverso. Definición de dimensiones y multidimensiones. La estructura del yo multidimensional. Fases y desarrollo de una constelación multidimensional. Posiciones de partida para realizar Constelaciones Multidimensionales (CM). La Constelación Multidimensional en las Constelaciones Familiares Clásicas. La Constelación multidimensional en los Movimientos del Alma. La Constelación Multidimensional en los Movimientos del Espíritu. El final de la constelación y la integración de las dimensiones. La recogida. La fiesta de las partes. Virginia Satir. La relación entre padres e hijos desde la multidimensionalidad. Estructuras del Ego, Carácter y Personalidad desde la multidimensionalidad. Dinámicas y situaciones en la relación de pareja desde la multidimensionalidad. Intervenciones con el cliente, representantes y grupo desde la multidimensionalidad. Exposición proyecto de Tesina. Prácticas Supervisadas. Supervisión Profesional. Lectura recomendada: Fran Ortega. Los peluches de dios II. La disolución del ego. Edita QVE. MÓDULO 08. Abundancia, prosperidad, creatividad, éxito y dinero. Monográfico. Abundancia, prosperidad, creatividad, éxito y dinero en la vida. Trabajo personal con la Abundancia y la Prosperidad. Trabajo personal con la Creatividad, el éxito y el dinero. Los Órdenes de la abundancia y la prosperidad. Herencias. Deudas. Los Órdenes del éxito en la vida y los negocios. Atención e Intención. Sincronicidad y la función de las coincidencias. Estructuras mentales: Consciente, Inconsciente. Subconsciente y Supraconsciente. El observador, el Yo egoico y el Yo Superior, Co-creación de la realidad y Serendipia. El Pensamiento Lateral de E. de Bono. Los cuatro cuadrantes de N. Herrman. Los Mapas verticales y horizontales de la Psique. El cerebro Triuno de P. McLean. Hemisferio derecho, sede de la creatividad. Hemisferio Izquierdo, sede de la voluntad. Procesamiento en serie-convergente & Procesamiento distribuido paralelo-divergente. Características de la creatividad y la Sincronicidad de la Mente Supraconsciente. Mente Supraconsciente y su conexión con el Campo Espiritual. Experiencia e intuición. Triángulo creativo: Amor, Alegría y Acción. Triángulo del éxito: Sabiduría perenne, Voluntad y Pasión. Relaciones sistémicas entre la madre-padre, la creatividad, él éxito personal y dinero. El trabajo con la Abundancia, Prosperidad, Éxito y Dinero en la Consulta Individual. Exposición proyecto de Tesina. Prácticas Supervisadas. Supervisión Profesional. Lectura recomendada: Bert Hellinger. Éxito en la vida, Éxito en los negocios. Edita Rigden. 7

8 MÓDULO 09. La relación con la Salud y la Enfermedad. El abordaje de la salud desde un perspectiva Integradora y Unificada. Las Constelaciones Integrativas en Salud, asistencia y cuidados. La importancia de la exclusión. Emociones y enfermedad. Aceptación e inclusión en las dinámicas de la salud, la relación asistencial, los cuidados. Sentimiento subjetivo de los síntomas de la enfermedad. El trabajo con los síntomas. Síntoma y manifestación corporal como mensaje simbólico, personal y sistémico. Enfermedad como destino libremente elegido. Enfermedad como mensaje de que algo hay que cambiar en la forma de vida. Enfermedad como implicación sistémica. Visión Integral y multidimensional de la atención y de la salud. El amor en las relaciones de salud, la relación asistencial y los cuidados. Situaciones específicas e Implicaciones sistémicas en las relaciones de salud, las relaciones asistenciales y los cuidados. Dinámicas sistémicas en las enfermedades físicas. Patología sistémica. Dinámicas sistémicas en las enfermedades psíquicas. Psicopatología sistémica. Definición y diferencias entre Neurosis, Trastornos de personalidad y Psicosis. Enfermedades Psíquicas: Esquizofrenia, paranoia, depresión, trastorno de ansiedad, síndrome bipolar, trastorno obsesivo compulsivo TOC, trastorno de personalidad, anorexia y bulimia en la CF. Los Procesos de tránsito y de duelo en la relación asistencial. Aplicaciones del Triángulo creativo y del Triángulo del éxito a las relaciones de salud, relaciones asistenciales y cuidados. Pacientes, médicos, enfermeras y auxiliares. El trabajo con la salud y la enfermedad en la Consulta Individual. Exposición proyecto de Tesina. Prácticas Supervisadas. Supervisión Profesional. Lectura recomendada: Brigitte Champetier. Constelar la enfermedad. Edita Gaia. MÓDULO 10. Síntesis de la formación. Exposición de la Tesina. La formación como totalidad/parte de las Constelaciones Integrativas. Entrega, defensa y exposición de Tesinas. Repaso, integración y consolidación de todo aprendido durante la formación. Integrar la actitud personal como Constelador-Facilitador. Ejercicios y constelaciones del propio sistema familiar. Integración del trabajo autobiográfico. Avance de los contenidos de la Formación Superior. Introducción a los conceptos de Síntesis y Recuerdo Espiritual. Entrega de diplomas. Cierre de la formación. 8