ESTAMOS EN INVIERNO EN INVIERNO HACE MUCHO FRÍO EN INVIERNO NOS PONEMOS LA BUFANDA AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL
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- Sergio Ramírez Montes
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1 ESTAMOS EN INVIERNO EN INVIERNO NOS PONEMOS LA BUFANDA EN INVIERNO HACE MUCHO FRÍO
2 REALIZACIÓN DE LA TAREA Con ayuda Sin ayuda GRADO DE ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN -Escuchar la consigna Estamos en invierno. En invierno hace mucho frío varias veces, después intentar mediante la espera estructurada que Javier finalice las frases. -Identificar en lenguaje expresivo y receptivo el vocabulario de la ficha: BUFANDA. -Actividad de atención selectiva: buscar el pictograma de entre varios. -Aprender a realizar la consigna rodea para seleccionar la respuesta adecuada.
3 LA BUFANDA SE PONE EN EL... ESTO ES UNA BUFANDA
4 Con ayuda REALIZACIÓN DE LA TAREA Sin ayuda GRADO DE ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN -Escuchar la consigna Esto es... y se pone en... y mediante la espera estructurada finalizar la frase. -Identificar en lenguaje expresivo y receptivo el vocabulario de la ficha: GUANTES. -Actividad de atención selectiva: buscar el pictograma de entre varios. -Aprender a realizar la consigna rodea para seleccionar la respuesta adecuada.
5 LA BUFANDA ES DE COLOR... VERDE ESTO ES UNA BUFANDA
6 Con ayuda REALIZACIÓN DE LA TAREA Sin ayuda GRADO DE ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN -Seleccionar el color correcto entre los básicos: verde, azul, amarillo y rojo. -Pintar siguiendo la consigna dentro.
7 ESTAMOS EN INVIERNO EN INVIERNO NOS PONEMOS LOS GUANTES. EN INVIERNO HACE MUCHO FRÍO
8 REALIZACIÓN DE LA TAREA Con ayuda Sin ayuda GRADO DE ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN -Escuchar la consigna Estamos en invierno. En invierno hace mucho frío varias veces, después intentar mediante la espera estructurada que Javier finalice las frases. -Identificar en lenguaje expresivo y receptivo el vocabulario de la ficha: GUANTES. -Actividad de atención selectiva: buscar el pictograma de entre varios. -Aprender a realizar la consigna rodea para seleccionar la respuesta adecuada.
9 LOS GUANTES SE PONEN EN LAS... ESTO SON UNOS GUANTES
10 Con ayuda REALIZACIÓN DE LA TAREA Sin ayuda GRADO DE ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN -Escuchar la consigna Esto es... y se pone en... y mediante la espera estructurada finalizar la frase. -Identificar en lenguaje expresivo y receptivo el vocabulario de la ficha: GUANTES. -Actividad de atención selectiva: buscar el pictograma de entre varios. -Aprender a realizar la consigna rodea para seleccionar la respuesta adecuada.
11 LOS GUANTES SON DE COLOR... ROJO. ESTO SON UNOS GUANTES
12 Con ayuda REALIZACIÓN DE LA TAREA Sin ayuda GRADO DE ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN -Seleccionar el color correcto entre los básicos: verde, azul, amarillo y rojo. -Pintar siguiendo la consigna dentro.
13 ESTAMOS EN INVIERNO EN INVIERNO NOS PONEMOS EL ABRIGO. EN INVIERNO HACE MUCHO FRÍO
14 REALIZACIÓN DE LA TAREA Con ayuda Sin ayuda GRADO DE ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN -Escuchar la consigna Estamos en invierno. En invierno hace mucho frío varias veces, después intentar mediante la espera estructurada que Javier finalice las frases. -Identificar en lenguaje expresivo y receptivo el vocabulario de la ficha: ABRIGO. -Actividad de atención selectiva: buscar el pictograma de entre varios. -Aprender a realizar la consigna rodea para seleccionar la respuesta adecuada.
15 EL ABRIGO SE PONE EN EL... ESTO ES UN ABRIGO
16 Con ayuda REALIZACIÓN DE LA TAREA Sin ayuda GRADO DE ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN -Escuchar la consigna Esto es... y se pone en... y mediante la espera estructurada finalizar la frase. -Identificar en lenguaje expresivo y receptivo el vocabulario de la ficha: GUANTES. -Actividad de atención selectiva: buscar el pictograma de entre varios. -Aprender a realizar la consigna rodea para seleccionar la respuesta adecuada.
17 EL ABRIGO ES DE COLOR... AZUL. ESTO ES UN ABRIGO
18 Con ayuda REALIZACIÓN DE LA TAREA Sin ayuda GRADO DE ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN -Seleccionar el color correcto entre los básicos: verde, azul, amarillo y rojo. -Pintar siguiendo la consigna dentro.
19 ESTAMOS EN INVIERNO EN INVIERNO NOS PONEMOS EL GORRO. EN INVIERNO HACE MUCHO FRÍO
20 REALIZACIÓN DE LA TAREA Con ayuda Sin ayuda GRADO DE ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN -Escuchar la consigna Estamos en invierno. En invierno hace mucho frío varias veces, después intentar mediante la espera estructurada que Javier finalice las frases. -Identificar en lenguaje expresivo y receptivo el vocabulario de la ficha: GORRO. -Actividad de atención selectiva: buscar el pictograma de entre varios. -Aprender a realizar la consigna rodea para seleccionar la respuesta adecuada.
21 EL GORRO SE PONE EN LA... ESTO ES UN GORRO
22 Con ayuda REALIZACIÓN DE LA TAREA Sin ayuda GRADO DE ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN -Escuchar la consigna Esto es... y se pone en... y mediante la espera estructurada finalizar la frase. -Identificar en lenguaje expresivo y receptivo el vocabulario de la ficha: GUANTES. -Actividad de atención selectiva: buscar el pictograma de entre varios. -Aprender a realizar la consigna rodea para seleccionar la respuesta adecuada.
23 EL GORRO ES DE COLOR... AMARILLO. ESTO ES UN GORRO
24 Con ayuda REALIZACIÓN DE LA TAREA Sin ayuda GRADO DE ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN -Seleccionar el color correcto entre los básicos: verde, azul, amarillo y rojo. -Pintar siguiendo la consigna dentro.
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