GUÍA DOCENTE Didáctica de la Lengua Extranjera:Francés APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS)

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1 GUÍA DOCENTE Didáctica de la Lengua Extranjera:Francés APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) 1. Denominación de la asignatura: Didáctica de la Lengua Extranjera:Francés Titulación Máster de Educación Secundaria Código Materia o módulo a la que pertenece la asignatura: APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) 3. Departamento(s) responsable(s) de la asignatura: Didácticas Específicas 4.a Profesor que imparte la docencia (Si fuese impartida por mas de uno/a incluir todos/as) : Mª de las Nieves Goicoechea Gómez 4.b Coordinador de la asignatura Mª de las Nieves Goicoechea Gómez 5. Curso y semestre en el que se imparte la asignatura: Primer Curso / Segundo semestre - 1 -

2 6. Tipo de la asignatura: (Básica, obligatoria u optativa) Obligatoria 7. Número de créditos ECTS de la asignatura: 5 8. Competencias que debe adquirir el alumno/a al cursar la asignatura I.3. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa I.4. Conocimiento de una lengua extranjera I.5. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudios I.6. Capacidad de gestión de la información P.1. Trabajo en equipo P.4.Reconocimietno a la diversidad y a la multiculturalidad P.5. Razonamiento crítico P.6. Compromiso ético S.3. Creatividad S.5. Conocimientos de otras culturas y costumbres S.7.Motivación por la calidad Todas las competencias específicas 9. Programa de la asignatura 9.1- Objetivos docentes 1. Conocer los desarrollos teóricos además que prácticos de la enseñanza del I/F (E1) 2. Saber transformar el currículo de Educación Secundaria en programas de actividades (E2) 3. Poder seleccionar y elaborar materiales educativos (E3) 4. Ser capaz de fomentar un clima para facilitar el aprendizaje (E4) 5. Conocer y saber dominar los medios audiovisuales e informáticos en la enseñanza de la lengua extranjera (E5). 6. Conocer la evaluación y sus técnicas y es capaz de llevarla al aula (E6). 7. Ser capaz de comunicarse en la lengua extranjera de forma oral y escrita (I3) 8. Gestionar la información de manera correcta (I6). 9. Ser capaz de trabajar en equipo y colabora con los compañeros (P1). 10. Adquiere y se comporta de manera ética en el desempeño de la labor docente (P6) 11. Conoce otras culturas y costumbres imprescindibles para la enseñanza de la Lengua Extranjera (S5). 12. Tiene una motivación por la calidad de la parte teórica y práctica de los conocimientos y diseño de los materiales - 2 -

3 9.2- Unidades docentes (Bloques de contenidos) 1. El currículum de Lengua Extranjera en Educación Secundaria 2. La enseñanza de las Lenguas Extranjeras (Francés) en Educación Secundaria 3. El/la profesor/a de Lengua Extranjera en el aula de E.S.O. 4.La evaluación en el aula de francés 9.3- Bibliografía BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ANGELS OLIVERAS, (2000) Hacia la competencia intercultural een el aprendizaje de una lengua extranjera, Edinumen, Madrid (España), JEAN-MICHEL ROBERT, (2009) Manières d\' apprendre, Hachette, Paris (France), , LOUIS PORCHER, (2004) L\' enseignement des langues étrangères, Hachette, Paris (France), , MADDALENA DE CARLO, (1998) L\' interculturel, CLÉ International, Paris (France), , PIERRE MARTÍNEZ, (2004) La didactique des langues étrangères, P.U.F. Que saisje?, París (France), X, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA GENEVIÈVE ZARATE, (1995) Représentations de l\'étranger et didactique des langues, Didier, Paris (France), , 10. Metodología de enseñanza y aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante: La metodología que se seguirá durante la acción formativa es principalmente práctica, los conocimientos teóricos se trabajarán a partir de actividades. Metodología Clases teóricas Clases prácticas (pequeño grupo Competencia relacionada E1,E2,E3,E4, E5,I3,I6,P1,P6 E1,E2,E3,E4 E5,E6,I3,I6 P1,P6,S3,S5,S7 Horas presenciales Horas de trabajo Total de horas

4 Lecturas y recensiones E1,E3, E3,S7,I Exposiciones públicas E1,E2,E3,E4,P6,I Seminarios, Debates E1,E2,E3,E4,I2, P1,P6,S Asistencia a tutorías E1,E3,E5,I2,I6, P Realización de trabajos, informes, memorias y pruebas de evaluación 11. Sistemas de evaluación: E1,E2,E3, E5,I3,P6 S7,S5S Total La evaluación de la asignatura se realizará mediante un sistema de evaluación continuada. Se utilizarán diversos instrumentos de evaluación que nos permitan tener información acerca del esfuerzo y trabajo, utilizando la evaluación formativa y sumativa Procedimiento Peso Realización de un trabajo 30 % Exposición oral del trabajo 10 % Actividades prácticas en el aula 30 % Realización de una prueba escrita 30 % Total 100 % Evaluación excepcional: Los estudiantes que, por razones excepcionales, no puedan seguir los procedimientos habituales de evaluación continua deberán solicitar por escrito al Decano o Director de Centro acogerse a una «evaluación excepcional». Dicho escrito con las razones que justifiquen la imposibilidad de seguir la evaluación continua deberá presentarse antes del inicio del semestre lectivo o durante las dos primeras semanas de impartición de la asignatura. El Decano o Director resolverá la procedencia o no de admitir dicha excepcionalidad. Por circunstancias sobrevenidas dicha resolución podrá emitirse fuera de los plazos indicados. Todas las pruebas tienen que ser aprobadas. Procedimiento: Realización de dos trabajos 40% Exposición oral del trabajo 40% - 4 -

5 Powered by TCPDF ( UNIVERSIDAD DE BURGOS Realización de una prueba escrita 20% 12. Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial: Documentos entregados en las clases presenciales de la asignatura. Documentos colgados en la Plataforma UBUVirtual. Herramientas de - UBUVirtual: Chat, Comunidades, Bibliografía básica. Documentos de Internet Tutorías regladas de la asignatura 13. Calendarios y horarios: La evaluación de la asignatura se realizará mediante un sistema de evaluación continuada. Se utilizarán diversos instrumentos de evaluación que nos permitan tener información acerca del esfuerzo y trabajo, utilizando la evaluación formativa y sumativa: Actividades prácticas en el aula: Semanas 2,3,4,5 Realización de un trabajo: Semanas 2,3,4 Exposición oral del trabajo: Última semana Realización de una prueba de contenidos: Semana 5 Para información específica consultar la Web del Máster: Idioma en que se imparte: Francés - 5 -

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