Matemáticas Kindergarten Resolviendo problemas de un paso

Transcripción

1 Matemáticas Kindergarten Resolviendo problemas de un paso

2 Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a resolver un problema de un paso de adición o sustracción. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente, El maestro/la maestra de su hijo/a Kindergarten Resolviendo problemas de un paso 2005 Evans Newton Incorporated 1

3 RESOLVIENDO PROBLEMAS DE PALABRAS DE UN SÓLO PASO Consejo para los padres Es muy importante que su hijo/a entienda los pasos necesarios para resolver problemas de palabras de un sólo paso, ya que ésta es una destreza sobre la que se basarán otros problemas. La habilidad de resolver problemas de palabras será necesaria en las clases de matemáticas de su hijo/a a lo largo de toda su educación. También se usa constantemente en la vida diaria, desde aumentar las cantidades de las recetas o encontrar el precio de un artículo que tiene un descuento de un 40% en la tienda hasta determinar cuántas millas por galón obtiene con su carro nuevo. Matemáticas en casa, sin parar y por diversión INSTRUCCIONES: Lea y hable de las páginas de referencia Problemas de palabras con su hijo/a. Una página muestra un ejemplo de un problema de suma, y el otro muestra un problema de resta. Después, lea las instrucciones de la actividad Puedo resolverlo! a su hijo/a. Pídale que le ayude recortar las tiras de los problemas y los números. Explíquele a su hijo/a que necesita escuchar con atención cada problema para decidir si necesita sumar o restar para encontrar la respuesta. Discútanlo Después de terminar la actividad, pasen a La última página para que su hijo/a muestre lo que sabe. Ahora diviértanse con la actividad! Kindergarten Resolviendo problemas de un paso 2005 Evans Newton Incorporated 2

4 Problemas de palabras Lea el primer problema. José tenía 3 cachuchas en su estante. Su mamá puso 2 cachuchas más en el estante. Cuántas cachuchas tiene José en su estante ahora? Qué hace primero? Lea de nuevo el problema a su hijo/a. Recibió José más cachuchas o regaló algunas? Él recibió más cachuchas. Puesto que José recibió más cachuchas, necesitamos sumar. Cuánto es 3 + 2? Suma + José tiene 5 cachuchas en su estante. La respuesta es 5. Kindergarten Resolviendo problemas de un paso 2005 Evans Newton Incorporated 3

5 Problemas de palabras (continuación) Ahora lea el segundo problema. Había 6 pájaros en la rama. Luego 2 de los pájaros se fueron volando. Cuántos pájaros están todavía en la rama? Qué hace primero? Lea de nuevo el problema a su hijo/a. Se fueron volando algunos pájaros o llegaron más pájaros a la rama? Algunos pájaros se fueron volando. Resta Puesto que algunos pájaros se fueron volando, significa que necesitamos restar. Cuánto es 6 2? Hay 4 pájaros todavía en la rama. La respuesta es 4. Kindergarten Resolviendo problemas de un paso 2005 Evans Newton Incorporated 4

6 Puedo resolverlo! Materiales: Instrucciones: * Recorte las tiras de los problemas y los números de la página de recortes. * Coloque las tiras de los problemas boca abajo en la mesa. * Escoja una tira de problema y léasela en voz alta a su hijo/a. * Pregúntele a su hijo/a si deberá Sumar + o Restar para resolver el problema. * Después, pídale a su hijo/a que resuelva el problema eligiendo el número correcto. * Pista: usará los números muchas veces, y hay algunos números extras que no usarán. Diviértanse con esta actividad! Kindergarten Resolviendo problemas de un paso 2005 Evans Newton Incorporated 5

7 Puedo resolverlo! Recortes Había 6 papeles en el escritorio de la Sra. Jiménez. Puso 1 papel más en su escritorio. Cuántos papeles tiene la Sra. Jiménez en su escritorio? Pedro vio 2 jirafas en el zoológico. En la televisión esa noche, vio 4 jirafas más. Cuántas jirafas vio Pedro? Mamá puso 3 barras de chocolate en la encimera. Cuando regresó a la cocina, 2 de las barras habían desaparecido. Cuántas barras de chocolate quedaban en la encimera? Jaime recibió 5 tarjetas el lunes y 4 tarjetas el martes. Cuántas tarjetas recibió Jaime en total? Jorge tiene 4 fotos de su perro y 2 fotos de su gato en su habitación. Cuántas fotos de sus mascotas tiene Jorge en su habitación? Ramona tenía 7 caramelos en su tazón. Comió 3 de ellos después de la cena. Cuántos caramelos tiene en su tazón ahora? Había 9 hojas en la rama. Entonces 7 de las hojas cayeron al suelo. Cuántas hojas quedan todavía en la rama? Kindergarten Resolviendo problemas de un paso 2005 Evans Newton Incorporated 6

8 La última página Discútanlo Padre Haga a su hijo/a la siguiente pregunta: Qué pasos se siguen para resolver un problema de palabras? Escriba la respuesta de su hijo/a a la pregunta anterior en el reverso de esta página. O Hagan una de las siguientes actividades en el reverso de esta página: Dibuje 7 círculos en la parte de atrás de esta página y sombree 3. Pídale a su hijo/a que le diga un problema de palabras que se pueda hacer usando estas formas, y escríbalo debajo de la forma. No se olvide de la respuesta! Escriba un problema de palabras acerca de su hogar o de su familia. Por ejemplo, si tiene 3 perros y 2 gatos, cuántas mascotas tiene su familia? Pídale a su hijo/a que decida si necesita sumar o restar y que resuelva el problema haciendo dibujos de su familia. Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Kindergarten Resolviendo problemas de un paso 2005 Evans Newton Incorporated 7