PASO A PASO POR EL MUNDO VEGETAL I

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1 ORGANIZA PROMUEVE PASO A PASO POR EL MUNDO VEGETAL I REAL JARDÍN BOTÁNICO, CSIC PATROCINA COLABORA

2 Real Jardín Botánico, CSIC Plaza de Murillo, Madrid Tel culturacientifica@rjb.csic.es El Real Jardín Botánico Bienvenido al Real Jardín Botánico. Como verás no se trata de un jardín cualquiera, ya que en él se exhiben plantas ordenadas y etiquetadas gún criterios científicos. Además se investiga sobre ellas y se trabaja en sesu conservación. Elaboración de contenidos: María Bellet Serrano, Irene Fernández de Tejada de Garay y Esther García Guillén Diseño y maquetación: Andrés Matamala Arizmendi Imprime: Gráficas 85 Fotografía: Caridad de Ugarte, Esther García, Irene Fernández de Tejada de Garay, María Bellet y Xabier Font. Depósito legal: M En el centro de Investigación se hallan el herbario, el laboratorio, la biblioteca y el archivo, todos ellos muy importantes para el estudio de la Botánica. Real Jardín Botánico, CSIC Octubre de 2009 Gracias a todas estas tareas, el Jardín es un centro comprometido con la conservación de especies vegetales y sus hábitats. 3

3 Los nombres de las plantas Darwin y la evolución de los seres vivos Verás que todos los ejemplares del Jardín tienen una etiqueta que nos da información sobre la planta: En el siglo XIX vivió un hombre llamado Charles R. Darwin. Era muy observador y un gran entusiasta de la naturaleza. De joven realizó un viaje en barco alrededor del mundo, que duró cinco años. Durante este viaje, recogió un montón de datos de algunos de los lugares más remotos del planeta. Dibujó plantas, animales, ríos, volcanes y montañas. A la vuelta de su viaje utilizó las anotaciones de su cuaderno de campo para idear experimentos con animales y plantas, que le llevaron a una conclusión: Los seres vivos cambian, se transforman y se adaptan dando lugar a nuevas especies, en un proceso llamado EVOLUCIÓN. Nombre científico (usado por los botánicos de todo el mundo para entenderse) Familia (grupo de plantas que se parecen entre sí) Más tarde, Darwin escribió un libro llamado El Origen de las Especies, en el que utilizó innumerables ejemplos para explicar este fenómeno. Nombre común 4 Región donde habita naturalmente El sistema que utilizan los científicos para nombrar a los seres vivos fue inventado por Carlos Linneo, botánico sueco del siglo XVIII. Consta de dos palabras en latín y se ha mantenido desde entonces, pues permite que los científicos de todo el mundo puedan entenderse. 5

4 Características de los vegetales Son seres vivos capaces de fabricarse su propio alimento. Para ello necesitan la luz del sol, el agua, las sales minerales del suelo y el aire. Durante este proceso producen el oxígeno que respiramos todos los seres vivos. Están constantemente creciendo y pueden vivir desde unos días hasta varios cientos de años. Algunos se reproducen mediante semillas y otros mediante esporas. Muchos de ellos pueden reproducirse también por esquejes. Clasificación de los vegetales Las plantas aparecieron en nuestro planeta hace millones de años, y con el paso del tiempo se han ido diversificando y adquiriendo nuevas estrategias de supervivencia. Para que su estudio resulte más fácil, los botánicos les han dado nombre y las han clasificado en grandes grupos según sus características. Vamos a hacer un recorrido, paso a paso, por el mundo vegetal. Mundo Vegetal Plantas sin raíz, tallo y hojas Plantas con raíz, tallo y hojas Acuáticas Terrestres Sin semilla Con semilla Sin fruto Con fruto Son muy importantes para el buen funcionamiento del planeta porque: - sirven de alimento a muchos animales - intervienen en el clima aportando humedad y una temperatura estable - protegen el suelo evitando que se desgaste También son importantes para el ser humano ya que de ellos obtenemos medicinas, alimentos, tintes, tejidos, maderas, perfumes, etcétera. Actividad 1 Algas Musgos Helechos Gimnospermas Angiospermas Nombra tres plantas que conozcas: 6 7

5 Las algas Son vegetales acuáticos que habi- tan en mares, ríos, charcas, No presentan hojas, tallos ni raí- ces diferenciadas. Pueden tener formas, tamaños y colores muy diversos. Existen algas formadas por una sola célula y algas formadas por multitud de células. Las algas que vemos a simple vista se clasifican según su color en tres grandes grupos: algas verdes, pardas y rojas. Actividad 2 Observa tu alga y dibújala. Es un alga parda, verde o roja? Los musgos Los musgos son pequeños vegetales que suelen vir en zonas húmedas y sombrías. vini tallos, ni Al igual que las algas, no presentan raíces, hojas, aunque sus estructuras nos recuerdan a ellos. En determinadas épocas del año generan unos pequeños filamentos que terminan en una cápsula. En ella se producen numerosas esporas que darán lugar a nuevos musgos. Las hepáticas son unos vegetales emparentados con los musgos, cuyo nombre hace referencia al parecido de su forma con el hígado humano. Crecen generalmente adheridas al suelo. Actividad 3 Género Marchantia Dónde crees que vive? Utiliza la lupa para observar tu musgo y dibújalo Encuentras la cápsula? En qué lugares recuerdas haber visto musgo? En los mares cálidos existen algas que llegan a medir varios metros de altura, formando auténticos 8 bosques submarinos. 9

6 Paso a paso por el mundo vegetal I Los helechos Son vegetales que viven en lugares hú- medos y sombríos. Presentan raíces y tallos subterráneos. Lo que nosotros vemos son las hojas, denominadas FRONDES. En las frondes podemos encontrar unos pequeños abultamientos en forma de sacos llamados SOROS, donde se forman multitud de pequeñas esporas con las que la planta se reproduce. Las gimnospermas Las gimnospermas son los primeros vegetales con SEMILLA en aparecer sobre la Tierra. Sin embargo no tienen verdaderas fl ores ni por tanto frutos, por lo que la semilla queda al descubierto. Pueden alcanzar un gran tamaño, ya que poseen un tronco desarrollado con tejidos endurecidos que lo sostienen. A este grupo pertenecen plantas conocidas como los pinos, las secuoyas o los abetos. Los equisetos son un tipo de helecho cuyo aspecto recuerda a las crines de un caballo por lo que se les conoce como cola de caballo. Sus esporas se forman en unas estructuras especiales en el extremo de tallos. Actividad 4 La piña de los pinos es la estructura sobre la que se asientan las semillas (los piñones). Éstas crecen desnudas sobre cada una de sus escamas. Actividad 5 Busca estas tres gimnospermas y dibuja sus hojas qué forma tienen? Utiliza la lupa para observar y dibujar tu helecho Cómo son las hojas del helecho? Busca el pino del Himalaya y observa su altura y el diámetro de su tronco. Crees que un musgo o un helecho pueden crecer tanto? Por qué? 10 11

7 Las angiospermas La conservación de nuestro entorno Son las plantas con FLORES, cuya semilla está rodeada de un FRUTO. Éste protege a la semilla y, muchas veces, presenta estructuras como pelos o ganchos que la ayudan en su dispersión. La variedad de tamaños, formas de hojas, flores y adaptaciones que presentan las angiospermas las hace el grupo vegetal más diversificado. Los botánicos se encargan de estudiar, clasificar y dar nombre a las plantas. Éste es el primer paso para después poder trabajar en su conservación. Las plantas liberan oxígeno a la atmósfera y suponen la base de la cadena alimenticia. Pero además nos proporcionan otras muchas cosas. Enumera al menos tres que se te ocurran: Actividad 6 Señala las partes de la flor: Cómo crees que cambiaría el planeta si no existiesen las plantas? Para qué le sirven las flores a la planta? 12 La flor con el récord de altitud se llama Saussurea gnaphalodes y crece en el Himalaya a 6400 m de altura. La flor con el récord de profundidad pertenece a la Posidonia oceanica, que se desarrolla a casi 100 m de profundidad en el mar Mediterráneo. Y tú qué puedes hacer para evitar la destrucción de la naturaleza? 13

8 Notas Dibujos Notas 14 15