GUIA CATEDRA. Código: Intensidad Horaria Semanal: 9 Créditos: 3 Horas Presenciales: 3 Horas de Estudio Independiente: 6

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1 GUIA CATEDRA CÓDIGO UTEC-FO-71 VERSIÓN 2 FECHA Nov HOJA 1 de 7 1. IDENTIFICACION DEL CURSO Facultad: UNAB Tecnológica Programa: Tecnología en Gestión de Sistemas Operativos y Redes de Computadoras Carrera: Tecnología en Gestión de Sistemas Operativos y Redes de Computadoras UT TECGESIOPREC TGSO Nivel: Pregrado - Tecnología Curso: Sistemas Operativos de Entorno de Red I Área de Formación: Fundamentación Específica, Técnica y Tecnológica Semestre: Tercer Semestre COMP00111 Línea de Conocimiento: Computación (COMP) Modalidad: Presencial Intensidad Horaria Semanal: 9 Créditos: 3 Horas Presenciales: 3 Horas de Estudio Independiente: 6 Profesor: Horario 2. JUSTIFICACION DEL CURSO Sistemas Operativos de red, son aquellos sistemas que mantienen a dos o más computadoras unidas a través de algún medio de comunicación (físico o no), con el objetivo primordial de poder compartir los diferentes recursos y la información del sistema. Los sistemas operativos de red, son la plataforma que rigen la base tecnológica de cualquier empresa hoy en día, debido a la posibilidad de compartir los distintos recursos informáticos con los cuales cuenta, y de esta forma hacer uso óptimo de los mismos. El estudiante de Tecnología en Gestión de Sistemas Operativos y Redes de Computadoras, debe dominar el proceso de instalación y configuración de los diferentes sistemas operativos que hay en el mercado y conocer las diferencias principales entre ellos y los posibles problemas en el proceso de instalación de un sistema nuevo o antiguo. Elaborado por: Coordinador de programa Revisado por: Coordinador(a) Académico(a) Aprobado por : Comité de Calidad

2 Objetivos del curso Al finalizar el curso el estudiante estará en la capacidad de: Conocer la función del sistema operativo en un computador. Usar la interfaz de línea de comandos para iniciar el sistema operativo, administrar el sistema de archivos y dar formato a los discos duros. Dominar el proceso de instalación de Sistemas Operativos Windows 2000/XP. Conocer la diferencia práctica entre los sistemas de Archivos FAT y NTFS. Conocer el funcionamiento de los sistemas operativos de red y su integración con los sistemas operativos conocidos, incluyendo Windows 2000 Server/Professional, Windows NT Server/Workstation, Windows 95/98/ME, Windows XP. Instalar y conocer las diferencias entre los diversos fabricantes de sistema operativos de red, ventajas y desventajas. Determinar la configuración del sistema operativo de red que mejor se adapte a las necesidades de una red, basados en niveles de seguridad 3. Articulación en el Plan de Estudios 3.1 Pre-requisitos: Fundamentos de Sistemas 3.2 Operativos COMP Co-requisitos: Sistemas Operativos de Entorno de 3.4 Código Red II COMP Descripción de Conocimientos y Habilidades requeridos para el curso: - Conocimiento en Sistemas Operativos Windows Cliente - Manejo de Líneas de Comando en D.O.S - Conocimiento de Arquitectura de Sistemas Operativos 3.6 Relación con el Núcleo Integrador: Sistemas Operativos de entorno de red I permite que el estudiante con conocimiento más avanzado de Sistemas Operativos en Plataforma Windows proponga alternativas de proyecto en la implementación o mejora de servicios que se pueden ofrecer sobre esta plataforma.

3 4. Competencias 4.1 Competencia Institucional: 4.2 Competencias Específicas del Curso 4.3 Indicadores de Competencia Interpretativa - Reconocer e interpretar los manuales de administración de estas plataformas, así como la gestión que se puede implementar con el propósito de resolver determinados requerimientos. Argumentativa - Argumentar los distintos diagnósticos que pueda dar de un Sistema Operativo según las causas determinadas y sus posibles soluciones. Propositiva - Proponer mejoras en la instalación o administración de esta plataforma en un empresa que demande sus servicios. Comunicativa - Generar documentos empleando un correcto uso de términos técnicos que sustenten sus propuestas y diagnósticos. - Reconoce e interpreta los requerimientos técnicos al momento de instalar, configurar y administrar un Sistema Operativo de Entorno de Red bajo plataforma Windows. - Argumenta los diagnóstico que puede determinar a partir de su conocimiento avanzado en el funcionamiento del Sistema Operativo. - Propone soluciones orientadas a mejorar la correcta instalación, configuración y administración de las plataformas de Sistemas Operativos de Red bajo entornos Windows. - Genera documentación correspondiente a su actividad, empleado un lenguaje apropiado según se área técnica. 5. Contenidos (Unidades y Temas)

4 Unidad 1. Sistemas Operativos Que son los S.O Tipos de sistemas operativos Comandos básico de MS-DOS Laboratorio: Utilizando Los comandos para buscar y eliminar virus. Unidad 2. Componentes Físicos de la red Componentes básicos de una red. Función de los Equipos activos en una red (hubs, swiches, routers) Laboratorio: Instalación de Maquina virtual, instalación de Windows XP. Packet tracert. Configurando una NIC, estableciendo IP estática Laboratorio configuración de una red peer to peer (cable cruzado) Unidad 3. Configurando Internet Proveedores de los servicios de Internet y su relación con los usuarios. Formas de conectarse a Internet (ADSL, DSL MODEM, T1) Laboratorio: Estableciendo configuración de Internet para el usuario final y conociendo el packet tracert Unidad 4. Fundamentos de NOS Sistemas Operativos de Red Comunes (Windows 2000, XP, NT, Vista, Windows 7.Windows 2003 Server). Características de NOS. (Tabla de comparación de los sistemas operativos. Laboratorio: Instalación del Algunos Windows por grupo Analizar deferencias y características comunes. Compartir recursos (Impresora, carpetas) Crear unidades de red. Administración de cuentas de usuarios con Windows XP. Unidad 5. Direccionamiento Que es direccionamiento. Tipos de direcciones IP Estructura de una dirección IP. Direcciones IP Públicas y privadas Direcciones Unicast, Broadcast y multicast Asignación de direcciones IP. Taller de direccionamiento lógico Creando sub. Redes Unidad 6. Detectando y reparando Errores de Windows XP I Revisando las particiones de Windows. Reparando instalaciones previas de Windows. Reparando Windows desde la línea de comandos CLI Revisando Fallas en el arranque del S.O Utilizando las herramientas de Windows comunes (Desfragmentador de discos, copias de seguridad, monitoreo de recursos) Utilizando herramientas adicionales para reparar Windows (live cd, knopix, er_comander) Administrado y Reconociendo los archivos del sistema. Manejado el Administrador de tareas.

5 Unidad 7. Seguridad básica en el S.O Que es un virus Tipos de virus y ataques al sistema operativo. Configurando Antivirus, Firewall, antispam. Estableciendo políticas locales, gpedit Unidad 8. Servicios y Aplicaciones de red. El Modelo Cliente Servidor Tipos de servicios a nivel de servidores (DHCP, DNS, WEB, FTP, CORREO). Interacción de los Protocolos de red en el modelo OSI y TC/IP Laboratorio teórico práctico: Instalación de un servidor, Conexión a un servidor a un dominio de red. Unidad 9. Tecnologías Inalámbricas Dispositivos y tecnologías inalámbricas Configurando router inalámbricos packet tracert Estándares de redes inalámbricas Seguridad en los dispositivos inalámbricos Laboratorio: con configurando una red inalámbrica. Unidad 10. Licenciamiento Que es una licencia? Tipos de licencia y licenciamiento - OEM - FPP - Open - Select - Enterprise Agreement - Enterprise Suscription - Medios (CDs) - Software Assurance Normas Sobre Licenciamiento Tipos de licenciamiento Que es una CAL? Servidor + CAL Servidor por procesador Sistemas Operativos Dual boot Upgrade

6 6. Actividades: Del Docente: El docente, además de sus exposiciones, propondrá otras actividades que han de desarrollarse durante las sesiones presénciales, con el objeto de ayudar en la construcción del conocimiento por parte de los alumnos. Propondrá y orientará también otras actividades individuales ó grupales- para desarrollarse fuera del aula. Estimulará los aportes individuales y colectivos, por parte de los alumnos, para el desarrollo del curso. Planeará la evaluación del curso de acuerdo a la metodología desarrollada. Será un soporte en el desarrollo del proyecto integrador del primer semestre. De los Estudiantes: El estudiante, además de la asistencia a las sesiones presénciales, debe afianzar sus conocimientos por medio de la lectura de otros textos relacionados con los asuntos discutidos y desarrollando las actividades extra-clase propuestas por el profesor. Procurará, también, potenciar su creatividad a través de la solución de problemas y el análisis de situaciones hipotéticas. Estará participando activamente de la evaluación del curso (incluyendo procesos de auto-evaluación). Del Equipo Docente: Cabe al equipo docente establecer los contenidos de la materia y la metodología adecuada para su enseñanza. Estar evaluando constantemente el proceso de enseñanza (involucrando planeación y revisión del mismo). De igual forma, estar evaluando constantemente el proceso de aprendizaje de los alumnos, con miras a plantear alternativas de mejoramiento. 7. Estrategias de evaluación Talleres, lecturas, trabajos y sustentaciones. Quices. Exámenes parciales. Articulación con el núcleo integrador. 8. Instrumentos de Registro Material escrito producido por el profesor Talleres de clase Trabajos y su sustentación escrita u oral Lecturas y su sustentación escrita u oral

7 9. Recursos Bibliografía Básica - Jean Andrews, A+ in Depth, Thomson Course Technology (Biblioteca de Unab tecnológica) Audiovisuales Enlaces en Internet - (IT-Essentials) Software Windows XP Profesional, Windows Vista, Windows Seven