Colegio Cristiano Pueblo De Dios Guía de Tareas / Ciclo Escolar 2014

Transcripción

1 Área: Grado: Unidad: IV Fecha: JULIO - AGOSTO Total Zona: COMUNICACIÓN 5TO. PRIMARIA 70 VISITA A LA GRANJA (Aspectos a calificar: Participación, comportamiento, colaboración, orden y actitud 1 pts. c/u) ACTIVIDAD CLASE: Se dictarán en clase 5 oraciones, en las cuales debe de identificar la forma verbal subrayada como infinitivo, gerundio o participio. Materiales: 2 fichas con líneas y crayones. ASPECTOS A CALIFICAR Seguimiento de instrucciones 3 pts. Materiales 2 pts. ACTIVIDAD CLASE Y CASA: Revisión de cuaderno de lectura Comprensiva y actividades de libro Hans Chistian Andersen pág.48 y subsiguientes ASPECTOS A CALIFICAR 4 Actividades trabajadas durante la unidad 4 pts. velocidad lectora y cuadros de lectura 3 pts. Pronunciación y entonación 3 pts. ACTIVIDAD CLASE: Libro de comunicación UNIDAD 3 págs ASPECTOS A CALIFICAR Actividades completas trabajadas en la unidad Orto caligrafía 3 pts. Orden y limpieza 2 pts. ACTIVIDAD CLASE: Folleto de caligrafía No.4 En esta unidad el folleto se trabajará con lapicero de punta fina. (El alumno deberá realizar su trabajo sin ayuda, cuidando el trazo correcto de las letras.) ASPECTOS A CALIFICAR Caligrafía y trazo correcto de las letras Entrega de folleto en tiempo y terminado Pts ACTIVIDAD CLASE: Revisión de cuaderno con actividades y ejercicios trabajados durante la unidad. ASPECTOS A CALIFICAR Están estipuladas las fechas correspondientes a los días de clases. 2 pts. Están subrayados los títulos. 2 pts Los contenidos son registrados con letra clara y legible. 2 pts. 10 Pts. Las actividades del cuaderno están totalmente desarrolladas. 2 pts. En general el cuaderno se observa limpio y ordenado. 2 pts. ACTIVIDAD PROYECTO EN CASA Y CLASE Concurso interno de deletreo 50 palabras (traer a clases el lunes 14 de julio 25 centavos.) 1. Pegar el listado de palabras en su cuaderno de ortografía. 2. Deberá escribir correctamente 25 veces cada una de las palabras del listado en su cuaderno de ortografía (con letra cursiva) 10Pts. 3. Repasar en casa y en grupo el listado de palabras. (en horario de recreo) 21 y En clase se pedirá que deletree en grupo algunas de las palabras del listado. Cuando uno de los participantes deletree mal una palabra, se le dará la misma palabra al 5Pts. siguiente concursante, de ser deletreada de forma incorrecta nuevamente, dicha palabra pasará al próximo compañero (una vez que sea deletreada de forma correcta se utilizará una nueva palabra). ASPECTOS A CALIFICAR Actividad en su cuaderno de ortografía Deletreo de palabras (nota individualmente) Concurso (nota grupal) Aspectos disciplinarios (se tomará en cuenta la cantidad de reportes por indisciplina) Durante toda la unidad 5Pts Pts.

2 Área: IDIOMA INGLÉS Grado: 5to. Primaria Unidad: IV Fecha: Julio y Agosto Total Zona: 70 Tarea Asignada / Descripción Fecha de Valor Entrega TRABAJO EN CLASE: Lectura Todos los días lunes, se tomará en cuenta mejoramiento de pronunciación. Los días Lunes 5pts. TRABAJO EN CLASE: Hojas de trabajo: páginas 76, 88 y 100 de su libro de trabajo en clase, tomar en cuenta que alumno no podrá adelantar en casa ya que se trabajaran bajo la supervisión de la maestra. 5pts. c/u. TRABAJO EN CLASE PROYECTO 1: Mi menú favorito, traer imágenes de alimentos como frutas, carnes, vegetales, bebidas que todos sean del mismo tamaño, estuche completo y diccionario. Material 2pts. Seguimiento de instrucciones 3pts /15-07 / 15pts pts. TRABAJO EN CASA PROYECTO 2: Elaborar un menú para un restaurante este se tendrá que trabajar a mano, que incluya pts distintos alimentos, bebidas, ensaladas, postres, sopas, con su precio. Ejemplo: ver página 85 del libro de trabajo en clase. Creatividad 1pt. Seguimiento de instrucciones 4pts. MUSEOS TOUR: Se tomará en cuenta: asistencia 2pts. Comportamiento 3pts pts. TRABAJO EN CLASE: Dictado Tema: Vocabulario limpiando la casa pts. LIBRO DE TRABAJO EN CLASE: El alumno deberá ser responsable de traer su libro y un diccionario en los horarios del curso pts debido a que se trabajará en clase las páginas del 76 al 111. Se tomará en cuenta a la hora de calificar que las respuestas sean correctas. LIBRO DE TRABAJO EN CASA: De la pág se calificará cada tarea trabajada por el alumno, hecha en casa y que las pts. respuestas sean correctas. No se calificaran tareas atrasadas. Se calificará en el siguiente periodo de clase según su horario. En la siguiente fecha se recolectara el libro para la nota final. ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Se tomará en cuenta cualquier falta física o verbal pts. PARTICIPACION EN CLASE: El alumno tiene que participar en las actividades verbales, escritas y auditivas que asigne la pts. maestra. NOTA Los alumnos tendrán que traer diccionario durante todo el bimestre ya que habrán actividades de la guía y otras de repaso en las cuales no podrán trabajar sin el. IMPORTANTE 1. Los trabajos y exposiciones son en inglés. 2. Tomar en cuenta que el alumno recibe la clase en el laboratorio por lo cual tienen que bajar con: los dos libros, cuaderno, agenda y estuche completo (incluir una goma pequeña ya que para ellos es incomodo cargar con una grande). Si llegara a olvidar algo en clase no tendrá permitido regresar y perderá los pts. Según la actividad del día.

3 Área: Matemática. Grado: 5to. Primaria. Unidad: IV UNIDAD Fecha: Julio / Agosto Total Zona: 70 HOJAS DE TRABAJO. (Trabajo en Clase). INSTRUCCIONES: Realizarán en grupos una hoja de trabajo la cual deben resolverla en equipo, durante el periodo de clase, el alumno debe repasar en casa los temas vistos durante esa semana. MATERIALES: 5 hojas blancas marginadas lápiz, borrador y sacapuntas. ASPECTOS A CALIFICAR: Trabajo en equipo1 pt. Exactitud 2 pts. Y procedimiento 2pts. HOJA DE TRABAJO 1 11 JULIO.. valor HOJA DE TRABAJO 2 18 JULIO. valor HOJA DE TRABAJO 3 1 AGOSTO... valor Julio - Agosto 20 pts. HOJA DE TRABAJO AGOSTO. valor ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN. (Trabajo en Casa). INSTRUCCIONES: Para el día de la evaluación deberá presentar un folder con gancho tamaño carta forrado e identificado del color que le corresponde Y 5 hoja blancas tamaño carta marginadas para la elaboración de los procedimientos matemáticos. Las respuestas deberán ir en su 7 Julio libro de matemática de la pág ASPECTOS A CALIFICAR: procedimiento 2 pts., orden 1pts, exactitud 2 pts. MUSEO TOURS. (Actividad). Se calificará: participación y conducta durante toda la actividad. 17 Julio ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN. (Trabajo en Casa). INSTRUCCIONES: Para el día de la evaluación deberá presentar un folder con gancho tamaño carta forrado e identificado del color que le corresponde Y 5 hoja blancas tamaño carta marginadas para la elaboración de los procedimientos matemáticos. Las respuestas deberán ir en su 4 Agosto libro de matemática de la pág ASPECTOS A CALIFICAR: procedimiento 2 pts., orden1pts, exactitud 2 pts. RALLY MATEMÁTICO. (Trabajo en clase). INSTRUCCIONES: se dividirá en 6 estaciones, las cuales tendrán diferentes retos matemáticos, (operaciones básicas y figuras geométricas) sus respuestas deberán ser con exactitud para pasar a la siguiente estación, Se formaran grupos de 5 integrantes, los cuales deberán trabajar en equipo para 18 Agosto 10 pts. resolver cada reto. El primer lugar tendrá 10pts. Extras. Segundo lugar 7pts. Extras y tercer lugar 5pts extras. ASPECTOS A CALIFICAR: Coordinación 1pt., disciplina 1pt., Seguimiento de instrucciones 2pts., conocimientos básicos 3pts. Material 1pt. Y participación 2pts. CUADERNO: (Trabajo en Clase). Se calificará el formato del cuaderno ya establecido 3 pts., ejercicios en clase y ejemplos 2 pts. Al Finalizar la Unidad 10 pts. LIBRO: (Trabajo en Clase). Deben tener todas sus actividades trabajadas y revisadas. Aspectos a calificar: sellos 8 pts., presentación 2 pts. Al Finalizar la Unidad 10 pts. ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Se calificará entre sus compañeros, ASPECTOS: Demuestra respeto a los compañeros, utiliza vocabulario adecuado, obedece al docente, permanecen su lugar de trabajo, trabaja en clase. Cada uno con un valor de1pt. Al Finalizar la Unidad

4 Área: Ciencias Naturales Grado: 5to. Primaria Unidad: IV unidad Fecha: Julio - Agosto Total Zona: 70pt Trabajo en casa. Glosario. En el diccionario busque el significado de las siguientes palabras: Genética Gen, Cromosoma, Genotipo, Fenotipo, trabajé en hojas de líneas tamaño carta y preséntelas en su folder de trabajo. El folder debe venir debidamente forrado y las hojas perforadas y colocadas en el gancho para tener derecho a su punteo. Presentación de su trabajo 2pts, significado de palabras 3pts. 10/07 5pts Trabajo en clase. Después de ver el tema sobre La Genética se realizaran preguntas y respuestas sobre el mismo. Aspectos a calificar: orden y respeto al pedir la palabra 2, aportaciones relacionadas con el tema 3. Total 5pts. Trabajo en clase. Después del tema el alumno escribirá en el cuaderno 5 características hereditarias que cree que heredo de algún familiar. Aspectos a calificar: Trabajo en clase 3pts, características 2pts. 10/07 5pts 11/07 5pts Visita a los Museos. Conducta en la actividad 3 pts. Participación 2pts 17/07 5pts Trabajo en casa. En su folder de trabajo escriba 5 ejemplos de la reproducción asexual y luego explique de forma escrita el por qué es asexual. Aspectos a calificar un punto cada ejemplo. Trabajo en clase. Recortar, pintar y nombrar las partes de los aparatos reproductores masculino y femenino y pegarlos en el cuaderno c/ uno. Traer 0.25 centavos para la copia un día antes. Trabajo en clase. En clase se leerá el tema luego el alumno debe de realizar resumen sobre lo que aprendió del tema inicio de la vida. Para estas actividades el alumno debe de traer su folder de trabajo y hojas con líneas t/carta. Traer 0.25 centavos para la copia un día antes. Aspectos a calificar: Cumplimiento del material 2pts, resumen 3pts. Trabajo en casa después del tema del inicio de la vida el alumno debe de ilustrarlo en el cuaderno con recortes de una lámina de las etapas del embarazo. Nota por favor verificar si ya se escribió el tema en el cuaderno. Aspectos a calificar: recortes 3pts, presentación 2pts. 21/07 5pts 28/07 10pts 05/08 5pts 08/08 5pts

5 Trabajo en clase después del tema el alumno dibuja en el cuaderno de los factores bióticos. Presentación 3pts ilustración 2pts. Trabajo en clase después del tema el alumno dibuja en el cuaderno de los factores abióticos. Presentación 3pts ilustración 2pts. Trabajo en clase: Después del tema el alumno realizará un mapa mental en su folder de trabajo de la distribución de los biomas acuáticos y terrestres 5pts c/uno de los mapas. Para estas actividades el alumno debe de traer su folder de trabajo, hojas con líneas t/carta y marcadores. 11/08 5pts 12/08 5pts 13/08 10pts Control Disciplinario. Se calificará la conducta durante la unidad. 18/08 5pts

6 Área: Ciencias Sociales Grado: 5to. Primaria Unidad: IV Fecha: Julio-Agosto Total Zona: 70pts pts LAS INSTRUCCIONES SE LE DARÁN EN CLASE: El alumno deberá llevar los siguientes materiales (un formato doble oficio, marcadores) se trabajará un edificio construyendo la paz. Se calificará material 2pts, sigue instrucciones 3pts. TAREA PARA LA CASA pts Elaborar un álbum sobre los derechos del niño, de la niña y del joven ilústrelo y escriba el derecho que pertenece según su clasificación se calificará creatividad 3pts, datos correctamente 2pts pts LAS INSTRUCCIONES SE LE DARÁN EN CLASE: El alumno deberá llevar los siguientes materiales (una hoja bond 120 gramos tamaño oficio, además deberá investigar sobre los términos naturalización y ciudadanía) se trabajará un cuadro comparativo. Se calificará material 2pts, sigue instrucciones 2pts, informe elaborado en el formato 1pt. MUSEO TOUR (Se calificará asistencia 3pts, disciplina 3pts informe 4pts).NOTA: Los alumnos deberán entregar un informe sobre lo que pudieron apreciar durante el recorrido a los museos en hojas bond tamaño carta al día siguiente de la visita pts TAREA PARA LA CASA Investigar sobre el partido Líder, su origen, sus principios, su estructura y su símbolo deberá realizarlo a mano en hojas bond tamaño carta se calificará caratula 1pt, introducción1pt, contenido 2pts, anexos 1pt. NOTA: Los alumnos que no presenten su trabajo en hojas bond no se recibirá además deberá entregar su trabajo con doble caratula, se le dará el formato para trabajarla. EL PROYECTO ES PARA LA CASA Buscar en el periódico una noticia relacionada con los derechos humanos y aplicar en la noticia los siete pasos del diagnostico sectorial marque cada uno y explique porque cree que pertenecen a estos pasos, debe trabajarlo en hojas bond tamaño carta. Se calificará 3 pts. creatividad al entregarlo, estructuración de los pasos correctamente 4pts, ilustración 2pts, carátula 1pt. LAS INSTRUCCIONES SE LE DARÁN EN CLASE: El alumno deberá llevar los siguientes materiales (un formato doble oficio, marcadores, una lámina sobre las artesanías tradicionales y modernas de Guatemala) se trabajará un collage. Se calificará: material 2pts, sigue instrucciones 3pts. LAS INSTRUCCIONES SE LE DARÁN EN CLASE: El alumno deberá llevar los siguientes materiales (un formato doble oficio, marcadores) se trabajará un mapa mental sobre las tradiciones de nuestro país. Se calificará: material 2pts, sigue instrucciones 3pts. LAS INSTRUCCIONES SE LE DARÁN EN CLASE: El alumno deberá llevar los siguientes materiales (un formato doble oficio, marcadores) se trabajará una línea de tiempo hechos históricos en Guatemala. Se calificará material 2pts, sigue instrucciones 3pts. Se trabajará en clase diferentes hojas de trabajo, el alumno deberá llevar siempre un folder tamaño carta con hojas bond para poder trabajar. Control Disciplinario pts pts 04/08/14 5pts 11/08/14 5pts pts Se trabajará durante la unidad Se calificará durante la unidad 10pts 5pts

7 Área: Artes Plásticas Grado: 5to. Primaria Unidad: IV Fecha: Julio-Agosto Total Zona: 70pts pts Se trabajarán varias hojas de trabajo con valor de cada una, el alumno deberá llevar sus formatos con los datos proporcionados, y sus instrumentos de trabajo regla, lápiz, formatos de trabajo. (Hoja No. 1 y 2). Se calificará formato con sus datos 2pts, sigue instrucciones 1pt, dibujo libre 2pts. MUSEO TOUR pts (Se calificará asistencia 3pts, disciplina 2pts). EL PROYECTO ES PARA LA CASA pts Elaborar cuatro formatos dos con la técnica de crayón pastel y dos con la técnica de crayón de madera el dibujo es libre cada formato debe realizarle un margen creativo de dos cms. deberá entregarlos en un sobre manila decorado a su creatividad e identificado. Se calificará margen 2pts, sobre 2pts, perfeccionamiento de la técnica 3pts y creatividad 3pts pts Se trabajará hoja de trabajo No. 3 y 4 se calificará formato con sus datos 2pts, sigue instrucciones 1pt, dibujo libre 2pts pts Se trabajará hoja de trabajo No. 5 y 6 se calificará formato con sus datos 2pts, sigue instrucciones 1pt, dibujo libre 2pts. TAREA PARA LA CASA Se trabajará durante 10pts Se trabajaran 5 formatos con un valor de 2pts cada uno, se indicará en qué fecha deberán entregarlos. la unidad Se trabajará durante 10pts Se trabajaran diez formatos según la técnica que se esté trabajando para perfeccionar el aprendizaje y cada uno tendrá un valor de 1pts. la unidad Control Disciplinario Se calificará durante la unidad 5pts

8 Productividad y Área: desarrollo Grado: 5to. Primaria Unidad: IV Fecha: Julio - Agosto Total Zona: 70 Pts. ACTIVIDAD EN CLASE: Presentación de un producto típico que se vende en un mercado (El estudiante debe realizar una pequeña presentación sobre un producto típico que se puede encontrar en un mercado. El estudiante debe indicar como es su elaboración y cuál es la demanda en otros países. Debe elaborar cartel, queda a creatividad el mismo. Los aspectos a calificar son: creatividad en el cartel 2 Pts. exposición 3 Pts.) 08/07/0214 ACTIVIDAD EN CASA: Investigar sobre las fuentes de trabajo en Guatemala (El trabajo deben presentarlo en hojas bond tamaño carta con margen, utilizar letra de carta e ilustrar. Colocar el nombre de la fuente donde obtuvieron la información 09/07/2014 obtenida y realizar un comentario personal sobre el mismo. Colocar carátula. El trabajo deben presentarlo únicamente engrapado. Los aspectos a calificar son: ortografía 1 Pts. Redacción 2 Pts. Ilustraciones 1 Pts. Estética 1 Pts.) ACTIVIDAD EN CLASE: Comprensión de lectura sobre las fuentes de ocupación laboral (Se entregará una lectura a cada estudiante, debe leerla detenidamente y contestar las interrogantes sobre el mismo. Deben presentar una hoja de líneas tamaño carta marginada para poder trabajar sus actividades. Los aspectos a calificar son: material 1 Pts. seguimiento de instrucciones 1 Pts. redacción de ideas 2 Pts. Ortografía 1 Pts.) 15/07/2014 MUSEO TOUR (Se calificará la asistencia con 2 Pts. y disciplina con 3 Pts.) 17/07/2014 ACTIVIDAD EN CLASE: Elaboración de un cuadro comparativo sobre las actividades económicas (El material que debe presentar es una hoja de construcción de color amarillo tamaño carta marginada con 3 columnas. Esta actividad se realizará conjuntamente con la docente. Si al momento de la actividad no cuentan con lo solicitado anteriormente NO podrán realizar la actividad. Los aspectos a calificar son: ortografía 1 Pts. Redacción 3 Pts. Estética 1 Pts.) ACTIVIDAD EN CASA: Álbum sobre las actividades económicas tradicionales (El trabajo debe presentarlo en hojas bond tamaño carta con margen, utilizar letra de carta, colocar 10 actividades. Los elementos que debe llevar el trabajo son carátula, ilustraciones, fuente donde obtuvieron la información y comentario personal. Únicamente engrapar el trabajo. Los aspectos a calificar son: carátula 1 Pts. ilustraciones 3 Pts. comentario personal 1 Pts.) ACTIVIDAD EN CLASE: Actividad de autorrealización (El estudiante verá un video de autorrealización y elaborará un diagrama de araña sobre el video. Los aspectos a calificar son: Disciplina en el laboratorio de audiovisuales 2 Pts. Elaboración de diagrama de araña 3 Pts.) PROYECTO DE UNIDAD (ACTIVIDAD EN CLASE): Elaboración de una Pizza (En esta unidad trabajaremos en el laboratorio de hogar, elaborando una pizza, la receta se entregará en clase y se enviará una nota en la agenda de los ingredientes que deben de traer cada estudiante. Para la actividad el alumno debe presentar gabacha, redecilla, un recipiente con tapadera. Los 29/07/ /07/ /08/ /08/ Pts.

9 aspectos a calificar son: presentación de ingredientes 4 Pts. seguimiento de instrucciones 3 Pts. disciplina en el laboratorio 3 Pts.) ACTIVIDAD EN CLASE: Elaboración de un pasaporte (La siguiente técnica se elaborará conjuntamente con una lectura que los estudiantes deben de leer detenidamente sobre las personas emprendedoras. Deben presentar una hoja de líneas tamaño carta marginada para poder trabajar sus actividades. Los aspectos a calificar son: material 1 Pts. seguimiento de instrucciones 1 Pts. redacción de ideas 2 Pts. Ortografía 1 Pts.) ACTIVIDAD EN CASA: Glosario sobre la Unidad Trabajo y Comunidad (Del contenido dado durante el bimestre deben extraer 15 palabras que desconozcan e investigar el significado de las mismas e ilustrar. Deben elaborarlo en fichas tamaño media carta y presentarlo en su fichero de la primera unidad. Las palabras deben ir en orden alfabético. Los aspectos a calificar son: Fichas marginadas 1 Pts. Estética 2 Pts. ortografía 2 Pts. Significado de las palabras 3 Pts. fichero 2 Pts.) 13/08/ /08/2014 ACTIVIDAD EN CLASE: Revisión de cuaderno (Se revisara carátula, fechas, margen, folio, títulos y subtítulos subrayados, Al finalizar la temas completos con ilustraciones. Los aspectos a calificar son: Carátula 1 Pts. Colocación de fecha 1 Pts. letra clara y legible 2 Unidad Pts. estética del cuaderno 1 Pts.) Afectivo (Se ponderará comportamiento en clase 3 Pts. Seguimiento de instrucciones 2 Pts.) Al finalizar la Unidad OBSERVACIONES: Los trabajos no deben venir realizados por los padres de familia o encargados. NO se aceptarán trabajos fuera de fecha, seguir los lineamientos que se especifican en la guía. Si al momento de las actividades no cuentan con lo solicitado anteriormente NO podrán realizar las actividades en clase. Sticker de control de calidad (El Sticker deben colocarlo en la parte de atrás de su carátula de la unidad, estará a la venta en la librería del colegio con un valor de Q que se utilizará para el gas para elaborar el proyecto de unidad. PUEDEN PRESENTARLO ANTES DE LA FECHA INDICADA PERO NO DESPUES DE LA MISMA Para el martes 5 de agosto) Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein. 10 Pts.

10 Área: Educación Bíblica Grado: 5to. Primaria Unidad: IV Fecha: Julio- Agosto Total Zona: 70 ACTIVIDAD EN CLASE: Actividades en el libro: Se trabajarán lecciones 3, 4, 5,6 y 7 del libro pre-adolescentes 2, cada lección tendrá un valor de 5 puntos, se tomará en cuenta que la lección tenga firma y sello del docente. Los alumnos que no presenten su libro el día que se trabaje no tendrán derecho a recuperar los puntos de la lección trabajada en clase. ACTIVIDAD EN CASA: Realizar en casa 5 separadores bíblicos los cuales deberá decorarlos utilizando su creatividad y escribir los textos bíblicos que correspondan a las lecciones vistas en clase. 3, 4, 5, y 6 del libro de pre-adolescentes 2, los separadores deberán pegarlos en hojas de su folder para su revisión. Valor de cada separador Se calificara creatividad, limpieza y que lleven el texto bíblico.. Se trabaja una lección en cada periodo de clase 15 11/07 20 MUSEO TOUR: Se tomará en cuenta la participación y colaboración en la actividad, esta nota la proporciona el docente guía.. 17/07 05 ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CLASE: Se llevarán a cabo tres debates en clase los cuales se trabajaran por medio de grupos los cuales tendrá que participar y aportar sus respectivos análisis para debatir. Los temas serán los vistos en clase. C/Tema tiene un valor de PROYECTO: Actividad de cine, se proyectará una película en salón de audiovisuales, esto será con el fin que el alumno pueda captar el mensaje bíblico que se le trasmitió durante la unidad. Se tomará en cuanta asistencia, participación y buena conducta durante la película. ASPECTOS DISCIPLINARIOS: se tomarán en cuenta aspectos de disciplina durante la unidad, orden, limpieza, higiene, participación, escritorio forrado. NOTA: Cualquier notificación se hará por medio de la agenda es importante que esté al pendiente de ella. 08/ /08 10 Durante la unidad 05

11 Área: Música Grado: 5to. Primaria Unidad: IV Fecha: Julio- Agosto Total Zona: 70 ACTIVIDAD EN CLASE: Ejercicio No. 1: Elaboración de las notas SI, LA, SOL, FA, MI, RE, DO en hojas las cuales deberán 08/07 10 decorar de forma creativa. Debe presentar materiales para decorar crayones, marcadores etc. ACTIVIDAD EN CLASE: Ejercicio No. 2: interpretación en flauta de las notas SI, LA, SOL, FA, MI, RE, DO alumno deberá 15/07 10 presentar su flauta en cada periodo de clase. MUSEO TOUR: Se tomará en cuenta la participación y colaboración en la actividad, esta nota la proporciona el docente guía. 17/07 5 ACTIVIDAD EN CLASE: Ejercicio No. 3: interpretación en flauta de melodía musical utilizando todas las notas vistas en clase es fundamental que el alumno presente su flauta. ACTIVIDAD EN CASA: Realizar un instrumento electrófono de forma creativa, se tomará en cuenta la creatividad para la elaboración del instrumento 10 pts. Y debe dar una pequeña exposición del mismo. (Aspectos importantes) 10pts. ACTIVIDAD EN CLASE: Ejercicio No. 4: interpretación en flauta de melodía musical utilizando todas las notas vistas en clase es fundamental que el alumno presente su flauta. ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Se calificaran los siguientes aspectos: 1. Cuaderno marginado y foliado. 2. Asistencia de flauta. 3. Escritorio en buenas condiciones. 4. Conducta en clase. (2 pts.) Los demás aspectos (1pt.) 22/ / /08 10 Durante la unidad 5 NOTA: Cualquier notificación se hará por medio de la agenda es importante que esté al pendiente de ella.

12 Área: Computación Grado: 5to. Primaria Unidad: IV Fecha: Julio/Agosto Total Zona: Pts. ACTIVIDAD EN CLASE: Laboratorios: Se trabajarán en clase los días lunes, en total serán cuatro en la presente unidad. Se realizarán en el laboratorio y se calificará la asistencia 2 Pts., atención 3 Pts., participación de los ejercicios y comandos ejecutados en la computadora 3 Pts., así como el seguimiento de las normas de uso del laboratorio 2 Pts. Cada laboratorio tendrá un valor de 10 Pts. Si el alumno por alguna razón, llegará a faltar el día establecido, tendrá que presentar excusa médica para tener derecho a que se le asigne un trabajo que le permita recuperar los puntos. Días lunes en clase Museo Tour: Se calificará la participación y disciplina durante la actividad. Cada maestro Guía notificará el punteo obtenido. 17/07/14 ACTIVIDAD EN CASA: PROYECTO DE UNIDAD: PNI Informático: Elaborarlo en una hoja doble oficio, doblada en forma de trifoliar, realizar un PNI (Positivo, Negativo, Interesante) sobre los programas del Paquete de Microsoft Office : Word y Excel. Se calificará: Presentación creativa y original 6 Pts. Seguimiento de instrucciones 6 Pts., Estética 4 Pts., Ortocaligrafía 4 Pts. Dos semanas antes de realizar la tarea, se dará una explicación y un ejemplo en clase sobre dicho tema, si el alumno se ausenta o no presta atención, debe buscar antes de la fecha a la maestra para preguntar sobre la misma. Disciplina: Se tomará en cuenta todos los aspectos relacionados, respeto hacia compañeros y maestros, prestar atención en clase y seguir las normas de conducta establecidas tanto en clase, como en el laboratorio de Computación. 18/08/14 20 Pts. Toda la Unidad Importante: Debe estar pendiente de las fechas de entrega de tareas, no se aceptan tareas después de las fechas de entrega estipuladas. Cualquier duda respecto a las tareas, envíela anotada con anticipación en la agenda, antes de la fecha de entrega. Es responsabilidad del alumno, ponerse al día si llega

13 Área: Lengua Maya Grado: 5to. Primaria Unidad: IV Fecha: JULIO-AGOSTO Total Zona: 70 ACTIVIDAD EN CLASE: Hoja de trabajo No 1 Se realizará utilizando las siguientes palabras que debe estudiar para este día. Rab in = hija (dicho por el padre) Anab = hermana mayor, As = hermano mayor, Anab ej = la hermana mayor, Asb ej = el hermano mayor, Itz in = hermano(a) menor, Itz inb ej = el/la hermano/a menor, Ikan = tío(a) 9 de julio. ACTIVIDAD MUSEO TOUR: (Se calificará la asistencia con 2 Pts. y disciplina con 3 Pts.) Cada maestro Guía notificará el punteo obtenido 17 de julio 5 pts ACTIVIDAD EN CASA Se le entregará el vocabulario de la unidad el cual pegara en una hoja construcción del color que desee, recortar para quede una orilla y escribir el título del vocabulario. Aspectos a Calificar 2Pts limpieza y orden, 1 Pt titulo y 2 Pts. seguimiento de instrucciones. ACTIVIDAD EN CLASE: Llevar imágenes de hermanos(as) menor, mayor y tíos Se pegaran en clase y se escribirá el nombre en lengua maya, deberá llevar tijeras goma.( llevar materia) Examen oral ACTIVIDAD EN CLASE: Hoja de trabajo No 2 Se realizará utilizando las siguientes palabras que debe estudiar para este día. Ikaq = sobrino(a), primo(a) B aalk = cuñado Hi = yerno Alib = nuera I = nieto(a) Kab yuwa = padrastro Kab na = madrastra Ixaqil = esposa B eelom = esposo Ochb en = pareja, compañero ACTIVIDAD EN CLASE: Exposición. Deberá llevar en una hoja doble oficio y ilustrar la familia.5 miembros del vocabulario como tío, esposo, hijo, hemano etc, señalar y decir los nombres en Lengua Maya de la familia.(mínimo 5 miembros) 1 Pt por ítem ACTIVIDAD EN CLASE: Elaborar un títere de un miembro de la familia que se le asigne. Dramatizar la presentación de la familia y una cualidad en Lengua Maya, Aspectos a calificar títere 5 Puntos, Exposición 5 puntos ACTIVIDAD EN CASA: Ilustrar en el cuaderno el vocabulario visto en la IV unidad, y que se han trabajado en clase, se calificará ilustraciones Examen oral de las palabras de los miembros de su familia ACTIVIDAD EN CLASE: Revisión de cuaderno. Aspectos a calificar: Todos los temas vistos en la unidad 3Pts, 1 Pt orden y limpieza. 1 Pt títulos y fechas 9 de julio 23 de julio 5 pts 30 de julio 6 de agosto 10 pts. 13 de agosto 10 pts. 20 de agosto 5pts Durante la unidad DISCIPLINA: 1 Pt Respeto a la clase (maestra y compañeros). Escritorio 1 Pt, 3 Disciplina Durante la unidad