Segundo Básico. I Unidad 70 pts. Flora Silva Comunicación y Lenguaje. 05 EN CLASE: PRODUCCIÓN DE TEXTOS: El estudiante debe crear un cuento.

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1 GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Flora Silva Comunicación y Lenguaje El estudiante debe traer los días lunes, martes, miércoles y jueves su libro de Comunicación y Lenguaje 8, cuaderno y estuche (lapiceros: negro, azul y rojo; lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, goma, hojas de construcción de colores y tijera). Las actividades que tenga que realizar el estudiante en casa se indicarán en la agenda. Los días jueves el estudiante utilizará su cuaderno de ortografía para revisión y trabajo en clase. Los días jueves el estudiante trabajará su libro de caligrafía No. 1 para revisión y trabajo en clase. En casa el estudiante debe trabajar las páginas que se indiquen en la agenda. Los días viernes el estudiante leerá su obra literaria Veinte mil leguas de viaje submarino de Julio Verne (Página 2-100). Se leerá en los períodos de lectura y en la agenda se indicará el número de páginas que continuará en casa. Se dejará tarea según el tema visto en clase y se tendrá una revisión constante de libros y cuadernos. En las fechas que se indican posteriormente el estudiante tiene que entregar los libros y el cuaderno de ortografía para poder colocar la ponderación final. Trabajar con limpieza y letra clara. TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. martes, 31 de martes, 14 de miércoles, 22 de jueves, 23 de 05 EN CLASE: PRODUCCIÓN DE TEXTOS: El estudiante debe crear un cuento. Tomando en cuenta la estructura del mismo a través de preguntas tales como: Cómo comienza el cuento?, Cómo sigue la historia?, Cómo finaliza? La presentación del mismo es en hojas tamaño carta de líneas marginadas colocadas en folder con GANCHO. Utilizar letra de carta e ilustrar. NOTA: El folder debe estar forrado del color que le corresponda e identificado. Colocar carátula. Los aspectos a calificar son: Ortografía 1 Pt. Caligrafía 1 Pt. Redacción 3 Pts. 05 EN CLASE: PIENSA EN ARTE: Se calificará: participación, disciplina, y presentación de la obra de arte en dicha actividad. La maestra guía será la encargada de notificar el punteo. 05 EN CLASE: VISITA AL ZOOLÓGICO: Se calificará: Asistencia 2 Pts. Comportamiento 3 Pts. La maestra guía será la encargada de notificar el punteo. 10 EN CASA: LÍNEA DE TIEMPO SOBRE LA HISTORIA DEL ESPAÑOL: Introducir las fechas más significativas en la línea de tiempo y luego proporcionar datos e información de personas o acontecimientos que se produjeron en la fecha especificada. Las fechas deben introducirse de forma secuencial. Los textos deben ser claros y concisos. Los hechos y la información relativa a las fechas deben ser fácilmente localizados. Queda a creatividad la estructura de la línea de tiempo. Los aspectos a calificar son: Ortografía 2 Pts. Fechas significativas 2 Pts. Acontecimientos 2 Pts. Forma secuencial. 2 Pts. creatividad 2 Pts. 05 EN CLASE Y CASA: DE CUADERNO DE ORTOGRAFÍA: Las actividades a realizar en el cuaderno se indicarán en la agenda para que el estudiante las realice en casa. Los aspectos a calificar son: Ortografía 1 Pts. Caligrafía 3 Pts. Limpieza en el cuaderno 1 Pts. 10 EN CLASE Y CASA: DE LIBRO MÍ CALIGRAFÍA 1: Los días jueves el estudiante debe presentar su cuadernillo para revisión y trabajo en clase. Tiene que colorear las imágenes (NO rayar, NO pintar solo de un color) Los trazos deben tener alineación, inclinación, espaciamiento, grosor, tamaño, forma y nitidez. REVISIÓN PÁGINAS A REVISAR Jueves 19/01 Se trabajarán en clase Jueves 26/ Jueves 02/ Jueves 09/ Jueves 23/ viernes, 24 de Se tomará en cuenta los sellos de cada revisión con 2 Pts. cada uno. Tomando en cuenta los aspectos anteriores. 05 EN CLASE: REGISTRO DE LECTURA:El estudiante debe leer 15 minutos diarios en voz alta, supervisados por un miembro de la familia. Anotar la fecha, número de páginas y colocar la firma del responsable de tomar la lectura. Los días VIERNES no debe olvidar su libro y su registro de lectura

2 viernes, 24 de Al finalizar la unidad (pegar su registro detrás de la carátula de la PRIMERA unidad del cuaderno de comunicación y lenguaje). Los aspectos a calificar son: Registro de lectura con los cinco sellos 1 Pt. por cada uno. 10 EN CASA: TALLER DE LECTURA: BITÁCORA DE APRENDIZAJE: Para desarrollar la apreciación literaria de los estudiantes, deberán elaborar una síntesis de las páginas que leerán por semana, así mismo comentar la lectura, expresando lo que más les gustó de la misma y extraer 15 palabras del texto que no comprendió y buscar su significado en el diccionario. Esta actividad la realizarán en la parte de lectura de su cuaderno de comunicación y lenguaje. Este es el formato a realizar: Fecha Páginas Síntesis Comentario Vocabulario El estudiante en esta unidad debe leer Veinte mil leguas de viaje submarino de Julio Verne (Página 2-100). Se leerá en los períodos de lectura los días VIERNES y se revisará la Bitácora. Los aspectos a calificar son: Secuencia en las fechas 2 Pts. Ortografía 3 Pts. Caligrafía 2 Pts. Significado de palabras. 3 Pts. 10 EN CLASE Y CASA: LIBRO DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 8: Se especificará en la agenda las páginas que el alumno debe trabajar en casa. Se tomará en cuenta los sellos de cada una de las actividades con un 1 Pt. cada uno. Se restará un 1 Pt. por la caligrafía, la ortografía y la limpieza en que el estudiante realice los mismos. 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Se tomará en cuenta cualquier falta física o verbal. Durante la unidad

3 GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Flora Silva Idioma Inglés El estudiante debe traer los días lunes, miércoles y jueves su libro Everything Book 1B y Everything WorkBook 1B, cuaderno, diccionario, y estuche (lapiceros: negro, azul y rojo; lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, goma y tijera). El estudiante no puede dejar ninguno de los materiales antes indicados en el salón de clases, cuando asista al laboratorio de inglés, ya que no se le permitirá regresar por ningún material a su salón. En la primera unidad se estará trabajando el libro del estudiante (página 50 55) y del libro de trabajo (página 46 53). El libro del estudiante se trabajará en clase y el libro de trabajo se indicará en la agenda las páginas que deben trabajar en casa. Se tendrá una revisión constante de ambos libros y en la fecha que se indica posteriormente, entregar los libros para poder colocar la ponderación final. Trabajar con limpieza y letra clara. TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. lunes, 30 de lunes, 06 de miércoles, 15 de Al finalizar la unidad Al finalizar la unidad 07 EN CLASE y CASA: CONVERSACIÓN INTERACTIVA (Descripción de una persona). El estudiante debe realizar una conversación con un compañero (se especificará en clase como se formarán las parejas para la actividad). Utilizando el vocabulario visto en clase. Deben practicar en casa antes de la presentación. Los aspectos a calificar son: Pronunciación 3 Pts. Tono de voz 2 Pts. Participación en la actividad 2 Pts. 05 EN CLASE: PIENSA EN ARTE: Se calificará: participación, disciplina, y presentación de la obra de arte en dicha actividad. La maestra guía será la encargada de notificar el punteo. 10 EN CLASE: COMPRENSIÓN DE LECTURA: Al estudiante se le entregará una lectura juntamente con una hoja de actividades, que debe desarrollar en clase. Traer 25 centavos para su copia. Los aspectos a calificar: 1 Pt. Cada una de las interrogantes formuladas en la hoja de trabajo sobre la lectura. 05 EN CLASE: VISITA AL ZOOLÓGICO: Se calificará: Asistencia 2 Pts. Comportamiento 3 Pts. La maestra guía será la encargada de notificar el punteo 10 EN CASA Y CLASE: POSTER DE PARED (WALL POSTER): El estudiante debe elaborar su poster con el tema Rutina Diaria. Únicamente colocar imágenes cronológicamente según sus actividades diarias. EN CLASE TIENE QUE REALIZAR SU PRESENTACIÓN DE SU POSTER (en inglés). Los aspectos a calificar son: Poster: Creatividad 2 Pts. Limpieza 1 Pt. Secuencia de imágenes 2 Pts. Presentación: Pronunciación 3 Pts. Tono de voz 2 Pts. 12 EN CLASE: DE LIBRO DE ESTUDIANTE Everything Book 1B : Revisión de unidad I (página 50 55). Los aspectos a calificar son: Ejercicios completos, limpieza y claridad en la escritura. Se colocará un sello cada 2 páginas el cual tendrá una ponderación de 2 Pts c/u para un total de 12 Pts. 16 EN CLASE Y CASA: DE LIBRO DE TRABAJO Everything WorkBook. 1B : Revisión de unidad I (página 46 53). Los aspectos a calificar son: Ejercicios completos, limpieza y claridad en la escritura. Se revisará cada una de las páginas las cuales tendrán una ponderación de 2 Pts. c/u para un total de 16 Pts. Durante la unidad 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Se tomará en cuenta cualquier falta física o verbal.

4 GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Cristofer Delgado TICS El estudiante tendrá un control de sellos en su cuaderno los cuales estarán valorados en 40pts en el total de la unidad. Siendo estos en su mayoría en clase. Se tomará el total de sellos en el cuaderno y se divida dentro 40. TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. martes, 14 de 05 EN CLASE; Presentación de piensa en arte EL MAESTRO GUIA ASIGNARÁ LA PONDERACION. 05 EN CLASE: Visita al Zoológico EL MAESTRO GUIA ASIGNARÁ LA PONDERACION. 15 EN CLASE: Exposición de Sistemas Operativos. El estudiante tendrá que presentar una explicación incluyendo material acorde a la misma, puede incluir videos. Presentaciones, cárteles o cualquier material de apoyo que sea creatividad de él. Aspectos a calificar Puntos Orden y estructura del trabajo 5 Contenido asertivo 5 Material creativo acorde al tema 5 martes, 17 de 05 EN CLASE: Control disciplinario El estudiante debe seguir instrucciones a la hora de trabajar, mostrar interés y poner atención. Se tomará en cuenta que Demuestre respeto a los compañeros, utiliza vocabulario adecuado, obedece al docente, permanecen su lugar de trabajo, trabaja en clase. martes, 17 de 40 EN CLASE: Revisión de Sellos. El estudiante tendrá un control de sellos en su cuaderno los cuales estarán valorados en 40pts en el total de la unidad. Siendo estos en su mayoría en clase. Se tomará el total de sellos en el cuaderno y se divida dentro 40. TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. Para obtener el sello es estudiante tendrá que cumplir con los siguientes aspectos. Redacción correcta, Limpieza y funcionalidad del ejercicio.

5 GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Dénnis Morales Matemáticas El estudiante deberá trabajar en conjunto con el Docente de clase utilizando las distintas herramientas proporcionadas, dichas herramientas son las siguientes: Libro de texto forrado y debidamente identificado, cuaderno de apuntes, marginado y con caratula a estilo del alumno, calculadora, lapiceros, tijeras y goma. En caso fuese necesario. Cabe mencionar que el libro será sellado y se dejará un proyecto a fin de enlazar los conocimientos adquiridos a lo largo de la unidad 1. jueves, 26 de 05 En Clase y en casa: El estudiante deberá resolver problemas de la hoja de trabajo con los temas vistos hasta la fecha 05 Presentación Piensa en Arte Se calificará de la siguiente manera: Presentación de la obra de arte: Conducta apropiada durante la exposición: Limpiar al finalizar la actividad: 3pts 1pt 1pt 05 Visita al zoológico Se calificará de la siguiente manera: Asistencia al zoológico : 3pts Conducta apropiada durante la excursión: 2pts viernes, 10 de miércoles, 22 de 05 En clase: El estudiante deberá realizar la hoja de trabajo con los ejercicios puestos en clase, individualmente 20 En casa: El estudiante deberá entregar el proyecto de unidad el cual es su cuaderno bien forrado debidamente identificado y del color de su clase, con el formato de tareas y hojas de trabajos explicados en clase y a su vez el record de hojas de trabajo y ejercicios realizados en clase. El cuaderno con margen de color rojo ÚNICAMENTE LAS HOJAS UTILIZADAS EN LA UNIDAD I DEL PRESENTE CICLO ESCOLAR. Con esto se pretende enlazar los conocimientos de la unidad y que a su vez éste proyecto sirva para un repaso general de unidad. Se calificará el proyecto de la siguiente manera: Orden y limpieza: 5pts Hojas de trabajo y tareas debidamente resueltas y firmadas : 10pts Creatividad (Caratúla y margen rojo) 5pts jueves, 22 de jueves, 23 de viernes, 23 de 05 En Clase: El estudiante deberá entregar el repaso de la Unidad 1, con los ejercicios realizados durante la misma 15 Revisión de libro y de cuaderno con los estándares especificados por el docente 05 En casa Entrega de fichas de conectivos lógicos, dichas fichas serán material de apoyo en el exámen de la Unidad I viernes, 24 de 05 Evaluación de conducta: Permanecer Sentado en la hora de clase: Respeto hacia sus compañeros y docente: No hablar, mientras se explica un tema en clase 2pts 2pts 1pt

6 Fecha de Tarea. Punteo de Tarea.

7 GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Maria Elizabeth Yat Caal Ciencias Naturales El estudiante debe presentar su libro de Ciencias Naturales No. 8 y estuche (lapiceros: negro, azul y rojo; lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, resaltador, goma y tijera). y los materiales que se indican en cada una de las actividades planteadas para esta unidad. EN CASA: Realizar las páginas del libro asignadas por su maestra todos los días, si no hay página asignada debe de repasar el tema, y leer el tema siguiente, para preguntar en clase las dudas que tenga. FAVOR DE REVISAR AGENDA CUALQUIER INCONVENIENTE SE NOTIFICARÁ EN ELLA. lunes, 23 de miércoles, 25 de 10 EN CASA: El estudiante realizará un álbum de 10 inventos tecnológicos que ayudan al ser humano. Debe incluir utilidad del invento, e ilustración El álbum tiene que ser creativo, escribir la utilidad del invento e Ilustrar cada invento. Se Calificará: Creatividad 2 Pts. Utilidad del invento 4 Pts. ilustración 4 Pts. 05 EN CLASE: El estudiante realizará un Mapa Mental del Método Cientifico en su cuaderno. Material: Hoja construcción, tijera, goma, SE LES PROPORCIONARA UNA FOTOCOPIA PARA CORTAR Y PEGAR. Al finalizar la actividad debe pegarlo en su cuaderno. Se Calificará: Material 1 Pts. Seguir instrucciones 1 Pts. Trabajo terminado 3 Pts. lunes, 30 de jueves, 02 de viernes, 10 de miércoles, 22 de NOTA: Deben traer 25 centavos 05 EN CLASE: El estudiante realizará un Cuadro Comparativo de la célula eucariota y procariota (se trabajará en trios) Material: 1 hoja doble oficio, Célula Animal, Célula vegetal. Tijera, goma, marcadores, crayones. Se Calificará: Orden 1 Pt. Material 2 Pts. Elaboración 2 Pts. 10 EN CLASE: Los estudiantes participarán en la exposición de científicos guatemaltecos; se le asignará un personaje del cual tendrá que investigar, su biografía (Debe incluir estudios realizados y aportes científicos, foto.) Las esposiciones iniciaran el 2/01 y finalizarán 6/02. Según clave asignada. Se calificará: Investigación: 1 Pt. Carátula Contenido 4 Pts. (aspectos antes indicados) Exposición: 3 Pts. conocimiento del tema a exponer y 2 Pts. seguridad al presentarlo 05 EN CLASE: Participación de los alumnos en su proyecto. Piensa en Arte. La calificación será asignada por su maestra guía 10 EN CLASE: Los estudiante asistirán a la visita al Zoólógico La Aurora. La calificación será asignada por su maestra guía. (5 Pts). EN CASA: En su cuaderno ilustrar 5 animales vistos en el Zoológico con su descripción científica. ( 1 Pt c/u) 10 EN CLASE: El estudiante realizara un Mapa Conceptual de la reproducción asexsual de las células procariota y eucariota y PNI de los virus Material: 2 hojas doble oficio, tijera, goma, marcadores.. Se calificará: Material completo 2 Pts. trabaja en orden, Contenido en orden, limpieza (Mapa Conceptual 4 Pts. Y PNI 4 Pts.) 10 EN CLASE: Se especificará en la agenda las páginas que el alumno debe trabajar en casa. Se tomará en cuenta los sellos de cada una de las actividades con un 1 Pt. cada uno. Se restará un 1 Pt. por la caligrafía, la ortografía y la limpieza en que el estudiante realice los mismos. Se Calificará 2 Pts. por Página completa. (Al Calificar se tomará en cuenta que este terminada y contestada correctamente) viernes, 24 de 05 EN CLASE: Se calificará la disciplina del alumno. Respeto a sus compañeros, respeto a la actividad realizada. Orden en clase. Cuidado del Material. Respeto a su maestra. Cada aspecto 1 Pt. GUÍAS DE TAREAS 2017

8 GUÍAS DE TAREAS 2017

9 GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Martha Miriela Lemus Aroche Ciencias Sociales Libro: Debe subrayar las ideas principales de cada uno de los temas y realizar las actividades. Aspectos a calificar: 2 Pts. cada actividad, 1Pt.por presentación. Cuaderno: Realizar las actividades asignadas para cada clase y las tareas que correspondan, su respectiva carátula y folio. Cuaderno de Geografía y guía visualizada: Ambos materiales deben ir forrados e identificados, subrayar las ideas principales, resolver las páginas asignadas. Se revisarán los lunes. Materiales: Cuaderno, libro, lápiz, borrador, sacapuntas, goma, tijera, crayones y regla. lunes, 23 de 05 EN CLASE: Geografía 1 Instrucciones: Presentar su guía visualizada y su cuaderno de geografía, debe haber leído y subrayado las ideas principales de la páginas 1-9, se resolverá en clase la actividad del cuaderno de las páginas 2-4 Aspectos a calificar: Guía visualizada subrayada 2 pts. Y actividad terminada del cuaderno 3 pts. martes, 24 de 05 EN CASA Y CLASE: Método de Investigación 1 Instrucciones: Etapa 1: Debe definir el tema que desea investigar por medio de una lluvia de ideas. Esto debe elaborarlo en hojas carta, blanca, a mano, con folder del color que corresponda a su grado, con carátula de la primera etapa. Aspectos a calificar: información de la fuente 1pt., contenido 1pt., análisis 2pts. y presentación 1pt. lunes, 30 de martes, 31 de 05 EN CLASE: Geografía 2 Instrucciones: Presentar su guía visualizada y su cuaderno de geografía, debe haber leído y subrayado las ideas principales de la páginas 10-11, se resolverá en clase la actividad del cuaderno de las páginas 6-7 Aspectos a calificar: Guía visualizada subrayada 2 pts. Y actividad terminada del cuaderno 3 pts. 05 EN CASA Y CLASE: Método de Investigación 2 Instrucciones: Sobre el mismo tema de la etapa 1, Etapa 2: Planteamiento del problema, un objetivo general, dos objetivos específicos. Esto debe elaborarlo en hojas carta, blanca, a mano, con folder del color que corresponda a su grado, con carátula de la segunda etapa. Aspectos a calificar: información de la fuente 1pt., contenido 1pt., análisis 2pts. y presentación 1pt. 05 EN CLASE: Piensa en arte Instrucciones: Se calificará la participación, disciplina durante la actividad. Cada maestro guía notificará el punteo obtenido.

10 lunes, 06 de 05 EN CLASE: Geografía 3 Instrucciones: Presentar su guía visualizada y su cuaderno de geografía, debe haber leído y subrayado las ideas principales de la páginas 10-13, se resolverá en clase la actividad del cuaderno de las páginas 8-11 Aspectos a calificar: Guía visualizada subrayada 2 pts. Y actividad terminada del cuaderno 3 pts. martes, 07 de 05 EN CASA Y CLASE: Fase de Investigación 3 Instrucciones: Sobre el mismo tema de la fase 1 Etapa 3: Formulación en forma de pregunta, justificación de media página. Esto debe elaborarlo en hojas carta, blanca, a mano, con folder del color que corresponda a su grado, con carátula de la tercera etapa. Aspectos a calificar: información de la fuente 1pt., contenido 1pt., análisis 2pts. y presentación 1pt. lunes, 13 de 10 EN CLASE: Visita al Zoológico Instrucciones: Se calificará la participación, disciplina durante la actividad, valor 5Pts. y debe presentar en su cuaderno una investigación de dos páginas sobre la HISTORIA DEL ZOOLÓGICO LA AURORA, con imágenes, valor 5Pts. 05 EN CLASE: Geografía 4 Instrucciones: Presentar su guía visualizada y su cuaderno de geografía, debe haber leído y subrayado las ideas principales de la páginas 14-15, se resolverá en clase la actividad del cuaderno de las páginas Aspectos a calificar: Guía visualizada subrayada 2 pts. Y actividad terminada del cuaderno 3 pts. miércoles, 15 de miércoles, 15 de 05 EN CLASE Y CASA: Cuaderno Instrucciones: El alumno debe realizar todas las actividades asignadas por el docente. Aspectos a calificar: 1Pt. carátula, 4Pts. Actividades. 10 EN CLASE Y CASA: Libro Instrucciones: El alumno debe realizar todas las actividades del libro, subrayar las ideas principales y presentar su libro en buen estado. miércoles, 15 de Aspectos a calificar: Presentación 2pts., actividad realizada 8pts. 05 EN CLASE: Control disciplinario Aspectos a calificar: Demuestra respeto a los compañeros, utiliza vocabulario adecuado, trabaja en clse, obedece al docente, permanecen en su lugar de trabajo. Cada uno con un valor de1pt.

11 GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Esvin Santos Formacion Musical INSTRUCCI.ONES GENERALES DEL CURSO: para el desarrollo del curso durante el ciclo escolar los contenidos se desarrollarán en su cuaderno y se practicarán en su flauta, por lo que es muy importante que el alumno cumpla con los siguientes lineamientos: Deberá contar con su cuaderno y flauta todos los días asignados al curso. Contar con los instrumentos necesarios. (bolígrafos, lápiz, etc.) Inspeccionar los contenidos con letra clara y legible. Desarrollar completamente todas las actividades tanto teóricas como prácticas. El cuaderno se debe conservar limpio y ordenado. NOTA: es importante que el alumno cuente con su flauta IDENTIFICADA. lunes, 16 de 05 EN CLASE: Se realizará una actividad rítmica grupal, donde se pondrá en preatica el orden de las figuras musicales, se calificará: 3pts de la participación en clase, y 2pts del valor de las figuras. viernes, 27 de lunes, 30 de viernes, 03 de lunes, 06 de viernes, 10 de 10 EN CLASE: ejecutan la primera escala de todas las notas en la flauta. Se calificará: 5pts de su sonido claro y 5pts de la actividad completa. 05 EN CLASE: Teoría en el cuaderno sobre lo que es un canon gráfico, así mismo realizaran un ejercicio musical sobre el canon gráfico, donde se calificara: afinación y concepto claro. 05 Piensa en arte: Se calificará su desempeño en la actividad. 10 EN CLASE: Cantaran una canción infantil en canon gráfico y se le calificará: 2pts de la afinación, 3pts de la coordinación y 5pts de su tesitura. 15 EN CLASE: Ejercicios en flauta para digitación con las notas musicales. Se calificará: 5pts de la digitación, 5pts movimientos correctos, diafragma al siplar. 05 Visita al zoológico: se calificará: su asistencia al lugar viernes, 10 de 05 EN CLASE: Aprenden a leer en pentagrama con su flauta. Se calificará: 5pts de la lectura en el instrumento, 5pts de la actividad completa. lunes, 13 de viernes, 17 de 05 EN CLASE: canción en flauta con las primeras tres notas del pentagrama. Se calificará: 5pts de la digitación. 05 Cuaderno. En su cuaderno se le calificará lo siguiente: 2pts carátula 3pts cuaderno al día y ordenado. Disciplina 05 EN CLASE: Aspectos disciplinarios para calificar:

12 1pts. por permanecer en su lugar. 1pts. Por vocabulario apropiado. 1pts. por participar en clase. 2pts. Por portar sus instrumentos en clase.

13 GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Rebeca Díaz Artes Plásticas TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. TODOS LOS DÍAS DE CLASE, EL FOLDER SE SELLARÁ. Por lo que es muy importante que el alumno cumpla con los siguientes lineamientos: Estipular las fechas correspondientes a los días de clases. (deberá escribir la fecha en la parte superior de la hoja próxima a utilizar del folder a cada tema y ejercicio visto en la unidad) Marginar las hojas de 2cms, el margen general debe ser con lapicero rojo Debe tener carátula la cual debe ser acorde al tema de unidad (no se aceptaran carátulas mal terminadas y poco creativas) Subrayar los títulos. (con bolígrafo de color rojo) Registrar los contenidos con letra clara y legible. Desarrollar completamente todas las actividades. Cada tema debe ser ilustrado. En lo general las hojas del folder se deben observar con orden y limpieza. miércoles, 18 de miércoles, 18 de miércoles, 25 de 05 EN CLASE: Realizar un comentario y dibujar sobre la imagen fotográfica. Se calificarán los siguientes aspectos. 1) Ilustración 1 Pts. 2) Orden y Limpieza 1 Pts. 3) Trazos 1 Pts. 4.) Comentario 2 Pts. 05 EN CLASE: Representar por medio de dibujos las funciones visuales de la imagen. 05 Se calificarán los siguientes aspectos. 1) Trazos 2 Pts. 2) Orden y Limpieza 1 Pts. 3) Creatividad 2 Pts. EN CLASE: FORMATO LA IMAGEN Presentar temperas y pinceles; dos formatos vaso desechable, agua y un limpiador El estudiante realizará un formato representando La Imagen Aspectos a evaluar: 1.) Imagen 3 pts. Orden y limpieza. 2 Pts. miércoles, 25 de miércoles, 15 de 12 EN CLASE: PRESENTAR 5 FORMATOS Y DOS ILUSTRACIONES (dibujos o recortes) DE: Atributos de Venus Un atleta Alguien gritando Imágenes de reciclaje Con las imágenes debe realizar 4 formatos. Los aspectos a evaluar en cada formato son: 1) Ilustración correcta 1 Pts. 2) Orden y limpieza 1 Pts. Identificación 1 Pts. 10 EN CLASE; Presentación de piensa en arte 05 EN CLASE: Visita al Zoológico 14 EN CLASE: PRESENTAR 5 FORMATOS, TEMPERAS Y PINCIELES El estudiante debe representar en formatos, por medio de la pintura con temperas, dos funciones de la imagen Los aspectos a evaluar en cada formato son: 1) Ilustración correcta 3 Pts. 2) Orden y limpieza 3 Pts. Identificación 1 Pts. miércoles, 15 de miércoles, 22 de 09 EN CLASE: HOJA DE TRABAJO GRUPAL El estudiante se reunirá en grupo y desarrollaran 5 cuestionamientos. 1. Qué es la imagen? 2. Cuál es la función expresiva del arte? 3. Cuál es la función expresiva de la imagen? 4. Cuáles son los elementos visuales de la imagen? 5. Dibuje un elemento visual de la imagen Aspectos a evaluar: 1.) Respuestas correctas 5 pts. 2.) Orden del grupo 2 Pts. 3. Ortocaligrafía 2 Pts. 05 EN CLASE: Afectivo Los aspectos disciplinarios a que serán evaluados son: orden, permanecer en su lugar de trabajo, trabajar en orden y en silencio; la relación con compañeros y docente.

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15 GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Rebeca Díaz Educación para el Hogar TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. TODOS LOS DÍAS DE CLASE, EL CUADERNO SE SELLARÁ. Por lo que es muy importante que el alumno cumpla con los siguientes lineamientos: Estipular las fechas correspondientes a los días de clases. (deberá escribir la fecha en la parte superior de su cuaderno a cada tema y ejercicio visto en la unidad) Marginar las hojas de 2cms, el margen general debe ser con lapicero rojo Debe tener carátula la cual debe ser acorde al tema de unidad (no se aceptaran carátulas mal terminadas y poco creativas) Subrayar los títulos. (con bolígrafo de color rojo) Registrar los contenidos con letra clara y legible. Desarrollar completamente todas las actividades. Cada tema debe ser ilustrado. En lo general el cuaderno se debe observar limpio y ordenado. viernes, 20 de viernes, 20 de viernes, 20 de 05 EN CLASE: LLUVIA DE IDEAS El estudiante debe compartir con sus compañeros la importancia de la familia. Se calificarán los siguientes aspectos. 1) Aportación 3 Pts. 2) Respeto a la opinión de sus compañeros 2 Pts. 05 EN CLASE: El estudiante debe realizar un comentario de la importancia de la familia. Se calificarán los siguientes aspectos. 1) Aportación 3 Pts. 2) Clasificar y ordenar la información en el cuaderno 2 Pts. 05 EN CLASE: ROLES FAMILIARES Los estudiantes en grupos representarán los roles de género en la familia. Aspectos a calificar. 1) Trabajo en equipo 2 Pts. 2) Representación correcta de roles 2 Pts. 3.) Respeto a su compañeros 1 Pts. viernes, 03 de viernes, 03 de viernes, 10 de viernes, 17 de jueves, 23 de 05 EN CLASE; Presentación de piensa en arte 10 EN CASA: Describa e ilustre (pueden ser recortes o dibujos) los roles de los miembros de la familia Aspectos a calificar. 1) Roles 4 Pts. 2) Ilustraciones 4 Pts. 3.) Orden y Limpieza 2 Pts. 05 EN CASA: Cuadro comparativo entre una familia funcional y una familia disfuncional Anotar dos características de cada una y luego ilustrar (recortes o dibujos) Aspectos a calificar. 1) Datos 2 Pts. 2) Ilustraciones 2 Pts. 3.) Orden y Limpieza 1 Pts. 05 EN CLASE: Visita al Zoológico 15 EN CLASE: MUÑECA ARTESANAL PRESENTAR: una bola de lana, tijera, ¼ de hoja de fieltro color piel, ¼ de fieltro de color para vestido o pantalón. Marcador para CD. Aspectos a calificar Material 4 pts. Seguimiento de instrucciones 4 pts. Detalles 4 pts. Perseverancia 3 pts. 10 EN CASA: El estudiante buscará fuentes de información para responder correctamente los 5 cuestionamientos De dónde es obtenida la materia prima que utilizan los artesanos? Anote el nombre e ilustre (recortes o dibujos) tres productos artesanales Cómo es el proceso para fabricar ollas de barro? Cuáles son las ventajas de los productos artesanales? Qué estrategias propone para implementar el desarrollo en la compra-venta de las artesanías? Aspectos a evaluar: 1.) Respuestas correctas 5 pts. 2.) Creatividad 2 Pts. 3. Ortocaligrafía 2 Pts. 4.) Orden y limpieza en el cuaderno. 1 Pts. OBSERVACIÓN: SI EL HORARIO NO ES NORMAL DE CLASES DEBE DEJAR SU CUADERNO CON EL PRESIDENTE DE SU SALÓN Y POSTERIORMENTE ÉL LOS LLEVARÁ CON EL DOCENTE. 05 EN CLASE: Afectivo Los aspectos disciplinarios a que serán evaluados son: orden, permanecer en su lugar de trabajo, trabajar en orden y en silencio; la relación con compañeros y docente.

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17 GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Rebeca Díaz Artes Industriales TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. TODOS LOS DÍAS DE CLASE, EL CUADERNO SE SELLARÁ. Por lo que es muy importante que el alumno cumpla con los siguientes lineamientos: Estipular las fechas correspondientes a los días de clases. (deberá escribir la fecha en la parte superior de su cuaderno a cada tema y ejercicio visto en la unidad) Marginar las hojas de 2cms, el margen general debe ser con lapicero rojo Debe tener carátula la cual debe ser acorde al tema de unidad (no se aceptaran carátulas mal terminadas y poco creativas) Subrayar los títulos. (con bolígrafo de color rojo) Registrar los contenidos con letra clara y legible. Desarrollar completamente todas las actividades. Cada tema debe ser ilustrado. En lo general el cuaderno se debe observar limpio y ordenado. martes, 17 de martes, 24 de martes, 24 de 05 EN CLASE: Definir e ilustrar (dibujos o recortes) los instrumentos de dibujo técnico. Se calificarán los siguientes aspectos. 1) Ilustraciones 2 Pts. 2) Orden y Limpieza 2 Pts. 3) Trazos 1 Pts. 10 EN CASA: Elaboración de dos formatos representado la función del compás. (Rosetones) Se calificarán los siguientes aspectos en cada formato: 1) Trazos correctos 3 Pts. 2) Limpieza 1 Pts. 3) Creatividad 1 Pts. 10 EN CLASE: Representación de figuras geométricas Presentar papel construcción de colores alegres, regla, goma y tijera. 1.) Limpieza 3 pts. 2.) Creatividad 4 pts. 3.) Orden 3pts. martes, 31 de martes, 07 de martes, 21 de martes, 21 de 10 EN CLASE: Representación de una figura a escala en un formato Presentar un dibujo pequeño, reglas, dos formatos y crayones 1.) Limpieza 4 pts. 2.) Creatividad 4 pts. 3.) Orden 2pts. 05 EN CLASE; Presentación de piensa en arte 10 EN CLASE: Realice dos formatos, los ejercicios le serán proporcionados en clase. Utilice correctamente sus instrumentos de geometría. Se calificará medidas del formato 3pts. Limpieza 2pts. 05 EN CLASE: Visita al Zoológico 10 EN CASA: Elaboración de 2 formatos representando el alfabeto con diferentes estilos de letra Aspectos a calificar en cada formato: 1.) Limpieza 2pts. 2.) Originalidad 3pts 05 EN CLASE: Afectivo Los aspectos disciplinarios a que serán evaluados son: orden, permanecer en su lugar de trabajo, trabajar en orden y en silencio; la relación con compañeros y docente.

18 GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Wendy Morales Contabilidad El estudiante debe traer los días que le corresponde el curso de contabilidad un folder tamaño oficio del color de sus cuadernos con hojas cuadrícula del mismo tamaño donde se trabajará ejercicios prácticos sobre el tema que se asigne en clase además debe llevar (calculadora, lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, goma y tijeras en su estuche). TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. lunes, 23 de 05 EN CASA: CAMPOS OCUPACIONALES: El estudiante deberá investigar la demanda que tiene los campos ocupacionales tradicionales su trabajo deberá realizarlo en hojas bond tamaño carta se calificará: Carátula Contenido 1pt. 4pts. lunes, 30 de 05 EN CASA Y CLASE APERTURA DE UNA EMPRESA: El estudiante deberá investigar sobre los trámites de la apertura de una empresa comercial. Deberá exponer en clase según lo investigado Se calificará: Cartel Exposición 2pts 3 pts. lunes, 06 de marzo de EN CLASE: 05 EN CLASE: PIENSA EN ARTE: Se calificará: participación 3pts, disciplina 2pts, cada maestro guía notificará el punteo. TRIFOLIAR: En clase se trabajará un Trifoliar identificando las característica que debe tener una empresa el estudiante deberá llevar el material que desee. Se calificará: lunes, 13 de Seguimiento de instrucciones Material Creatividad 05 EN CLASE: VISITA AL ZOOLÓGICO: Se calificará: Asistencia 2Pts. Comportamiento 3Pts. La maestra guía será la encargada de notificar el punteo. 05 EN CLASE: 2pts. 1pts. 2pts. FICHA DE CUENTAS: El estudiante deberá llevar una ficha media carta para trabajar la clasificación de las cuentas que se trabajan en contabilidad, la cual se usará durante todo el curso de contabilidad se calificará: lunes, 13 de Seguimiento de instrucciones Material 15 EN CASA: 3pts. 2pts. CLASIFICACION DE CUENTAS: En hojas de cuadricula tamaño oficio deberá investigar los siguientes términos contables (caja, bancos, clientes, documentos por cobrar, material de empaque, útiles de oficina, edificios, mobiliario y equipo, vehículos y equipo de computación, publicidad, proveedores, acreedores, documentos por pagar, hipotecas) debe de escribir su definición e ilustrarlo. Se calificará: Cada cuenta con definición e ilustración 1pt.

19 lunes, 20 de 10 EN CLASE: HOJA DE TRABAJO: El estudiante deberá llevar una hoja de cuadrícula para poder trabajar su hoja sobre el tema del IVA. Se calificará: Cada respuesta correcta 1pt. lunes, 20 de lunes, 20 de 10 EN CLASE: FOLDER DE TRABAJO: El estudiante deberá tener un folder tamaño oficio con hojas cuadrícula del mismo tamaño donde se trabajarán 10 hojas de trabajo sobre temas vistos en clase. Valor de cada hoja 1pt. 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Se tomará en cuenta cualquier falta física o verbal.

20 GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Roman Sanabria Educación Física *En todas las clases de Educación Física deberá portar su uniforme completo (entiéndase playera, pants o pantaloneta y tenis adecuados), es de suma importancia ya que sin el mismo no podrá realizar las diferentes dinámicas y actividades deportivas de clase. *Se les recomienda utilizar gorra deportiva (PROHIBIDO gorra plana), puede portarla en las canchas Poli-deportivas únicamente en clase de Educación Física. El alumno no podrá portar gorra dentro del salón de clases o fuera de clase práctica de Educación Física. (de no seguir instrucciones se le decomisara en dirección y se devuelven en octubre). *Es responsabilidad del alumno, ponerse al día si falta a clases por algún motivo y debe presentar la justificación en la carta de solicitud de permiso firmada por dirección el día después de su ausencia para que se le asigne trabajo escrito y recuperar la ponderación de la clase. Cada período de clase 05 CLASE: Actividad Piensa en arte, el docente guía es el encargado de distribuir la ponderación. 05 CLASE: Visita al Parque Nacional Zoológico la Aurora, el docente guía es el encargado de distribuir la ponderación. 50 CLASE: Durante está unidad se desarrollarán los temas: Equilibrio, orientación y temporalización de los movimientos, en los períodos de clase de Educación Física. Ponderación: 10 pts. Cada clase magistral, tomando en cuanta los siguientes aspectos: 1. Uniforme completo de Educación Física (playera, tenis, pants o pantaloneta), Hidratación (agua pura) 2. Mantener una higiene personal aceptable. 3. Utilización adecuada de los implementos. 4. Actitud positiva y dinámica para disfrutar, emprender, desarrollar y demostrar sus destrezas físicas y mentales en todas las actividades de clase. Durante toda la unidad 05 Disciplina : Disciplina dentro de la clase de educación física, seguir instrucciones, cuidar la integridad física personal y la de los demás, respetar a compañeros y docente. jueves, 09 de 05 Clase Feed-back (retroalimentación) o recreativa.

21 El estudiante debe presentar: GRADO UNIDAD NOMBRE DEL DOCENTE I Unidad 70 pts. Maria Elizabeth Yat Caal Educación Cristiana a) Su libro de texto VIDA DE REYES. b) Estuche (completo). c) Biblia d) Los materiales que se indican en cada una de las actividades planteadas para esta unidad. El libro se trabajará en clase y en casa si fuera necesario. Revisar agenda; cualquier duda con respecto a la tarea por favor comunicarse por este medio. Trabajar con limpieza y letra clara. Colocar fecha en cada una de las lecciones. martes, 17 de martes, 24 de martes, 31 de martes, 07 de martes, 14 de martes, 21 de martes, 21 de 05 EN CLASE: Los alumnos Participarán en la actividad Dios no mira la apariencia sino el corazón Leccion Se Busca. Se calificará: Atención al tema 2 Pts. Participación en Diálogo 3 pts. 10 EN CLASE: Participarán en la actividad oso-rifle-hombre. Leccion Sube y baja Se Calificará: Orden y respeto 4 Pts, Sigue las instrucciones 3 Pts. Escribe en su cuadeno la experiencia de la dinámica. 3 Pts. 05 EN CLASE: Los alumnos participarán en la actividad Estrategia militar De la lección Cazadores de mitos I Se Calificará: Orden y respeto 2 Pts, Sigue las instrucciones 3 Pts, 05 EN CLASE: Participación de los alumnos en la presentación de su proyecto. Piensa en Arte. La calificación será asignada por su maestra guía 05 EN CLASE: Los alumnos participarán en la actividad La Caja misteriosa de la lección Un reino para siempre Se Calificará Orden y respeto, 2 Pts. Sigue las instrucciones 3 Pts. 05 EN CLASE: Los alumnos asistirán a la visita al Zoólogico La Aurora. La calificación será asignada por su maestra guía. 05 EN CLASE: Los alumnos participarán en la actividad Formula de la lección Casadores de Mitos II Se calificará: Orden y respeto 2 Pts. Sigue instrucciones 3 Pts. 05 EN CLASE: Se calificará la disciplina del alumno. Respeto a sus compañeros, respeto a la actividad realizada. Orden y reverencia. Respeto a su maestra. Cada aspecto 1 Pt. 15 EN CLASE: Entregará su cuaderno. Se calificará: Carátula y foliado. 3 Pts. Texto bíblico 3 Pts. martes, 21 de 3 actividades en Casa Selladas por la maestra 1.Leer el libro de 1 Samuel 1-12 (3 Pts) 2. Leer 1 Samuel (3Pts) 3.Leer 2 Samuel 1-10 (3 Pts) Entregar un reporte de lo leído, comentario personal en su libro 10 Proyecto En casa elaborar en una hoja doble oficio un cartel de su texto favorito, decorado como desee Se calificará: memorización del texto 5 Pts. Creatividad 2 Pts. Texto 3 Pts. GUÍAS DE TAREAS 2017