!#!" # $$ %#& '"() ' #%!*$ +,!-../+0 1#2 &'345/55..

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "!#!" # $$ %#& '"() ' #%!*$ +,!-../+0 1#2 &'345/55.."

Transcripción

1

2 !"!#!" # $$ %#& '"() ' #%!*$ +,!-../+0 1#2 &'345/55.. #%##(#%6) '7

3 )*(#% #(#+(#% **!" #1!# /:335;) 1 )& % 6 + &+!# 8' 9 #+9 ) <& )!= ) )+ 9 9 ** 9 ) 0 8> = -?, ' B! " + $& +6!+ &"! ) /...., C,.?1 %:.2 A 9 33/,35 & + & &! 1 +! 2D 9..C,.? < '+ +. (+!1 2+&! 1! +E +F +? 2 1= +( &-2!# 1 %:.-" -2 = >( ( ) ) 9! % &!+ -

4 +( + A ) +...:..+/..C:..? )!#+) + 9 ) ( + ' ) #, %- *' ) <)..C:..?E 9 )& = %+6 6 A > ) ) ) = B!! + ) 8" 9 &! + G A >..:.. G G..-+ G G < ;+..C+ G A > G! + 6$ > (- ) * > C

5 )*./ 00/ / / /0..! H CC C / 45 H / -/+?.+? 45 %A%* / 4+? /+? )56 "! -H? -C+? 3 4+? 45 CH? %A%*?.?.+? / +?. )56 )7) )) ) >9 1-/+-I2D 1C.+-I2D / 13I2D -. 1.I2D I2 *!# 8' ) 6 &+ 1>2 8 > (+ ( ( ' 1! + #J # = 2 * % &+ E F = &!# )& +> + + ' %6B! 6 ' ( %+ &&+> +6) <+ * = )...: )?

6 :#..-2 ) + ++ '+ 9 E &+...:#..-+ H+ ' ' (+ / Tabla 2. Asignaturas Optativas agrupadas por recorridos de especialización Plan 2000-Modificado Títulos Propios de Especialización Universitaria -%((-$#! 142! =!132!142 #9(,(-! !142 = #%(#! % &(142 & %> K 142 $((!:'#-(## < A!>142 B&% &%>K 142 B&% %>K 142 B 142 E K % &14>2 E 142 = & 9 9 &' & >< 6! 4

7 ..-+ &9 ' )' ( + ( Tabla 3. Recomendaciones de matrícula.. ;/. & ( E! ; # ; F= & % &=" = 8( = 8 &!! ' G &0 " ; ; ; A %>! # 0 &0 0 &0 #$$#-:'#(((% * 9 & " < * )' ( + > ( D * & * + & ) ' /

8 < * * + (#<*-$%-(&(!% ** K!..?+ ) 9!> + 9 $ %#& '"() '1 L 2 G $>%(1! L 2 L 2 1 L 2 #!6 1 L 2 $!! 1 L 2 " & K! "1 B! "!2 $9& E ( ' 1 ( 2 %>! $># #8'1 %!2 '!> + ' K! 6 '+!> +& %> $ +..?!>! 5

9 $ +3..4!> A6 >D D & 6 ') ) ' #> +..4!> G '+ '+ 6 G +C..4 =!( ' -1A' 8' E+ 2 #> +?..4!> G '+ '+ 6 G +..4 =!( ' C?1 # B2 G )2!> G '+ '+ 6 G )2 =!( ' 41 2 # +-..4!> 9 < G '+ '+ 6 #> +C..4 G 0! 3

10 !"#$%# &'$()!")*#+#,)+#$()! " # $ # % & # '#( ) * $ +, -*. *&/01)# ' ' / 2 3 &( ) 7 #,,* * 89 +: #', -*. 4' / % &/); # /, % * 3 < 4/2 3 <& ); -* ' &/ =>1=0)# * ;-*. &/?);-* " #

11 # * 8B' 3 <! "#. 3 # / 4 C &C ) 3 < # # #* ;C * # 3 <# # # / % %

12 "#!$%!)-%$%$%# $ / # #(% # * / ( #. # # # (% *# % $ #/ D 9 ' #. # /. % % ' # # #. / * (/ / # % % / #, ( / " (%. # (4! 4 * * # * 9 % 4, F'#! # # $ # # %# # *# + #. # 7 # - %!>. / * 4/ G/# *# H *# H/# #

13 # H # * # +*4 '# +*4 * '&7 ) 4 */!=+ (* 4 * # E #I *. (! A 4 * # # # # #. # # < $ # *' "# "!J ( 4E * (! 0 1*4 / (# *! *, H! K G 4. # '!?$ 4* # * # # # * %! 4 "# # # % # # C "# '! 94 < * / # $ / # ' #' * ' / " $! ". & ( (, (* )# ( >

14 % /# % 5' * D# / #( #/5 %#*# * -*'. H ( D & 1 ) " %. * %! " # <F <. $ % %! "#! < ( H 8L #! C: 8F4 H# :8.+94 # %# % % : #! " C ( #$ C ; / G 3 (&3)#'' G $, &###G'# #E#+#+#C # )M# #3 ( & H ) # C9$&C 9 $)# D # % 3 <C -* -* ' / 2 3 <# / =

15 % / % $ %# # % / $% % / #,( #*#/# *# # # ' D 9 '# %# / # -*. % / 5 # % # H ' #, ( %! " / -*. "*#, " # " # #" /# $ ' %! " % 3 <4 =1A H & +1J) $ # % # ', ( A

16 #")# +%# $$#$(# " )+$.! %$)(#"%#!& #"/#% #(#")# +%# $$#$(#! +) $0#"# 1# /# "$))*#+#,)+#$() G. &'$()!")*#+#,)+#$() * O O "#!$%!)-%$%$%# $ / # # (% # * O / " ( %# # % / O O O % O J

17 )$#"/#2!&"!#!-)%$#!+')# +3%"#(#")# #)4! $,#% #,)$#"/#3%!&,"'# "#)"%+ #!"++)+)!)2+3%"# (#")# # )! $,#% #!&"!#!3%!&,"'# "#)"%+ #4#$!"#!))"%+ ## $)5#!!, "#)%$#!+')#2,#!)%%* #+)$# ###"))) "*% $,)+#$)!$#&"# 4 6 -*. #, *. # # *! " + C 0

18 #, *. # ( ' -*.! " $ # ' ' C * # -* # * # -* ' -*.! % % / P* K

19 / ( #. # # # (% *# % $-* * +, ' $.?

20 / * ( / 7, % / / "! "# %. / (, 3 (

21 -*. C -* # % ( # -*. # / # # # " # -* D.

22 % 5' * D# / ( # / 7, C % / %# C9$# C9$,* %

23 $ % % % / # " % 7,! "# %,* / %, G( % )$#:#(##&"%* #(!;!$+ #!#)"#!#!) )!#)+$## ")$)"#/)++)2"#+)$# #5#;, ## ")&,))*#!)!+')#3%$!) *%) "#+"# $#!!5## <#"#!(#")# :%* #8+)$# #= %* #8+)$# #=%* #8+)$# #= %* #8+)$#

24 !"! ""#""$ % & '%( ) % * + % & '%( %', -.- ) % - / % ' 0 1& '%( * + -, 2 / - % -, & 2-3

25 3 + 4 ) % -! 2 5, 6! / % '!, #! ""4$ 7, % ""#""$ '%( 1 8/ - 9,) % % 0 1 & :! - / % ' - &1; ,! , < <,8 9 < % % * $

26 3 +. -! 43! % , '%( & '%( -! % & 3, 3 6, % %> $"B # ' % 8, C 9-8D 9-6 E , 0 1?$1 F '%( - #$%, 2 % + 1 =

27 , 2 FFF &1; 2 6, -! : 6 3 6,, 3 1 H! 6 % / 3, ""=4G! 0 G

28 8 9 % #,. ; 2 3 3, -, 1!; 3 1 A

29 '%( 3!, 6 I

30 0J80 J 90 / -, 8 9 :! 0J 0, 3 -, 2,?"?, 8

31 - 1 1 '%(# + & %0 '%( K5 1 '%(L K'%( L, 7, & %, F 2 FFF % # -

32 6! :,! F FFF , 8K0 L 9 8KL (9 -.- ; J! 3 '%(?IIG4A ,! %' 9 1 1,!6 1 ; ""4$ - / %' ;, 1 ; ""4$! 3 7

33 3# ""4$# 1 ="B , ; * +, ""4$ 3 <., 3 -! 3 / % ' 8!9 8,9 % * 6 ;, ""4$ K6 6 L 1, $B9 ; + 3

34 '%( 2 8% ) 9 <,8% 0009 J- 8, 3 9 % 8%! % '%(, * +, - / %', / J J 1 * + '%( M J J,, '%( :

35 &#'( %! % ; " N #$% N -.- N

36 )#%*+ #',# '- (# #. " "#%- + ", #' )/ ''#'##* '- (##"+-+",#'. ##'#0" #',#*"#$'#!###$"#'#+ )/.!!1/23 1 2!/ ; 3! 4 4, # *

37 ,. % 6 #4(+$(5'####'##%#''#*'#05" # +"## $# ',#- #$ # ' 0 6 (#4 $7'#8 $7'#8$7'#8

38 ! "#$$%& '() & & & * & & & & +! "+!, - +. /& /&! 0,1!2 34 ' 5 6 ( - ( & +& 7 ( - &8/ & 2 '()9 :; : ;1 5: ;1!5&

39 <33=>3?&, <# & ' 07??%>#$$#& #< & ' ( ' 5, 1 =&< 5 Profesores adscritos y no adscritos y becarios de la Titulación de Publicidad y Relaciones Públicas % 65% 29% Profesores adscritos 10 Becarios adscritos 1 Profesores no adscritos 22 Becarios no adscritos 1 3% 7 =1#33B5&#3 #! 0,& & <B Profesores adscritos a la Titulación de Publicidad y Relaciones Públicas % Profesores adscritos 10 Becarios adscritos 1 91% AB * #=B 1C 4<&D4#&( 0 4# 4#5&?=B 7?=B & 6 ( - (# & & B1#3 & < # ( & <$B $B 5 $B 7& / *1# 5- /<. 1!23=4 < &. $

40 5& & %B Profesores no adscritos a la Titulación de Publicidad y Relaciones Públicas % Unid. Centrales (Hum.2, Ética 1, Cc Religiosas 1, Idiomas 1) 5 22% Profesor conferenciante 2 52% 4% 9% Becario Com.Aud. 1 Prof.Fac Cc Comunic (Period 10, Com.Aud 2) 12 Prof adsc (ADE 1, Enfermería 1 e Informática 1) 3 &+! 0,&, & E# #= #33B 0,&< 1!234 '!23=4 5 &?AB *. Nivel académico de los profesores de la Titulación de Publicidad y Relaciones Públicas % Profesores doctores 18 Profesores licenciados 14 56% 7! 0,EA? 1, 5&?B *. - +! 0,( /, &, #3< =3

41 7 + ( F / - & E + + Nivel académico de los profesores adscritos a la Titulación de Publicidad y Relaciones Públicas % Profesores doctores 7 Profesores licenciados 5 58% '! 0," / 1, G( ( ( ' <33=54 ( *! 7 7 & (. & &! 0,1!23!23=5&, / & < < 1< &! 0,! (54 =#

42 !" # $%& $ %& $ %& 1 *5 2 #. 2 < 2 # = = 2 A 2 < # ( 2 < /! 0, E /. /! 0,!"#'(#) $ %& $ %& $! " 2 # # " 2 < ( " 2 # $ " = * $ % # 2 " 2 " <? * % # # ( " 2 < ( < 2 ( # # ( 2 <1!23=5 ( + (( ( =<

43 &! 0,&* %?B 4<? &%B1<.2< 9& %<BI< & AB5I# & BIA 2< 9& #$B 7 #3! 0,1 5& 4A 1?.# 5=. 1 5& & A3B =3B &,& 3 1#33B5& #% # & &?%B=B 3 1#33B5& " E#3 & & =BI% & & <BI % A & & <B <3B! < < -,?3B! 0,- 4, /,, ( 7 & / + - * 1!23?4 F/7 5( " 1 3A>3><3335 "+ ="&, 10,&( 5& %?&, & (/J! 0,& & / & =

44 / *& / " <33=2<33?! 0,!0C23%40 " " F/ & & 1 E " <33?2<33A5?3B 1!235 / & "& = 4<.&#. #.& &?3B.?3B = 4< 1. 5&#.# & %&?B + "!,!"#!1=5 == < <= < < #.&#.&#. # #.& #.& # #. +! 0,10C23A46 <%<4 + / "+ 5 <33=><33? A 4 ( ==

45 C *( --- (J ( +( + * 8 ( - ( ( - *& ' +! 0, & <%<5 &+ E *& =," /&&/&/ & & & & &. & 10C23%40! 5 - & E, & * & "& 1 $=4??4 5 * & && &! 0, 4 & / & / 1E J ) =?

46 <33=2<33?5 & + 1 & + 2 " 25 -,"1<33=2 <33?5! 0,4 Actividad investigadora del personal académico adscrito a la Titulación de Publicidad y Relaciones Públicas % Artículos en Revistas 9 27% Libros y monografías 3 61% Actas de Congresos Nac e Internac. 20 9% Proyectos de investigación/convocatorias públicas o privadas 2 =, "! 0C23% 0 *&E!0, " <33=2<33? 1! 5 * =A

47 Actividad investigadora desglosada del personal académico adscrito a la Titulación de Publicidad y Relaciones Públicas % 1% 9% 6% 11% Artículos en Revistas 9 4% Libros y monografías 3 31% 12% Capítulos de libros 10 Actas de Congresos Nac e Internac. 20 Conferencias, ponencias y comunicaciones 27 24% Estancias Externas 8 Proyectos de investigación/convocatorias públicas o privadas 2 Otras actividades I+D 1 Participación en Comités Científicos 5 ( " /1--K5&&/&/ 1-HK5 / &. / + * /! 0, E + / /! 0, & ( +! 0, + & 1/& & & 5 *& E 1 =%

48 = <%<5D + * /

49 ( &,! 0,& & 0 & 7 F ' +& &0 C&H &( /&- *& - F 0 /I- /( &'! ( 1 & J (5& J &. ' &(' & & &J 0 5&( /&F (&F - 7 ( E! - /! 6 - /F 6 ( (& &! 0, "< - ' 1 <<%%5 " - /! / E & & '()LJ =$

50 (8 ( F4.! E E.* & +& &/ & & 0 &,+ / + ( J (' ( J! &1 & 5 (- /( ( / ) # ) E 0 & 0 &+ & * M * M &(00- /?3

51 0 N- &.* &/ ).* M &. O# + E 75 F &/ 4! /,E& * & & / '()LJ &. & E 8 &7+ 7 4! M &! 0, - & -! 0, & "! 0,. / 1 %%0 5?#

52 -,, %.,, /0.1 H ( 7 * & && G G ( &, G?<

53 2.3%& 4 5,6##.5%#4 2 $78 3 5, #%5%# # 43#!!# % 2 $ $: ;9 9 $9 =>= =>= #3B " <33?2<33A,. 1<3B 5, 6 >= =>=?

54 1<?B E <3#<5 K( + >= =>= / / K(1/ < " <33?2<33A5 <7,%!,=. 3 1=# %#! 45! 1',<!>?!>?!>?!> )?=

55 ! " #$ % #& '( ) *% * * & + + *, )! " -( + + * *.. (*/-(/! 0 % * 1$#& + 22$ 3 ( 4 4 -( 5 4(( ! 9: ( ) *; 9:%<"68 #:& * + % &! = 4, ( * 47 * + 3::83::>,, %7 ' ' ' 6? &

56 + * ( 1: 3, 5 * 746 +, + %* 1$#& # + ( ( ;!, (, * 5 ' '' ( ; # % & +, ' *%= 1#1$#& # + ' 8 12 #9:: 3 %<"68#3& (%< 12&0 >

57 ;* ; 0 ; * % ( ' & ( ; 5. 7 ' >: 3 #: * " % 3 & ' '## $ %* 8 &# * 3 ;, * % *& + #, ( * $ ( 5' ; ; ( < A ' % & * ' 31 3 *%3 # ; 45# & %3( #;&% & 0 " 9

58 4 " B * ; 5 ( " ; * ' * ; =A%= A & < (+.; + 5'* =A + +, + ( ( ', + ; ( + *. % =A, =A& % ( =A + * ' & ) 1:C " * 746 %< & ; 5 3::183:: =A *. 8,.#: * 2

59 ,8.#1 * * *. 4 4 *+ 4 = 6= 4<4 = :::= 5D=4E = 5 = = 6 < = ( 6=!=! 6=!= < 4 " #$%& ; (, 7 + " 746 *5 '( 3::183:: ( * ;

60 7 * " ' ' * ( )* ' ), * 4 " ( '. * ; 6 * +* 4! ( % " 3::183:: & '! ; * * %5F485$:& (! * ' 32G ; BE ".=89 = * * * #1 * + ( =, #1G %5=">:2 =A0H& <8:: * + 45 =, #1G %5=">:2 =A0H& <8 :: * ::18 3:: >. # #:IE5#6E" =J F '' >:

61 * 0I = ( =, ( * = #<!"%5="##8=0AH5<46& # #, ; 3 ) (, 746 5<4 =A0H + ; '.E!465<4"A=8<K= <K= ;.5="8#$:L =A0H5< =A0H 5 #9: ( 7 5="8#$:L %4 & J %''- '&'J %, ( * 45& + * = =, +, *, 3;#, (, * + #> % ME48::& *.4% & + '( * + ) 45 B 8 5!,<<% J ( + + & ' * = '! * 5. +ME4$:> /'( / 45/ B 8 5! = ( ; * '( ( "!<,, 4 > *%4 &# *3 *! * = 6 ; #:: 3 +. ( + *! 0 4 >#

62 () ' <( " 4 9 =<K=K8 #1 N3 4 =J ## ''9#,, ' ) '!.1* %=<K=&1( 3 %$ #:::J3 3:::J&2 ($ ' #::J * +. + * >, #, ) ' + * + #> # =E #'( 3 -( -( EB0, ;6 * "!< * #* ;O # ( % + & * -(.!!0 /-(.! (!0 4 ( ' ( ;! * + * $445 ( 5<46$ +3,#>, *.! (* " + *%& 746, +. #. > %& 3. * $# >3

63 %& $1. * $> 3% & +,' = '' 5<5' ( ; + -'MDF ''- '% + )& * J ' A* * * ( * + " 5 * ( * + 3::18 3:: + *. &.K 0! (-(* E* 5 ) ( 5 ) * 4 " / &. 5 ) 6 4!! ( " 4! * 4 ' ) ' + *,, +, ' *+ +,-../ + '' + * ' 5 44 '* >$

64 * + = ( - = * * * " P (( 8 ' ' 5 4 * ( ' 4 "!< * * ( (.0&)&& 4 +* I ; * ( + * "!< +! " 1 $2& * ' 12 + #9:: 3 * ( >1

65 % + & = ; *, 746/ 3::183:: *%< $& #:: ".1$$ <( 458"A6N.393: " 6(.3:>.3#$2 E 5.#2 5 #1.::' 3::$B3::1 '= '. ( ;* ' 0 ' 7 ' >

66 %<"68#$& + * % 458"A6N 5<5N ( E 5 & * ; *'. % +&( 746 % ; & 8'. + ( A4%4* & 4! 7 4 = 8 * + * = " (., *J E.4* ".E 5 = +, K 4 >>

67 . 2& *J %JJJ B & 746. E.' *! 746 E 5 = Q. '4* E ( " 5. 5 ( ( H E. K - E =, A4 2 E + + 4* *J E E ' (, K,* +, 5 * ; ( E E * >9

68 J E & =. *J ( J 5 8 R * 5 = E + /< 1&0 ' ) + )3::3 3::$B:1 ' ' ' 5' ' ' * (%, & % ' & ( ( +* 9 ( 3 *; ( + >2

69 +!,- 4 #( *; ( +1 + $:(*; 2( * ' 0 ' ;, * */ ' * ( - %, & ; ; + < B5!? =! = *; ( : * 746 *; $ (( + #3:( )* *J * * %A4& * * ) =E0 * 7 < E 0 E " 6 E 7 )"! E <6 4! 5 %!=A&E' * 746 * 3 $ ( *, * 5 + % &(

70 0 8D% & * LJ (=J LJ * 0 E " '-4!< ( + ( 2:C ; %< $& 5 "68#1 3::183::( > 1 %< & # #, ## ## 0 '4 86 +, * + * 5B=+ * ( =E0 ; +, 5 %< 1& %>3 #:&* %181 & * %$ &6 * %$B& 9:

71 *&' 4 + )+ E 4 5 F!, ( F F B * ; " #$%& F ; (, F 1 $2& * ' F F 9#

72 34# $&! &)'1224) 2!&3 5&&&#&)' 2 ) 2!&1&62 &!#27&.72& ; + #B1 #B1 6 % 5 *, 1B1 1B1 45& # % 93

73 3::18 3::& ; ' -* #B1 #B1 % ;* & 4 ' 1B1 1B1 ' ( %, 3::/ = (! & 9$

74 5 3B1 3B1 * #1.:: #>.::' +:' 7'/&&4&&#&6/2 27&!)7&6;':7(&< 7(&<7(&< 7(&= 91

75 !" #!"# #$ %&!"' ( ' # ) ' * ( ' +,' " -#. / ' 5) * : '3 ) +;*,' & #$ % /4 && # #( & & (' )! & #$ % *# ) 3#9 ' #& & +,' 677:<677' => & ' # 5) #5)? & #&.).!. ) & # '

76 & A# ' &* ' ' ' A 3 & # & # & ' * 0 B / B ' ' ' 4#&!" %' B & C *' # # 3 3 B ' & B + <- B,3 3 D) (' ' (' *B# B ' & # ) *B & # 3 ' & & * ' *677:<677' #$ % 0 '& 3 3 # E ' * 3' # ' #3 &# (' B # '& ' * #(F * # # A ' 3 # # )? * 677:<677' # $

77 ## # 2/ 2 4' 0 5) # 5)* '& * ( F!" # 2 3 # ' ' ' %& 3 *B ' ' 3 (* # & B 3 ') & # # # #!" '# #? 0 ' ' ' B & # # B # ' % +),' 0 ' 677:<677 > #$ % )& ) #)* #3 ( # & #% # *

78 3 ## B ' 0 B ' '(F '!"<' '! H FFF B # FFF 9 9 B HFFF 9 9 B H 99 B ' ' ' B ' ' # ' ' /FFF 9 B9 B4 '#& & * / = *4' +I, /:'*4#' (' & 3 )' + (,' ' * * #$ % 677:<677 H J '#! )+ ', A!" J ) )+* ), (?A2/? ' ' A # KH.' 2 (# G

79 = J

80 $ %&'&( *#*.< 3 3.< 3 3? ' 677:<677 7 (.(B 7 /0: $ 4 ' ' & ( )' % ' ' # $ % & (!" &.. )' & # )' B # ( ' # # #.. 3 # # 3 ' ' )# B ' & ( &## # /0A<14 ( & 3 ' )' B ' '? #* ' 7> #$ % &!" %'.< 3!0' & (# # < / ' & ) ' & (& 3 3 # ).< 3 *'# # 3# B G7

81 & H B B & ' #(' # B ' # ' ' ( B( B 3' ' ('3 &' -3# 3! ' 3 3 '' (' 3 &# '&? 677:<677 B /062.4 '' # B( ' ' 3 #3& & &!" ) H ' & ' C ( # & #( ('&! ( & #. #& B # $ % *# B( H3' # ' & B( & & #$ %' &!"' H G1

82 #!) # B 87<7> 87<7> 67<8> 17<87> -3# 3 17<87> 67<7> ' # B 3 '& :' * '# & B B 3 B ' B * * B 3 ' 3 ' ' ) ) )& & - ( 5)? # ' ' (' ( 3! 3 ' # $ % ( # * % (B 1 67 ( ( B ) 3 3? 677:< 677'6: ( G6

83 2 /24 # % 2' ' ' : 1 ' 3 '#!" 1===<6777 *677:<677 2 $ /2$4' 0 $ ' B < '3 # ' < '& (B %. '#& 6771<6776 *677:<:77' & * < ' * B ') E %' A! # # - /0 H99FFF 9 9 B4 & < #3 2$' ' #! ' 0 ' ' B3 & E 677:<677' # $ % G * G8

84 G:

85 *!* %. C!?!" # + # + # # # + 3 # # + $ %&'&( *#*.< # ).< ( '# + G

86 &,-! (.* )"" &.-"( /0,.* "-.-"( )/ 1" (," # #" - /0 )/ ( I :9: :9: # & & ' 5)? 69: 69: $ :9: :9: % # (

87 # :9: :9: 3 B * ) # # &. 3. ) 69: 69: 2. ( B 3 *.'& % B G

88 ? * ) # ( 5 6/*-#*7 &, 17" -" # (. # 18* 6#9 : #9 :#9 : #9 ; GG

89 ! " # $ $% # $ & ' & $ ( )& *! "+,-.( /0%.110 %% 10%/0 2 3) $3" # $ % # $ 3 ("+,- ( %, # /202 ) & ' & # $ %, #! "+,- 9( " # ' & %& ' ("+,- 4(2 %, #..240 )' 7 # * % ' :6 2 :6 2 :6 $% ; '<55;;; 5 5 3'! 2 ' & $ 111 '6 2 2 ' ' < = > ' = >

90 2 2 & $ %, # 3% ))* % $3 & % ' +? $ ' %, # = > ' % % 7*' % 2 62 ) % & 2 %, # 7 & 72 2 % 2, 72 & *!6 2 & ) ' % * % % ) & 2& % 2A BC %3 C' D A 2& 1

91 B A 2 % % & 2 D A % ) * B % % <( 3 E ( 2 ') B B & B 26 F % B 2 ' & % ) :6$ "..(% :6$ 2%, # * %, # & 2 2 & 2 6 %2& % ' : ' 2 ) % & + C C??2 " ( & & G 2 * '.

92 & ' 2 ' 2 % ' A B ' & )B ' & <('&$ ) < 'E (&$ ) ' < 80 ) & -' &2% 2 ) &2 2 % % $E ' 2 )2 62% ) ) 2 ) C C % & & &2 ' & 6 ) % < % ' & ' )26 ) &2% 2' 2!" $ 2% 2

93 6 % B 2 3 & %& ) 26 & # * % $ ' % + & 2 & 2% "' ( ) 2 ' & /290" 11.( ) $ ) & % * & 6 % 2 %, # A < ( B ' A %2 6 < F"H(I F"H(J2!,B F"H(D B F"H(B F"H(' D (!%B "* A %(2 6 < 9

94 F"H(D J &' K62 % ) 2 < ) ' D % < ' D6 %F ( I 2 % I 2 AGB?2 %, # ( A, % J , D 2 3 * B? *"B?*(2 + J 2 2 & 6 2& )% 4

95 $ %" & ' ()' L ' L L!" $ ' L # * % $ ' % * & L L

96 *'+&,-./'.&-* 0+. %&.&-/ & * 0 / % %1 /20 / * $3 /20 * 7 7 "428( * % ) % & ) 8

97 * & * " 11 ( /290 *& 3 3 < 2 &! & 2 & 2% # 2)% 2& $2 & & ' + * 2 3 % & ) /

98 2 ) 78 & 9 ' + 29 & -. 2 : 8 ;< ;<;< ;=

99 ! / 171%

100 +,--./ #"0$%"#1$#(%23#*%( 61*%%$#2:%*(#; <%3=#%3*%#32; #"(,%2%*#$%(%$#2:%*(#> - *: *: *: *: *:! -4,-!""#$%""5$#32%( " # " %& 3( 456!""#$%&$#'#()%*"##(72"# " # " %& 3( 456!%#$562(%25%:2*%( 78!%#$562(6#"*35$#( 78!%#$562(6#"*35$#(%239!%%*%(#( * + & (,) -. /01, &! " # $% &!' ' ( ))$)) -4,-!""#$%""5$#32%( " # " %& 3( 456!""#$%&$#'#()%*"##( " # " 456

101 2 %& 3( 456!%#$562(%25%:2*%( 78!%#$562(6#"*35$#( 78!%#$562(6#"*35$#(%239!%%*%(#( -4,-!""#$%""5$#32%( " # " %& 3( 456!""#$%&$#'#()%*"##( " # " %& 3( 456!%#$562(%25%:2*%( 78!%#$562(6#"*35$#( 78!%#$562(6#"*35$#(%239!%%*%(#( -- *: *: *: ++-+, *: *: 46 >. -7#%3%61*%8 *: ( / ( / ( A / ( / ( *:! 4 6 *: 3! 43 6 *:! *: 3! 43 6 *:?8 *:/?8 A *:/ *:/ A *:/? *:/ ( *:/ > *:/! /! *: -???? ;< )' )', )' )',); 39

102 *: 8 //?"$ ( / C 4>,>7#%3%61*%872"#8 B 4. ' 8 B B 179 0,6 * Los datos económicos coinciden con las fechas del curso escolar ( desde el 01 de Octubre hasta el 30 de Septiembre)

103 ./01 $%2(%$3$#("'$&(# $%#("(&$(#&(5(&("%(#$$!$%&6' $("( *&&$!$5&!$%) 4/!"#!$%&' $#(" ()"&(#!"#!$%&' $#(" ()"&(#(" *&!(&!"#!$%&' $#! " " " " &+%#!$%&' $#("$%% $'" " " " &+%#*&(#("%$#,- " &+%## *(&$#,- " &(#$#,- (1) Para aquellas titulaciones sin límite de plazas se tomará la media de las plazas cubiertas en los 3 últimos años. (2) Alumnos equivalentes a tiempo completo: total de créditos matriculados dividido por la media de créditos correspondientes a un curso académico. El denominador (nº de créditos del PE / nº años en los que se encuentra estructurado el PE). (3) Son aquellos en los que el alumno se ha matriculado (a lo largo de todo el estudio) y, en el transcurso de un mismo año académico se ha presentado al menos en una convocatoria. (4) Cada uno de los créditos aprobados por los alumnos, excluidos los adaptados, convalidados, reconocidos, etc en cada una de las convocatorias de un año académico. (5) Alumno que ha completado todos los créditos que conforman el plan de estudios, sin considerar si ha solicitado o no el título universitario.

104 $%&&'(!)*+)!+!,-.!, &,)/.)/!+0,-!+!.!1.+0!!! "# # Créditos impartidos [c] % de créditos [c]/[d]! "# Créditos impartidos [c] % de créditos [c]/[d] Créditos! impartidos "# [c] % de créditos [c]/[d] Créditos! impartidos "# [c] 88,25 52,38! " " " 45,56 " " " 47,14! " # 41,11!$ 2,06 %!!!&' $()!! %!!!())!*!!+,!)()$!!&-./01$!/-.0123!4!$!()4!$53/!+!())!/01674!$5$'/+ El dato [a] de la tabla T-03A hace referencia al total del personal académico, que en el caso de las Universidades Públicas aparece en la tabla T-03B y en el caso de las Universidades Privadas o de la Iglesia en la tabla T-03C El dato [d] de la tabla T-03A hace referencia al total créditos impartidos, que en el caso de las Universidades Públicas aparece en la tabla T-03B y en el caso de las Universidades Privadas o de la Iglesia en la tabla T-03C 2 % de créditos [c]/[d]

105 $%&&'(!)*+)!+!,-.!, &,)/.)/!+0,-!+!.!1.+0!! &,)/.)/!+0,-!+!.!1.--4,!,0+.!,! "# # 2 Créditos impartidos [c] % de créditos [c]/[d]! "# Créditos impartidos [c] % de créditos [c]/[d] Créditos! impartidos "# % de créditos [c]/[d] Créditos! impartidos "# [c] [c] 8+4!$984: 0)4!$904: 8+;) 0);)4!$ 27)! 5 27)! 5 8/ 5 8! 5 2! 5 ;& 5!! 8!!$' & $&! <= <= <= &<= /> 5 5!! 5!$)?! $7)! 5!$)?! $ / 5!$)?! $! * Becas de convocatoria pública y competitiva de, al menos, un año de duración Utilizar las celdas vacías para aquellas categorías de personal que no estén incluidas Se entiende por profesores permanetes los profesores funcionarios y los profesores contratados que tienen contratos indefinidos & & % de créditos [c]/[d]

106 $%&&'(!)*+)!+!,-.!, &,)/.)/!+0,-!+!.!1.+0!! &,)/.)/!+0,-!+!.!1.--4,!,04!!, 5&&6&&! "# Créditos impartidos [c] % de créditos [c]/[d]! "# Créditos impartidos [c] % de créditos [c]/[d]! "# Créditos impartidos [c] % de créditos [c]/[d]! "# Créditos impartidos $ 5!9+: 5 )A)$ 5 ''A)$ 5 *)!A)$ # 5 *!! # 5! A)$ #" 5 /! A)$ # 5 /!! " 5 7)!A)$ " 5 5 " "" 5!/ $&! # 2 & <= & <= Nota: Para la cumplimentación de las tablas, la información ha sido extraída de la aplicación Infucam, considerándose profesor de una titulación aquel que imparta alguna asignatura en dicha Titulación, eso sí, sólo se han tenido en cuenta los créditos impartidos en dicha asignatura. Serán considerados a tiempo completo, de acuerdo con lo establecido en el convenio colectivo del sector, aquellos que tengan una jornada plena o en exclusiva. % de créditos [c]/[d] & <=

107 !"#$$%&'! ()*(*+,-+.+,*-* Créditos impartidos [c] 6,5 % de créditos [c]/[d] Los valores de [a] y [d] vienen de la tabla T - 03 Los profesionales colaboradores son profesionales de instituciones externas y/o centros asistenciales que colaboran es el programa formativo sin estar integrados en la estructura académica de la Universidad. *Esta tabla solamente la cumplimentarán aquellas enseñanzas que dispongan de este tipo de colaboradores x = Se entiende por x el curso/año anterior a la realización de la evaluación.

108 ! "#$%"&$"%'("% $"'%)!-%#."##""#/,!-0#1."##"2 34."#"4"5 +""#, $')"#*" +#"#,)"#*)*!"# $%#&""" &"'(#" * Especificar si se trata de una modificación total o parcial del plan de estudios (1) Prácticas requeridas (incluido practicum) en créditos: suma de los créditos prácticos de las asignaturas que componen el plan de estudios. (2) Créditos por equivalencia: créditos de libre configuraicón y/o optativos que se pueden dedicar a actividades convalidables por la universidad /ej: prácticas en empresas, realización de cursos de verano, diplomas de idiomas, trabajos dirigidos )

109 ! "#$%"&$"%'("% $"'%) '")".(/)%%&%'%"$0"$"$)1' 1%(($ %)'(($ -% "$ +&% -%"'")" %( #(( "$ "'")" %( #(( "$ ( %$"$ 6"# 7 %#& 7 ( 6%81" 7 9%"1&." # 7 *+ +,%" (1" )*(:#""##"""#";"( #%"%#'##"8"#< )*(1"1:(1##"#;"(##."<=""#1##",<,#>11#"8(###" ##("#"0(1"1"##." "#"0('-##"

110 ! " #! $%&!# &'%$ (!%! (!&#$ %)'% Es la relación entre el número de personal académico implicado en el programa formativo (PF) que ha recibido formación específica x Número de personal académico implicado en el PF que ha recibido formación pedagógica en los últimos 5 años 9 Número total de personal académico implicado en el PF 14 RH-06 64% x Número de cursos de formación y actualización pedagógica ofertados por la universidad (Centro, ICE, Servicios de Formación o similares) 6

111 -./ 0)( &''() 1 *+ + +, + +,+ + * +* + +,+ + +./! 0 1/ #$& 2! -#&,. + ) #& %& '()&!"!#!$ ! /!" # $%!&! #$&' " (! (! )'*+, #&! (!-!!, #&. (! )'*+, '"!(! (!!$%",

112 ! "#$ % & ' ( x-3 x-2 x-1 x Número total de sexenios concedidos Número total de sexenios máximos teóricos posibles RH-08 # DIV/0! # DIV/0! # DIV/0! # DIV/0! Número de personal académico funcionario Número total de sexenios máximos teóricos posibles = [parte entera i[año actual- año aprobación tesis]]/ 6; siendo i cada PDI funcionario Este indicador sólo hace referencia a las universidades públicas Este indicador plantea diferentes sesgos en función de los datos con los que se obtiene El número de personal académico funcionario permite interpretar mejor el indicador al conocer el personal que puede disponer de sexenios

113 33%34 50(/'(( 01(('(/2-(("' '"("'0/(01(('("*) (!!" # AULA JUZGADO 40 m 2 DPT. PSICOGERIATRIA 20 m 2 ' +" ( $!% # & #" #,( (( "( "' (( "( "' '"''-"(((./-("') RIESGO CARDIOVASCULAR DPT. PRACTICAS ENFERMERIA % # '( ("'() (* Numero de salas Superficie total Denominacion 1 66 m m2 sala de reuniones

114 % &'()**(' $"+"" ""!! """",""-",""!""#!"!$! " # " $ "!

115 "! " %% $ "! & $ " $% " $% ' " "! " "$ " # ( " (! )

116 " " ( ' #! " %% & # ( % $ " " ( $ %%! *+,-./00 (! (,1,2*1.34*3.5678* * Alumnos matriculados en Evaluación Continua ** Insertar tantas filas como asignaturas existan,1,2*1.34*5678*,/459,+76,/+.:64;,/ =''(!,1,2*1.34*5678*,/459,+76,/ 86<;+4;,/ ='(

117 (* +,-'..-, /) "#$%&&'()*%'&+,*-".$%&'- (!! "!# $%&' () X Número total de puestos en sala/s de ordenadores + número total de conexiones a red (excluidas las anteriores)* 350 Número de alumnos equivalentes a tiempo completo matriculados RM-11 1, En el caso de que existieran conexiones WIFI o similares especificar el coeficiente de simultaneidad!

118 !"" #$ $%"&'"()* (*+(+'( *"& +",&" # -

119 !"#$%%#" &' X Número de puntos de lectura en biblioteca 485 Número total de alumnos matriculados equivalentes a tiempo completo* 5495 RM-13 0, * En el caso de que la biblioteca sea compartida por alumnos de diferentes programas formativos será necesario tener en cuenta el número total de

120 +,#--./01 )(" 2( #$% ' ""()* &!!!!! "!!

121 %& '()*++)(,! #!!!"-" "!!"#!$ Nº de títulos recomendados disponibles en el servicio de biblioteca asociada al PF Número de títulos recomendados x-3 x-2 x-1 x RM-15 # DIV/0! # DIV/0! # DIV/0! # DIV/0!

122 /)0/#!#.1 12#3&#45 464&4)#3 7 #83#%4.4#.)/16.,9 : ; , <,9 9 ; = *$ /13#4)16 A834#6.! * +,! " #$!$ " % Número de alumnos que proceden de cambios de expediente!"#$ %&%' % %!&%()%)("%*& )+!% )'",%(!%$%-%&&% %!%$% #.% /(% - - * ##& '"( ) ##& '"( ) *! > 7? Nota de acceso a la titulación ##& ##& ##& * 20% superior

123 *,-./ 0/* $ "! & 1+!+( ' & 1+!+( +! 2 '3!" # $ " $! $ % & %! '! "( )!# * * $ + X X X X Pizarra, intranet de materias X X Elementos técnicos del Taller de Animación X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Test de actualidad Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias, aulas informáticas Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias, aulas informáticas Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias, aula informática Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias, material técnico fotográfico, cámaras fotográficas, aulas informàticas

124 X X X X X X X X X X Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias, material técnico fotográfico, cámaras fotográficas, aulas informàticas Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias X Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias, aulas informáticas Pizarra, ordenador y cañón, intranet de X materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de X X materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de X X materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de X materias X X Material técnico del estudio de radio X X X Aula informática X Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias X X X X X Material técnico del Estudio de RTV Pizarra, ordenador y cañón, intranet de X X X X materias, aulas informáticas Pizarra, ordenador y cañón, intranet de X X X materias X X Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de X X materias X Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias X Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias X Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias X Material técnico del Estudio de RTV X X X Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias, aulas informáticas Pizarra, ordenador y cañón, intranet de Test de materias, material técnico del Estudio de X X X X X actualidad Radio X X X X X X X X X X X Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias X X X X X Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias

125 X X X X X X X X X X X Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias Pizarra, ordenador y cañón, intranet de materias, aula informática! "#$% &'(")$*+%$ &,(! -,(,(.+( -* "%/%"(&'# +&0$!#' "!1'%,#-' "('((-%2&(,)!(3) - %$*(!, &),%+%4(&'#)&(',!$%&('($,#'#+#25( & +"(-#' &#'%-*#&!' -,(%&/#!$("%6&7-8(+ & "#&)&(9+(-$,#'#+#25(-:,1"&%"(-),%+%4('(- &"('((-%2&(,)!( En la columna de recursos didácticos se relacionarán los utilizados en la impartición de la asignatura (por ejemplo: pizarra, proyectos de diapositivas o transparencias, ordenador y cañón, intranet de materias, videoconferencia, aulas informáticas, etc.).

126 0 1# #2 3 %! +, / Es la relación de los diferentes métodos de evaluación utilizados en el programa formativo! "!! "! #$" % &' ( "!)* +, -!.!' Examen práctico en API

127 Examen práctico en API Test de actualidad, examen práctico en Estudio RTV Examen práctico en API Examen práctico en Estudio RTV Examen práctico en API Señalen con una x la metodología/s de evaluación utilizadas en cada asignatura.

128 $& 6 "#$%&!"#$% &'()*!+, -# ##.-/ x-3 x-2 x-1 x Número de alumnos que han realizado prácticas externas no obligatorias Número de alumnos equivalentes a tiempo completo del programa formativo PF-19 0, , , ,

129 )*+,-.//-, (0 *"! "# $$% &"'($ " &"$ ' x-3 x-2 x-1 x Número de alumnos (enviados) que participan en programas de movilidad Número total de alumnos matriculados en el programa formativo PF-20 0, , , , Número de alumnos provenientes de otros programas formativos (recibidos)

130 !"#$%&'((&% )* ( +!&,%- Asignatura Créditos (a) Total aptos (b) Alumnos de 1ª matrícula (c ) Alumnos de 2ª matrícula (d) Alumnos de 3ª matrícula o más (e) Créditos superados (a*b) Créditos matriculados (c+2*d+3*e)*a COMUNICACIÓN ESCRITA ,00% TEORIA DE LA COMUNICACIÓN Y DE LA INFORMACIÓN ,91% ANALISIS DEL ENTORNO SOCIAL Y DE SU EVOL. HIST ,22% PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS ,32% HISTORIA Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN ,62% INFORMÁTICA BÁSICA ,5 4,5 100,00% ECONOMÍA GENERAL 4, ,00% HUMANIDADES 4, ,5 80,70% TEOLOGÍA Y DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA ,37% COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN AUDIOVISUAL ,10% LENGUA ,96% DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA ,72% EFECTOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE MASAS ,76% ESTRUCTURAS POLÍTICAS ,82% REPORTERISMO ,37% MOVIMIENTOS ARTÍSTICOS CONTEMPORÁNEOS 4, ,5 202,5 82,22% INTRODUCCIÓN AL DISEÑO PERIODÍSTICO ,10% LITERATURA CONTEMPORÁNEA ,00% CREATIVIDAD PUBLICITARIA 12, ,5 74,63% PLANIFICACIÓN Y MEDIOS PUBLICITARIOS 12, ,5 987,5 67,09% ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL ,85% CANALES DE COMERCIALIZACIÓN Y VENTA ,27% INGLÉS PARA PUBLICITARIOS ,43% DERECHO DE LA PUBLICIDAD 4, ,5 265,5 100,00% EDICIÓN Y DISEÑO INFOGRÁFICO ,74% SISTEMAS Y PROCESOS DE LA PUBLICIDAD 12, ,24% TEORÍA Y TÉCNICA DE LAS RR.PP. 12, ,5 562,5 91,11% OPINIÓN PÚBLICA 5, ,00% PROTOCOLO Y RELACIONES INSTITUCIONALES ,72% ESTRATEGIAS DE LAS RELACIONES PÚBLICAS ,5 175,5 100,00% TRABAJO FIN DE CARRERA ,89% Indicador

131 !"#$%&'((&% )* ( + publ. Asignatura Créditos (a) Total aptos (b) Alumnos de 1ª matrícula (c ) Alumnos de 2ª matrícula (d) Alumnos de 3ª matrícula o más (e) Créditos superados (a*b) Créditos matriculados (c+2*d+3*e)*a EXPRESIÓN ORAL Y CINÉSICA ,33% COMUNICACIÓN INSTITUC.Y DE EMPRESAS ,14% FOTOPERIODISMO ,89% IMAGEN CORPORATIVA ,65% EMPRESA Y GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN PUBLICITARIA ,00% EMPRESA AUDIOVISUAL ,00% RELACIONES INTERNACIONALES Y POL. EXT ,00% PRODUCCIÓN Y TECNOLOGÍA EN RADIO ,00% PRODUCCIÓN Y DISEÑO MULTIMEDIA ,36% HERRAMIENTAS DE NUEVAS TECNOLOGÍAS I ,00% COMERCIO ELECTRÓNICO ,62% HISTORIA DE LA PUBLICIDAD ,00% ANIMACIÓN AUDIOVISUAL: TEORÍA PRÁCTICA ,00% FOTOGRAFÍA: PRINCIPIOS TEÓRICOS Y TÉCNICOS ,00% FOTOGRAFÍA: TEORÍA Y PRÁCTICA II ,00% INFORMACIÓN EN RADIO ,00% TÉCNICAS DE LA NARRATIVA AUDIOVISUAL APL ,00% INFORMÁTICA BÁSICA ,44% COMUNICACIÓN POLÍTICA ,00% PRODUCCIÓN PUBLICITARIA AUDIOVISUAL ,12% POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS DE LA PROGRAMACiÓN AUD ,33% Indicador

132 !"#$!!%&'()) #"*$#"+"$",-$#$%!!+*$! Número total de créditos superados por los alumnos 12996, ,5 Número total de créditos presentados a examen ,5 R-22 84,16% 82,55% 79,94% 78,98% Crédito superado: Cada uno de los créditos aprobados por los alumnos (excluidos adaptados, convalidados, reconocidos, etc.) en Créditos presentados: Son aquellos en los que el alumno se ha matriculado (a lo largo de todo el estudio) y, en el transcurso de un mismo año académcio se ha presentado al menos en una convocatoria.

133 $%&'()*++)( #,#- #!"### Suma del producto [(nº de años en graduarse)*(nº alumnos graduados)] Número total de alumnos graduados R-23 4,57 4,40 4,62 4,86

134 PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS Número de alumnos que tardan n años en graduarse x-3 % x-2 % x-1 % x % 4 años 16 43,24% 26 65,00% 19 55,88% 19 38,78% 5 años 21 56,76% 12 30,00% 9 26,47% 20 40,82% 6 años 0 2 5,00% 6 17,65% 8 16,33% 7 años ,00% 2 4,08% 8 años años años más de 10 años Número total de alumnos graduados

135 )*+,-./00.- 1# 0#23-0.).4-'5'))'! "#$%&"!'( $!' Número de alumnos no matriculados en los dos últimos cursos (x y x-1) Número de alumnos de nuevo ingreso en el curso (x-n*+1) * siendo "x" el curso académico y "n" la duración del plan de estudios (en años) R-24 11,63% 17,54% 13,04% 11,84%

PROGRAMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Catálogo de tablas e indicadores

PROGRAMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Catálogo de tablas e indicadores T-01 Nombre de la Universidad: A Coruña Fecha de creación: 1990 TABLA Datos Generales de la Universidad* ESTRUCTURA Nº de campus Nº de centros propios Nº de centros adscritos Nº de departamentos Nº de

Más detalles

Filología Inglesa 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04. Código T-01. PROGRAMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Catálogo de tablas e indicadores

Filología Inglesa 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04. Código T-01. PROGRAMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Catálogo de tablas e indicadores T-01 Nombre de la Universidad:UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Fecha de creación: TABLA Datos Generales de la Universidad* ESTRUCTURA Nº de campus Nº de centros propios Nº de centros adscritos

Más detalles

Datos Generales de la Universidad

Datos Generales de la Universidad T-01 Nombre de la Universidad: Universidad de Salamanca Fecha de creación: 1218 TABLA Datos Generales de la Universidad ESTRUCTURA Nº de campus Nº de centros propios Nº de centros adscritos Nº de departamentos

Más detalles

Universidad Europea Miguel de Cervantes

Universidad Europea Miguel de Cervantes 5.1 ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS El plan de estudios de la titulación del Grado en que se imparte en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Información de la UEMC está estructurado en cinco módulos que

Más detalles

niversitaria scuela de Magisterio Sagrada Familia Adscrita a la Universidad de Jaén Grado en Educación Infantil

niversitaria scuela de Magisterio Sagrada Familia Adscrita a la Universidad de Jaén Grado en Educación Infantil niversitaria scuela de Magisterio Sagrada Familia Adscrita a la Universidad de Jaén Grado en Educación Presentación La Escuela Universitaria de Magisterio «Sagrada Familia» de Úbeda (E.U.M.) forma parte

Más detalles

GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Rama de Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas 1 er CURSO Tipo * Semestre 5630 Historia contemporánea 6 Básica (J) 1º 5626 Lengua española 6 Básica (A) 1º 5627 Informática 6 Básica (I) 1º 5628 Tecnología

Más detalles

TITULO DE GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

TITULO DE GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL TITULO DE GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL 1. Introducción El nuevo plan de estudios de Comunicación Audiovisual, que se aplicará ya en el próximo año académico 2009/10 en su primer curso, nace por la

Más detalles

UVa Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación 2 de 7

UVa Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación 2 de 7 1 Cronograma de implantación del título. El Grado en y Relaciones Públicas sustituye a los actuales estudios de Licenciado en y Relaciones Públicas (cinco cursos) y está prevista su implantación en el

Más detalles

Bloques y créditos Opciones a seleccionar Quiénes lo pueden seleccionar? Quienes hayan aprobado. ( ) C- 0002 Producción verbal

Bloques y créditos Opciones a seleccionar Quiénes lo pueden seleccionar? Quienes hayan aprobado. ( ) C- 0002 Producción verbal Paso 4 Intención de Matrícula I 2015 Las y los estudiantes que llevan el bloque completo pueden seleccionar 18 o 21 créditos como máximo. Las y los estudiantes que quieren optar por la concentración de

Más detalles

Vicerrectorado de Ordenación Académica, Innovación Docente y Profesorado

Vicerrectorado de Ordenación Académica, Innovación Docente y Profesorado CRITERIOS GENERALES Y BAREMO PARA LA VALORACIÓN DEL MÉRITO Y LA CAPACIDAD EN LOS CONCURSOS PÚBLICOS DE SELECCIÓN DE PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR CONTRATADO QUE SE CONVOQUEN EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN

Más detalles

PAQUETE INFORMATIVO ECTS DEL CURSO 2006-2007

PAQUETE INFORMATIVO ECTS DEL CURSO 2006-2007 PAQUETE INFORMATIVO DEL CURSO 200-2007 1- INFORMACIÓN DEL COORDINADOR DE MOVILIDAD Nombre: David Domingo Santamaría Coordinador de movilidad de los estudios de Comunicación Unidad Predepartamental de Comunicación

Más detalles

Carreras Universitarias Europeas

Carreras Universitarias Europeas Carreras Universitarias Europeas Periodismo Comunicación Audiovisual Publicidad y Relaciones Públicas Banca y Finanzas Empresa y Marketing La Escuela Superior de Comunicación de Granada (ESCO) es un centro

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Digital Nuevos Dispositivos y Aplicaciones móviles V. Tecnologías, Herramientas

Más detalles

SISTEMA INTERNO DE GARANTÍA DE CALIDAD Vicerrectorado de Profesorado, Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus

SISTEMA INTERNO DE GARANTÍA DE CALIDAD Vicerrectorado de Profesorado, Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA, BACHILLERATO, FP Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS RESUMEN DEL INFORME ANUAL DE RESULTADOS 2009 10 Informe sobre el Proceso de ingreso y matriculación

Más detalles

GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL RESUMEN INFORME ANUAL DE RESULTADOS CURSO 2012-2013

GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL RESUMEN INFORME ANUAL DE RESULTADOS CURSO 2012-2013 GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL RESUMEN INFORME ANUAL DE RESULTADOS CURSO 2012-2013 Ingreso y matriculación NOTA DE CORTE Junio Septiembre 8,000-8,390 - Perfil de Ingreso INDICADORES Nota media de acceso

Más detalles

1º GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL + 1º GRADO EN PUBLICIDAD

1º GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL + 1º GRADO EN PUBLICIDAD DE FEBRERO 1º GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL + 1º GRADO EN PUBLICIDAD Teoría de la Comunicación 21-ene-15 09:00-11:00 4,1-4,2 Lengua 23-ene-15 09:00-11:00 4,1-4,2 Narrativa Audiovisual y Guión Multimedia

Más detalles

GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS ORIHUELA

GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS ORIHUELA GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS ORIHUELA Curso Número de créditos Adscrito a 2013-2014 240 Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de Orihuela Resultados del título GRADO EN ADMINISTRACIÓN

Más detalles

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Información adicional para el estudiante Datos básicos: Denominación:

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Teoría y Estructura de la Publicidad y las III. Teoría, Técnicas e Investigación

Más detalles

GRADO EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y MARKETING

GRADO EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y MARKETING GRADO EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y MARKETING Información adicional para el estudiante 1 Datos básicos: Denominación: Grado en Dirección Comercial y Marketing Rama: Ciencias Sociales y Jurídicas Centro: Facultad

Más detalles

9. Garantía de calidad. 5. Orientación al estudiante

9. Garantía de calidad. 5. Orientación al estudiante CRITERIOS E INDICADORES DE CALIDAD DE LAS ENSEÑANZAS EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR 9. Garantía de calidad 2. Admisión de estudiantes 5. Orientación al estudiante 1. Objetivos del Plan de

Más detalles

GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS RESUMEN INFORME ANUAL DE RESULTADOS CURSO 2013-2014

GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS RESUMEN INFORME ANUAL DE RESULTADOS CURSO 2013-2014 GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS RESUMEN INFORME ANUAL DE RESULTADOS CURSO 2013-2014 Ingreso y matriculación NOTA DE CORTE Junio FUENLABRADA 8,760 SEMIPRESENCIAL 6,600 VICÁLVARO 8,960 Perfil de

Más detalles

RECONOCIMIENTO DE CREDITOS PARA GRADO EN PERIODISMO

RECONOCIMIENTO DE CREDITOS PARA GRADO EN PERIODISMO UNIVERSIDAD ASIGNATURAS PLAN CARÁCT. CRS CÓDIGO ASIGNATURA CARÁCT. CRS AUTÓNOMA DE OCCIDENTE - CALI- (Colombia) AUTÓNOMA DE OCCIDENTE - CALI- AUTÓNOMA DE OCCIDENTE - CALI- AUTÓNOMA DE OCCIDENTE - CALI-

Más detalles

Comunicación Digital *

Comunicación Digital * GRADO EN Comunicación Digital * FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN GRADO EN Comunicación Digital * Conscientes de la importancia que los nuevos medios tecnológicos tienen en la sociedad

Más detalles

TITULO DE GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS

TITULO DE GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS TITULO DE GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS 1. Introducción El nuevo plan de estudios de Publicidad y Relaciones Públicas, que se aplicará ya en el próximo año académico 2009/10 en su primer curso,

Más detalles

CRONOGRAMA 2015 COMISIÓN: 1N - BUCS CUATRIMESTRE: PRIMERO COMISIÓN: 2N - BUCS CUATRIMESTRE: PRIMERO

CRONOGRAMA 2015 COMISIÓN: 1N - BUCS CUATRIMESTRE: PRIMERO COMISIÓN: 2N - BUCS CUATRIMESTRE: PRIMERO COMISIÓN: 1N - BUCS 22.30 Teoría de la Comunicación Psicología Introducción al periodismo Taller de redacción Historia contemporánea COMISIÓN: 2N - BUCS 22.30 Diseño Periodístico/ Diseño Publicitario/

Más detalles

CONEAU. C omisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 25 de abril de 2007

CONEAU. C omisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 25 de abril de 2007 1 RESOLUCIÓN Nº: 276/07 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera de la Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Lenguas, que se dicta en la ciudad de

Más detalles

Planificación de las enseñanzas

Planificación de las enseñanzas Planificación de las enseñanzas Estructura de las enseñanzas: a Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia. Total créditos ECTS: 20 Tipo de materia: Formación básica 0 Obligatorias

Más detalles

FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE ESO, BACHILLERATO, FP Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS

FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE ESO, BACHILLERATO, FP Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE ESO, BACHILLERATO, FP Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS P67 ESCUELA DE POSGRADO SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD INFORMACIÓN SOBRE EL SGC Se ha constituido

Más detalles

Itinerario para doble grado Publicidad y Relaciones Públicas + Derecho

Itinerario para doble grado Publicidad y Relaciones Públicas + Derecho Itinerario para doble grado Publicidad y Relaciones Públicas + Derecho Publicidad y RRPP Materias Historia general de Europa y del mundo occidental Movimientos Contemporáneos Artísticos Antropología Cultural

Más detalles

ESCUELA CIENCIAS DE LA COMUNICACION COLECTIVA PLAN DE ESTUDIOS BACHILLER EN CIENCIAS DE LA COMUNICACION COLECTIVA (TODAS LAS CONCENTRACIONES)

ESCUELA CIENCIAS DE LA COMUNICACION COLECTIVA PLAN DE ESTUDIOS BACHILLER EN CIENCIAS DE LA COMUNICACION COLECTIVA (TODAS LAS CONCENTRACIONES) Página 1 de 7 ESCUELA CIENCIAS DE LA COMUNICACION COLECTIVA PLAN DE ESTUDIOS BACHILLER EN CIENCIAS DE LA COMUNICACION COLECTIVA (TODAS LAS CONCENTRACIONES) PRIMER AÑO PRIMER CICLO EG- Curso integrado de

Más detalles

Curso 2010-2011 Implantación 2º curso de Grado. No se impartirán las clases correspondientes al 2º curso. asignaturas de

Curso 2010-2011 Implantación 2º curso de Grado. No se impartirán las clases correspondientes al 2º curso. asignaturas de CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN A. CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN La implantación del Título de Grado de Maestro o Maestra en Educación Infantil por la Universidad de Valladolid se realizará curso a curso, en los

Más detalles

INFORME. Universidad de León. Nuevo ingreso. Curso 2007/2008. Dip. en Turismo (León) Oficina de Evaluación y Calidad

INFORME. Universidad de León. Nuevo ingreso. Curso 2007/2008. Dip. en Turismo (León) Oficina de Evaluación y Calidad Oficina de Evaluación y Calidad INFORME Nuevo ingreso. Dip. en Turismo (León) Elaborado por la Oficina de Evaluación y Calidad León, febrero de 2008 Rectorado Avda. Facultad de Veterinaria, 25 24071 LEÓN

Más detalles

GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS

GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS RESUMEN MEMORIA ANUAL DE SEGUIMIENTO CURSO ACADÉMICO 2014-15 INGRESO Y MATRICULACIÓN NOTA DE CORTE 2014-15 JUNIO MADRID SEMIPRESENCIAL 8.63 8.83 6.14 PERFIL DE

Más detalles

GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (MENCIÓN EN INGLÉS)

GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (MENCIÓN EN INGLÉS) GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (MENCIÓN EN INGLÉS) Información adicional para el estudiante 1 Datos básicos: Denominación: Grado de Maestro en Educación Infantil (Mención en Inglés) Habilita para

Más detalles

6.1 Profesorado disponible para llevar a cabo el plan de estudios propuesto

6.1 Profesorado disponible para llevar a cabo el plan de estudios propuesto 6.1 Profesorado disponible para llevar a cabo el plan de estudios propuesto 6.1.1. Personal académico disponible Breve introducción a la relación de profesorado previsto para la impartición del grado Profesorado

Más detalles

1º GRADO EN PUBLICIDAD

1º GRADO EN PUBLICIDAD Teoría de la Comunicación Publicitaria 20-ene-16 09:00-11:00 5.3, 5.4 Taller de Creatividad I 25-ene-16 09:00-11:00 PROY.2 Entorno Social 27-ene-16 09:00-11:00 5.3 Introducción a los Estudios Universitarios

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Comunicación Teoría y Técnica de la Comunicación Módulo III. Teoría, Técnicas e Investigación en Comunicación Área Departamental

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN LICENCIADO EN COMUNICACION AUDIOVISUAL.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN LICENCIADO EN COMUNICACION AUDIOVISUAL. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN LICENCIADO EN COMUNICACION AUDIOVISUAL. PRIMER CURSO: PRIMER CICLO 101 - Teorías de la comunicación 8 102 - Historia general de la comunicación 8 103 - Construcción

Más detalles

Departamentos Curso 2014/15 Plan 2009

Departamentos Curso 2014/15 Plan 2009 1. DIDÁCTICA GENERAL Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN Director de Departamento: Dña. Paloma Llabata 1. UNIDAD: TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN: Dña. Cati Cebrián GRADO MÓDULO MATERIA ASIGNATURA Educación Primaria Procesos

Más detalles

C O N V O C A T O R I A

C O N V O C A T O R I A Federación Madrileña de Fútbol Sala Escuela Madrileña de Entrenadores de Fútbol Sala C O N V O C A T O R I A CURSO DE INSTRUCTOR DE FÚTBOL SALA, NIVEL 1 FEDERATIVO (Disposición Adicional Octava del R.D.

Más detalles

TABLA 1 - PLANTILLA UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID

TABLA 1 - PLANTILLA UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID 6. Personal académico PERSONAL DOCENTE En la memoria del título que se propone se ha hecho una estimación del profesorado considerando la previsión de estudiantes matriculados en el Grado y, a la vez,

Más detalles

1º B GRADO EN PERIODISMO + 1º GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

1º B GRADO EN PERIODISMO + 1º GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL 1º B GRADO EN PERIODISMO + 1º GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Teoría de la Comunicación 20-ene-16 11:00-13:00 4.5 Lengua 22-ene-16 11:00-13:00 4.5 Redacción Periodística y Actualidad I 25-ene-16 11:00-13:00

Más detalles

Facultad de Educación

Facultad de Educación FACULTAD / Facultad de Educación Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por las universidades

Más detalles

Aumenta Tu Titulación

Aumenta Tu Titulación MELC S.A. Aumenta Tu Titulación Pasa de Diplomado a Grado, el título que sustituye al de Licenciado, en meses y desde 99 al mes** Adaptación al Grado de Maestro 1 MELC S.A. 1. QUÉ ES EL TÍTULO DE GRADO?

Más detalles

En la página principal WEB de la Universidad se puede acceder a la relación de Másters oficiales que se imparten cada curso.

En la página principal WEB de la Universidad se puede acceder a la relación de Másters oficiales que se imparten cada curso. 4.1 Sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad y la titulación.

Más detalles

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL. Facultad de Filosofía y Letras

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL. Facultad de Filosofía y Letras Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2014 GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Facultad de Filosofía y Letras UAH INFORMACIÓN PUBLICA Valoración Final La adaptación

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES Núm. 108 Miércoles de mayo de 2015 Sec. III. Pág. 4023 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 507 Resolución de 20 de abril de 2015, de la Universidad a Distancia de Madrid, por la que se publica el plan

Más detalles

Planes de Estudios 2015-2016

Planes de Estudios 2015-2016 Planes de Estudios año académico 2015-2016 Vicerrectorado de Ordenación Académica y Calidad UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA PLANES DE ESTUDIOS AÑO ACADÉMICO 2015-2016 ÍNDICE FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

Más detalles

FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE ESO, BACHILLERATO, FP Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS

FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE ESO, BACHILLERATO, FP Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS INFORME DE SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE ESO, BACHILLERATO, FP Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS P67 ESCUELA DE POSGRADO SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD INFORMACIÓN SOBRE EL SGC Se ha constituido

Más detalles

CONEAU. C omisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 25 de abril de 2007

CONEAU. C omisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 25 de abril de 2007 1 RESOLUCIÓN Nº: 269/07 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Inglés con Orientación en Literatura Angloamericana, de la Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Lenguas, en convenio con la Universidad

Más detalles

REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS TÉCNICOS Y PROFESIONALES

REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS TÉCNICOS Y PROFESIONALES LEGISLACIÓN UNIVERSITARIA 333 REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS TÉCNICOS Y PROFESIONALES CAPÍTULO I Definición y Propósitos Artículo 1o.- Se consideran estudios técnicos y estudios profesionales en la UNAM

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Comunicación Digital Teoría y Técnica de la Comunicación Módulo III. Teoría, Técnicas e Investigación en Comunicación

Más detalles

6. ADAPTACIONES Y CONVALIDACIONES

6. ADAPTACIONES Y CONVALIDACIONES 6. ADAPTACIONES Y CONVALIDACIONES Los alumnos NO deben matricularse en las asignaturas de las cuales soliciten convalidación. Le recomendamos que lea también el apartado de Convalidaciones de la Guía de

Más detalles

Título Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado)

Título Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado) Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado) Curso 2015-2016 Guía docente de Preproducción, Producción y Postproducción Audiovisual Especialidad de Diseño Producto 1 Superior

Más detalles

ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS

ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS PLAN DE ESTUDIOS DEL GRADO PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS El título de Graduado en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Cádiz se estructura de manera que el estudiante a tiempo completo

Más detalles

PREGUNTAS FRECUENTES EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN PREVIA DEL PROFESORADO CONTRATADO DE ACSUCYL

PREGUNTAS FRECUENTES EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN PREVIA DEL PROFESORADO CONTRATADO DE ACSUCYL PREGUNTAS FRECUENTES EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN PREVIA DEL PROFESORADO CONTRATADO DE ACSUCYL 1) Quiero solicitar la evaluación para dos o más figuras contractuales. Es suficiente con generar una sola

Más detalles

Artículo 2. Certificado de Capacitación para la Enseñanza en Lengua Extranjera

Artículo 2. Certificado de Capacitación para la Enseñanza en Lengua Extranjera PLAN DE FORMACIÓN LINGÜÍSTICA Y DIDÁCTICA PARA LA OBTENCIÓN DEL CERTIFICADO DE CAPACITACIÓN PARA LA ENSEÑANZA EN VALENCIANO Y LENGUA EXTRANJERA, Y EL DIPLOMA DE MAESTRO DE VALENCIANO DE LA UNIVERSIDAD

Más detalles

EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS

EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS FECHA: 06/02/2015 EXPEDIENTE Nº: 1334/2009 ID TÍTULO: 2501048 EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS Denominación del Título Menciones Universidad solicitante Universidad/es

Más detalles

GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS Descripción del Título

GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS Descripción del Título RELACIONES PÚBLICAS Descripción del Título Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas. Naturaleza de la institución que concede el título: Pública. Naturaleza del centro universitario en el que

Más detalles

HORARIOS TEORÍA. LUNES AULA MARTES AULA MIERCOLES AULA JUEVES AULA VIERNES AULA 9:00 Literatura 6

HORARIOS TEORÍA. LUNES AULA MARTES AULA MIERCOLES AULA JUEVES AULA VIERNES AULA 9:00 Literatura 6 GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL CURSO: 1º SEMESTRE: 1º 9:00 10:00 11:00 1:00 Comunicación oral y escrita I A Communication History Comunicación oral y escrita I A Communication History Hª comunicación

Más detalles

RECONOCIMIENTO DEL GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS UNIVERSIDAD DE VALLADOLID

RECONOCIMIENTO DEL GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS UNIVERSIDAD DE VALLADOLID A: RECONOCIMIENTO DE 30 CRÉDITOS O MÁS CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: Marketing y Publicidad 42845 Fundamentos de Marketing Básica 6 2 42869 Ideas, métodos y estrategias creativas: el plan o proyecto

Más detalles

LICENCIADO EN PERIODISMO

LICENCIADO EN PERIODISMO LICENCIADO EN PERIODISMO PRIMER CURSO: PRIMER CICLO 101 - Teorías de la comunicación 8 103 - Construcción periodística de la realidad 8 106 - Lengua 9 107 - Análisis de entorno social de su evolución histórica

Más detalles

Aumenta Tu Titulación

Aumenta Tu Titulación MELC S.A. Aumenta Tu Titulación Pasa de Diplomado a Grado, el título que sustituye al de Licenciado, en meses Adaptación al Grado de Maestro Impartido por la UCJC 1 MELC S.A. 1. QUÉ ES EL TÍTULO DE GRADO?

Más detalles

Plan de Organización Docente de los Títulos Oficiales de Grado y de Máster en la Universidad de Burgos

Plan de Organización Docente de los Títulos Oficiales de Grado y de Máster en la Universidad de Burgos Plan de Organización Docente de los Títulos Oficiales de Grado y de Máster en la Universidad de Burgos Vicerrectorado de Ordenación Académica y Calidad Informado por la Comisión de Docencia de 31/01/11

Más detalles

JORNADAS DE BIENVENIDA

JORNADAS DE BIENVENIDA Grado en Turismo Grado en Administración y Dirección de Empresas Doble Grado en Turismo y ADE (Campus de Guadalajara) JORNADAS DE BIENVENIDA JORNADAS DE BIENVENIDA 2014/15 Los estudios de grado: Créditos

Más detalles

Competencias relacionadas con esta actividad: CE01 y/o CE02 y/o CE03 y/o CE04 y/o CE05

Competencias relacionadas con esta actividad: CE01 y/o CE02 y/o CE03 y/o CE04 y/o CE05 Escuela de Doctorado Doctorado en Alimentación, Fisiología y Salud Actividad 1: Formación complementaria Nº de horas: 0 Datos básicos: Esta formación la constituyen los complementos formativos detallados

Más detalles

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN. Licenciatura en Comunicación

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN. Licenciatura en Comunicación FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN Licenciatura en Comunicación Características de la licenciatura de Comunicación que se imparte en la FES Acatlán Tendencias de la formación profesional en comunicación:

Más detalles

GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA + GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (MENCIÓN EN INGLÉS) (4 CURSOS)

GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA + GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (MENCIÓN EN INGLÉS) (4 CURSOS) GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA + GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (MENCIÓN EN INGLÉS) (4 CURSOS) Información adicional para el estudiante 1 Datos básicos: Título oficial: Grado de Maestro

Más detalles

Dirigida a: JORNADA DE ACOGIDA A NUEVOS ESTUDIANTES UNED-VALENCIA Curso 2015-16 Presentación COIE Alumnos/as que inician en este curso sus estudios en la UNED. La UNED en cifras. Estudiar en la UNED: medios

Más detalles

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2013 GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL Escuela Universitaria de Magisterio ESCUNI UCM INFORMACIÓN PUBLICA Valoración

Más detalles

Grado en Maestro de Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Plan de Estudios

Grado en Maestro de Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Plan de Estudios Grado en Maestro de Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Plan de Estudios Tabla 1. Distribución del plan de estudios por tipo de materia. Tipo de Materia Nº créditos

Más detalles

MÁSTER Formación del Profesorado de Educación Secundaria

MÁSTER Formación del Profesorado de Educación Secundaria MÁSTER Formación del Profesorado de Educación Secundaria http://www.unican.es/centros/educacion/máster/ 1. PRESENTACIÓN 1.1 Planteamiento general del Máster 1.2 Estructura general 1.3 Lugar, grupos y aulas

Más detalles

UNED Pamplona. La educación de personas adultas en Navarra. Situación actual y perspectivas. Carmen Jusué Simonena Secretaria General UNED Pamplona

UNED Pamplona. La educación de personas adultas en Navarra. Situación actual y perspectivas. Carmen Jusué Simonena Secretaria General UNED Pamplona UNED Pamplona La educación de personas adultas en Navarra. Situación actual y perspectivas Carmen Jusué Simonena Secretaria General UNED Pamplona UNED PAMPLONA www.unedpamplona.es 1972. Creación de la

Más detalles

Máster Universitario en Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales y Jurídicas y Lenguajes de Especialidad.

Máster Universitario en Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales y Jurídicas y Lenguajes de Especialidad. Máster Universitario en Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales y Jurídicas y Lenguajes de Especialidad. Información adicional para el estudiante 1 Datos básicos: Denominación: Máster Universitario

Más detalles

I.1.2. PRODUCTIVIDAD DOCENTE I.1.2.1. Elaboración y Actualización de Planes y Programas de Estudio.

I.1.2. PRODUCTIVIDAD DOCENTE I.1.2.1. Elaboración y Actualización de Planes y Programas de Estudio. DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES Y REQUISITOS DE ACREDITACIÓN DE LA GUÍA DE EVALUACIÓN DEL REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE. I CALIDAD I.1 DOCENCIA I.1.1 Escolaridad Doctorado

Más detalles

PRIMER CUATRIMESTRE Fg. 101 Elementos de Informática C 3 3 48 Ad. 101 Introducción a la Economía y la C 3 3 48

PRIMER CUATRIMESTRE Fg. 101 Elementos de Informática C 3 3 48 Ad. 101 Introducción a la Economía y la C 3 3 48 Página 7 de 32 XI. PLAN DE ESTUDIOS CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN TÍTULO: LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN DURACIÓN: 5 AÑOS. PRIMER AÑO Teórico- Práctico horas Fg. 101 Elementos de Informática C

Más detalles

PRESENTACIÓN REQUISITOS DE ACCESO

PRESENTACIÓN REQUISITOS DE ACCESO PRESENTACIÓN El Curso de Adaptación tiene para cada Diplomado en Magisterio un itinerario especifico de un máximo de 3 créditos ECTS (un total de 30 créditos ECTS en asignaturas obligatorias, más créditos

Más detalles

Universidad de León. Oficina de Evaluación y Calidad INFORME. Nuevo ingreso. Curso 2009/2010. Maestro: Especialidad de Audición y Lenguaje

Universidad de León. Oficina de Evaluación y Calidad INFORME. Nuevo ingreso. Curso 2009/2010. Maestro: Especialidad de Audición y Lenguaje Oficina de Evaluación y Calidad INFORME Nuevo ingreso. Maestro: Especialidad de Audición y Lenguaje Elaborado por la Oficina de Evaluación y Calidad León, febrero de 2010 Rectorado Av. Facultad de Veterinaria.

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE ALUMNOS AREA PROGRAMAS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE ALUMNOS AREA PROGRAMAS Facultad d e Cienci as Soci ales Carrera: CIENCIAS DE LA COMUNICACION PLAN DE ESTUDIOS CARGA HORARIA Resolución: (C.S.) Nº 440/90 Vigencia: 1990-ACTUAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE ALUMNOS

Más detalles

Grado en Turismo. Universidad de Salamanca. Calendario de implantación y Procedimiento de Adaptación

Grado en Turismo. Universidad de Salamanca. Calendario de implantación y Procedimiento de Adaptación Grado en Turismo. Universidad de Salamanca. Calendario de implantación y Procedimiento de Adaptación 1.- Cronograma de implantación del Grado en Turismo La implantación Grado en Turismo es progresiva,

Más detalles

RECONOCIMIENTO AUTOMÁTICO DE CRÉDITOS EN EL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ

RECONOCIMIENTO AUTOMÁTICO DE CRÉDITOS EN EL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ RECONOCIMIENTO AUTOMÁTICO DE CRÉDITOS EN EL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ Conforme a lo establecido en La normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia

Más detalles

Para qué prepara? Qué salidas tiene?

Para qué prepara? Qué salidas tiene? Bachillerato Qué es? Son estudios no obligatorios a los que pueden acceder los alumnos que estén en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, o equivalente a efectos académicos,

Más detalles

INFORMACIÓN RELATIVA A LA PROPUESTA DE LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO Y A LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES (apartado 1.1.2. del Anexo A de la convocatoria)

INFORMACIÓN RELATIVA A LA PROPUESTA DE LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO Y A LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES (apartado 1.1.2. del Anexo A de la convocatoria) MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA SECRETARÍA DE ESTADO DE UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES SOLICITUD DE CONCESION DE LA MENCIÓN DE CALIDAD A LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO DE

Más detalles

Grado en Diseño Digital Mención en Diseño Gráfico o en Diseño Multimedia y Videojuegos

Grado en Diseño Digital Mención en Diseño Gráfico o en Diseño Multimedia y Videojuegos Grado en Diseño Digital Mención en Diseño Gráfico o en Diseño Multimedia y Videojuegos 2 UNIR - Grado en Diseño Digital En los próximos años la oferta de empleo para artistas digitales y diseñadores digitales

Más detalles

EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS

EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS FECHA: 07/07/2014 EXPEDIENTE Nº: 1737/2009 ID TÍTULO: 2501138 EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS Denominación del Título Menciones Universidad solicitante Universidad/es

Más detalles

GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación www.gizarte-komunikazio-zientziak.ehu.es

GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación www.gizarte-komunikazio-zientziak.ehu.es GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación www.gizarte-komunikazio-zientziak.ehu.es ÍNDICE 1. Descripción del grado - Descripción de los estudios - Perfil de ingreso

Más detalles

Facultad de Educación

Facultad de Educación Facultad de Educación Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por las universidades de La Laguna y Las Palmas

Más detalles

GUÍA PARA MÉDICOS DOCENTES HOSPITAL UNIVERSITARIO QUIRÓN MADRID

GUÍA PARA MÉDICOS DOCENTES HOSPITAL UNIVERSITARIO QUIRÓN MADRID HOSPITAL UNIVERSITARIO QUIRÓN MADRID INTRODUCCIÓN: Convenio Hospital Universitario Quirón Madrid y Universidad Europea de Madrid, tienen establecido un convenio de colaboración para la docencia en medicina,

Más detalles

Grado en Nutrición Humana y Dietética adaptado a Farmacéuticos (semipresencial)

Grado en Nutrición Humana y Dietética adaptado a Farmacéuticos (semipresencial) Grado en Nutrición Humana y Dietética adaptado a Farmacéuticos (semipresencial) Información General Curso 2014-2015 Facultad de Farmacia Universidad CEU San Pablo de Madrid 1. INTRODUCCIÓN El título de

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2009 - Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2009 - Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz 1 RESOLUCIÓN Nº: 753/09 ASUNTO: Acreditar la carrera de Doctorado en Relaciones Internacionales, de la Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, que se

Más detalles

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA GRADO EN CURSO ACADÉMICO 00/0 Estudios Grado en Educación Primaria (En el presente año académico solamente se ofertarán los cursos primero y segundo). Rama de conocimiento Centro Ciencias Sociales y Jurídicas

Más detalles

CARRERA DE EDUCACIÓN LENGUA INGLESA

CARRERA DE EDUCACIÓN LENGUA INGLESA CARRERA DE EDUCACIÓN LENGUA INGLESA Universidad de Piura Elaborado por la de la Universidad de Piura. Diciembre 2011. PRESENTACIÓN En el presente documento se presenta el plan de estudios de la carrera

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Identidad Visual Corporativa Módulo VII. Optativas Obligatorias de Mención (Comunicación

Más detalles

La normativa de permanencia de los estudiantes del IAGT es la misma que para el resto de estudiantes.

La normativa de permanencia de los estudiantes del IAGT es la misma que para el resto de estudiantes. 4.5 Curso de adaptación A) DESCRIPCIÓN DEL CURSO PUENTE O DE ADAPTACIÓN Modalidad de enseñanza en la que será impartido El itinerario de adaptación al Grado en Turismo (IAGT) tiene carácter presencial.

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Diseño Web Módulo VI. Sistemas Multimedia y Plataformas Tecnológicas Ciencias

Más detalles

Título Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado)

Título Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado) Título Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado) Curso 2014-2015 Guía docente de Tecnología Digital Gráfica Especialidad de Diseño Gráfico 1 Título Superior de las Enseñanzas

Más detalles

HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Facultad de HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Grado en Universidad de Jaén GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL PRESENTACIÓN DEL GRADO Para la obtención del título de Grado en por la Universidad de Jaén se

Más detalles

ANEXO I. PLAZAS 1 FACULTAD DE FÍSICA Departamento: 175 Física Aplicada y Electromagnetismo Área: 385 Física Aplicada Plaza/s: 6084 Categoría: Profesor/a asociado/a Dedicación 6 + 6 horas Nº de plazas:

Más detalles

EVIDENCIAS SOBRE LAS ACTUACIONES ENCAMINADAS A ADOPTAR LAS RECOMENDACIONES INCLUIDAS EN LOS INFORMES DE VERIFICACIÓN, MODIFICACIÓN y SEGUIMIENTO.

EVIDENCIAS SOBRE LAS ACTUACIONES ENCAMINADAS A ADOPTAR LAS RECOMENDACIONES INCLUIDAS EN LOS INFORMES DE VERIFICACIÓN, MODIFICACIÓN y SEGUIMIENTO. EVIDENCIAS SOBRE LAS ACTUACIONES ENCAMINADAS A ADOPTAR LAS RECOMENDACIONES INCLUIDAS EN LOS INFORMES DE VERIFICACIÓN, MODIFICACIÓN y SEGUIMIENTO. Recomendaciones informe de Verificación del 30 de junio

Más detalles