UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO EMPRESARIAL Y PEDAGÓGICO

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1 UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO EMPRESARIAL Y PEDAGÓGICO LICENCIATURA EN DISEÑO Y CREATIVIDAD VISUAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE CONTEXTO ACTUAL DEL DISEÑO Y LAS ARTES VISUALES CICLO SEPTIMO CUATRIMESTRE CLAVE ASIGNATURA LDC-0737 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Al término del curso el alumno conocerá algunas de las condiciones económicas, sociales, culturales, técnicas y formales que sirven de marco a la producción y consumo de la mayor parte del arte y el diseño de nuestra época, para situar y analizar la práctica del diseño desde una perspectiva contemporánea. TEMAS Y SUBTEMAS 1. LA ERA DE LA GLOBALIZACIÓN 1.1. Aspectos generales 1.2. Globalización y economía 1.3. Cultura híbrida y producción 1.4. Sociedad y virtualidad 2. LA PRODUCCIÓN CULTURAL Y ECONÓMICA CONTEMPORÁNEA 2.1. La producción moderna y contemporánea 2.2. La sociedad postindustrial 2.3. Las prácticas del diseño 3. ARTE Y DISEÑO EN EL CONTEXTO ACTUAL 3.1. Complejidad del arte y diseño contemporáneo 3.2. Diseño y desarrollo tecnológico 3.3. Tecnologías para el diseño 4. NUEVOS CAMPOS DE SABER EN LAS PRÁCTICAS DEL ARTE Y EL DISEÑO 4.1. Los materiales y el diseño 4.2. Los objetos y el diseño 4.3. Universos virtuales 4.4. La práctica del diseño en el mundo contemporáneo La estética híbrida Mundos virtuales La interdisciplinariedad

2 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Con docente Lectura comentada de textos Observación y análisis colectivo de documentos visuales (diapositivas, video, material hemerográfico, catálogos, etc.) Elaboraciones temáticas grupales e individuales (mapas conceptuales y mentales, escritos analíticos, imágenes etc.) Integración de técnicas de grupo para discusión y análisis de los temas y problemáticas. Exposiciones individuales y en equipo. Independientes Lectura y concentración de la información de los textos acordados Reportes individuales de lecturas y trabajo en equipos Búsqueda, sistematización y revisión de documentos visuales y teóricos Elaboración de cuadros sinópticos, mapas conceptuales y mentales Asistencia permanente a exposiciones y muestras de arte. Reportes Elaboración de monografía que recapitule y amplíe uno o varios tópicos del programa e integre la información teórica y visual de manera crítica y creativa. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Participación en exposiciones y discusión colectiva de temas 30% Entrega de reportes 30% Elaboración de una monografía que recapitule y amplíe uno o 40% varios tópicos del programa, y que integre la información teórica y visual de manera crítica y creativa. TOTAL 100%

3 UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO EMPRESARIAL Y PEDAGÓGICO LICENCIATURA EN DISEÑO Y CREATIVIDAD VISUAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE P UBLICIDAD Y DISEÑO VISU AL CICLO SÈPTIMO CUATRIMESTRE CLAVE ASIGNATURA LDC-0738 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Al término del curso el alumno comprenderá los conceptos, estrategias, estructuras, medios y alcances de la publicidad, considerando los ámbitos de relación funcional con el diseño visual. TEMAS Y SUBTEMAS 1. PUBLICIDAD 1.1. Antecedentes y conceptos 1.2. Tipos de publicidad 1.3. Objetivos 1.4. Estrategias y ejecución 1.5. Estrategia creativa de publicidad 1.6. Beneficios 1.7. Promoción única de venta 1.8. La imagen de marcas 1.9. El posicionamiento Fases del desarrollo de estrategia Investigación de mercado Pasos para el desarrollo de una estrategia Estrategias publicitarias en la actualidad 2. LA ESTRUCTURA DE LA PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN 1.1. Organización de la publicidad y promoción 1.2. Sistema centralizado 1.3. Sistema descentralizado 1.4. Función del cliente 1.5. Agencias de publicidad 1.6. Papel de las agencias 1.7. Tipos de agencias 1.8. Evaluación de las agencias 1.9. Relaciones públicas y publicidad

4 1.10. Definición de relaciones públicas Proceso de relaciones públicas Publicidad no pagada y corporativa 3. PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL 1.1. Función de la publicidad y promoción 1.2. El ambiente 1.3. Publicidad global y local 1.4. Globalización en la publicidad y promoción 1.5. Áreas de decisión en la publicidad 1.6. Organización 1.7. Sectores creativos 1.8. Investigación y decisiones creativas 1.9. Elección de medios Televisión Radio Medios impresos Internet Medios de apoyo ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Con docente Manejo de recursos publicitarios para su análisis (impresos, videos, anuncios) Prácticas de diseño publicitario Análisis y discusión grupal de textos y documentos especializados Elaboración de catálogo Independientes Elaboración de prácticas de diseño publicitario Compilación de anuncios de campañas publicitarias por empresas para su interpretación Elaboración de bocetos de campaña aplicando las estrategias del diseño visual publicitario Lectura de textos y documentos especializados Elaboración de catálogo CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Reporte de lecturas 20% Prácticas 20% Reporte de exposiciones 20% Presentación de catalogo 40% TOTAL 100%

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6 UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO EMPRESARIAL Y PEDAGÓGICO LICENCIATURA EN DISEÑO Y CREATIVIDAD VISUAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE TELEVISIÓN, RADIO Y CINE CICLO SÉPTIMO CUATRIMESTRE CLAVE ASIGNATURA LDC-0739 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Al término del curso el alumno comprenderá y analizará desde una perspectiva crítica los mensajes que se manejan en el contexto de los medios de comunicación, que permitan la creación de productos innovadores. TEMAS Y SUBTEMAS 1. LA TELEVISIÓN 1.1. Antecedentes históricos de la televisión El discurso televisivo: mediante el análisis de sus elementos Estructura discursiva: temas, encuadre, secuencia, movimientos de cámara y montaje Géneros televisivos: funciones e intensiones Guión técnico y literario 1.2. Modelos de comunicación en la televisión Comunicación relacionada con la televisión Análisis de situaciones de comunicación Mass media y televisión 1.3. Análisis de la televisión actual Problemáticas Propuestas Influencia 2. LA RADIO 2.1. Antecedentes históricos de la radio Tipos de programas Código radiofónico Cualidades de la voz y aspectos 2.2. Música, sonidos y efectos Usos de la música para cambios de escena Condiciones de la voz, música y efectos Sonidos y efectos 2.3. Estructura del guión Formato del guión Divisiones del guión: literarios y técnicos

7 La preproducción, producción y postproducción 3. EL CINE 3.1. Antecedentes históricos del cine Situación actual del cine en México y el mundo Géneros cinematográficos 3.2. El discurso cinematográfico Funciones del discurso Estructura del discurso Elementos narrativos Reseña crítica cinematográfica: comercial y de arte 3.3. Elementos visuales del cine Planos, secuencias y momentos Escenografía y vestuario Iluminación y montaje 4. NUEVOS CAMPOS DE SABER EN LAS PRÁCTICAS DEL ARTE Y EL DISEÑO 4.1. Los materiales y el diseño 4.2. Los objetos y el diseño 4.3. Universos virtuales 4.4. La práctica del diseño en el mundo contemporáneo La estética híbrida Mundos virtuales La interdisciplinariedad ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Con docente Exposición teórica de los contenidos auxiliándose de medios visuales: diapositiva y acetatos Planeación y organización de ferias culturales donde las principales temáticas se dirijan a los medios masivos, de radio, cine y televisión. Análisis de cintas cinematográficas para su interpretación en función de los objetos que persiguen los diferentes medios comunicativos Presentación y discusión en el aula sobre investigación documental realizada. Independientes Investigación documental para su discusión en el aula Elaboración de informes, ensayos y reseñas de las cintas cinematográficas observadas en el aula Asistencia a conferencias de radio cine y televisión para entender el dinamismos de dichos medios en el contexto mexicano Diseño, planeación y organización de un proyecto que manifieste las expresiones propias de los medios de comunicación

8 CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Presentación de exposición 10% Entrega de reporte de investigación 10% Presentación de cómic y guión de radio 20% Propuesta de proyecto televisivo 20% A través de la estrategia del aprendizaje cooperativo los alumnos 40% presentarán sus proyectos de desarrollo profesional TOTAL 100%

9 UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO EMPRESARIAL Y PEDAGÓGICO LICENCIATURA EN DISEÑO Y CREATIVIDAD VISUAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE F O TOGR AF Í A AN Á L O G A CICLO SÉPTIMO CUATRIMESTRE CLAVE ASIGNATURA LDC-0740 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Al término del curso el alumno desarrollará su visión a través de la creación de imágenes, utilizando la fotografía como una herramienta científica y documental, aprenderá por medio de la técnica y práctica el manejo y uso que implica la disciplina. TEMAS Y SUBTEMAS 1. PRINCIPIOS DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN SENSORIAL 1.1. Antecedentes históricos Concepto Negativo, positivado y ambos 1.2. Técnicas de preparación Cianotipia y papel salado 1.3. Tipos de fotografía Documental Artística Foto-diseño Publicitaria 2. INTRODUCCIÓN A LA FOTOGRAFÍA: MATERIALES, HERRAMIENTAS Y PROCESOS 2.1. Materiales fotosensibles Películas y papeles 2.2. La Cámara fotográfica Formatos y tipos Manejo de la cámara La velocidad: obturación y diafragma 2.3. Técnicas de iluminación Lateral, semital, contraluz Natural y artificial

10 3. COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA 3.1. Elementos básicos Ritmo, línea, punto, forma y simetría 3.2. Tema del color Saturación, tono Posterización 3.3. Foto experimental ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Con docente Exposición individual o grupal de las diferentes Análisis y discusión de documentos Muestras fotográficas de apreciación de la composición de la fotografía Prácticas de fotografía Independientes Prácticas de fotografía Búsqueda de información bibliográfica, hemerográfica y electrónica Lectura de textos especializados Asistencia y elaboración de reporte de exposiciones de fotografía Elaboración de catalogo Preparación y organización de exposiciones CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Reporte de lecturas 20% Prácticas 20% Reporte de exposiciones 20% Presentación de catalogo 40% TOTAL 100%

11 UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO EMPRESARIAL Y PEDAGÓGICO LICENCIATURA EN DISEÑO Y CREATIVIDAD VISUAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE D ISE Ñ O EDI TO RI AL : P ERI Ó DI C OS Y R EVISTAS CICLO SEPTIMO CUATRIMESTRE CLAVE ASIGNATURA LDC-0741 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Al término del curso el alumno entenderá el diseño editorial de una manera objetiva y funcional, mediante el uso eficaz de la tipografía y la composición, con la finalidad de desarrollar sistemas reticulares, reguladores de la comunicación visual de revistas y periódicos. TEMAS Y SUBTEMAS 1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE TIPOGRAFÍA 1.1. Alfabetos tipográficos 1.2. Sistema de medidas tipográficas 1.3. Interlineado e interletraje 1.4. Contraste tipográfico 2. ELEMENTOS Y PROPORCIONES EN EL DISEÑO EDITORIAL 2.1. Tamaños de papeles 2.2. Proporciones para lograr composiciones armónicas 2.3. Columnas y mediantiles 2.4. Encabezados, cuerpo de texto y folios 3. SISTEMA TIPOGRÁFICO POR RETÍCULA 3.1. La retícula como elemento fundamental del Diseño Editorial 3.2. Tipografía y fotos en un sistema de retícula con 8 campos 3.3. Tipografía y fotos en un sistema de retícula con 20 campos 3.4. Tipografía y fotos en un sistema de retícula con 32 campos 4. APLICACIÓN DE LA RETÍCULA EN EL DISEÑO EDITORIAL 4.1. Fotografía en el sistema de retícula 4.2. Ilustración en el sistema de retícula 4.3. Elementos sólidos en el sistema de retícula 4.4. Ejercicios prácticos 4.5. El sistema de retícula en la identidad corporativa

12 5. PAGE MAKER 5.1. Entorno principal de page maker 5.2. Menú de herramientas 5.3. Ventana principal 5.4. Creación de un documento Edición de formato Imágenes ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Con docente Ejercicios tipográficos prácticos (al menos el 70% de la asignatura se cursará en el laboratorio de cómputo) Creación de materiales gráficos y tipográficos Análisis de revistas y periódicos Elaboración de primeras planas de periódicos con los elementos que la constituyen Diseño de revistas editoriales Búsqueda en internet de los diseños de periódicos de mayor auge internacional Independientes Tareas y ejercicios tipográficos Recopilación de elementos editoriales Elaboración por computadora de periódicos y revistas como producto final del cuatrimestre CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Prácticas de laboratorio de computación 20% Reporte de investigaciones en internet 20% Participación en actividades programadas en aula 20% Presentación de trabajo final 40% TOTAL 100%

13 UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO EMPRESARIAL Y PEDAGÓGICO LICENCIATURA EN DISEÑO Y CREATIVIDAD VISUAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE INGLÉS VII CICLO SÉPTIMO CUATRIMESTRE CLAVE ASIGNATURA LDC-0742 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA El alumno expresará de manera natural, en el idioma inglés, sus ideas y conocimientos sobre la realización de diferentes proyectos que se relacionen con su área laboral y personal. TEMAS Y SUBTEMAS 1. LLUVIA DE IDEAS 1.1 Definición de un problema 1.2 Realizar sugerencias y contestarlas 1.3 Evaluar sugerencias 1.4 Estructuras gramaticales relacionadas con el tema 2. CAPTAR LA ATENCIÓN 2.1 Abrir una presentación 2.2 Expresión y énfasis 2.3 Apoyarse en el material de apoyo visual 2.4 Estructuras gramaticales relacionadas con el tema 3. CONVERSACIONES INFORMALES 3.1 Introducir el tema 3.2 Desarrollo de la conversación 3.3 Establecer el objetivo 3.4 Cerrar la conversación 3.5 Estructuras gramaticales relacionadas con el tema 4. PRESENTAR UN ARGUMENTO 4.1 Establecer motivos 4.2 Sustentar el argumento 4.3 Palabras clave 4.4 Presentar un argumento estructurado

14 4.5 Estructuras gramaticales relacionadas con el tema 5. NEGOCIAR 5.1 Realizar propuestas 5.2 Responder a propuestas 5.3 Negociar una propuesta 5.4 Estructuras gramaticales relacionadas con el tema 6. PARTICIPAR EN JUNTAS 6.1 Establecer el punto de vista 6.2 Escuchar y esperar su turno 6.3 Establecer el objetivo 6.4 Argumentar el objetivo 6.5 Estructuras gramaticales relacionadas con el tema ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Con docente Lecturas comentadas Estrategias de comprensión de lectura Estrategias para la producción escrita Correspondencia formal Redactar una recomendación Formato de reportes Independientes Ejercicios de comprensión de lectura Entrega de composiciones Realización de tareas Responder una solicitud Llenar un formato CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Evaluación permanente a través del trabajo en clase. Trabajo con el libro de texto y lecturas comentadas durante el curso. Actitud de trabajo, asistencia y participación. Realización de las actividades independientes y presentación de las mismas. Evaluación de las cuatro habilidades lingüísticas (hablar, escuchar, leer y escribir) 60% Evaluación final a través del examen gramatical. 40% TOTAL 100%