BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA VICERRECTORÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

Transcripción

1 Programa Educativo (PE): Ingeniería en Ciencias de la Computación Área: Ingeniería en Computación Programa de Asignatura: Sistemas Operativos II Código: CCOM-253 Créditos: 5 Fecha: 14/julio/2009

2 1. DATOS GENERALES Nivel Educativo: Licenciatura Nombre del Programa Educativo: Ingeniería en Ciencias de la Computación Modalidad Académica: Mixta Nombre de la Asignatura: Sistemas Operativos II Ubicación: Correlación: Asignaturas Precedentes: Asignaturas Consecuentes: Conocimientos, habilidades, actitudes y valores previos: Nivel Básico Sistemas Operativos I, Programación Concurrente y Paralela Ninguna Conocimientos: Conceptos fundamentales de procesos e hilos Conceptos básicos del núcleo Sincronización y métodos de comunicación entre procesos Conocimiento de algoritmos y estructuras de datos Habilidades: Manejo de llamadas al sistema para la administración de procesos, administración de archivos y directorios Manejo básico de servicios para la comunicación entre procesos locales y remotos Manejo de hilos Capacidad para trabajar cooperativamente Capacidad de análisis y síntesis. Hábitos de estudio independiente. Autoestudio Manejo de un entorno de desarrollo integrado para programar (IDE) Actitudes y valores: Apertura de nuevas formas de implantación de sistemas operativos Respeto a propuestas nuevas generadas en

3 el grupo Responsabilidad en el trabajo individual y colectivo Participación activa en clase Disponibilidad para el trabajo individual y en equipo Honestidad en la elaboración de trabajos durante el curso Puntualidad en la asistencia a clases y en la entrega de trabajos Asistencia regular a las sesiones del curso 2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE Concepto Horas teoría y práctica Actividades bajo la conducción del docente como clases teóricas, prácticas de laboratorio, talleres, cursos por internet, seminarios, etc. (16 horas = 1 crédito) Horas de práctica profesional crítica. Servicio social, veranos de la investigación, internado, estancias, ayudantías, proyectos de impacto social, etc. (50 horas = 1 crédito) Horas de trabajo independiente. En donde se integran aprendizajes de la asignatura y tiene como resultado un producto académico ejem. exposiciones, recitales, maquetas, modelos tecnológicos, asesorías, ponencias, conferencias, congresos, visitas, etc. (20 horas = 1 crédito) Horas por periodo Teorías Prácticas Total de horas por periodo Número de créditos Total REVISIONES Y ACTUALIZACIONES Autores: Beatriz Beltrán Martínez Carmen Cerón Garnica Enrique Colmenares Guillen Hilda Castillo Zacatelco Laura Cuayahuitl Romero Leticia Mendoza Alonso Yolanda Moyao Martínez Rafael de la Rosa Flores Pedro Bello López

4 Fecha de diseño: Junio de 2009 Fecha de la última actualización: 14 de julio de 2009 Beatriz Beltrán Martínez Carmen Cerón Garnica Enrique Colmenares Guillen Hilda Castillo Zacatelco Revisores: Laura Cuayahuitl Romero Leticia Mendoza Alonso Yolanda Moyao Martínez Rafael de la Rosa Flores Pedro Bello López Esta materia fue creada para fortalecer la visión de Sinopsis de la revisión y/o actualización: los sistemas operativos modernos. 4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA: Disciplina profesional: Nivel académico: Experiencia docente: Experiencia profesional: Ciencias de la Computación Grado Maestría 2 años 2 años 5. OBJETIVOS: Educacional: El estudiante identificará las diferentes funciones de los sistema operativos centralizados y distribuidos. General: El estudiante reconocerá las tareas del sistema operativo, así como la identificación de uso de sistemas distribuidos. Específicos: El estudiante será capaz de: Identificar los tipos de memoria y aplicar las distintas estrategias para su manejo. Reconocer la estructura del sistema de archivos así como las diferentes formas de la administración de archivos. Identificar y aplicar los diferentes mecanismos para la administración de los dispositivos de entrada y salida de los sistemas operativos Distinguirá el manejo de múltiples procesadores.

5 6. MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA:

6 7. CONTENIDO Unidad 1 Gestión de memoria Objetivo Específico Identificar las diferentes técnicas que existen en el diseño de la gestión de memoria como la paginación y segmentación Contenido Temático/Actividades de aprendizaje 1.1 Manejo de memoria con particiones fijas. 1.2 Manejo de memoria con particiones variables. 1.3 Memoria virtual en sistemas operativos centralizados Paginación Segmentación Básica Andrew S.Tanenbaum, (2003). Sistemas Operativos Modernos(2ª. Edición). México: Prentice Hall. Bibliografía Complementaria Torres Jiménez,J. (2001). Conceptos de sistemas operativos: teoría y práctica. México: Trillas Unidad 2 Gestión de archivos Objetivo Específico Que el alumno identifique los conceptos más importantes acerca de la implementación del sistema de archivos en un sistema operativo, además de interpretar y comparar como se puede llevar a cabo la gestión del Sistema de Archivos en los sistemas operativos. Contenido Temático/Actividades de aprendizaje 2.1 Criterios de implementación del Sistema de Archivos 2.2 Tamaño del Bloque 2.3 Manejo de Bloques Libres y ocupados 2.4 Consistencia 2.5 Casos de estudio: Estructuras del Sistema de Archivos de Windows y UNIX 2.6 Sistema de Archivos de red (NFS) Básica Jesús Carretero Pérez, Félix García Carballeira, Pedro De Miguel Anasagati, Fernando Pérez Costoya (2001). Sistemas Operativos. Una visión aplicada. Mc Graw Hill. Bibliografía Complementaria Silberschtz, Abraham, Peter Baer Galvin. (2003). Sistemas Operativos. México: Limusa Willey.

7 Unidad 3 Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Básica Bibliografía Complementaria Entrada y Salida Identificar y aplicar los diferentes mecanismos para la administración de los dispositivos de entrada y salida de los sistemas operativos 3.1 Características de los dispositivos de entrada/salida 3.2 Dispositivos de Carácter. 3.3 Dispositivos por Bloque. Andrew S.Tanenbaum, (2003). Sistemas Operativos Modernos(2ª. Edición). México: Prentice Hall. Unidad 4 Sistemas Operativos de múltiples procesadores Objetivo Específico Identificar las ventajas y desventajas de los diferentes tipos de sistemas operativos. Identificar los conceptos básicos acerca de la gestión y la implementación de procesos en sistemas distribuidos. Identificar y aplicar técnicas para la comunicación y sincronización entre procesos. Contenido Temático/Actividades de aprendizaje 4.1 Multiprocesadores y Multicomputadoras 4.2 Virtualización 4.3 Sistemas Operativos distribuidos Definición de Sistema Distribuido Ventajas y Desventajas de un Sistema Operativo Distribuido con respecto a uno centralizado Aspectos de diseño de un Sistema Operativo Distribuido Básica Tanenbaum, A., Maarten Van Steen. (2002). Distributed systems : principles and paradigms. Upper Saddle River, N.J.: Prentice Hall. George Coulouris. Distributed Systems - Concepts and Design. Addison Wesley Bibliografía Complementaria Andrew S. Tanenbaum. Sistemas Operativos Distribuidos. México: Prentice Hall Barak A., Guday S. and Wheller R. (1991). The MOSIX Distributed Operating System. Springer- Verlag.

8 Unidad 4 Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Despacho en sistemas operativos distribuidos Modelos de sistemas Planificación en sistemas distribuidos Comunicación entre procesos en ambientes distribuidos Modelos por capas Modelo Cliente-Servidor Llamados a procedimientos remotos (RPC) e Invocación a métodos remotos (RMI) Comunicación en grupo Sincronización en ambientes distribuidos Sincronización de relojes Transacciones atómicas Básica Bibliografía Complementaria

9 8. CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO Unidad Perfil de egreso (anotar en las siguientes tres columnas a qué elemento(s) del perfil de egreso contribuye esta asignatura) Conocimientos Habilidades Actitudes y valores Unidad 1.Gestión de memoria Unidad 2. Gestión de archivos Unidad 3. Entrada y Salida Identificación de los tipos de memoria y aplicar las distintas estrategias de administrar la memoria en los sistemas operativos Reconocimiento de la estructura del sistema de archivos y diferentes formas de la administración de archivos de los sistemas operativos Windows y Unix Identificación y aplicación de los diferentes mecanismos para la administración de los dispositivos de entrada y salida de los sistemas operativos Analizar y resolver diversas situaciones problemáticas del manejo de memoria en los sistemas operativos Analizar, sintetizar y aplicar soluciones en la administración de los sistemas operativos de estudio. Manejo de los sistemas operativos Windows y Unix Analizar y aplicar mecanismos para resolver problemas relacionados con la administración de dispositivos de e/s Trabajo Colaborativo Participación activa. Responsabilidad Aprendizaje autónomo. Compromiso ético. Trabajo Colaborativo Participación activa. Responsabilidad Adaptación a las nuevas tendencias tecnológicas Trabajo Colaborativo Participación activa. Responsabilidad Aprendizaje autónomo.

10 Unidad 4.Sistemas Operativos de múltiples procesadores Aplicar los principios de los sistemas operativos distribuidos y seleccionar la arquitectura de un sistema distribuido más conveniente en un caso concreto. Analizar, aplicar e innovar soluciones a problemas que implique el manejo de arquitecturas de sistemas operativos distribuidos. Trabajo Colaborativo Participación activa. Responsabilidad Aprendizaje autónomo. Adaptación a las nuevas tendencias tecnológicas

11 9. ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA. (Enunciada de manera general para aplicarse durante todo el curso) Estrategias a-e Técnicas a-e Recursos didácticos Lluvia de ideas Trabajo Colaborativo Comprensión de Lectura Pregunta generadora Técnica de Concordar y Discordar Técnica de Jerarquización Técnica de Phillips66 Técnica de Rejilla Mapa conceptual Cuadro sinóptico Matriz de clasificación Preguntas literales Materiales: Proyectores, TIC, pizarrón, computadora, libros, notas, banco de preguntas, ejercicios, antologías, software didáctico, material audiovisual. 10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterios Porcentaje Exámenes 30% Participación en clase 10% Tareas 10% Exposiciones Simulaciones Trabajos de investigación y/o de intervención Prácticas de laboratorio 20% Visitas guiadas Reporte de actividades académicas y culturales Mapas conceptuales Portafolio Proyecto final 30% Otros Total 100% 11. REQUISITOS DE ACREDITACIÓN Estar inscrito oficialmente como alumno del PE en la BUAP Haber aprobado las asignaturas que son pre-requisitos de ésta Aparecer en el acta El promedio de las calificaciones de los exámenes aplicados deberá ser igual o mayor que 6 Cumplir con las actividades propuestas por el profesor