2º SESIÓN: EL AIRE QUE NOS RODEA. LOS GASES
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- Miguel Ángel Sevilla Toledo
- hace 7 años
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1 2º SESIÓN: EL AIRE QUE NOS RODEA. LOS GASES CONOCIMIENTOS PREVIOS Sabemos que el aire está en todas partes, pero de qué está formado? qué tiene? SABÉIS QUE SON LOS GASES? DÓNDE SE PUEDEN ENCONTRAR? JUAN ANTONIO: en el aire MANUEL: en el frío, no se ve. CLARA: en la cerveza. PEDRO CARLOS: en el agua. MANUEL: en la fanta. Bebiendo agua en una botella. IZAN: en la coca cola. ALICIA: cuando bebemos agua en un vaso. GIANNI: en la fuente. JAVIER: (toca la calefacción) hay aire porque no hay calor,está apagada. IZAN: en los ríos porque hay agua. JAVIER: en muchas partes. PASAMOS A LAS EXPERIENCIAS OBSERVACIÓN. Cómo descubrir las moléculas de agua.
2 PASAMOS A LAS EXPERIENCIAS OBSERVACIÓN. Un bote de coca cola muy frío y una botella de agua congelada, hielo. Los colocamos sobre un plato y vemos que se llenan de gotitas de agua. HIPÓTESIS Por qué se moja el bote y la botella? Por qué tiene gotitas? JAVIER: tiene agua fría, porque está blanca. EXPERIMENTACIÓN Tocan y pasan el dedo por el bote de coca cola y por la botella. Qué tenéis en el dedo? de dónde ha salido esa agua? ADRIÁN: agua CARMEN MARÍA: porque hay frío y estaba en el frigorífico. IZAN: porque se ha juntado el agua en el bote. GEMA: el agua de la botella se ha pasado al bote. CLARA: brilla, la habrán fregado. Tiene agua por hielo. AGUSTÍN: el aire se ha convertido en el agua fría. LUIS: cómo ha entrado?
3 MANUEL: agua, no la vemos porque es muy chiquitita. JAVIER. El agua está en todas partes. GEMA: está el agua en el cielo. El agua viaja por el aire sin que la veamos. Sabéis como se llaman esas partículas tan pequeñitas que viajan por el aire y no se ven? SON MOLÉCULAS. JUAN ANTONIO: si vamos a la playa también las vemos. Cuando va a llover, el agua se mete en el cielo y se hace gotitas y llueve. MANUEL: porque hay agua en todas partes. El aire es agua. Mostramos un bote de bolas de caucho e imaginamos que son moléculas EXPERIMENTACIÓN Vamos a comprobar que las moléculas se evaporan. Ponemos en un lado del peso un trozo de papel mojado y en el otro lado otro trozo seco
4 HIPÓTESIS Qué pesa más el papel mojado o el papel seco? qué pasará con el papel mojado? se secará? Cuando se seque pesará igual? Dónde se ha ido el agua? AGUSTÍN: pesa más cuando está mojado. CLARA: el agua se ha ido al aire. JUAN ANTONIO: se han ido las moléculas al aire. Cuando le echas agua, la pajita baja. GEMA: como le echas más agua, pesa más. JAVIER: el agua se va al río AGUSTÍN: a la playa LA MAYORÍA: se van al aire TOMÁS : cuando se pegan todas, vemos el agua. CONCLUSIÓN. ESTRUCTURA MOLECULAR DEL AGUA Eso es porque el agua está formada por partículas tan pequeñas que cuando van por el aire no se ven. Esas partículas se llaman MOLÉCULAS DE AGUA. Aunque no las podemos ver, sí las podemos imaginar llegando a través del aire y pegándose en la superficies de los cuerpos fríos. Las moléculas de agua están la atmósfera, no se ven: forman vapor de agua.
5 Imaginando moléculas! Dramatizamos que somos moléculas de agua Dramatizamos por la clase que somos moléculas y vamos separadas, cuando nos juntamos en grupitos somos gotas de agua y nos podemos ver. El aire está formado por moléculas, tan pequeñas que no las podemos ver (Bernoulli). Se mueven constantemente. Si se juntan muchas moléculas podemos verlas (gota de agua) si se calientan se separan (evaporación) y no las vemos (gases). DOSSIER DEL ALUMNO/A
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