Uso del Aula Virtual de Educamadrid del IES Clara Campoamor de Móstoles en Matemáticas
|
|
- César Palma Cuenca
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Inicio Uso del Aula Virtual de Educamadrid del IES Clara Campoamor de Móstoles en Matemáticas Alejandro Fernández González Profesor de Matemáticas IES Clara Campoamor de Móstoles Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 1 de 39
2 Indice - Educamadrid / Moodle / Aula Virtual - Funcionalidades de cada usuario en el aula virtual - Metodología Docente - Ventajas y desventajas en la enseñanza y aprendizaje - Respuesta de padres y alumnos Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 2 de 39
3 Educamadrid ( ) - Plataforma tecnológica educativa de la comunidad de madrid (centros, profesores, alumnos y familias) - Cada usuario posee su usuario y contraseña - Características: - Correo - Paginas web - Disco Duro Virtual - Recursos, Herramientas y Contenidos educativos - MAX, Madrid Linux - Retransmisiones Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 3 de 39
4 Moodle ( ) - Sistema de Gestión de Cursos o Sistema de Gestión de Aprendizaje - Características: -Gratuito - Instalación rápida en entorno web - Utilizado en formación on-line en muchos organismos universidades, comunidad de madrid, empresas privadas - Fácil de usar en modo profesor y alumno (click) Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 4 de 39
5 Aula Virtual de Educamadrid ( - Es un entorno moodle por centro - Educamadrid lo administra - Integrado con portal educamadrid en usuarios y correo - Usuarios del Aula Virtual - Un administrador por centro de su aula virtual - Un Administrador por Departamento - Categoría - Los profesores - Alumnos Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 5 de 39
6 Adinistrador del Aula Virtual - Organiza el aula virtual en categorias (departamentos) - Asigna un administrador a cadacategoría Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 6 de 39
7 Adinistrador de la Categoría-Departamento I - Los Administradores de Cada Categoría-departamento crean cursos - grupos - Asignan profesores a cada curso Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 7 de 39
8 Adinistrador de la Categoría-Departamento II - Cursos actuales en el Departamento de Matemáticas del IES Clara Campoamor de Móstoles - Matemáticas 2º ESO - Recuperación de Matemáticas 2º ESO - Ampliación del Matemáticas en 4º ESO - Matemáticas aplicadas a las CCSS en 1º Bachillerato - Matemáticas A en 4º ESO - Concurso de Primavera Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 8 de 39
9 Profesor I - Gestiona el curso: - Configura el Curso - Diseña la estética del curso - Publica Información (webs o documentación) - Gestiona sus archivos - Gestiona los participantes - alumnos - Gestiona y utiliza Foros - Utiliza Mensajería - Gestiona de Encuestas - Utiliza el banco de Preguntas y Gestiona sus cuestionarios - Otras Funcionalidades (wikis, consultas, glosarios, chat ) Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 9 de 39
10 Profesor II -Pantalla de Inicio del Curso Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 10 de 39
11 Profesor Configura el curso - Acceso al curso -Libre - Libre para usuarios de educamadrid - Acceso a alumnos uno por uno - Acceso a usuarios por contraseña - Tiempo de activación - Formato por temas, semanal - Backup del Curso - Restaura el curso - Reinicia el curso Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 11 de 39
12 Profesor Diseña la estética del Curso -Etiquetas Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 12 de 39
13 Profesor Publica Información - Una web - Un archivo - Un directorio Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 13 de 39
14 Profesor Gestiona archivos - Gestión de archivos Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 14 de 39
15 Profesor Gestiona Participantes I - Da de alta o baja a alumnos - Consulta la actividad de los alumnos Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 15 de 39
16 Profesor Gestiona Participantes II -Informe Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 16 de 39
17 Profesor Gestiona foros y mensajería - Crea y participa en foros - Puede utilizar la mensajería con usuarios Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 17 de 39
18 Profesor Gestiona Encuestas I - Puede crear modelos de encuestas, reutilizables Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 18 de 39
19 Profesor Gestiona Encuestas II - Incluye en el curso encuestas Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 19 de 39
20 Profesor Gestiona Encuestas III - Consulta análisis de las encuestas realziadas por los alumnos Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 20 de 39
21 Profesor Gestiona Preguntas y Cuestionarios I - Un cuestionario es un ejercicio para que sea resuelto por alumnos - Los cuestionarios están formados por preguntas - Parámetros de un cuestionario - Tiempo de ejecución - Habiltado o no habilitado - Número de intentos - Método de calificación - Calificación por pregunta - Preguntas concretas - Preguntas aleatorias - Otras características, mostrrar soluciones... - Importante, los cuestionarios se autoevalúan Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 21 de 39
22 Profesor Gestiona Preguntas y Cuestionarios II - Banco de Preguntas - Por categorías - Se crean facilmente en entorno moodle o a partir de fichero - Reutilizables por todos los profesores - Tipos de preguntas - Verdadero o falso - Numéricas - Respuesta Corta - Opciones Múltiplles - De relacionar - Calculadas - De texto libre (corregir a mano) - Las preguntas tienen Penalizaciones Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 22 de 39
23 Profesor Gestiona Preguntas y Cuestionarios III - Banco de Preguntas Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 23 de 39
24 Profesor Gestiona Preguntas y Cuestionarios IV - Cuestionarios Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 24 de 39
25 Profesor Gestiona Preguntas y Cuestionarios V - Resultados de un Cuestionario Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 25 de 39
26 Profesor Gestiona Preguntas y Cuestionarios VI - Cuestionario de un alumno Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 26 de 39
27 Alumno I Funcionalidades en cada curso - Acceso a Información (webs o documentación) - Gestiona sus propios archivos - Foros - Mensajería - Encuestas - Cuestionarios - Otras (chat, wiki, consulta ) Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 27 de 39
28 Alumno II - Pantalla de Inicio Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 28 de 39
29 Alumno III - Cumplimentación de una encuesta Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 29 de 39
30 Alumno IV - Resolución de un cuestionario Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 30 de 39
31 Alumno V - Resolución de un cuestionario con imágenes Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 31 de 39
32 Alumno VI - Resolución de un cuestionario con fórmulas matemáticas Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 32 de 39
33 Alumno VII - Cuestionario ya evaluado Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 33 de 39
34 Metodología Docente - Sobre los cuestionarios - Sobre los foros y mensajería - Según asignatura - Lugar de realización Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 34 de 39
35 Ventajas en la enseñanza (profesor) - Repositorio único de Información - Foros y Mensajería para comunicación con alumnos - Banco de Preguntas y cuestionarios - Realización y análisis de Encuestas - Control del trabajo del alumnado - Control de las calificaciones de al alumnado - Reutilización y crecimiento del sistema en el tiempo - Mayor implicación del alumnado - Ahorro de papel / fotocopias Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 35 de 39
36 Ventajas en el aprendizaje (alumnado) - Repositorio único de Información - Foros y Mensajería para comunicación entre alumnos y profesores - Cuestionarios para autoevaluación - Realización cómoda de Encuestas - Control del trabajo y calificaciones de cada alumno - Entorno atractivo Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 36 de 39
37 Desvetajas - Acceso a internet? Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 37 de 39
38 Respuesta del alumnado y padres - Alumnos muy positiva por: - Nueva metodología - Red social - Acceso inmediato a información docente - Autoevaluación - Padres - Exepticismo inicial -Positiva Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 38 de 39
39 Fin Fin, Gracias por la atención Cualquier comentario Alejandro Fernández González Profesor de Matemáticas IES Clara Campoamor de Móstoles Aula Virtual IES ClaraCampoamor en Matemáticas Alejandro Fernández González 39 de 39
EIA DIGITAL. Escuela de Ingeniería de Antioquia 1
EIA DIGITAL La Escuela de Ingeniería de Antioquia ha puesto a disposición de toda la comunidad académica un nuevo sistema de información. Se denomina EIA DIGITAL y permitirá acceder de manera rápida y
Más detallesSISTEMA NACIONAL DE CAPACITACION DISEÑO DE LA ACTIVIDAD
SISTEMA NACIONAL DE CAPACITACION DISEÑO DE LA ACTIVIDAD Nombre GESTIÓN DE LA PLATAFORMA MOODLE Código INAP IN26218/16 Estado Activo Programa Tecnología Educativa Área Fortalecimiento del SNC Fundamentación
Más detallesSISTEMA NACIONAL DE CAPACITACION DISEÑO DE LA ACTIVIDAD
SISTEMA NACIONAL DE CAPACITACION DISEÑO DE LA ACTIVIDAD Nombre GESTIÓN DE LA PLATAFORMA MOODLE Código INAP IN28722/18 Estado Activo Programa Formación Continua Área -Administr. y desarrollo del Personal
Más detallesConocer Moodle de forma integral como plataforma de teleformación para un sistema de aprendizaje e-learning
Empresa ABENZOAR Dirección C/Rosalía de Castro Nº27 Bajo (Parque Nueva Granada) Situada en Granada, España Teléfono 958 22 10 48 Web http://www.abenzoar.com NOMBRE DEL CURSO: Moodle para formadores ÁREA:
Más detallesGuía del Aula Virtual de Certificados de Profesionalidad
Guía del Aula Virtual de Certificados de Profesionalidad Página 1 Índice de contenidos Índice de contenidos... 2 Acceso al Aula Virtual... 3 Espacios de la pantalla de registro... 3 Página principal de
Más detallesGuía para diseñar aulas virtuales usando patrones de diseño
2012 Guía para diseñar aulas virtuales usando patrones de diseño Belén Romero - Ricardo Urquizo ESPOCH 26/10/2012 PATRONES DE DISEÑO EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE La presente guía se muestra como
Más detallesI n t r o d u c c i ó n
I n t r o d u c c i ó n En el ambiente de las aplicaciones web, los usuarios siempre esperamos encontrar mayor comodidad y mejoras en la entrega de la información, sin tener en cuenta el lugar donde nos
Más detallesMiguel Ángel Arauz Moreno Educación en línea y a distancia Licenciatura en tecnología educativa 6º cuatrimestre
Miguel Ángel Arauz Moreno Educación en línea y a distancia Licenciatura en tecnología educativa 6º cuatrimestre Aplicaciones informáticas instaladas en un servidor con la función de facilitar al profesorado
Más detallesCURSO EXPERTO EN MOODLE
CURSO EXPERTO EN MOODLE PRESENTACIÓN Este Curso Experto en Moodle fue creado con el principal objetivo que nuestros alumnos se conviertan en emprendedores profesionales en el desarrollo y administración
Más detallesTUTORIAL DEL AULA VIRTUAL
TUTORIAL DEL AULA VIRTUAL Paulo González Ogando paulo.glez.ogando@gmail.com paulo.glez.ogando@gmail.com TUTORIAL DEL AULA VIRTUAL 1 / 45 Índice 1 El Aula Virtual 2 Primeros pasos como administrador 3 Sección
Más detallesCreación de material didáctico e informático en los niveles obligatorios de la enseñanza. Programa de Cooperación Territorial.
NOMBRE DE LA ACCIÓN: LÍNEA DE FORMACIÓN: DESCRIPCION DEL CURSO: DESTINATARIOS: 1ª FASE DE CONCRECIÓN Creamos recursos didácticos para trabajar con Creación de material didáctico e informático en los niveles
Más detallesTécnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle
Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Técnico Profesional
Más detallesCurso en Gestión de Plataformas Elearning con Moodle (Titulación Universitaria con 4 Créditos ECTS)
Curso en Gestión de Plataformas Elearning con Moodle (Titulación Universitaria con 4 Créditos titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Curso
Más detallesTécnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle
Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Técnico Profesional
Más detallesCómo ingresar a las aulas virtuales de la Universidad Externado de Colombia?
Cómo ingresar a las aulas virtuales de la Universidad Externado de Colombia? Desde su navegador web (Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla etc.) ingrese a la dirección: https://comunidadvirtual.uexternado.edu.co/
Más detallesDISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA
Pag. 1 de 7 GUÍA DOCENTE CURSO: 2012-13 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Recursos Informáticos en el Aula Código de asignatura: 70354202 Plan: Máster en Profesorado de Educación Secundaria Año
Más detallesTécnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle (Online)
Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Técnico Profesional
Más detallesRECURSOS DIGITALES SM EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
RECURSOS DIGITALES SM EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE presentación para: IIJORNADAS DE MATEMÁTICAS DE LA RIOJA Contenidos digitales SM Principios que orientan el desarrollo Dame un producto digital
Más detallesVII Jornades Novadors. Escuela Politécnica Superior de Gandía. UPV. 1 y 2 de juliol de 2010.
VII Jornades Novadors. Escuela Politécnica Superior de Gandía. UPV. 1 y 2 de juliol de 2010. Entorno virtual en la enseñanza de economía. Autor: Olga Femenía Millet Profesor de enseñanza secundaria: de
Más detallesUSO DEL AULA VIRTUAL COMO MEDIO INNOVADOR
1 USO DEL AULA VIRTUAL COMO MEDIO INNOVADOR El Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, tiene el propósito de revalorizar y estimular el desarrollo del profesor numerario tiempo completo
Más detallesDesarrollar la competencia en habilidades en el uso de las herramientas tecnológicas para aplicarla en la docencia en el proceso enseñanza
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Medicina Aula Virtual en la plataforma Moodle Introducción Propósito: Desarrollar la competencia en habilidades en el uso de las herramientas tecnológicas
Más detallesManual EVA. (Entorno Virtual de Aprendizaje)
Manual EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje) Contenido 1 Introducción... 3 2 Cómo entro en el EVA?... 3 2.1 Paso 1... 3 2.2 Paso 2... 4 2.3 Paso 3... 4 3 Cómo es un curso del Catálogo Educamos?... 4 3.1
Más detallesQué es Moodle? Quién lo usa? Instalación Material Comunicación Evaluación Taller en sí Dudas? Taller de Moodle. Junta de Andalucía
José A. Bernal 1 & Paco Villegas 2 1 Jefe del Servicio de Internet y Servicios Externos, Parlamento de Andalucía. 2 IES Fuente Nueva, El Ejido (Almería), Consejería de Educación. Junta de Andalucía 15
Más detallesProgramación Didáctica I.E.S. Las Sabinas. Perfil de materia TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN 4º ESO. Curso escolar 2017/18
Programación Didáctica I.E.S. Las Sabinas Perfil de materia TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN 4º ESO Curso escolar 2017/18 1 Primera Evaluación. Unidad 1. Ordenadores y sistemas operativos.
Más detallesPRADO y SWAD. Granada, 16 de junio de 2010 Antonio Cañas Vargas
PRADO y SWAD Granada, 16 de junio de 2010 Antonio Cañas Vargas PRADO Plataforma de Recursos de Apoyo a la Docencia PRADO Plataforma de Recursos de Apoyo a la Docencia Desde la oficina virtual (acceso identificado),
Más detallesCURSO CONFIGURACIÓN Y USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL
CURSO CONFIGURACIÓN Y USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL Actividades Material elaborado por: Alicia García Espósito Ana Sanabria Mesa Jose María del Castillo Conoce el Campus Virtual ULL Cómo accedemos al
Más detallesTécnico Profesional en Formación E-Learning. Formador de Teleformadores
Técnico Profesional en Formación E-Learning. Formador de Teleformadores TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Técnico Profesional en Formación
Más detallesGuía rápida de Moodle para el alumno
Guía rápida de Moodle para el alumno 1. INTRODUCCIÓN A MOODLE Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning Enviroment) es una plataforma de aprendizaje en línea. Esta herramienta se encuentra dentro
Más detallesManual del Alumno. Pantalla Logueo. Pantalla de Inicio
Sea bienvenido a la plataforma en línea de la Universidad Gestalt, basada sobre el modelo de enseñanzas B-Learning en el cual se convinan lo que son trabajos en línea con actividades en línea, contamos
Más detallesExperto en Gestión de Plataformas Elearning con Moodle: Instalación,
Experto en Gestión de Plataformas Elearning con Moodle: Instalación, Administración y Uso TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Experto
Más detallesJornadas Territoriales Los retos actuales de la educación
Jornadas Territoriales Los retos actuales de la educación Coslada, 7 y 8 de Mayo 2008 Proyecto del IES Isaac Peral de Torrejón de Ardoz Plataforma MOODLE en el aula Alcance del Proyecto Instalación de
Más detallesESPAD NIVEL II BACHILLERATO
ACCESO PLAN DE ESTUDIOS CARACTERÍSTICAS MODALIDADES ESPAD NIVEL II BACHILLERATO C/ Cardenal Sandoval y Rojas, 1 28802 Alcalá de Henares TF: 91.881.72.63 FAX: 91.881.73.47 https://www.educa2.madrid.org/web/cidead
Más detallesTema 2: Herramientas de apoyo para el aprendizaje (Actividades)
Tema 2: Herramientas de apoyo para el aprendizaje (Actividades) Las herramientas que se detallarán a continuación pueden ser usadas para tener un trato más directo con los alumnos así como ayudar a los
Más detallesAula virtual de Matemáticas
PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA MEMORIA FINAL Aula virtual de Matemáticas Coordinación: JOSE FRANCISCO MORONES BURGOS. IES Carlinda, Málaga (Málaga) Referencia del proyecto: PIN-255/04 Proyecto subvencionado
Más detallesTécnico Profesional en Formación E-Learning. Formador de Teleformadores (Online)
Técnico Profesional en Formación E-Learning. Formador de Teleformadores (Online) titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Técnico Profesional
Más detallesManual Configuración y administración
Manual Configuración y administración es un entorno de aprendizaje que permite desarrollar y gestionar la educación digital entre alumnos, profesores y padres de familia a través de Internet. Permite gestionar
Más detallesCurso de Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle
Curso de Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Curso de Gestión y Mantenimiento de Aulas
Más detallesAnálisis del uso de las aulas virtuales en la EPN (postest)
Análisis del uso de las aulas virtuales en la EPN (postest) Myriam Peñafiel Sergio Luján Mora Quito, 1 de febrero de 2014 La siguiente encuesta es el postest (fase II) de un estudio sobre el uso del aula
Más detallesNOVEDADES EN MOODLE CURSO 2016/2017
NOVEDADES EN MOODLE CURSO 2016/2017 Equipo de apoyo al ADD Dirección del Campus Virtual 2 Nuevas funcionalidades en Moodle Descarga masiva de los archivos de una carpeta. CuesFonarios: nuevos Fpos de preguntas.
Más detallesExperto en Gestión de Plataformas Elearning con Moodle: Instalación, Administración y Uso Avanzado (Online)
Experto en Gestión de Plataformas Elearning con Moodle: Instalación, Administración y Uso TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Experto
Más detallesUNIVERSIDAD DE CIENCIAS COMERCIALES. Manual de Estudiante. Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA V- 1.0
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS COMERCIALES Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA V- 1.0 Managua, Nicaragua Junio, 2018 Introducción La Universidad de Ciencias Comerciales (UCC) a través del Centro de Estudios Virtuales
Más detallesIntroducción a la Informática Curso: 1º Créditos ECTS: 6 Tipo de asignatura: Básica Tipo de formación: Teórico-Práctica
Ficha Técnica Titulación: Grado en Ingeniería Informática Plan BOE: BOE número 108 de 6 de mayo de 2015 Asignatura: Módulo: Introducción a la Informática Curso: 1º Créditos ECTS: 6 Tipo de asignatura:
Más detallesEscuela Andaluza de Salud Pública PLATAFORMA DE FORMACIÓN ÁREA DE DOCENCIA
Escuela Andaluza de Salud Pública PLATAFORMA DE FORMACIÓN ÁREA DE DOCENCIA Sistema de aprendizaje «on-line» con capacidad suficiente para gestionar y garantizar la formación del alumnado La plataforma
Más detallesTEMARIO CURSO DE MOODLE
TEMARIO CURSO DE MOODLE MÓDULO 0. EL CURSO Y RECOMENDACIONES Bienvenida y Forma de trabajo Características del curso Recomendaciones para el curso Foro de dudas y seguimiento MÓDULO 1. ENTORNO GENERAL
Más detallesEntornos Virtuales de Aprendizaje
1 Entornos Virtuales de Aprendizaje MÁSTER UNIVERSITARIO EN INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN EDUCACIÓN Universidad Católica de Valencia 2 Curso 2018/2019 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ECTS ASIGNATURA: Entornos
Más detallesMultimodal. Gil Montoya, María Dolores
GUÍA DOCENTE CURSO: 2018-19 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Recursos Informáticos en el Aula Código de asignatura: 70354202 Plan: Máster en Profesorado de Educación Secundaria Año académico:
Más detallesIES DIONISIO AGUADO Plan TIC
IES DIONISIO AGUADO Plan TIC 2014-2015 ÍNDICE Introducción... 3 Objetivos generales... 4 Organización... 5 Objetivos específicos.... 5 Planes específicos.... 7 Gestión de incidencias informáticas.... 7
Más detallesCENTRAL VIRTUAL IPLAN
CENTRAL VIRTUAL IPLAN UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA SERVICIOS INDIVIDUALES BUZÓN DE VOZ 1. BUZÓN DE VOZ 1.1 DESCRIPCIÓN El Buzón de Voz almacena los mensajes de voz que se dejan en nuestro interno. Para
Más detalles1. Cómo ingreso a moodle?
Introducción En este documento se indican los pasos necesarios que debe realizar para empezar a interactuar con la plataforma MOODLE, además encontrara una descripción de los recursos básicos que se encuentran
Más detallesExperto en Moodle para Profesores + Titulación Universitaria
Experto en Moodle para Profesores + Titulación Universitaria Experto en Moodle para Profesores + Titulación Universitaria Duración: 260 horas Precio: 280 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación
Más detallesPROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTRO
PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTRO CURSO 2018-19 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Título del proyecto: INNOVACIÓN EDUCATIVA: TELÉFONOS MÓVILES, MONITORES MULTITÁCTILES Y NUEVAS METODOLOGÍAS. Responsable: Apellidos
Más detallesSeminarios sobre la plataforma Moodle
Seminarios sobre la plataforma Moodle CV Campus Virtual de la UCM Facultad de Informática Universidad Complutense Parte I. Preparación de la asignatura La plataforma Moodle 3 Usuarios de Moodle 4 Asignaturas
Más detallesAnexo 4-A Encuesta a docentes pretest agosto 2015
Anexo 4-A Encuesta a docentes pretest agosto 2015 Myriam Peñafiel Sergio Luján Mora Quito, agosto de 2015 Encuesta docentes septiembre 2015 Editar este formulario Encuesta capacitación metodología PESE
Más detallesCurso de Formación en Línea para el PDI
Curso de Formación en Línea para el PDI 1. Título del curso El Campus Virtual de la Universidad de Cádiz. Moodle 2.4.4. 2. Coordinador Participa como formador? No Nombre y apellidos: Correo electrónico:
Más detallesEntorno Virtual de Aprendizaje Foros, wikis, cuestionarios, agregar recursos. Guía de usuario
Entorno Virtual de Aprendizaje Foros, wikis, cuestionarios, agregar recursos. Guía de usuario Entorno Virtual de Aprendizaje Bienvenido! Con las herramientas del Entorno virtual de aprendizaje, usted puede
Más detallesEvaluaciones en un entorno virtual de aprendizaje
Evaluaciones en un entorno virtual de aprendizaje Para una mejor visualización del documento se le recomienda descargar el mismo y utilizar alguna herramienta lectora de PDF. Al abrirlo se sugiere visualizarlo
Más detallesÍNDICE DE CONTENIDO. Dirección Nacional de la Educación Policial Portal Educativo Policial
ÍNDICE DE CONTENIDO 1. Campus Virtual... 3 1.2 Interfaz del Curso... 5 2. Paneles de utilidades... 7 2.1 Panel de Actividades... 7 2.2 Panel de Personas... 8 2.3 Panel de Usuarios en Línea... 8 2.4 Panel
Más detallesEl Aula Virtual de UNISAN ONLINE (PLATAFORMA MOODLE 2.7) es accesible desde cualquier lugar del mundo con acceso a Internet a través de la url:
El Aula Virtual de UNISAN ONLINE (PLATAFORMA MOODLE 2.7) es accesible desde cualquier lugar del mundo con acceso a Internet a través de la url: http://www.unisan.edu.mx/aulavirtual/ Al acceder a esta dirección
Más detallesUniversidad Autónoma de Chihuahua. Dirección Académica
Universidad Autónoma de Chihuahua Dirección Académica Coordinación General de Educación Continua, Abierta y a Distancia Curso: MOODLE básico para docentes: Apoyo presencial Justificación El diseño de ambientes
Más detallesTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN 4º ESO
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN 4º ESO CONTENIDOS ORDENADORES, SISTEMAS OPERATIVOS Y REDES Representación digital de la información. Equipos informáticos. Sistemas operativos. Estructuras
Más detallesTecnologías de la información y la comunicación 4º ESO. Bloque 1. Ética y estética en la interacción en red
Bloque 1. Ética y estética en la interacción en red Entornos virtuales: definición, interacción, hábitos de uso. Seguridad en la interacción en entornos virtuales. Uso correcto de nombres de usuario, datos
Más detallesPara ampliar la información aquí expresa puedes ponerte en contacto con la UIF (Unidad Integrada de Formación) en:
CAMPUS VIRTUAL GUÍA DEL ALUMNADO Presentación La presente guía es un documento dirigido a los y las profesionales de los Hospitales Regional y Virgen de la Victoria y trata de orientarles sobre el uso
Más detallesManual del Alumno BACHILLERATO GENERAL MODALIDAD NO ESCOLARIZADA. Plataforma Educativa Escuela Preparatoria
Escuela Preparatoria "General Emiliano Zapata" BACHILLERATO GENERAL MODALIDAD NO ESCOLARIZADA Manual del Alumno Plataforma Educativa http://www.pezadistancia.mx 1 MANUAL - GUÍA DE APOYO PARA EL ALUMNO
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:
Vicerrectorado de Relaciones Universidad y Sociedad GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: INFORMÁTICA I INTRODUCCIÓN AL USO DE AULAS VIRTUALES Curso Académico 2014/2015 Fecha: 16/06/2014 1. Datos Descriptivos
Más detallesEste completo curso está orientado a: Como titulado/a en el Curso práctico de Administrador de la plataforma Moodle 3.4 estarás capacitado para:
El curso práctico de Administrador de la plataforma Moodle 3.5 te prepara para diseñar, gestionar, crear contenidos, desarrollar estrategias pedagógicas y tutorizar entornos de enseñanza virtual con Moodle
Más detallesExperto en Moodle para Profesores + Titulación Universitaria. Más información en: (+34)
Experto en Moodle para Profesores + Titulación Universitaria Experto en Moodle para Profesores + Titulación Universitaria Duración: 260 horas Precio: 280 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación
Más detallesMANUAL MOODLE Para el alumnado. Jose Antonio Padial Molina Federación Andaluza de Balonmano
MANUAL MOODLE 3.3.2 Para el alumnado Jose Antonio Padial Molina Federación Andaluza de Balonmano Contenido Crear cuenta de usuario... 2 Acceso a Moodle... 2 Cambiar preferencias del usuario... 3 Moverse
Más detallesPLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL SISTEMA UNIVERSITARIO JOSE VASCONCELOS
PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL SISTEMA UNIVERSITARIO JOSE VASCONCELOS LA PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL DOCENTE Documento introductorio en el uso de la Plataforma Educativa Virtual
Más detallesUNADP. Manual de Moodle para Estudiantes. Universidad Abierta y a Distancia. de Panamà. Panamá, Septiembre i
UNADP Manual de Moodle para Estudiantes Universidad Abierta y a Distancia de Panamà Panamá, Septiembre 2015. i ÍNDICE GENERAL Hoja de presentacion Tabla de contenido i ii Primeros pasos 1 Editar información
Más detallestitulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales
Formación Avanzada en E-learning para el TUTOR ONLINE en la Formación Profesional para el Empleo: Certificados de Profesionalidad + Formación Dual (Doble Titulación con 4 Créditos titulación de formación
Más detallesEstán ya los alumnos cansados de las nuevas tecnologías para la innovación educativa como apoyo en el aprendizaje?
Están ya los alumnos cansados de las nuevas tecnologías para la innovación educativa como apoyo en el aprendizaje? Ángel García-Beltrán y Raquel Martínez E. T. S. de Ingenieros Industriales Universidad
Más detallestitulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales
Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle + Experto en Formación Elearning (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS) titulación de formación
Más detallesMANUAL DE USUARIO DEL AULA VIRTUAL
MANUAL DE USUARIO DEL AULA VIRTUAL CENTRO DE ESPECIALIZACIÓN ON LINE www.lamolina.edu.pe/agronegociosvirtual CEOL - UNALM INDICE Introducción 1. Cómo ingresar al AULA VIRTUAL............ 3 2. Como cambiar
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS UNIDAD DE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES MANUAL DE ALUMNO E LEARNING MOODLE MOODLE
MOODLE UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Está compuesto por: 1. Categorías: son los contenedores de información de más alto nivel, está formado por los cursos y facilita la localización en la pantalla inicial
Más detallesPortal para los miembros de la SCLEDyN
Manual de Usuario Portal para los miembros de la SCLEDyN Bienvenido al portal de la SCLEDyN (Sociedad Castellano-Leonesa de Endocrinología, Diabetes y Nutrición). A continuación se le mostrarán un breve
Más detalles[Guía N 1 Introducción al Portal WEB de la Universidad Simón Bolívar]
AULA EXTENDIDA El aula extendida es el espacio que ofrece el portal de la universidad para que, a través de la plataforma MOODLE, los docentes mantengan una comunicación online en el proceso enseñanza
Más detallesMódulo de autoevaluación para la asignatura Computabilidad
UNIVERSIDAD DE OVIEDO Departamento de Informática Módulo de autoevaluación para la asignatura Computabilidad Miguel Ángel González Fernández María Rita Sierra Sánchez María Camino Rodríguez Vela Introducción
Más detallesPLATAFORMA EDUCATIVA DIGITAL
PLATAFORMA EDUCATIVA DIGITAL Manual de Usuario ALUMNOS 1 Manual de usuario del C@mpus Virtual Introducción El campus virtual es una aplicación Web a la que se accede por medio de un navegador Web (Microsoft
Más detallesMejora en la calidad de la enseñanzaaprendizaje y desarrollo de competencias en. clases presenciales numerosas a través de la red
Mejora en la calidad de la enseñanzaaprendizaje y desarrollo de competencias en clases presenciales numerosas a través de la red Damián Pérez-Quintanilla, Santiago Gómez Ruiz, Sonia Morante Zarcero, Isabel
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO División de Investigación y Posgrado Dirección de Estudios de Posgrado
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO División de Investigación y Posgrado Dirección de Estudios de Posgrado Instituto DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS Programa Educativo Este eje, permite incidir
Más detallesBibliografía Metodología de trabajo Espacios de interactividad
1) PROPUESTA PEDAGÓGICA Nombre del curso Presentación del equipo docente (Se puede incorporar un pequeño video de presentación de los docentes) Justificación/Fundamentación Propósito/Objetivos Contenidos
Más detallesAnexo 2 Encuesta a docentes septiembre 2014
Anexo 2 Encuesta a docentes septiembre 2014 Myriam Peñafiel Sergio Luján Mora Quito, 3 de septiembre de 2014 Encuesta docentes septiembre 2014 Editar este formulario Uso de aulas virtuales: opinión docente
Más detallesBUENAS PRÁCTICAS EN EL USO DE LAS TIC EN LA APLICACIÓN DEL CURRÍCULO
BUENAS PRÁCTICAS EN EL USO DE LAS TIC EN LA APLICACIÓN DEL CURRÍCULO Aula Internacional y redele Son instrumentos pensados para los profesores que se incorporan a los programas del Ministerio de Educación
Más detallesIntroducción al e-learning 2.0
1e-Learning Introducción al e-learning 2.0 - Tecnologías para e-learning: introducción y escenario actual - Conozca el enfoque tecnológico antes de comprar e-learning - Impulso del conocimiento mediante
Más detallesGuía de navegación Moodle: aula virtual
Guía de navegación Moodle: aula virtual Índice de contenidos 1. REQUISITOS MÍNIMOS... 3 2. ACCESO AL AULA VIRTUAL... 4 3. PÁGINA PRINCIPAL... 6 4. ADMINISTRACIÓN Y NAVEGACIÓN... 8 5. ZONA DE ESTUDIO...
Más detallesDIPLOMADO DE DOCENCIA Y CREACIÓN DE CURSOS VIRTUALES Y A DISTANCIA
DIPLOMADO DE DOCENCIA Y CREACIÓN DE CURSOS VIRTUALES Y A DISTANCIA w w w. i n s t i t u t o s a l a m a n c a. c o m MÓDULO 1 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Más detallesManual Básico. Usuario Alumno
Manual Básico Usuario Alumno Junio,2014 0 Tabla de contenido 1. INTRODUCCIÓN... 2 QUE ES EVA?... 2 Que es Mooddle?... 2 2. ACCESO GENERAL... 3 PASOS PARA INGRESAR... 3 Nombre de usuario... 3 Bloque de
Más detallesEste completo curso está orientado a: Como titulado/a en el Curso de Moodle 3.5 para Docentes con exelearning estarás capacitado para:
El curso de Moodle 3.4 para Docentes con exelearning te certifica como tutor on-line y te prepara para diseñar, crear materiales didácticos y tutorizar entornos de enseñanza virtual con Moodle 3.5 y exelearning.
Más detallesConfiguración y administración de plataforma
Capacitación IT Configuración y administración de plataforma Presentación e-stela Qué es? La plataforma e-stela es un entorno de aprendizaje que permite desarrollar y gestionar la educación digital entre
Más detallesEducación Secundaria para Personas Adultas a distancia
Educación Secundaria para Personas Adultas a distancia La Educación Secundaria para Personas Adultas se organiza en un sistema modular cuatrimestral de dos cursos. Primer curso Segundo curso 1º módulo
Más detallesPLATAFORMA EDUCAMADRID
PLATAFORMA EDUCAMADRID La Plataforma Tecnológica de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, EducaMadrid, provee de un amplio conjunto de Servicios Web a toda la comunidad educativa madrileña. Más
Más detallesCMS, LMS y LCMS Definición y diferencias Alicia Cañellas Mayor*
CMS, LMS y LCMS Definición y diferencias Alicia Cañellas Mayor* La diferencia fundamental entre el elearning y la enseñanza tradicional a distancia está en la combinación de tres factores esenciales: el
Más detallesCAPITULO VI GUIA DEL USUARIO
CAPITULO VI GUIA DEL USUARIO 6. Guía de apoyo para el usuario Profesor Este manual pretende dar una visión del manejo de Moodle desde el punto de vista del profesor, detallando los privilegios y funciones
Más detallesPresentación del curso
Presentación del curso ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA - UNIDAD DE EDUCACIÓN VIRTUAL Coordinación de contenidos: Lic. Gabriela Martínez, Mgs. Elaboración de la presentación: Lic.
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE
Página: 1/10 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE PROCEDIMIENTO CREACIÓN Y CIERRE DE CURSOS VIRTUALES EN GESTIÓN DOCENCIA Página: 2/10 1. OBJETO Publicar dentro de la plataforma web de aprendizaje los cursos
Más detallesANEXO I PROGRAMA FORMATIVO FORMACIÓN TÉCNICA Y PEDAGÓGICA PARA TELEFORMADORES
ANEXO I PROGRAMA FORMATIVO FORMACIÓN TÉCNICA Y PEDAGÓGICA PARA TELEFORMADORES 1 DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD 1. Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD Área Profesional: FORMACIÓN
Más detallesSim i b m i b o i s o i s s i, s,s. S.C o C o o p o. p.galega
Ficha técnica oodle para profesores Polígono de Pocomaco Parcela 1- Nave 5 B 15190 - A Coruña Teléfonos: 881 924 726 698 172 726 Curso: Moodle para profesores Horas lectivas: 40 Modalidad: on line bajo
Más detalles