Eres un Deportista? Entonces vas por buen camino para ser un deportista.

Transcripción

1 El Juego Limpio

2 Eres un Deportista? Juegas por amor al deporte? Juegas por tu equipo y no para ti mismo? Obedeces al capitán de tu equipo sin discutirle ni criticarle? Aceptas ciegamente las decisiones del arbitro? Sabes ganar sin fanfarronería y perder sin murmurar? Prefieres perder a echar mano a recursos desleales? Entonces vas por buen camino para ser un deportista.

3 Rehúsas aplaudir el buen juego de los contrarios? Protestas del arbitro cuando decide algo que no te parece bien? Deseas que ganen los tuyos aunque no lo merezcan? Disputas con los espectadores que aplauden al equipo contrario? En caso afirmativo no eres un deportista. Procura llegar a serlo.

4 Promesa deportiva Atletas Oficiales y jueces...cumplir las normas que rigen los Juegos según el verdadero espíritu de la deportividad...

5 Juego Limpio I. Cumplimiento de las normas II. Comportarse según el espíritu deportivo

6 Un juego es... Una actividad orientada por/hacia una situación espcífica Las reglas limitan los medios permitidos para el logro del objetivo Las reglas prohiben el uso de medios más eficientes en favor de medios menos eficientes Las reglas son aceptadas para materializar la actividad

7 Participar en un juego es intentar lograr una situación específica, utilizando sólo medios permitidos por las reglas, cuando ellas prohiben el uso de medios más eficientes, en favor de medios menos eficientes, y cuando las reglas son aceptadas sólo porque hacen posible la actividad

8 Un juego es... Participar en un juego es intentar voluntariamente superar obstáculos artificialmente construidos e innecesarios. Un juego es un test que invita a probar si se puede resolver o no Un juego es un problema socialmente creado para deleitarse Un juego es un proyecto que espera ser resuelto

9 Un deporte es Un juego En el cual los medios permitidos para lograr el objetivo enfatizan y resaltan habilidades físicas Participar en un deporte es intentar voluntariamente superar obstáculos artificialmente construidos e innecesarios utilizando primariamente habilidades físicas

10 Todo deporte es un juego, pero no todo juego es un deporte Un deporte es un test que al ser compartido se convierte en un situación de competencia

11 Un deporte es... Una práctica Es una forma compleja de actividad humana cooperativa a través de la cual bienes internos de la actividad son alcanzados en el transcurso del intento del logro de los estándares de excelencia que son propios y definitorios de la actividad. Como resultado de ese intento la posibilidad humana de lograr excelencia es sistemáticamente expandida

12 Incluye estándares de excelencia y obediencia a las reglas asi como el logro de bienes internos. Ser parte de una práctica implica aceptar la autoridad de esos estándares y la insuficiencia de mi propio desempeño juzgado por esos estándares. Es someter las actitudes y preferencias propias a los estándares que actualmente definen parcialmente la práctica El deporte es una práctica que incluye la búsqueda mutua de los estándares excelencia

13 Respeto... Sentido superficial Adherir, cumplir, soportar las reglas Conveniencia, cortesía, utilidad (instrumentalismo) Sentido profundo Honrar, estimar, valorar las reglas Integridad de la práctica Responsabilidad

14 El juego limpio como respeto (responsabilidad) al deporte.. Respeto al problema Respeto a los estándares de excelencia Intentar superarlos Respeto a la historia y las tradiciones Reconocer al otro como facilitador Respetar al deporte es buscar los bienes internos

15 II. El Espíritu deportivo Long / Owens Argentina / Ecuador Jefferson Pérez

16 La teoría en la práctica...

17 Participantes Cooperar con los compañeros de equipo, entrenadores, oficiales y oponentes y tratarles con respeto Tener presente que sin los oponentes no habría juego Buscar la excelencia, la diversión y el desarrollo de las habilidades mientras se aceptan las limitaciones No intentar ganar con una ventaja injusta sobre los oponentes Conocer las normas del juego y jugar según el texto y el espíritu de las normas Aceptar las decisiones de los oficiales, están ahí para interpretar las normas No utilizar lenguaje inapropiado

18 Educadores Enseñar a los niños a estar orgullosos de sus logros y esfuerzos y de los ajenos Fomentar la participación de todo el mundo sin importar el nivel de destreza Ayudar a los niños a comprender el significado de la deportividad Recordar que todos los niños no tienen el mismo interés por las actividades atléticas - no forzarlos a participar Garantizar la seguridad de las zonas de recreo y equipamiento Dar un buen ejemplo en tus propias actividades Enseñar que no se acepta el uso de la violencia Hacer que los estudiantes sean conscientes de que el estilo de juego que observan en otros atletas profesionales

19 Entrenadores Servir de ejemplo para jugadores y espectadores Enseñar los valores de la deportividad, practicarlos y esperar que los jugadores los respeten Estar informados sobre su deporte y mantenerse al día en cuanto a los últimos desarrollos asistiendo a clases prácticas No discutir nunca con los oficiales y los entrenadores delante de los jugadores o espectadores Mantener y seguir al pie de la letra el espíritu de las normas y castigar a los que no las cumplen Respetar y tratar a los participantes como individuos, reconociendo sus diferentes niveles de capacidad Usar sólo la crítica constructiva y animar a los jugadores a ser disciplinados y honestos Desanimar la actitud de ganar a toda costa

20 Padres No obligar nunca a los niños a participar en el deporte No desafiar nunca a los oficiales públicamente No intentar conseguir sus propios sueños presionando a su hijo Si usted ve un problema, afróntelo inmediatamente y notifíquelo a los otros padres para conseguir su apoyo Si un deporte televisado se toma violento, apague la televisión. Explíquele a su hijo que los enfrentamientos y el abuso no son una parte aceptable del deporte Aceptar y promover las iniciativas de juego limpio que lleva a cabo su gobierno local, provincia y federal

21 Administradores Desarrollar programas para enfatizar el desarrollo de las destrezas y la diversión Asegurar que existen programas que proporcionan igualdad de oportunidades para todos los jugadores sin importar la edad, el sexo, la talla física o el nivel de habilidad Asegurar que tienen a disposición un equipamiento adecuado y unas instalaciones seguras Incluir en la formación el espíritu deportivo y el juego limpio Explicar que la violencia en el campo de juego no es buena ni deportiva Comportamiento inaceptable Establecer un premio para el juego limpio Condenar toda violencia advirtiendo públicamente que su instalación deportiva es un área de juego limpio