POLITICAS DE EMPLEO Y PROTECCION SOCIAL

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1 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA POLITICAS DE EMPLEO Y PROTECCION SOCIAL MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Políticas Sociolaborales PROFESORES Políticas de Empleo y Protección Social 3º 1º 6 ECTS Obligatoria DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) MªDolores Rueda Moyano Dpto.de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social ( Facultad de Ciencias Sociales. Campus de Melilla. Despachos 101 Correo electrónico: ProfªRueda drueda@ugr.es HORARIO DE TUTORÍAS ProfsªRueda Moyano: Martes de 11 a 12 y Miércoles de 11 a 12. Jueves 11 a 12 GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR Grado en Derecho Grado en Gestión y Administración pública Grado en Ciencias Políticas y de la Administración PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Se recomienda haber cursado el bachillerato de ciencias sociales. Página 1

2 BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO).Marco normativo de las políticas sociolaborales. Políticas activas y pasivas de empleo..políticas de empleo para colectivos vulnerables..políticas para el fomento de la economía social..poéticas de igualdad e integración. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS Trabajar en equipo y exponer y defender sus ideas en público. Cultivar la habilidad para buscar y manejar la información y la bibliografía necesaria para su formación intelectual y que le facilitarán su propio reciclaje profesional. Adquirir suficiente destreza para utilizar aquellos instrumentos científicos básicos de la disciplina. Asimismo, debe concienciarse de la necesidad de adaptación a esquemas científicos y tecnológicos continuamente cambiantes. Perfeccionar las dotes de observación y análisis, así como estimular el pensar creativamente para hacer frente a la dinamicidad del mundo empresarial. Esto le facilitará la resolución de problemas que se le presenten en su actividad profesional. Transmitir sensibilidad hacia la problemática que comporta el mundo de la organización en los planos ético, social, económico, político y científico. Conseguir entusiasmo por aprender conocer aspectos distintos de la disciplina y ser un profesional responsable. Resaltar el interés por ser coherente en sus planteamientos y desarrollo de un juicio propio. Capacidad para realizar el análisis jurídico-critico de las políticas socio-laborales. Capacidad para constituir/o asesorar a los agentes del mercado de trabajo. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) Conocimiento de la estructura del mercado de trabajo español. Comprensión jurídico-política del funcionamiento del mercado de trabajo español:marco normativo. Distinción de lo público y lo privado en el régimen jurídico de la colocación. Conocimiento de los distintos tipos de políticas de empleo: activas y pasivas.perspectivas de futuro. Análisis de las políticas de protección social sectorialmente articuladas atendiendo a colectivos específicos.. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TEÓRICO: LECCION 1ª EL DERECHO DEL EMPLEO: CARACTERIZACION JURIDICA Y SISTEMATICA 1.- Derecho del Trabajo, regulación del mercado de trabajo y disciplina jurídica del empleo. 2.- Derecho del Trabajo y objetivos de empleo: la dialéctica entre el objetivo de protección de trabajo y el fomento del empleo. 3. El contenido heterogéneo del Derecho del Empleo. 4.- Sujetos y Fuentes del Derecho del Empleo. Página 2

3 5.- Competencia jurisdiccionales en materia de Derecho del Empleo. LECCION 2ª LA FUERZA DE TRABAJO 1.- Recapitulación sobre la fuerza de trabajo en España y la segmentación a efectos de regulación normativa. Descripción cuantitativa del mercado de trabajo en España y sus distintas ordenaciones normativas. a)trabajo asalariado b)trabajo autónomo c) Formas de trabajo asociado. d)becas y practicas en empresa. - Empresas publicas y contratación privada -El personal al servicio de las Administraciones Públicas. 2.- Condiciones de acceso al mecado de trabajo. a)requisitos de nacionalidad para el acceso al empleo b)edad mínima de acceso al trabajo y edades de jubilación. LECCION3ª LA POLITICA DE EMPLEO 1.- Concepto, naturaleza, objetivos y régimen jurídico de la Política de Empleo. 2.- La Política de Empleo a nivel internacional. 3.- La Política de Empleo en la Unión Europea. 4.- La dimensión constitucional de la cuestión social del empleo. 5.- El Sistema Nacional de Empleo: concepto, fines, instrumentos, funciones del Sistema nacional de Empleo y principios rectores que regulan su funcionamiento. 6.- Politicas locales de empleo. LECCION 4ª FINANCIACION DE LAS POLITICAS DE EMPLEO 1.- Los Fondos de empleo de ámbito nacional y los programas cofinanciados por la Unión Europea. LECCION5ª INSTRUMENTOS DE LA POLITICA DE EMPLEO 1.- LConcepto de políticas activas y pasivas de empleo. 2.- Intermediación Laboral. -Concepto y los agentes reconocidos como mediadores en el mercado laboral español. -Principios básicos de la intermediación laboral y no discriminación en el acceso al empleo. 3.- Fomento del Empleo -Clasificación de las medidas de fomento del empleo. -Estímulos jurídicos a la contratación laboral. - Fomento del empleo de grupos con desventaja en el mercado de trabajo: el empleo preferente. -Políticas de relevo generacional. El empleo comunitario -Otros estímulos a la contratación laboral. 4.- Formación Profesional -Tipos de Formación profesional -Principios, fines y objetivos de la Formación Profesional para el Empleo. -El subsistema de Formación Profesional para el Empleo. 5.-Política de empleo y protección por desempleo. -La colaboración entre las políticas activas y la protección económica frente al desempleo. -Prestaciones y subsidios por desempleo. Prestaciones asistenciales. Página 3

4 LECCION 6ª EL GOBIERNO, TRANSPARIENCIA Y CONTROL DE LOS ACTOS DE EMPLEO 1.- Supervisión pública de los actos de empleo. 2.- Deberes de notificación a los poderes públicos de los actos de empleo. 3.- Autorización administrativa de actos de empleo:indicación de supuestos. 4.- El control colectivo de los actos de empleo. a)entrega de la copia básica de los contratos de trabajo. b)información a los representantes de los trabajadores sobre evolución del empleo en la empresa. c) Otros medios de control colectivo. 5.-Información y consulta preventiva sobre los actos de empleo en el mercado de trabajo interno. Los Comités de Empresa Europeos. LECCION 7ª LA POLITICA DE SEGURIDAD SOCIAL LECCION 8ª LA POLITICA DE ASISTENCIA Y SERVICIOS SOCIALES 1- El significado y función de los servicios sociales y de las prestaciones asistenciales. 2- Organización de los servicios sociales. 3- Las prestaciones asistenciales de la seguridad Social y las competenciales de las Comunidades Autónomas. 4- Régimen de funcionamiento de los servicios sociales. 5- El salario de Inserción social. LECCION9ª SISTEMA PARA LA AUTONOMIA Y ATENCION A LA DEPENDENCIA(SAAD) 1.- Planteamiento de política jurídica 2.-Ámbito de aplicación subjetivo 3.-Financiación y gestión del SAAD 4.- Prestaciones del SAAD LECCION10ª SISTEMA NACIONAL DE SALUD 1.-Configuración del derecho a la asistencia sanitaria. 2.- Sujetos protegidos. 3.- La organización y gestión de las prestaciones mediante el Sistema Nacional de Salud. 4.- El catalogo de prestaciones del Sistema Nacional de Salud -Las prestaciones medico-sanitarias -La prestación de atención sociocomunitaria -El subsistema de prestaciones farmacéuticas -Las prestaciones sanitarias complementarias del Sistema. LECCION11ª EL EMPLEO Y LA PROTECCION SOCIAL DE COLECTIVOS ESPECÍFICOS 1.-Extranjeros 2.- Jóvenes 3.- Personas con discapacidad 4.- Personas de edad avanzada 5.- Dependientes 6.-Excluidos Sociales Página 4

5 TEMARIO PRÁCTICO: Seminarios/Talleres Casos prácticos Trabajo de investigación BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL:.MONEREO PEREZ,JL Manual de Política y Derecho del Empleo,Tecnos Madrid 2011.VIDA SORIA,J.MONEREO PEREZ J.L y MOLINA NAVARRETE, CManual de Derecho del Trabajo 7Edición Comares Granada MONEREO PEREZ J.L Manual de teoria de las relaciones laborales. Tecnos, Madrid 2011 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:.JONHSON.N(1991) El Estado de Bienestar en transición.madrid.ministerio de Trabajo y Seguridad Social. MARTIN VALVERDE,A; RODRIGUEZ SAÑUDO,f GARCIA MURCIA,J: Derecho del Trabajo, Tecnos, Madrid 2010.Banco Mundial(2001) Informe sobre el desarrollo mundial La lucha contra la pobreza. SERRANO FALCON, C : Servicios públicos de empleo y agencias de empleo privadas.publico y privado en la activi.consejo Económico y Social (2001) La pobreza y la exclusión social en España:propuestas de actuación en el marco del Plan Nacional para la inclusión social.madrid.consejo Económico y social ENLACES RECOMENDADOS Biblioteca de la Universidad de Granada (catálogo de libros, bases de datos, revistas electrónicas, etc.) de andalucia.es/empleo/www/ (Ministerio de Trabajo e Inmigración) (Seguridad Social) de datos de legislación, jurisprudencia y bibliografía-accesible en la web de la biblioteca de la UGR Instituto de Estudios Avanzados de Andalucía. METODOLOGÍA DOCENTE Página 5

6 Se desarrollarán las siguientes actividades formativas desde una metodología participativa y aplicada que se centra en el trabajo del estudiante (presencial y no presencial/individual y grupal). Las clases teóricas, los seminarios, las clases prácticas, las tutorías, el estudio y trabajo autónomo y el grupal son las maneras de organizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de esta materia. 1. Lección magistral (Clases teóricas-expositivas). Descripción: Presentación en el aula de los conceptos fundamentales y desarrollo de los contenidos propuestos. Propósito: Transmitir los contenidos de la materia motivando al alumnado a la reflexión y a la mentalidad crítica, facilitándole el descubrimiento de las relaciones entre diversos conceptos. 2. Actividades prácticas (Clases prácticas). Descripción: Actividades a través de las cuales se pretende mostrar al alumnado cómo debe actuar a partir de la aplicación de los conocimientos adquiridos. Propósito: Desarrollo en el alumnado de las habilidades instrumentales de la materia. 3. Seminarios o talleres. Descripción: Modalidad organizativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje donde tratar en profundidad una temática relacionada con la materia. Propósito: Desarrollo en el alumnado de las competencias cognitivas y procedimentales de la materia. 4. Actividades individuales (Estudio y trabajo autónomo). Descripción: 1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor para profundizar en aspectos concretos de la materia para que el estudiante avance en la adquisición de conocimientos y procedimientos de la materia, 2) Estudio individualizado de los contenidos de la materia 3) Actividades evaluativas (informes, exámenes, ) Propósito: Favorecer en el estudiante la capacidad para autorregular su aprendizaje, planificándolo, evaluándolo y adecuándolo a sus especiales condiciones e intereses. 5. Actividades grupales (Estudio y trabajo en grupo) Descripción: Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor para profundizar en grupo en aspectos concretos de la materia. Propósito: Favorecer en los estudiantes la generación e intercambio de ideas, la identificación y análisis de diferentes puntos de vista sobre una temática, la transferencia de conocimiento y su valoración crítica. 6. Tutorías académicas. Descripción: manera de organizar los procesos de enseñanza y aprendizaje que se basa en la interacción entre el estudiante y el profesor. Propósito: 1) Orientar el trabajo autónomo y grupal del alumnado, 2) profundizar en distintos aspectos de la materia y 3) orientar la formación académica-integral del estudiante. EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) Examen oral: 60% Participación en clase :10% Prueba de temas:30% INFORMACIÓN ADICIONAL Página Web de la Facultad de Ciencias Sociales de Melilla Aquí podrás consultar toda la información sobre tu centro, horarios de asignaturas, Página 6

7 calendario de exámenes, actividades programadas, profesorado, etc. Página Web de la Universidad de Granada Esta página contiene toda la información relativa a tu Universidad. Desde ella, podrás acceder a la biblioteca, a tu correo electrónico, a tu acceso identificado (ver tu expediente, acceder al tablón de docencia de las diferentes asignaturas, etc.), información sobre becas, relaciones internacionales, novedades, etc. Página 7