EJERCITO ECUATORIANO UNIDAD COLEGIO MILITAR ELOY ALFARO CÓDIGO NOMBRE TEMARIO EXÁMENES QUIMESTRALES VERSIÓN 1.0

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1 ÁREA: MATEMÁTICA (s) LIC. ISABEL ROSERO LIC. DORIA ROBALINO V. ASIGNATURA: : MATEMÁTICA SÉPTIMO A B C D E F MÓDULO No Sucesiones multiplicativas Texto del Ministerio de 2. Números romanos. 2.1 Lectura Educación, bloques 1,2,3 2.2 Escritura Cuaderno de materia 3. Operaciones combinadas con suma, resta multiplicación división, carpeta de desarrollo del pensamiento potenciación y radicación de números naturales. Hojas de trabajo. 4. Rectas: 4.1 paralelas 4.2, perpendiculares 4.3 secantes, 4.4 oblicuas. MÓDULO No Criterios de divisibilidad 2. Máximo común divisor y mínimo común múltiplo. 3. Trazo de paralelogramos y trapecios en el plano cartesiano 4. El metro cuadrado 4.1 múltiplos 4.2 submúltiplos. MÓDULO No fracciones. 1.1 Suma y resta. 1.2 Multiplicación y división. Texto del Ministerio de Educación, bloques 1,2,3 Cuaderno de materia carpeta de desarrollo del pensamiento Hojas de trabajo Texto del Ministerio de Educación, bloques 1,2,3 Cuaderno de materia carpeta de desarrollo del pensamiento Hojas de trabajo Elaborado por: S _. Lic. Isabel Rosero Lic. Doria Robalino Revisado por: Ing. Luis Guevara Aprobado por: Msc. Jacqueline Jaramillo

2 ÁREA: Ciencias Naturales (s) Galo Germán Yadaycela ASIGNATURA: Ciencias Naturales SÉPTIMO A B C D E F Bloque 1: La Tierra, un planeta con vida. Estructura de la Tierra. 1.- La corteza o litósfera. 2.- Ubicación Geográfica y su influencia en 1. Texto del Ministerio de Educación, bloque 1. Págs la formación de bosques. 3.- Importancia de los bosques para la 2. Cuaderno de trabajo de CC.NN. supervivencia del Planeta Tierra. 4.- Diversidad ecológica de los bosques del Litoral, bosques montanos y de la Amazonía ecuatoriana. 3. Cuaderno de materia. Ordenadores gráficos Bloque 2: El suelo y sus irregularidades Bloque 3: El agua, un medio de vida 1.- Características de los suelos de los bosques y su influencia en los seres vivos de las regiones continentales Litoral, Interandina y Amazonia, ecuatorianas. 2.- Agentes de retención y erosión del suelo. 3.- Permeabilidad y retención del agua según el tipo de suelo del bosque. 4.- El bosque, como recurso natural explotado y las consecuencias sobre la estabilidad de los suelos según la región: Litoral, interandina y Amazonia. 5.- Recursos naturales renovables y explotados en cada región y su impacto ambiental sobre el recurso suelo. 1.- Concentración del agua en los bosques. 2.- Evapotranspiración: importancia climática y su influencia en la humedad de los suelos y los seres vivos 3.- Importancia del agua en los seres vivos. 4.- Taxismos y tropismos. 5.- Relación geotropismo, hidrotropismo Sistema radicular en los bosques húmedos y bosques secos. 7.- Energía hidráulica. 1. Texto del Ministerio de Educación, bloque 2. Págs Cuaderno de trabajo de CC.NN. 3. Cuaderno de materia. 4. Ordenadores gráficos. 1. Texto del Ministerio de Educación, bloque 3. Págs Cuaderno de materia. Ordenadores gráficos Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: Galo Germán Yadaycela Dr. Byron Sivinta Msc. Jacqueline Jaramillo

3 ÁREA CIENCIAS SOCIALES LIC. Emma Urresta B. ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES SÉPTIMO A B C D E F. 1.- Nacimiento del Ecuador. No. 1 Nacimiento del Ecuador. 1.1Espacio y la gente. 1.2 La Sociedad. 1.3 Las Regiones se juntan. 1.4 Las ciudades y el comercio. 1.5 Educación y cultura. Texto del estudiante Estudios Sociales Séptimo año de EGB. (Ministerio de Educación y Cultura). Bloque uno Cuaderno del estudiante. No. 2 Los primeros años. 2.- Los primeros años Un país pobre y desunido Fundación de la República Gobiernos marcistas Consolidación del Estado Últimas décadas del siglo XIX. 2.6 Pensando en la patria. Texto del estudiante Estudios Sociales Séptimo año de EGB. (Ministerio de Educación y Cultura). Bloque dos Cuaderno del estudiante. No. 3 Entre los siglos XIX y XX. 3.- Entre los siglos XIX y XX. 3.1.El mundo a inicios del siglo XX 3.2. Estado laico Cambios de la Sociedad Revolución Liberal. 3.5 Estado laico. Texto del estudiante Estudios Sociales Séptimo año de EGB. (Ministerio de Educación y cultura. Bloque tres Cuaderno del estudiante. Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: Lic..Emma Urresta B. Dra. Verónica Benavides Msc. Jaqueline Jaramillo

4 ÁREA: LENGUA Y LITERATURA (s): MSc. Nubia Cuaspud Lic. Gabriel García C. ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA 7 E.G.B. A,B,C,D,E,F No. 1 Biografías y Estructura de la biografía Función del lenguaje: informativa y expresiva. Cuaderno de la asignatura autobiografías: Texto: superestructura del texto, ideas principales y secundarias. Elementos de la lengua: Oraciones simple: bimembres. Sujeto: núcleo y modificadores del sujeto: aposición y construcción comparativa, modificador directo e indirecto. Complemento circunstancial. El Verbo: clasificación sintáctica: copulativo, no copulativo, transitivo e intransitivo. Tiempo, modo: indicativo. Voz activa y pasiva. Adjetivos: múltiplos y partitivos Verboides: infinitivo La preposición: a, ante, bajo, cabe. Uso de la mayúscula en abreviaturas y títulos de dignidades, autoridades y tratamientos. Uso de C en adjetivos terminados en ciosa, cioso. Texto del Ministerio de Educación No. 2 La Leyenda Literaria No. 3 El folleto Estructura, clases. Figuras Literarias: símil, imagen, metáfora, personificación. Uso de mayúsculas, palabras polisémicas. Uso de la tilde diacrítica en monosílabos. Separación de palabras Palabras agudas, graves, esdrújulas. El diptongo, hiato y triptongo. Estructura Distinguir las palabras relevantes (nombres, verbos, frases clave, etcétera) Función del lenguaje: Variedades lingüísticas y lengua estándar: extranjerismos. Influencia de lenguas indígenas. Circuito de la comunicación: emisor/mensaje: referente/receptor. Cuaderno de la asignatura Texto del Ministerio de Educación Cuaderno de la asignatura Texto del Ministerio de Educación Elementos de la lengua: Oraciones simple: bimembres. Predicado: núcleo y modificadores del predicado: objeto directo, objeto indirecto y complemento circunstancial. Verbos: clasificación sintáctica: personal e impersonal.

5 Adjetivos: distributivos. Pronombres: enfático: interrogativo y exclamativo. Preposiciones (con, contra, de, desde). Uso de la h en los verbos hacer y haber. Uso de la v en palabras terminadas en -ívoro e -ívora. Uso de la b en las palabras que comienzan con las sílabas abo-. Uso del punto después de las abreviaturas. Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: S _ Msc. Nubia Cuaspud Lic. Gabriel García C. Msc. Nubia Cuaspud Msc. Jacqueline Jaramillo COORDINACIÓN PEDAGOGICA

6 ÁREA: Inglés (s) Lic. Sandra Valencia, Lic. Verónica Vallejos ASIGNATURA: Lengua Extranjera 7mo. E.G.B A-B-C-D-E-F 1.1 Vocabulary beach, senses, adjectives and verbs Unit Use of Have you ever? With short and long answers in affirmative and negative way. 1.3 Parts of a postcard. 1.4 Present perfect tense in affirmative, negative, questions and wh-questions. No. 1 Island Adventures Notebook, Books Lighthouse 6 Student Book, Activity book, Unit 1, tests de vocabulario general gramática y verbos en testmoz. Cuadernos, libros, ruleta y hojas de trabajo. Web page E-learning English with Sandy. No. 2 Star Quality & Sports No. 3 At the movies 2.1 Vocabulary beach, senses, adjectives, sports, sports equipment and verbs Unit Use Past Simple affirmative, negative, questions. 2.3 Clue words for Past simple (yesterday, ago, last and in) Present Perfect (yet, already, ever, for, since) 2.4 Present perfect tense in affirmative, negative, questions and wh-questions. 2.5 Use of already, yet, for, since, just, 2.6 Contrast between Past simple and Present perfect. 3.1 Vocabulary movie Jobs and features. Unit Use of object pronouns 3.3 Reported speech: commands with told in affirmative and negative. Notebook, Books Lighthouse 6 Student Book, Activity book, Unit 2 test de vocabulario general gramática y verbos en testmoz. Cuadernos, libros, ruleta y hojas de trabajo. Web page E-learning English with Sandy. Notebook, Books Lighthouse 6 Student Book, Activity book, Unit 3, tests de vocabulario general, gramática y verbos en testmoz. Cuadernos, libros, ruleta y hojas de trabajo. Web page E-learning English with Sandy. Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: _ Lic. Sandra Valencia Lic. Verónica Vallejos MSc. Elena Urgilés Msc. Jaqueline Jaramillo

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