INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO GUIA DE TRABAJO DIMENCION COMUNICATIVA GRADO TRANSICION

Transcripción

1 GENERO DIDACTICO LA FABULA INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ACTIVIDADES METODOLOGICAS 1. Lectura de fábulas, reconociendo personajes. 2. Lecturas, interpretación y narración de fabulas enfatizando en su enseñanza o moraleja. 3. Descripción de personajes destacando cualidades o defectos y comparándolos con los comportamientos actuales. 4. Representación pictórica de la fábula. 5. Narrar la fábula a sus padres y estos escribir lo interpretado. La lectura de fábula se hace generalmente dos por semana. ADIVINANZAS ACTIVIDADES METODOLOGICAS 1. Se presentan las adivinanzas por escrito en un recipiente llamativo y los estudiantes sacaran una para ser leída por la docente. 2. Se dará oportunidad que los estudiantes la adivinen haciéndolo en forma agradable y dinámica. 3. Se transcribirá en su cuaderno. Nací de padres cantores Aunque cantor no soy Tengo mi habito blanco Y amarillo el corazón (huevo) No soy chicha ni ron Si no me adivinan Bien tontos que son (chicharrón) Papel y polvo Me gusta comer Si eres limpio Me das de comer (papelera) Todos me pisan a mi Y yo no piso a nadie Todos preguntan por mi Y yo no pregunto por nadie (camino) REFRANES Sobre tabla tablita Sobre tablita tablón Canillas de teque teque Y encima el caparazón (tortuga) Ayer huevecito Hoy capullito Mañana volare Como un pajarito (mariposa) Oro parece Plata no es Quien no lo adivine Bien bobo es (plátano) Una señora Con un solo diente Llama que llama la gente (campana) Agua paso por aquí Cate que no la vi (aguacate) Que cosa es Que cuando más le quitan Más grande es (hueco) De la sala a la cocina Mueve su cola Como una gallina (escoba) Tengo traje verde Todo arrugadito Lo lavo en los charcos Y lo seco al solecito (sapo)

2 ACTIVIDADES METODOLOGICAS 1. Todo dicho o refrán puede servir para enseñar a los niños valores tan importantes como la amistad, solidaridad, tolerancia u honestidad. Igualmente para motivar los temas que se estén trabajando, motivando a los estudiantes para que den su interpretación bien sea en clase o familia. Indio comido, indio ido. Perro que ladra no muerde. El que mucho abarca poco aprieta. Al que madruga Dios lo ayuda. El que se va para barranca pierde su banca. Camarón que se duerme se lo lleva la corriente. Soldado avisado no muere en guerra. Dime con quién andas y te diré quién eres. Cuando el río suena piedras lleva. Donde manda capitán no manda marinero. 2. Se pueden buscar otras por medio de los padres de familia. GEROGLIFICOS ACTIVIDADES METODOLOGICAS 1. Se recomienda inicialmente manejarlos como compromiso para la casa, para ir familiarizando al educando con su manejo, con temas acordes al proyecto

3 GENERO LIRICO INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ACTIVIDADES METODOLOGICAS 1. Para la enseñanza del género lírico, se motivará por medio de cuentos, juegos, dinámicas, ayudas audiovisuales para llevar al aprendizaje del tema deseado. POESIA Rimas Buenos días señor zancudo, sabe usted que es muy picudo? Buenos días doña tortuga, sabe usted que tiene arrugas? Buenos días misia hormiga, porque carga tanta miga? Buenos días morrocoy, te saludo y ya me voy. Un, dos, tres, yo me siento otra vez. Te conozco bacalao aunque venga disfrazado. Limón limonero los niños primero Trabalenguas Poquito a poquito Copete empaqueta Poquitas copitas En este paquete El gallo pinto no pinta El que pinta es el pintor Que el gallo pinto las pintas Pinta por pinta pinto Paco peco Chico rico Le gritaba paco peco A su tío Federico Pablito clavo un clavito En una blanca tablita Que clavito clavó Pablito En esa blanca tableta Si es así como usted dice Y usted dice que es así Así es como usted dice Si Pancha planchara Con cuatro planchas En cuantas planchas Plancha Pancha Retahílas A la una nací yo A las dos me bautizaron A las tres me confirmaron A las cuatro me case A las cinco tuve me hijo A las seis se me ordeno A las siete canto misa A las ocho se murió A las nueve fue el entierro A las diez lo supe yo A las once subió al cielo A las doce se acabó. La plaza tiene una torre La torre tiene un balcón El balcón tiene una dama La dama tiene una flor A pasado un caballero Quién sabe por qué paso? Y se ha llevado la plaza Con su torre y su balcón Con su balcón y su dama Con su dama y su blanca flor.

4 A la una sale la luna A las dos suena el reloj A las tres sale Andrés A las cuatro salta un gato A las cinco doy un brinco A las seis viene Moisés A las siete te corto el copete A las ocho sale pinocho A las nueve come y bebe A las diez comienzo otra vez Era una paloma Punto y coma Que perdió su nido Punto y seguido Era un elefante Punto y aparte Era una gallina Punto y termina En el género lírico también se tienen en cuenta: Poemas. Canciones. Villancicos. Rondas. Coplas. Las que se dictaran durante todo el año según los temas que se estén trabajando. En los intermedios de estas actividades se realizan ejercicios de lectura y escritura de palabras para la enseñanza de lecto-escritura, resolviendo actividades de coloreado y escritura de palabras en el cuaderno. Además se realizan otras actividades como son el coloreado de palabra en tamaño grande y decorándola con material reciclable.

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