Hola chicos y chicas! Queremos que os lo paséis muy bien con este mi primer cuaderno de salud

Hola chicos y chicas! Queremos que os lo paséis muy bien con este mi primer cuaderno de salud

Hola chicos y chicas! Queremos que os lo paséis muy bien con este mi primer cuaderno de salud Este libro pertenece a... de...años, del Colegio...... de Sevilla Higiene y salud buco dental Ayuntamiento

fichas para el alumno educación salud Ayuntamiento de Sevilla Área de Salud Pública y Estadística Alimentación AYUNTAMIENTO DE SEVILLA

fichas para el alumno para la Ayuntamiento de Sevilla Área de Salud Pública y Estadística Alimentación AYUNTAMIENTO DE SEVILLA SALUD PÚBLICA Y ESTADÍSTICA er 1 ciclo Edita: Ayuntamiento de Sevilla Área

Colorea el coche, el ciclista, el peatón, el autobús y la papelera.

Colorea el coche, el ciclista, el peatón, el autobús y la papelera. La Práctica de la Educación Vial. Educación Infantil. Segundo Ciclo. Ficha 1 Coloca las pegatinas en el lugar que corresponda. La Práctica

2º ciclo. Trabajadlo atentamente y... vuestro cuerpo os lo agradecerá...comprobad los resultados. Felíz curso! Este libro pertenece a

Hola chicos y chicas! Os presentamos este nuevo cuaderno, con el que queremos contribuir a que continuéis vuestro proceso de aprendizaje y consolidación de buenos hábitos de higiene, ayudando así a mantener

Segundo Ciclo. Instituto de Seguridad Vial

Segundo Ciclo Instituto de Seguridad Vial Realizado por: Instituto de Seguridad Vial de la FUNDACIÓN MAPFRE. Policía Local de Leganés (Dpto.Educación Vial). Centro de Profesores y Recursos de Leganés.

LAS CASAS. Las casas sirven para vivir. las personas dentro de ellas. - hay casas que son de hielo y se. llaman iglús. - hay casas que son de paja y

LAS CASAS Las casas sirven para vivir las personas dentro de ellas. Hay muchos casas distintas: - hay casas que son de hielo y se llaman iglús - hay casas que son de paja y se llaman chozas - hay casas

Cuaderno de actividades. Educación Infantil

Cuaderno de actividades Educación Infantil Elaboración y contenido: José María Capitán Gutiérrez Pilar Cuéllar Portero Ainhoa Begoña Gallego Delgado Rocío Muñoz Rebollo Supervisión Técnica: María de los

Oxford University Press España, S. A.

31/10/12 16:23 Página 1 Oxford University Press España, S. A. CA 4A ALETHEA 2013 1 UNIDAD LÁMINA 1 Oxford University Press España, S. A. 2 UNIDAD LÁMINA 2 Observar la ilustración y preguntar: Qué es este

GUÍA DIDÁCTICA DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN LA INFANCIA. A.M.P.A. "El Llano"

GUÍA DIDÁCTICA DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN LA INFANCIA A.M.P.A. "El Llano" MONESTERIO GUÍA DIDÁCTICA de la ALIMENTACIÓN SALUDABLE en la INFANCIA A.M.P.A "El Llano" MONESTERIO COMIENDO BIEN CRECEMOS

ADI. UNIDAD 1 Matemáticas. Observación - Atención - Estructuración espacial. Amplía el dibujo de la maceta, con sus flores, en la cuadrícula grande.

UNIDAD 1 Observación - Atención - Estructuración espacial Amplía el dibujo de la maceta, con sus flores, en la cuadrícula grande. 10 UNIDAD 1 Razonamiento lógico Completa la ficha que falta en cada grupo.

Propuesta de Actividades Didácticas. Edición 2010

Propuesta de Actividades Didácticas Edición 2010 Actividades para 2º curso de Educación Infantil 1 2º curso de Educación Infantil Música: Aserrín-Aserrán. Letra: Gladys Gómez Santos. Alberto Armas Navarro.

Material fotocopiable 3 años

Ficha 1: Rodea con un circulo de color rojo la a, verde la b, azul la c y amarillo la d. a b e d e b a a a d e c d a b d b a c d e Ficha 2: Rodea con un circulo de color rojo la A, verde la B, azul la

fichas para el alumno educación para la salud 1 ciclo Ayuntamiento de Sevilla Salud y Consumo Educación Afectivo-sexual

fichas para el alumno educación para la salud Ayuntamiento de Sevilla Salud y Consumo er 1 ciclo Educación Afectivo-sexual fichas para el alumno er 1 ciclo Educación Afectivo-sexual Salud y Consumo Edita:

2º ASÍ SOMOS Ficha 1

2º ASÍ SOMOS Ficha 1 Mi nombre es. Tengo años. Mi colegio se llama Estoy en la clase de y mi profesor se llama. Así soy yo ahora. (Dibuja tu cuerpo y coloréalo). Cuáles son tus juegos favoritos? Subraya

Colorea todos los objetos que tienen forma de círculos. El círculo

Colorea todos los objetos que tienen forma de círculos. El círculo 1 Colorea los cuadrados de color amarillo. EL CUADRADO 2 Colorea de morado el rectángulo grande y repasa las líneas para formar los rectángulos

Material fotocopiable 5 años

Ficha 1: Repasar y completar las grafías. Únelas mediante flechas con la regleta correspondiente 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 Ficha 2: Opuestos. Gordo-Delgado Colorea el lápiz gordo

Nivel primario 1, 2, 3 - Ficha N 1. XXI: El siglo de la Higiene para la Salud. Alumno:... Escuela:... Teléfono:... Curso:... Localidad:... Fecha:...

1- Escribir: Escribe algunas oraciones sobre las prácticas de higiene personal que están dibujadas. A- Porqué es importante bañarse con jabón por lo menos 4 veces por semana? B- Porqué es importante lavarse

EL 2, 4, 6, 8, 10 Y 12.

SUMA SUMA Y ESCRIBE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 +3 RESTA Y ESCRIBE 1 2 3 4-1 RESTA Y ESCRIBE 1 2 3 4-2 AGRUPA DE 5 EN 5 AGRUPA DE 10 EN 10 UNE Y COLOREA ESCRIBE HACIA ATRÁS -1 40 39 COLOREA -1.

Par: 2 cosas que forman una pareja.

Par: 2 cosas que forman una pareja. 1. Une los objetos que sean pares: 2. Pega un par de Peras Coches Sacos Calcetines 1 1. Tacha los grupos en los que no hay un par: 2. Dibuja un par de Flores Peces Niños

Ó ÜÍ Ó Á Ó Í Ó Í Í - Antes de la lectura: Se trata de favorecer el desarrollo de la expresión oral así como el respeto hacia el turno de palabra y la atención hacia los demás. 1. Iniciamos una conversación

Colorea el número correcto de letras en cada palabra. pizarra mesa. mochila. silla 4. ceras. puerta. Nombre:...

Colorea el número correcto de letras en cada palabra. pizarra 5 4 7 6 mesa 6 5 4 3 mochila 3 7 5 6 silla 4 5 6 3 ceras 1 5 3 2 puerta 3 5 6 4 Nombre:... 1 Colorea en cada grupo las palabras igual a la

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. 03 y 04 ATENCIÓN PREVENTIVA Y COMPENSATORIA APC

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. 03 y 04 ATENCIÓN PREVENTIVA Y COMPENSATORIA APC MATERIAL DE APOYO PARA PRIMER GRADO CONOCIMIENTO DEL MEDIO Contenido:

ACTIVIDADES. Página 1

ACTIVIDADES Página 1 Isa: separar las sílabas dando palmadas. Aislar la i. Buscar nombres (de compañeros, familiares, amigos) que también empiecen por i, como Inés, Irene, Iván, Isabel, Isidro, Iria. Colorear

UNIDAD 1 Matemáticas ADI

UNIDAD 1 ORIENTACIÓN ESPACIAL Colorea de rojo las flores que están encima de otra flor y a la izquierda de una mariquita. Rodea de azul las flores que están a la derecha de otra flor y debajo de una mariquita.

CUESTIONARIO: LOS HÁBITOS DE SALUD

ACTIVIDAD 1 FICHA DEL ALUMNO 1a CUESTIONARIO: LOS HÁBITOS DE SALUD mbre Curso Fecha A continuación encontrarás una serie de preguntas relacionadas con tus gustos y costumbres a las que debes responder

GUIA DE ESTUDIO SEGUNDO GRADO PRIMER PERIODO ESPAÑOL USO DE MAYÚSCULAS.

ESPAÑOL 01.01 USO DE MAYÚSCULAS. Cuándo se utilizan las letras mayúsculas? Escribe 2 ejemplos Llamamos sustantivos propios a los nombres de: Menciona cuáles son los sustantivos comunes. Encierra con color

Nivel primario 4, 5, 6 y 7 - Ficha N 1. XXI: El siglo de la Higiene para la Salud

1- Señalar: Los hábitos de higiene personal son importantes para prevenir posibles enfermedades. Señala con flechas las correspondencias: Bañarse con jabón 4 veces por semana Evita que se instalen parásitos

Yo me llamo... CONCEPTO: ARRIBA / ABAJO AHORA DIBUJA TÚ LO QUE QUIERAS ARRIBA Y ABAJO DE LA EMPALIZADA

Yo me llamo... CONCEPTO: ARRIBA / ABAJO AHORA DIBUJA TÚ LO QUE QUIERAS ARRIBA Y ABAJO DE LA EMPALIZADA 1 JUEGO Y PIENSO C.E.I.P Juan Ramón Jiménez Beas - Huelva EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS Curso: 2009/10

1 Mira a tu alrededor en la clase, busca un objeto de un color primario y dibújalo en el recuadro.

1 Para observar 1 Mira a tu alrededor en la clase, busca un objeto de un color primario y dibújalo en el recuadro. Contenidos Colores primarios y secundarios Representación de la figura humana Actividades

24 Nutriente Fuente Función Proteínas Hidratos de Carbono Carnes Pescados Mariscos Lácteos Huevos Legumbres etc. Pan Galletas Pastas Legumbres Papas Arroz etc. Crecimiento Energía para crecer. Desarrollo

LA BUENA EDUCACIÓN PARA EL BUEN VIVIR

Jardín de niños A la escuela siempre voy y contento siempre estoy muy feliz aprendo yo y jugando aquí estoy Norma E. Gamboa Que los niños describan lo que ven, Que repitan la rima y coloreen libremente

Los árboles y sus partes

Los árboles y sus partes Los árboles tienen raíz, tronco, ramas y hojas. Los árboles necesitan la luz del sol, el agua y la tierra para poder vivir. La raíz de los árboles sirve para tomar el que hay debajo

EL PÁJARO DE CHEREKAM

EL PÁJARO DE CHEREKAM Actividades de Expresión Plástica Nº 1.- PUZZLE. Nº 2.- ABANICO. Nº 1.- PUZZLE. Esta actividad es muy fácil de hacer (casi toda) sin ayuda; pero si lo necesitas, no dudes en pedir

6. FORMAS Y SUPERFICIES

6. FORMAS Y SUPERFICIES Figuras planas: los polígonos Las figuras planas limitadas sólo por líneas rectas se llaman polígonos. Las figuras planas limitadas por curvas o por rectas y curvas, no son polígonos.

Personal social. inicial tres años. Cuadernillo P E U C S

MTI D NDIZ uadernillo 1 inicial tres años MTI D NDIZ utor: enniffer Germosen Nombre y edad ega tu foto en el recuadro y escribe tu nombre en el cartel. ula de 3 años Mi nombre es opyright MTI D NDIZ utor:

Alimentación y salud.

1.3.2.- Alimentación y salud. Es muy importante comer bien para evitar enfermedades y mejorar nuestro estado físico. LOS ALIMENTOS PUEDEN SER: Origen Mineral: Provienen de sustancias minerales, como por

MATERIAL COMPLEMENTARIO CONOCIMIENTO DEL MEDIO

MATERIAL COMPLEMENTARIO CONOCIMIENTO DEL MEDIO Autor pictogramas: Sergio Palao. Procedencia ARASAAC Autora: Lucía Fernández Vivancos Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.

Alimentos que me gustan. Menú diario: desayuno, comida, merienda y cena.

MATERIAL COMPLEMENTARIO CONOCIMIENTO DEL MEDIO Observo alimentos que hay en casa. Alimentos que me gustan. Menú diario: desayuno, comida, merienda y cena. Grupos de alimentos. Naturaleza y origen de los

Tabla 5: Edad de introducción de alimentos. Edad de introducción de alimentos. Asociación Española de Pediatría (AEP).

ANEOS ANEO 1 Tabla 5: Edad de introducción de alimentos. Edad de introducción de alimentos. Asociación Española de Pediatría (AEP). Nutrientes/meses 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Cereales sin gluten Cereales

COMPLETO CUADERNO DE APRESTO

COMPLETO CUADERNO DE APRESTO NOMBRE: NIVEL: INTRODUCCIÓN En el siguiente cuadernillo de apresto para educación parvularia, daremos a conocer diversas actividades efectivas donde se pretende desarrollar

ADIVINANZA DE UN HUEVO BLANCO Y HERMOSO, UNA MAÑANA NACÍ. Y AL CALOR DE UNA GALLINA, CON MIS HERMANOS CRECÍ. QUIÉN SOY?

ADIVINANZA DE UN HUEVO BLANCO Y HERMOSO, UNA MAÑANA NACÍ. Y AL CALOR DE UNA GALLINA, CON MIS HERMANOS CRECÍ. QUIÉN SOY? 1 NOMBRE: FECHA: PEGATINAS Ficha 1 Escucha y aprende la adivinanza. Pega la solución

CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM SINFONES. Sinfón /fl/ Sinfones: "FL" 33

SINFONES Sinfón /fl/ fl Sinfones: "FL" 33 FL DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: TACHAR, COLOREAR, LOS DIBUJOS QUE LLEVAN O QUE NO LLEVAN EL SONIDO DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: SE ESCRIBEN SINFONES Y TIENEN QUE TACHAR,

ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN LA INFANCIA. salud!

ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN LA INFANCIA Para poder CRECER y sentirnos bien, necesitamos comer alimentos de diferentes familias. Productos lácteos Frutas y verduras Pan, cereales, féculas y legumbres Carne,

Primero, usando la regla, dibuja una línea para terminar el triángulo. Segundo, colorea los vértices en rojo. Tercero, dibuja otro triángulo.

Lección 1 Conjunto de Problemas Nombre Escucha las instrucciones. Fecha Primero, usando la regla, dibuja una línea para terminar el triángulo. Segundo, colorea los vértices en rojo. Tercero, dibuja otro

Nivel inicial - Ficha N 1. XXI: El siglo de la Higiene para la Salud. Alumno:... Escuela:... Teléfono:... Curso:... Localidad:... Fecha:...

Porqué es importante lavarse las manos con jabón? Porqué es importante bañarse con jabón y lavarse el pelo? Porqué es importante cepillarse los dientes? 2- Pintar: Pintar el con azul para todo lo que debo

LAS PARTES DEL CUERPO y LOS SENTIDOS. Relaciona cada imagen con su palabra. dientes. labio. boca. ojos. cabeza. cara. Aula P.T.

1 Relaciona cada imagen con su palabra. dientes labio boca ojos cabeza cara 2 LAS PARTES DEL CUERPO y LOS SENTIDOS Escribe el nombre de estas partes del cuerpo. 3 LAS PARTES DEL CUERPO y LOS SENTIDOS Relaciona

Proyecto didáctico Equipo de Educación Infantil de Ediciones SM. Revisión pedagógica y coordinación editorial Elena Correa, Cristina Ulloa

Atención a la diversidad Material fotocopiable Proyecto didáctico Equipo de Educación Infantil de Ediciones SM Revisión pedagógica y coordinación editorial Elena Correa, Cristina Ulloa Ilustración Cristina

Evaluación Diagnóstica Conceptos Básicos. Instrucciones Generales

Evaluación Diagnóstica Conceptos Básicos Fecha: Sección: Estudiante: Instrucciones Generales Esta evaluación no es sumativa, se realiza con el fin de detectar cuales objetivos domina, no domina o están

ESTRATEGIA Nº 1: Aprendo a cuidarme alimentándome saludablemente. ESTRATEGIA Nº 1: Aprendo a cuidarme alimentándome saludablemente

Curso: Titulo: La Orientación y la formación integral de los estudiantes ESTRATEGIA Nº 1: Aprendo a cuidarme alimentándome saludablemente Unidad: 4 ESTRATEGIA Nº 1: Aprendo a cuidarme alimentándome saludablemente

LA DISLEXIA / 1.2 NIVEL DE INICIACIÓN B

FICHAS DE RECUPERACIÓN LA DISLEXIA / 1.2 NIVEL DE INICIACIÓN B M.ª FERNANDA FERNÁNDEZ BAROJA / ANA M.ª LLOPIS PARET / CARMEN PABLO DE RIESGO PRESENTACIÓN editorialcepe.es Como continuación de las fichas

Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/ Un mundo lleno de seres vivos

Un mundo lleno de seres vivos 1. LAS PLANTAS Las plantas son seres vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren. Necesitan aire, agua, tierra y la luz del sol para vivir. 1. Por qué las plantas son seres

El Museo de Artes Populares

e El Museo de Artes Populares Cuaderno del Alumno Primer Ciclo de Educación Primaria Gabinete Pedagógico de Bellas Artes MÁLAGA Me llamo: Estoy en el colegio: En el Ciclo Inicial. A Inmaculada El Museo

EDUCACIÓN INFANTIL. OBJETIVOS GENERALES DE SALUD BUCODENTAL. HIGIENE BUCODENTAL. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN SALUDABLES.

EDUCACIÓN INFANTIL. OBJETIVOS GENERALES DE SALUD BUCODENTAL. HIGIENE BUCODENTAL. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN SALUDABLES. EDUCACION INFANTIL. GENERALIDADES (0-6 años) Los años de la educación infantil son

JUGAMOS Y TRABAJAMOS ESTE VERANO: 3 AÑOS

JUGAMOS Y TRABAJAMOS ESTE VERANO: 3 AÑOS Estimadas familias, aquí tienen algunas pistas para jugar y trabajar con su hijo o hija este verano. APROVECHEN ALGUNAS SITUACIONES PARA: Contar objetos, animales,

NORMAS DE CONVIVENCIA

NORMAS DE CONVIVENCIA La convivencia es aprender a vivir juntos, respetando los derechos y los deberes da cada uno. Para ser responsable hay que comprometerse. Las normas de convivencia son importantes

No me lo puedo creer. He hecho todas las caras del mismo color. Ya me lo dice mi madre: Carlos, eres un genio! 1. Qué está haciendo el niño?

No me lo puedo creer. He hecho todas las caras del mismo color. Ya me lo dice mi madre: Carlos, eres un genio! 1. Qué está haciendo el niño? 2. Cómo se llama el niño? 3. Qué le va a llamar su madre? 4.

GUIA DE ACTIVIDADES PARA PREESCOLAR MI NOMBRE ES:

República Bolivariana De Venezuela Inscrita en el Ministerio de Educación Bajo El Nº PD02641506 Vía San Diego de los Altos, Sector Quebrada Honda, Municipio Carrizal, Estado Miranda GUIA DE ACTIVIDADES

Anota en tu cuaderno las comidas que hagas durante toda la semana. Después lo utilizaremos para hacer un trabajo.

Anota en tu cuaderno las comidas que hagas durante toda la semana. Después lo utilizaremos para hacer un trabajo. Tu cuerpo crece y cambia constantemente. A lo largo de nuestra vida, las personas pasamos

Centro de Educación Vial de Sevilla

Centro de Educación Vial de Sevilla Índice Antes de empezar.... 3 Mi ciudad... 5 Soy peatón y viajero o viajera.. 9 Mis amigas las señales... 13 Para terminar... 17 2 ANTES DE EMPEZAR Antes de empezar

Qué vamos a ver en esta unidad:

Qué vamos a ver en esta unidad: La identidad personal. Los sentimientos. La diversidad Lectura comprensiva de diferentes tipos de textos. Toma de decisiones relacionadas con problemas de la vida cotidiana.

La hora reloj analógico. Qué hora es?

La hora reloj analógico La hora con un reloj digital Colorea las casillas adecuadas para representar la hora que indica el reloj analógico. 0 0 0 0 1 1 1 1 2 2 2 2 : 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7 8 8

ACTIVIDADES. Observar el ñu y la palabra con que se representa su nombre. Colorear el dibujo.

ACTIVIDADES Página 1 Observar el ñu y la palabra con que se representa su nombre. Buscar palabras que contengan el sonido ñ. Puntear con rotulador el trazo de la ñ. Picar con punzón los puntos del trazo

Nombre: Kinder: Autoras: Mª Victoria López Cecilia Rodríguez. Fundación Astoreca Versión preliminar Programa matemática Nivel Kinder

Nombre: Kinder: Autoras: Mª Victoria López Cecilia Rodríguez 1 uno Dibuje 1(un) elemento: 2 Repase con el dedo índice 3 veces el número 1: Ahora escríbalo. 3 Encierre en un círculo azul los números 1:

Nombre: Fecha: Curso: 23 años. 10 años. 73 años 50 años

REPASO 1 Fíjate en los miembros de esta familia y responde a las preguntas. 14 años 2 años 10 años 48 años 7 años 50 años María Susana Rebeca Juan Teresa José a) En qué etapa de la vida está cada uno de

Por qué hay que reciclar?

Primaria de 6 a 8 años Por qué hay que reciclar? Por si no lo sabías, hay muchas razones Por qué hay que reciclar? Porque tenemos que cuidar de nuestro planeta! Si reciclamos: 1 2 3 4 Tenemos menos vertederos

Ha llegado el Otoño.

Ha llegado el Otoño. El otoño empieza después del verano. Cuando comienza el otoño hace un poco más de frío y nos tenemos que poner ropa de manga larga. A los árboles las hojas se le ponen amarillas y

GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: )DE QUÉ COLOR ES? Técnica De Enseñanza: demostración Conocer las propiedades físicas de la materia.

GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: )DE QUÉ COLOR ES? Tiempo Sugerido: 60 minutos (tres períodos de 20 minutos) Procesos De La Ciencia: observación, clasificación, comunicación Objetivo General: Técnica De

COLEGIO BETHLEMITAS LUNES 05 MARTES 06 MIERCOLES 07 JUEVES 08 VIERNES 09 LUNES 12 MARTES 13 MIERCOLES 14 JUEVES 15 VIERNES 16

COLEGIO BETHLEMITAS DOSIFICADOR DE DESEMPEÑOS I-2018 Grado transición A,B FEBRERO JUEVES 01 VIERNES 02 LUNES 05 MARTES 06 MIERCOLES 07 JUEVES 08 VIERNES 09 LUNES 12 MARTES 13 MIERCOLES 14 JUEVES 15 VIERNES

1) Conexiones Curriculares

1) Conexiones Curriculares a) Objetivo del plan de estudio: El estudiante desarrollará conocimientos básicos sobre la higiene y limpieza oral. b) Estándares de educación PROMOVER LA SALUD Y LA PREVENCIÓN

CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM SINFONES. Sinfón /fr/ Sinfones: "FR" 10

SINFONES Sinfón /fr/ fr Sinfones: "FR" 10 FR DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: TACHAR, COLOREAR, LOS DIBUJOS QUE LLEVAN O QUE NO LLEVAN EL SONIDO DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: SE ESCRIBEN SINFONES Y TIENEN QUE TACHAR,

Nombre: Las partes del cuerpo. Colorea las partes del cuerpo. CABEZA TRONCO EXTREMIDADES

Las partes del cuerpo. Colorea las partes del cuerpo. CABEZA TRONCO EXTREMIDADES Escribe los nombres de las extremidades inferiores y superiores. Escribe los nombres de las partes del cuerpo en el lugar

Lleva un antifaz para que nadie le conozca. Lleva unas llaves colgadas en la cintura. Lleva camiseta de manga corta.

Ese señor lleva gafas. No tiene boca. Lleva una gorra de cuadros. Parece un ladrón. Lleva un antifaz para que nadie le conozca. Lleva un saco en cada mano. Lleva unas llaves colgadas en la cintura. Lleva

Trabajadlo atentamente y... vuestro cuerpo os lo agradecerá. Comprobad los resultados. Feliz curso! Este libro pertenece a

Hola chicos y chicas! Os presentamos este nuevo cuaderno, con el que queremos contribuir a que continuéis vuestro proceso de aprendizaje y consolidación de buenos hábitos en seguridad y en prevención,

Salud y nutrición. Plato del buen comer ACTIVIDAD

2 Salud y nutrición Plato del buen comer ACTIVIDAD Créditos Índice Plato del buen comer Elaborado por la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla Dirección del proyecto Comisión de Innovación

Recorta y pega un objeto grueso y uno delgado. Grueso: Delgado:

Recorta y pega un objeto grueso y uno delgado. Grueso: Delgado: 1 Recorta y pega un objeto ancho y uno angosto. Ancho: Angosto: 2 Recorta y pega un objeto alto y uno bajo. Alto: Bajo: 3 CERCA LEJOS Marca

5.A Encierra en un círculo las figuras que tengan 5 lados rectos. 2. Encierra en un círculo las figuras que no tengan lados rectos.

MATEMÁTICAS DE COMMON CORE Lección 1 Conjunto de problemas 1 5 1. Encierra en un círculo las figuras que tengan 5 lados rectos. 2. Encierra en un círculo las figuras que no tengan lados rectos. 3. Encierra

Proyecto Juegos y Juguetes. Programación Enero Justificación Discriminación conceptual. Sesión Propuestas de Intervención Educativa

J1 Justificación Discriminación conceptual. Sesión 30 30 45 Colorea y/o puntea las ilustraciones que se refieren a juguetes. Colorea y/o puntea las ilustraciones que se refieren a juguetes. Escribe junto

La primavera ha venido!

La primavera ha venido! CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO Hhyy555ttttgggghj!! Dibuja en este espacio alimentos que nos sirven para construir nuestro cuerpo y para crecer.kkkik Mi nombre es:: Curso:

Vive un Otoño de cine

Vive un Otoño de cine CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO Mi nombre es:: Curso: Profesor/a:: Inma Fernandez Moreno e Israel Ramos Marrero Imágenes /ilustraciones: pictogramas: 1. Sergio Palao. Procedencia:

NUTRICION: Proceso biológico. Involuntario - Digestión - Absorción - Metabolismo - Eliminación.

ALIMENTACION: Acto voluntario. Elección Preparación Ingestión NUTRICION: Proceso biológico. Involuntario - Digestión - Absorción - Metabolismo - Eliminación. Cómo y cuando debemos comer Qué nos aporta

Escribe sobre las líneas lo que vas a realizar durante el ciclo escolar para poder lograr los aprendizajes de segundo grado.

SEPT. OCT. 2011 12 2º. GRADO ESPAÑOL 1 MI NOMBRE ES: MI ESCUELA SE LLAMA: Escribe sobre las líneas lo que vas a realizar durante el ciclo escolar para poder lograr los aprendizajes de segundo grado. De

COLEGIO COOPERATIVO SAN ANTONIO DE PRADO

Escribe los nombres de los dibujos. COLEGIO COOPERATIVO SAN ANTONIO DE PRADO Licencia de funcionamiento No.09478 del 21 de Octubre de 2009, Emanada de la Secretaría de Educación del Municipio de Medellín.

Josefa y los opuestos

José Luis Mejía Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Ximena Castro Verde limón 30 Respeto, amistad, alegría 1. Datos del autor José Luis Mejía (Perú, 1969) Su preparación

Ciencia y ambiente. Cuidamos nuestro cuerpo Ficha 01. Copyright materialdeaprendizaje.com

MTI D NDIZ Ficha para inicial 2 años utor: enniffer Germosen uidamos nuestro cuerpo Ficha 01 res niño o niña? espon coloreando al que es cómo tu. onversar con el niño o niña sobre la importancia la higiene

1 Lección Preliminar Name

1 Lección Preliminar Name 1 Escribe la letra de la respuesta más apropiada en la línea. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol? Margarita: a. No, pero soy aficionada al básquetbol. b. Son unas

Examen 1er Bimestre. Nombre del alumno: Escuela: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 25

Examen 1er Bimestre 1 Nombre del alumno: Escuela: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 25 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 30 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 12 PROMEDIO

PREESCOLAR PROFRA. ANA ZULLY SALAZAR GOMEZ

PREESCOLAR PROFRA. ANA ZULLY SALAZAR GOMEZ CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA Exploración y comprensión del mundo natural y social GRADO: 2º. GRUPO: B Semana del 01 al 05 de septiembre del 2018 Situación de

Alfaguara Infantil Ximena Castro Verde 36 Respeto, amistad, alegría

José Luis Mejía Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Ximena Castro Verde 36 Respeto, amistad, alegría 1. Datos del autor José Luis Mejía (Perú, 1969) Tiene un Doctorado

Comprensión de la historieta

Unidad 05: Reconociendo señales y medios de comunicación en mi entorno. Grado 01 Lenguaje Comprensión de la historieta Clase: Nombre: Introducción a. Recorta del periódico lo que más te llame la atención

Dibuja los objetos que faltan. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés

Dibuja los objetos que faltan. 3 5 6 8 9 2 4 10 7 Cuántos hay?. Completa la serie creciente 0 1 Completa la serie decreciente 99 9 Cuenta y colorea. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Relaciona cada grupo de elementos

Colegio Ruta de la Plata Curso Aula de Educación Especial

Durante este mes de febrero vamos a conocer muchas cosas de Andalucía: Su localización en España, en Europa y en la Tierra Sus provincias Sus símbolos Productos famosos y muy ricos Además haremos un viaje

Esquina: Donde se juntan dos lados.

Esquina: Donde se juntan dos lados. 1. Rodea el que está en una esquina: 2. Dibuja un juguete en una esquina de este banco: 3. Tacha las esquinas de estos tableros: 1 Centro: en mitad de algo, en el medio.

Colegio Buen Pastor Mi libro de las Vocales 1

Colegio Buen Pastor Mi libro de las Vocales 1 1º Trimestre 3 años Nombre: 1 Postura del lápiz. pico de pajarito. Dibujar un pajarito. 1 Colorear el Rey u con pintura de dedo roja: 2 Hacer bolitas de papel

Escucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta.

1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Presentarse en clase Escucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta. 1. Cuántos años tiene la profesora? 2. Dónde vive el topo Esopo? 3. Cuántos años tiene

2.- Lee y resuelve las actividades de la página número 150 y 151 de tu enciclopedia didáctica de Santillana

Cronograma de compromisos Semana del 22 al 26 de mayo Proyecto N 5: Aprendo de mis amigas las plantas Docente: Lcda. Andreina Díaz Coordinadora: Lcda. Francy Contreras Lunes 22/05/2017 Área: Matemática

ADI. UNIDAD 1 Matemáticas. Colorea las niñas que tienen el balón a su derecha. Estructuración espacial. Nombre y apellidos:... Curso:... Fecha:...

UNIDAD 1 Estructuración espacial Colorea las niñas que tienen el balón a su derecha. 10 UNIDAD 1 Observación - Atención Marca las siete diferencias que hay entre estos dos dibujos: 11 UNIDAD 2 Estructuración

En el laboratorio de Computación se debe guardar silencio, así como mostrar un buen comportamiento.

1 En el laboratorio de Computación se debe guardar silencio, así como mostrar un buen comportamiento. Guardar el orden y respeto para cada participación. Ingresar y salir del laboratorio en forma ordenada

ES

Hola a todos! Somos la familia de "El Tío Carrascón" de Cerveruela y a continuación os damos información general sobre "Granjearte 2017" pero si tenéis cualquier duda preguntadnos con confianza! En El