Yo me llamo... CONCEPTO: ARRIBA / ABAJO AHORA DIBUJA TÚ LO QUE QUIERAS ARRIBA Y ABAJO DE LA EMPALIZADA

Transcripción

1 Yo me llamo... CONCEPTO: ARRIBA / ABAJO AHORA DIBUJA TÚ LO QUE QUIERAS ARRIBA Y ABAJO DE LA EMPALIZADA 1

2 JUEGO Y PIENSO C.E.I.P Juan Ramón Jiménez Beas - Huelva EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS Curso: 2009/10 Infantil 4 años NOMBRE:

3 CONCEPTO: GRANDE/MEDIANO/PEQUEÑO Para entrar en el cole la seño dice que los pequeños entren los primeros. Ordena tú los pececitos para que entren cómo quiere la seño. Cúantos tamaños de peces hay? Cómo se llaman los que no son ni los más pequeños ni los más grandes?. Yo me llamo... ESCUELA 2

4 DISCRIMINAMOS Yo me llamo... Vamos a señalar los que son iguales al modelo. Fijate bien todos se parecen mucho. 3

5 AHORA TE TOCA A TI DIBUJAR UNA SOLA COSA ERES CAPAZ DE HACERLO SOLO /A O TE AYUDO? Yo me llamo... UNI SOLO HAY UN SOL, REDONDO Y AMARILLO. SE ESCONDE TRAS LAS NUBES. AY QUE SOL TAN PILLO!. UNO 4

6 Yo me llamo... CONCEPTO: ABIERTO /CERRADO Fijate bien en las dos categorías. Piensa que relación existe entre todos los dibujos de una misma fila. Hay algo en el que todos coinciden, tú debes averiguarlo y dibujar otro elemento que pueda estar junto a ellos. 5

7 Yo me llamo... MIRA CUANTAS HOJITAS. TÚ CREES QUE HAY ALGUNA IGUAL?. SEÑALAS LAS QUE CREAS QUE SON IGUALES Y EXPLICA A LA SEÑO POR QUÉ SON IGUALES Y EN QUÉ SE DIFERENCIAN DE LAS DEMÁS. 6

8 FORMAS Yo me llamo... Hola soy un nuevo amigo!. Me llamo RECTÁNGULO y soy parecido al cuadrado un poco más alto si estoy de pie y un poco más largo si estoy tumbado. Busca cosita que tengan mi forma y dibújalas. Espero que te salga muy bien! 7

9 AGRUPAMOS Yo me llamo... Vamos a buscar dibujos que podamos poner junto a cada una de las formas 8

10 Yo me llamo... CORRESPONDENCIA Busca el mejor camino para juntar cada fruta con su sombra. 9

11 CONCEPTO: DELANTE / DETRÁS Debes elegir la ropa de Juan por delante y por detrás Yo me llamo... 10

12 Yo me llamo... AHORA TE TOCA A TI DIBUJAR DOS COSAS. AQUÍ ESTOY YO PARA AYUDAR! DIS DOS PATITOS SE FUERON A BAÑAR AL LLEGAR AL AGUA SE PUSIERON A JUGAR. PASÓ UN RATITO LLEGÓ SU MAMÁ Y LOS DOS PATITOS SE FUERON DETRÁS. 2DOS 11

13 2 DISCRIMINAMOS Yo me llamo... Vamos a señalar los que son iguales al modelo. Fijate bien todos se parecen mucho

14 Yo me llamo... Hola somos unos amigos que venimos de otro planeta y queremos conocer vuestros números. Puedes dibujar algunos para nosotros?. 13

15 Yo me llamo... VAMOS A BUSCAR NÚMEROS EN CASA PARA QUE NUESTROS AMIGOS SE LOS LLEVEN EN SU NAVE 14

16 Yo me llamo... La hormiguita quiere ir a ver al niño. Los tres amigos quieren ayudarla. Pero antes tienen que hacer trabajo, deben picar cada punto del camino. Ayuda a la hormiguita a saber quién terminará más rápido. Luego pica la hormiga y móntala en el animal que más rápido terminó. 15

17 TENGO UN PROBLEMA DE PESO QUIÉN ME AYUDA? RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Aquí representaremos situaciones problemáticas que nos surjan en el aula. Yo me llamo... 16

18 Yo me llamo... CONCEPTO: PAREJA VAMOS A BUSCARLE PAREJA A LOS JUGUETES DE ARRIBA. UNE CADA PAREJA CON UNA LINEA Y RAZONA TU ELECCIÓN. CUÁNTOS JUGUETES DE ABAJO SE HAN QUEDADO SIN PAREJA? REPRESENTA LA CANTIDAD POR QUÉ CREES QUE SOBRAN JUGUETES ABAJO?. 17

19 CORRESPONDENCIA Yo me llamo... Debes juntar cada objeto de los que están el círculo con uno de los que están en el cuadrado. No olvides razonar tu respuesta. Por qué se pueden poner juntos?. 18

20 Yo me llamo... CORRESPONDENCIA RELACIONA CADA OBJETO CON LA PARTE DE LA CASA QUE LE CORRESPONDE CUENTA Y REPRESENTA EN LA ETIQUETA EL N º DE OBJETOS. ELIGE UN COLOR PARA CADA CAMINO. 19

21 AHORA TE TOCA A TI DIBUJAR TRES COSAS. DIBUJA LO QUE MÁS TE GUSTE! Yo me llamo... TRIS TRES MARIQUITAS, VAN DE PASEO VAN AGARRADITAS. YA NO LAS VEO! A LO LEJOS SOLO SE VEN SUS SOMBREROS. 3TRES 20

22 CONCEPTO: CLASIFICAR Algunos de los juguetes de la clase se han quedado desordenados. Aquí están todos mezclados. Recortalos e intenta ordenarlos pegándolos en la página siguiente. Cómo los vas a colocar?. Di a la seño por qué lo haces así. 21

23 CONCEPTO: EN ORDEN Yo me llamo... 22

24 Yo me llamo... Eres capaz de adivinar cuántos juguetes hay en el montón. Representa la cantidad. Elige uno y colorealo. 23

25 RELACIONA A CADA NUMI CON SU VALOR. Yo me llamo

26 CONCEPTO: DENTRO /FUERA Vas a colocar los juguetes según tú los utilices dentro o fuera de la casa. 25

27 TENGO UN PROBLEMA DE PESO QUIÉN ME AYUDA? Yo me llamo... RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Aquí representaremos situaciones problemáticas que nos surjan en el aula. 26

28 Yo me llamo... AHORA TE TOCA A TI DIBUJAR CUATRO COSAS. QUIERO VER LO BIEN QUE LO HACES! CUATRI CUATRO CLAVELES ALEGRES VIVÍAN EN UNA MACETA QUE COMPARTÍAN. UNO ERA ROJO. QUE BIEN OLÍA! OTRO ERA BLANCO, Y SIEMPRE REÍA! EL JOVEN AMARILLO COSQUILLAS TENÍA!. PERO ERA AL ROSA AL QUE TODOS QUERÍAN CUATRO 27

29 5 5 Fijate 5 5 bien, solo hay uno que es diferente al modelo Adivina cual es! 28

30 CONCEPTO: JUNTO/SEPARADO 28 DE FEBRERO DÍA DE ANDALUCÍA Yo me llamo... Xisca y Ñisca quieren alcanzar los objetos. Están separadas de ellos y tú debes juntar con cada una los que quieras. Cuenta los que les has dado a cada una y representa la cantidad en las etiquetas. Quién tiene más?. XISCA ÑISCA 29

31 CONCEPTO: EMPEZANDO-TERMINANDO Colorea la pista del avión que está terminando su viaje 30

32 Yo me llamo... Colocaremos huevos en los ponederos de cada gallina. Lo único que debes tener en cuenta es que entre todas las gallinas que están juntas tienen que tener 4 huevos. 31

33 CONCEPTO: ANTES /DESPUÉS Yo me llamo... Marcelino tiene frío antes de vestirse. Después ya está contento. Elige tú las prendas que se coloca antes las que se coloca después. Luego representa en la etiqueta el número de prendas que le vas colocando 32

34 CONCEPTO: TODO/NADA Yo me llamo... Recorta y pega todos los elementos en una misma hoja del libro. Qué ocurre en la otra hoja?. Representa los elementos que hay en cada una. 33

35 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Yo me llamo... Podeis ayudarme?. Tengo un gran problema, debo entregar esta tarta para una fiesta de cumpleaños y no se cómo decorarla. Me han pedido que no repita en ningún piso la misma cantidad de elementos. Pero lo difícil es que quieren que el piso más pequeño tenga más elementos que el más grande. Eso cómo puede ser? 34

36 Debes localizar dos familias: papá, mamá, hijo. Recortar y ordenar a cada familia en una casa. 35

37 Yo me llamo... SERIES 36

38 Yo me llamo... CONCEPTO: LLENO / VACÍO Recorta y pega en las cajas de cada trabajador. Qué caja se queda vacía?. Cuenta los elementos de cada una y representa la cantidad en la caja. Quién tiene la caja más llena?. 37

39 Yo me llamo... Vamos a buscar formas. Adivina donde están. Si miras el dibujo con atención las encontrarás. Señala en el dibujo las que encuentre y luego cuentas cuántas tienes de cada una. Sabes contar cuántas tienes en total?. 38

40 Yo me llamo... CREATIVIDAD TE FACILITAREMOS MODELOS Y TÚ REALIZARÁS DIBUJOS CON ELLOS 39

41 Yo me llamo... Busca 5 diferencias entre una lámina y otra. 40

42 CONCEPTO: ALREDEDOR Yo me llamo... Debes llevar a cada pollito a dormir con su mamá. Sigue un camino para cada uno con un color diferente. Recuerda que cada camita es para un solo pollito. 41

43 SERIES Yo me llamo... Fijate bien, faltan animales que colocar. Cuales crees que serán?. No olvides razonar tu respuesta. 42

44 CONCEPTO: EN MEDIO Para colocar correctamente los tres vehículos debes seguir las instrucciones: El que va el primero, no va por carretera, pero tampoco va por el agua. El último echa humo y no va por tierra. El del medio lleva agua pero no puede flotar en el mar. 43

45 Yo me llamo... RELACIONA A CADA NUMI CON SU VALOR. 5 44

46 Yo me llamo... TE ATREVES A DIBUJAR CINCO ELEMENTOS ANIMO, SEGURO QUE PUEDES! CINQUI CON TODOS LOS DEDOS DE MI MANO HASTA 5 PUEDO CONTAR. REPITELO CONMIGO Y LO APRENDERÁS. UNO, DOS, TRES, CUATRO Y CINCO. TE LO SABES YA?. 5 CINCO 45

47 RESOLVEMOS Yo me llamo COMPLETA HASTA CONSEGUIR LA CANTIDAD QUE INDICA LAS ETIQUETAS. OBSERVA: CUÁNTOS ELEMENTOS HAS AÑADIDO EN CADA RECUADRO. POR QUÉ CREES QUE HA OCURRIDO ESO. 46

48 Yo me llamo... La cigüeña perdió la llave de la torre. Ayúdala a buscarla entre ese montón. Debes colorear cada modelo de un color y contar cuántas hay porque la llave de la torre está en el montón que tiene más. 47

49 Yo me llamo... Juan está vestido según las distintas estaciones. Recorta y pega de forma ordenada. SECUENCIAS

50 Yo me llamo... SERIES RECORTA Y ORDENA CADA SOMBRERO PARA COLOCAR A LA NIÑA QUE LE CORRESPONDA SEGÚN SU TAMAÑO 56