Qué aprenderás? Identificar y dibujar líneas rectas y curvas. Conocer figuras 2D y 3D. Identificar figuras 2D y 3D en su entorno y relacionarlas.
|
|
- María Jesús Parra Blanco
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Qué aprenderás? Identificar y dibujar líneas rectas y curvas. Conocer figuras 2D y 3D. Identificar figuras 2D y 3D en su entorno y relacionarlas. En el cuaderno de ejercicios sabrás lo que debes hacer para lograrlo. Pirámide Cilindro Prisma Esfera Cono Cubo
2 Figuras 2D Meta de la clase: Identificar y dibujar líneas rectas y curvas. Qué sucede? Y la figura del lado? Esta figura está realizada solo con líneas rectas. Ejercitamos 1. Forma líneas. Usa color rojo para las líneas rectas y color azul para las curvas.
3 2. Completa. Ejemplo a) b) 7 3 c) d) e) Desafío Completa el dibujo siguiendo las indicaciones. 5 5 Continúo ejercitando Qué tipos de líneas podemos dibujar? Cuál es la que más usas? Para qué las usas? Abre tu cuaderno de ejercicio 2 en la página 2
4 Figuras 2D Meta de la clase: Clasificar figuras 2D. Qué sucede? Por qué las agrupaste así? Con las líneas cerradas se construyen las figuras de 2 dimensiones. Las llamaremos 2D. Porque tienen el mismo tamaño. Ejercitamos 1. Recorta las figuras de la página 219. Agrúpalas de acuerdo a su forma y, luego, pégalas.
5 Ejercitamos 2. Recorta las figuras de la página 219. Agrúpalas de acuerdo a su forma y, luego, pégalas. Desafío Dibuja y pinta en la tabla de doble entrada las imágenes correspondientes. Continúo ejercitando Abre tu cuaderno de ejercicio 2 en la página 3
6 Figuras 2D Meta de la clase: Construir figuras 2D usando dos o más figuras 2D. Qué sucede? Mi figura tiene 2 cuadrados, Cuál es? Pueden ser las dos, el pájaro o el barco. Mi figura tiene muchos triángulos, Cuál es?, Cuántos tiene? Ejercitamos 1. Con tu tangrama del anexo página 221 A, forma las figuras. a) b) c)
7 Desafío Con el tangrama 1-. Construye un rectángulo utilizando 3 figuras 2D y, luego dibúbajo aquí. 2. Construye una nueva figura 2D, dibújala en una hoja y luego pégala aquí. Continúo ejercitando Abre tu cuaderno de ejercicios 2 en la página 4
8 Figuras 2D y 3D Qué sucede? Meta de la clase: Identificar figuras 2D y 3D y relacionarlas. Te acuerdas de los nombres de las siguientes figuras 2D? Sí, triángulo, círculo, rectángulo y cuadrado. Mira a tu alrededor, en tu sala y en tu escuela: Nombra 3 objetos que tengan la forma de un círculo. Nombra 3 objetos que tengan la forma de un rectángulo. Nombra 3 objetos que tengan la forma de un triángulo. Nombra 3 objetos que tengan la forma de un cuadrado. Ejercitamos 1. Observa y completa cuántas figuras 3D hay de cada una. 2. Relaciona los objetos figuras 3D con las figuras 2D correspondientes.
9 2. Dibuja círculos usando la tapa de un pegamento en barra y la tapa de una bebida. 3. Dibuja triángulos, rectángulos y cuadrados usando diferentes cajas. Desafío Con cuál de las siguientes Figuras 3D se relaciona un triángulo? Por qué? Continúo ejercitando Qué diferencia hay entre una figura 2D y una 3D? Si observas a tu alrededor hay más figuras 2D o 3D?
10 Figuras 2D y 3D Meta de la clase: Identificar figuras 3D. Qué sucede? En qué se diferencian las figuras 2D con las figuras 3D? No lo sé, Me pueden ayudar? Ejercitamos 1. Observa y completa cuántas figuras 3D hay de cada una. Pirámide Cilindro Prisma Esfera Cono Cubo 2. Compara tus respuestas y coméntalas.
11 3. Trae de tu casa distintos objetos como los que aparecen a continuación y responde las preguntas. a) Cuál de ellas pueden rodar? b) Cuáles se pueden apilar? c) Tócales todas sus caras y sepáralas en dos grupos. Las que tienen todas sus caras planas y las que no. Desafío 1. Nombra objetos de tu sala de clases que tengan la misma forma que las siguientes figuras 3D. 2. Nombra las figuras 2D que veas en las siguientes figuras 3D. Continúo ejercitando Abre tu cuaderno de ejercicios 2 en la página 5
12 Figuras 2D y 3D Meta de la clase: Relacionar figuras 3D y 2D. Qué sucede? Sabes qué figura plana obtengo si apoyo mi cubo en una hoja y dibujo sus bordes? Te parece que cuando terminemos mostremos nuestros resultados? Ejercitamos 1. Recolecta del patio de tu colegio figuras 3D como cajas de fósforos, cajitas de leches, etc... y realiza las siguientes actividades. a) Tócales todas sus caras y bordes. b) Con ayuda de tu profesor o profesora, elije 4 de ellas, ponlas encima de tu hoja de block y dibuja sus bordes. c) Puedes dibujar todas las caras de las figuras 3D que trajiste? Cuáles sí? Cuáles no?
13 2. Encierra la figura 3D que se usó para estampar. Ejemplo Desafío Cómo ve Pablo desde arriba las siguientes figuras 3D? Une con una línea. Continúo ejercitando Abre tu cuaderno de ejercicio 2 en la página 6
14 Evaluación 1. Encierra un camino que represente una línea curva. 2. Marca con una X la figura 2D que no pertenece al grupo. 3. Dibuja un cuadrado y un rectángulo.
15 4. Une las figuras 3D con las figuras 2D correspondientes. 5. Marca con una X el objeto que tiene forma de cilindro. 6. Observa la huella que dejaron los objetos en el mueble, une cada objeto con su huella.
16 Ejercitamos pág a) = = 1 b) = = 2 Ejercitamos pág a) 4 1 = = 1 b) 10 8 = = 8 c) 5 3 = = 3 Desafío pág. 79 a) = = 4 b) = = 2 Ejercitamos pág. 80 a) = 6 Ejercitamos pág. 81 b) = 8 c) = 9 Desafío pág. 81 a) 8 1 = 7 b) 10 9 = 1 c) 9 3 = 6 d) 7 2 = 5 Ejercitamos pág a) = b) = c) = Ejercitamos pág a) b) c) d) e) Desafío pág. 83 a) = 10 b) = 10 c) = 10 d) = 10 e) = 10 f) = 10 g) = 10 h) = 10 i) = 10 Evaluación pág a) b) 8-4 = = = 4 Compró 4 naranjas Evaluación pág = = = 6 Unidad 4: Geometría Ejercitamos pág Ejercitamos pág a) 2 4 b) 2 2 c) 10 0 d) 10 1 e) 4 1 Desafío pág. 89 Ejercitamos pág Ejercitamos pág Desafío pág
17 Desafío pág f) 4. g) Desafío pág Desafío pág Desafío pág. 95 Porque tiene lados triángulos 2D Desafío pág. 97 Cubo cuadrados Cilindro y cono círculos Prisma triangular triángulos y rectángulos Ejercitamos pág Pirámide: 2 Esfera: 2 Cilindro: 6 Cono: 2 Prisma: 4 Cubo: 2 3. a) tarro, gorro de cumpleaños. b) caja de leche, caja de remedio, caja de fósforo, caja cudrada. Ejercitamos pág Desafío pág. 99 Evaluación pág Unidad 5: Números hasta 20 Ejercitamos pág a) 12 b) 13 c) 14 Ejercitamos pág a) 16 b) 17 c) 18 Desafío pág Ejercitamos pág a) b) c) Ejercitamos pág. 107 d) e) Ejercitamos pág a) y 2 forman = 12 b) y 3 forman = 13 c) y 4 forman =14 Ejercitamos pág. 109 d) y 5 forman = 15 e) y 6 forman = 16 f) y 7 forman = 17 g) y 8 forman = 18 h)
18 Figuras 2D 1. Marca las líneas curvas con color azul y con color rojo las líneas rectas. 2. Completa. 3 1 Dibuja una figura 2D utilizando el número de líneas indicado. 5 4
19 1. Cuántas figuras 2D hay de cada tipo? Une la figura con el objeto (figura 3D) que se relaciona.
20 1. Marca con una X las figuras 2D que al unirlas forman un rectángulo. 2. Dibuja una nueva figura 2D con piezas de tu tangrama. Marca con una X las figuras 2D que usaste. Traza en las figuras 2D las líneas necesarias para formar las figuras que se indican. 2 triángulos 4 cuadrados 2 rectángulos
21 Figuras 2D y 3D 1. Relaciona los objetos con las figuras 3D. 2. Marca con una X qué figura 3D rueda. Marca con una X. a) Los objetos que pueden rodar. b)los objetos que tienen todas sus caras planas.
22 1. Pinta la figura 2D que se obtiene al estampar la figura 3D. Si miras desde arriba tu escritorio, qué figura ves? Dibújala.
Cuaderno de ejercicios 2
Unidad 4 Cuaderno de ejercicios 2 Geometría Figuras 2D 1. Marca las líneas curvas con color azul y con color rojo las líneas rectas. 2. Completa. Líneas 3 Líneas 1 Líneas Líneas Líneas Líneas Líneas Líneas
Más detallesNombre Fecha Problem Sets 1.5
Lección 1 A19 1. Encierra en un círculo las figuras que tienen 5 lados rectos. 2. Encierra en un círculo las figuras que no tienen lados rectos. 3. Encierra en un círculo las figuras que tienen cada esquina
Más detalles6. FORMAS Y SUPERFICIES
6. FORMAS Y SUPERFICIES Figuras planas: los polígonos Las figuras planas limitadas sólo por líneas rectas se llaman polígonos. Las figuras planas limitadas por curvas o por rectas y curvas, no son polígonos.
Más detalles5.A Encierra en un círculo las figuras que tengan 5 lados rectos. 2. Encierra en un círculo las figuras que no tengan lados rectos.
MATEMÁTICAS DE COMMON CORE Lección 1 Conjunto de problemas 1 5 1. Encierra en un círculo las figuras que tengan 5 lados rectos. 2. Encierra en un círculo las figuras que no tengan lados rectos. 3. Encierra
Más detallesK 2. Lección 1 Conjunto de problemas. Clasifica las figuras. 2.A.8 MATEMÁTICAS COMMON CORE
Lección 1 Conjunto de problemas K 2 Fecha Clasifica las figuras. Figuras con una curva Figuras sin una curva Lección 1: Encontrar y describir triángulos planos, cuadrados, rectángulos, hexágonos y círculos
Más detallesNew Jersey Center for Teaching and Learning. Iniciativa de Matemática Progresiva
Slide 1 / 232 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesPrimer grado. Slide 2 / 232. Slide 1 / 232. Slide 3 / 232. Slide 4 / 232. Slide 6 / 232. Slide 5 / 232. Geometría. Formas 2-D
Slide 1 / 232 Slide 2 / 232 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallesSlide 2 / 232 Primer grado
New Jersey Center for Teaching and Learning Slide 1 / 232 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE 2 BÁSICO Educación Matemática
GUÍA DE APRENDIZAJE 2 BÁSICO Educación Matemática Nombre alumno(a) Aprendizajes Esperados Describen cuadrados, rectángulos y triángulos, considerando número de lados y de vértices, medida de sus lados
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo 1 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Clase 5
Cuaderno de Trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 5 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Más detallesMatemáticas. Primer Grado. Modulo 5. Nombre del estudiante: Distrito Escolar Primario de Chula Vista
Nombre del estudiante: Primer Grado Matemáticas Modulo 5 Distrito Escolar Primario de Chula Vista The Chula Vista Elementary School District has independently translated this educational material. Neither
Más detallesGuía de Matemática 1 º Básico, Unidad 2, segunda parte Nombre: Fecha:
Guía de Matemática 1 º Básico, Unidad 2, segunda parte Nombre: Fecha: Objetivos de Aprendizaje: OA 14 Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto. OA 5 Estimar
Más detallesPrimero, usando la regla, dibuja una línea para terminar el triángulo. Segundo, colorea los vértices en rojo. Tercero, dibuja otro triángulo.
Lección 1 Conjunto de Problemas Nombre Escucha las instrucciones. Fecha Primero, usando la regla, dibuja una línea para terminar el triángulo. Segundo, colorea los vértices en rojo. Tercero, dibuja otro
Más detallesCuaderno de ejercicios
Matemática 1º Básico Cuaderno de ejercicios 2 Romina Salazar Durán Margarita Sprovera Aranda Edición especial para el Ministerio de Educación. Prohibida su comercialización. Cuaderno de ejercicios 2 Matemática
Más detallesMÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo las Formas de 3D y 2D CLASE 5 CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de Trabajo, Matemática
Más detallesIdentifico diferentes líneas Tema 9-1
T9 Geometría Identifico diferentes líneas Tema 9-1 Cuáles son líneas rectas? Cuáles son líneas curvas? Escribo las letras que corresponden. (a) (b) (d) (c) líneas rectas líneas curvas Leo y observo. inclinada
Más detalles1. Laura y Rosa están mirando un tarro con forma de cilindro. Lo que ven está representado en la figura.
Sector y Nivel: Matemática 4 Básico Eje: Geometría 1. Laura y Rosa están mirando un tarro con forma de cilindro. Lo que ven está representado en la figura. Desde dónde es posible que estén observando el
Más detallesForma Lados Ángulos. Nombre: Geometría Formas en dos dimensiones. Trabajo en clase. Tacha la forma que no corresponda a cada fila.
Geometría Formas en dos dimensiones Trabajo en clase Tacha la forma que no corresponda a cada fila 1. 2. 3. Completa la tabla Forma Lados Ángulos NJ Center for Teaching and Learning ~ 1 ~ www.njctl.org
Más detallesQuién lo descubre? Vamos a explorar, reconocer, construir y usar características de figuras y cuerpos geométricos.
Vamos a explorar, reconocer, construir y usar características de figuras y cuerpos geométricos. Quién lo descubre? Qué figuras geométricas mira el nene en la compu? Vamos a explorar, reconocer, construir
Más detalles3o Básico MÓDULO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN AULAS RURALES MULTIGRADO. Geometría I
MÓDULO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN AULAS RURALES MULTIGRADO Geometría I COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE CUERPOS Y FIGURAS PLANAS 3o Básico CUADERNO DE TRABA JO Mi nombre Mi curso Mi escuela
Más detallesvértices lados rectos
MATEMÁTICAS DE COMMON CORE Lección 1 Boleto de salida 1 5 1. Cuántos vértices y lados rectos tiene cada una de las siguientes figuras? a. b. c. vértices lados rectos vértices lados rectos vértices lados
Más detallesMÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) CLASE 3 CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de Trabajo,
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) Cuaderno de Trabajo. Clase 3
Cuaderno de Trabajo Clase Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza
Más detalles*Escribe el número desconocido. Presta atención a los símbolos.
PROGRAMA DE ESTUDIOS EN MATEMÁTICAS DE LOS ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN DE NYS Lección 1: Suma central Sprint 1 5 A Nombre Fecha *Escribe el número desconocido. Presta atención a los símbolos. Número correctos:
Más detalles1. Colorea las pelotas que están delante del arco y coloca una X sobre las pelotas que están detrás.
Geometría y Patrones Posiciones- Delante y detrás 1. Colorea las pelotas que están delante del arco y coloca una X sobre las pelotas que están detrás. 2. Marca con círculo los patitos delante de mamá pato.
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo 6 ásico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Más detallesMATERIAL PARA LOS ESTUDIANTES ACTIVIDAD 1: REDES PARA ARMAR PRISMAS RECTOS
MATERIAL PARA LOS ESTUDIANTES ATIVIDAD 1: REDES PARA ARMAR PRISMAS RETOS A Una red es una figura plana con la cual se puede armar un cuerpo geométrico determinado. Por ejemplo, la figura de la derecha
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo 3 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Más detalles6o Básico MÓDULO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN AULAS RURALES MULTIGRADO. Geometría I
MÓDULO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN AULAS RURALES MULTIGRADO Geometría I COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE CUERPOS Y FIGURAS PLANAS 6o Básico CUADERNO DE TRABA JO Mi nombre Mi curso Mi escuela
Más detallesQuién lo descubre? Cuántas figuritas geométricas que tienen cuatro lados hay sobre la mesa? Sabés el nombre de alguna de estas figuras?
En este capítulo vamos a explorar, reconocer, usar características de figuras y cuerpos geométricos. Quién lo descubre? Cuántas figuritas geométricas que tienen cuatro lados hay sobre la mesa? Sabés el
Más detalles4o Básico MÓDULO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN AULAS RURALES MULTIGRADO. Geometría I
MÓDULO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN AULAS RURALES MULTIGRADO Geometría I COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE CUERPOS Y FIGURAS PLANAS 4o Básico CUADERNO DE TRABA JO Mi nombre Mi curso Mi escuela
Más detallesActividades. Observa las siguientes tablas. Luisa y Pedro están jugando a lanzar dardos y han obtenido en cada lanzamiento, los siguientes puntos.
CLASE 3 Actividades Observa las siguientes tablas. Luisa y Pedro están jugando a lanzar dardos y han obtenido en cada lanzamiento, los siguientes puntos. Luisa Lanzamiento Blanco Verde.590 500 Pedro Lanzamiento
Más detallesCUERPOS GEOMÉTRICOS. Un polígono es una figura compuesta por tres o más segmentos rectos (lados) que cierran una región en el espacio.
CUERPOS GEOMÉTRICOS 07 Comprende que son los cuerpos geométricos e identifica las partes que los componen. En Presentación de Contenidos recuerdan qué son los polígonos para comprender cómo se forman los
Más detallesHola mi nombre es Garfield y te invito a recordar todo lo que sabes sobre los cuerpos geométricos. Realizaremos:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO SANTA TERESA Formándonos para vivir en sociedad GUIA DE TRABAJO NIVELACIÓN Código: Fecha: Versión: Página: ASIGNATURA: Matemáticas DOCENTE: Ana Yorley Zapata G. GRADO:
Más detalles4) Traslada el siguiente polígono 4, 8, 12 y 16 cuadrados hacia abajo. 5) Traslada el siguiente polígono 12 cuadrados hacia la derecha y 5 hacia abajo
Cuál es tu nombre? Fecha: 1) Indica cuántos cuadrados se trasladó hacia la derecha la figura. cuadrados cuadrados cuadrados 2) Indica cuántos cuadrados se trasladó hacia abajo la figura. cuadrados cuadrados
Más detallesTema 2. Geometría en el espacio
Tema 2. Geometría en el espacio Matemáticas I La geometría espacial o geometría en el espacio es la rama de la geometría que se ocupa de las propiedades y medidas de las figuras geométricas en el espacio
Más detalles2o Básico MÓDULO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN AULAS RURALES MULTIGRADO. Geometría I
MÓDULO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN AULAS RURALES MULTIGRADO Geometría I COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE CUERPOS Y FIGURAS PLANAS 2o Básico CUADERNO DE TRABA JO Mi nombre Mi curso Mi escuela
Más detallesDescripción de las formas de objetos tridimensionales en su entorno
Unidad 03: Comparando y caracterizando figuras. Grado 02 Matemáticas Clase: Descripción de las formas de objetos tridimensionales en su entorno Nombre: Introducción a. Observa las siguientes figuras, escribe
Más detallesIntroducción. 2. Responde las preguntas sobre los movimientos de la reina y los triángulos que formaste.
El triángulo, un polígono con propiedades especiales Identificación de una propiedad particular de los triángulos rectángulos presente en el teorema de Pitágoras Introducción 1. Dibuja la ficha de la reina
Más detallesEngage New York Math Grade 1 Module 5. Spanish Exit Tickets. Black-Line Masters
Engage New York Math Grade 1 Module 5 Spanish Exit Tickets Black-Line Masters PROGRAMADEESTUDIOSENMATEMÁTICASDELOSESTÁNDARESDEEDUCACIÓNDENYS Lección1: Boletodesalida 1 5 1. Cuántas esquinas y lados rectos
Más detallesELEMENTOS DE UN POLIEDRO. PRINCIPALES POLIEDROS REGULARES
OBJETIVO 1 ELEMENTOS DE UN POLIEDRO. PRINCIPALES POLIEDROS REGULARES NOMBRE: CURSO: ECHA: CONCEPTO DE POLIEDRO Vértice Arista Cara Un poliedro es un cuerpo geométrico cuyas caras son polígonos. Los elementos
Más detallesConstrucción manual y dinámica de objetos tridimensionales
Unidad 03: Explorando nuestro entorno con rectas y polígonos. Grado 03 Matemáticas Clase: Construcción manual y dinámica de objetos tridimensionales Nombre: Introducción Escribe el número de caras, lados
Más detalles5o Básico MÓDULO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN AULAS RURALES MULTIGRADO. Geometría I
MÓDULO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN AULAS RURALES MULTIGRADO Geometría I COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE CUERPOS Y FIGURAS PLANAS 5o Básico CUADERNO DE TRABA JO Mi nombre Mi curso Mi escuela
Más detallesEnlace con el hogar no. 22 H Hoja de ejercicios
For use after Unit Three, Session 2. NOMBRE FECHA Enlace con el hogar no. 22 H Hoja de ejercicios Rompecabezas de figuras 1 Utiliza una regla y un lapicero para dividir cada polígono de abajo en 2 figuras
Más detalles1 Colorea de azul los rectángulos, de rojo los triángulos,
1 Para aplicar lo aprendido 1 Colorea de azul los rectángulos, de rojo los triángulos, de verde los cuadrados y de amarillo los rombos. Contenidos Triángulo, cuadrado, círculo y rectángulo Polígonos: triángulos
Más detallesCrea Una Figura. Escoge una figura modelo. Predice qué figura en 3-D hará tu patrón. Dibuja alrededor de tu figura modelo.
Crea Una Figura 1 Escoge una figura modelo. 2 Predice qué figura en 3-D hará tu patrón. 3 Dibuja alrededor de tu figura modelo. 4 Corta el patrón de tu figura. 5 Copia las líneas punteadas en tu figura.
Más detallesHoja de actividad sobre las propiedades de las figuras geométricas planas
Nombre Unidad 4.6: Diseños en nuestro mundo Hoja de actividad sobre las propiedades de las figuras geométricas planas Fecha Instrucciones: Mira cada figura con detenimiento. Nombra cada una de las figuras
Más detallesGeometría GUIA DE GEOMETRIA NB3
Geometría 506 www.amatematicas.cl 1 GUIA DE GEOMETRIA NB3 1) Observa los objetos y encierra con una línea los poliedros : 2) Dibuja : CILINDRO ESFERA CONO 3) Clasifica estos poliedros en: regular e irregular
Más detallesPLANIFICACIÓN DIARIA MES: ABRIL
PLANIFICACIÓN DIARIA MES: ABRIL HORAS: 2 HRS Pedagógicas. Nivel Subsector Unidad Tema NB1, Primero Básico. Matemáticas Los números en el entorno Reconociendo las formas en el entorno Aprendizaje de Geometría:
Más detallesLa geometría y las mediciones
La geometría y las mediciones Competencia Identificación, descripción y construcción de figuras planas: círculo, rectángulo, cuadrado y triángulo. Comparación de masas, volúmenes y longitudes. Expresar
Más detallesPLAN DE REFUERZO NOMBRE ESTUDIANTE: Nº GRADO: 2 A B. Figuras Geométricas
COLEGIO BETHLEMITAS PLAN DE REFUERZO Fecha: Dia 25 Mes 03 Año 2015 META DE COMPRENSIÓN: Desarrolla comprensión acerca de algunas propiedades de objetos de dos y tres dimensiones. DOCENTE: Alexandra Alzate
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo 2 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo 2 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ASUNCIÓN Aprobada mediante Resolución Octubre 11 de 2013
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ASUNCIÓN Aprobada mediante Resolución 10033 Octubre 11 de 2013 TALLER DE RECUPERACION II PERIODO Versión 01 Fecha de aprobación: Página 1 de 11 ÁREA: MATEMATICAS Grado: 2 Docente
Más detallesPoliedros y cuerpos redondos para imprimir
Poliedros y cuerpos redondos para imprimir Nombre Curso: Fecha: Escribe en la parte derecha lo que falta. 1. Los cuerpos redondos. La geometría del espacio estudia los cuerpos que tienen tres dimensiones:
Más detallesPresidencia de la República. Secretaría de Estado en el Despacho de Educación. Sub Secretaría de Asuntos Técnico Pedagógicos
La edición del Cuaderno de trabaja 2 Juguemos con las Matemáticas fue elaborado y revisado por personal técnico de la Secretaría de Educación de Honduras. Presidencia de la República Secretaría de Estado
Más detallesUna recta es una línea (de puntos) que no tiene ni principio ni final. Un segmento es la parte de una recta que se encuentra entre 2 puntos.
RECTAS Y ÁNGULOS RECTAS Una recta es una línea (de puntos) que no tiene ni principio ni final. Un punto divide a una recta en 2 semirrectas. Un segmento es la parte de una recta que se encuentra entre
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) Cuaderno de Trabajo. Clase 5
Cuaderno de Trabajo Clase 5 Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza
Más detallesPrismas. A continuación se muestra el desarrollo plano de distintos prismas.
Prismas 1 Consigan distintas cajitas de cartón, ya sea de cereales, galletitas, remedios, etcétera, que tengan forma de prisma. a. Desármenlas con cuidado, sin romper ninguna de sus partes. b. Pinten en
Más detallesFórmula de Superficie de Área: Si dos sólidos son similares con un factor de. escala de entonces las áreas de superficie están en una relación de.
Materia: Matemática de Séptimo Tema: Cálculo de Volumen Y si te dieran dos cubos similares y te preguntan cuál es el factor de escala de sus caras? Cómo encontrarías sus áreas de superficie y sus volúmenes?
Más detallesPráctica adicional. Nombre Fecha Clase
Práctica adicional Investigación 1 1. Los cuatro modelos planos de abajo se doblan formando cajas rectangulares. Al doblar el modelo plano iii se forma una caja abierta. Al doblar los otros modelos planos
Más detallesBatería. de actividades U1 T1. de actividades Matemáticas 2 Libros para Todos de Grupo Nación
Batería Batería de actividades Matemáticas 2 Libros para Todos de Grupo Nación de actividades U1 T1 Contenido editorial y gráfico Libros para todos de Grupo Nación GN S.A. - Imágenes Shutterstock.com y
Más detallesTEMA 11: ÁREA Y FIGURAS GEOMÉTRICAS.
TEMA 11: ÁREA Y FIGURAS GEOMÉTRICAS. LOS POLÍGONOS El polígono es una porción del plano limitado por una línea poligonal cerrada. Un polígono se nombra con las letras mayúsculas situadas en los vértices.
Más detalles_abc. Comienza tu aventura! Hola amiguita, hola amiguito:
Hola amiguita, hola amiguito: Bienvenido a recorrer la interesante aventura del aprendizaje! El texto que tienes en tus manos es parte de una colección de cuatro libros que te acompañarán durante este
Más detallesSIMCE 4 Básico un Desafío para el Profesor EJE GEOMETRÍA
EJE GEOMETRÍA 155 FICHA DE TRABAJO N 1 1) Une cada figura con el nombre correspondiente. PUNTO ANGULO RAYO RECTA TRAZO RECTAS PARALELAS POLIGONAL RECTAS SECANTES 156 2) Escribe el nombre de cada ángulo
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Básico
Cuaderno de Trabajo 4 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Más detallesUn punto carece de dimensiones, es sólo una posición en el espacio. Se acostumbra denotar los puntos por letras mayúsculas, por ejemplo.
Un punto carece de dimensiones, es sólo una posición en el espacio. Se acostumbra denotar los puntos por letras mayúsculas, por ejemplo. A: punto A. Una línea es una secuencia infinita de puntos. Las líneas
Más detallesMINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR DEPARTAMENTO DE PRIMERO Y SEGUNDO CICLOS ASESORÍA NACIONAL DE MATEMÁTICA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR DEPARTAMENTO DE PRIMERO Y SEGUNDO CICLOS ASESORÍA NACIONAL DE MATEMÁTICA Área matemática: Geometría Primer periodo 20XX Habilidad(es)
Más detallesFiguras y cuerpos geométricos
Figuras y cuerpos geométricos Competencia Reconoce y construye figuras y cuerpos geométricos. 1 A jugar sudoku! El sudoku es un pasatiempo que se popularizó en Japón en 1986 y se dió a conocer internacionalmente
Más detallesMATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA
MATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Curso académico: 2009 2010 ACTIVIDADES DE GEOMETRÍA TRABAJO EN GRUPO Las siguientes actividades se
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No NIT DANE SOLEDAD ATLÁNTICO.
Página 1 de 12 GUÍA N 3 ÁSIGNATURA: GEOMETRIA GRADO: 2 01-02-03-04 DOCENTES: CARMEN MENDOZA- IVONNE PRENET- DILIA BELTRAN- FAISY PERIODO: III IH (en horas): 3h/s EJE TEMÁTICO El perímetro DESEMPEÑO Aplica
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) Cuaderno de Trabajo. Clase 7
Cuaderno de Trabajo Clase 7 Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza
Más detallesColorea todos los objetos que tienen forma de círculos. El círculo
Colorea todos los objetos que tienen forma de círculos. El círculo 1 Colorea los cuadrados de color amarillo. EL CUADRADO 2 Colorea de morado el rectángulo grande y repasa las líneas para formar los rectángulos
Más detallesDescripción de paralelepípedos y prismas como cuerpos geométricos
Unidad 03: Explorando nuestro entorno con rectas y polígonos. Grado 03 Matemáticas Clase: Descripción de paralelepípedos y prismas como cuerpos geométricos Nombre: Introducción Observa la imagen, coloréala
Más detallesCONSTRUIR. COMPARAR Y DESCRIBIR FIGURAS Y CUERPOS
CONSTRUIR. COMPARAR Y DESCRIBIR FIGURAS Y CUERPOS 3er. Grado Universidad de La Punta Consideraciones Generales En segundo grado, la enseñanza de la geometría puede proponerse a partir del estudio sistemático
Más detallesCOMPARAR Y DESCRIBIR FIGURAS Y CUERPOS
COMPARAR Y DESCRIBIR FIGURAS Y CUERPOS 2do. Grado Universidad de La Punta Consideraciones Generales Esta secuencia tiene como finalidad promover la exploración y reflexión sobre diferentes características
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Clase 4
Cuaderno de Trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 4 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Más detallesTEMA 7 Las formas y las medidas que nos rodean. 2. Repaso a las figuras planas elementales
TEMA 7 Las formas y las medidas que nos rodean 1. Introducción 1.1. Qué es la geometría? Es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras geométricas en el plano
Más detallesGEOMETRÍA - GRADO 9.
EVALUACIÓN DE SEGUNDO PERÍODO DE GEOMETRÍA - GRADO 9. 1 RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. El siguiente dibujo representa el diseño de una piscina para niños, se quiere construir
Más detallesActividades. Cuántos niños y niñas han llegado a la fiesta de cumpleaños de Josefina?
CLASE 5 Actividades Josefina está de cumpleaños y ha invitado a su casa a sus amigos y amigas. Estos son los amigos y amigas de Josefina que ya han llegado a la fiesta. a b c d Cuántos niños y niñas han
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Clase 9
Cuaderno de Trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 9 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Más detallesGeometría 3-D. Sólidos 3-Dimensional. Slide 1 / 139. Slide 2 / 139. Slide 3 / 139. Tabla de Contenidos. Sólidos 3-Dimensional Redes
Slide 1 / 139 Geometría 3-D Tabla de Contenidos Sólidos 3-Dimensional Redes Volumen Prismas y Cilindros Pirámides, Conos y Esferas Área de la Superficie Prismas Pirámides Cilindros Esferas Más Práctica/Revisión
Más detallesMÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) CLASE 5 CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de Trabajo,
Más detallesMatemáticas Grado 4 Identificar, describir y clasificar objetos bidimensionales y tridimensionales
Matemáticas Grado 4 Identificar, describir y clasificar objetos bidimensionales y tridimensionales Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar, describir y clasificar
Más detallesENTRETENIMIENTOS MATEMÁTICOS. Nacho Diego
ENTRETENIMIENTOS MATEMÁTICOS Nacho Diego El Gordo de la Lotería ha correspondido al número que cumple todas estas condiciones Averigua cuál ha sido: Es mayor que 50.000 y menor que 60.000. La cifra de
Más detallesLos triángulos y su clasificación
Unidad 5 Tema 12 Los triángulos y su clasificación 1. Clasifico los triángulos según la medida de sus lados y de sus ángulos. a. Según sus lados: Según sus ángulos: 15 m 15 m b. Según sus lados: Según
Más detallesSlide 1 / 139. Geometría 3-D
Slide 1 / 139 Geometría 3-D Tabla de Contenidos Sólidos 3-Dimensional Redes Volumen Prismas y Cilindros Pirámides, Conos y Esferas Área de la Superficie Prismas Pirámides Cilindros Esferas Más Práctica/Revisión
Más detallesCUADERNO DE TRABAJO PREMATEMÁTICA NOMBRE: INICIAL II 4 AÑOS
CUADERNO DE TRABAJO PREMATEMÁTICA NOMBRE: INICIAL II 4 AÑOS 2018-2019 Troza y pega dentro del círculo. 1 Colorea todos los objetos que tienen forma de círculo. 2 Repasa las líneas para formar los círculos
Más detallesUntitled.notebook February 01, Geometría 3 D
Geometría 3 D Tabla de Contenidos Sólidos 3 Dimensional Redes Volumen Prismas y Cilindros Haga clic en el tema para ir a esa sección Pirámides, Conos y Esferas Área de la Superficie Prismas Pirámides Cilindros
Más detalles11 CONOCER LOS POLIEDROS Y DIFERENCIAR
REPASO Y APOYO OBJETIVO 1 11 CONOCER LOS POLIEDROS Y DIERENCIAR LOS POLIEDROS REGULARES Nombre: Curso: echa: CONCEPTO DE POLIEDRO Vértice Un poliedro es un cuerpo geométrico cuyas caras son polígonos.
Más detallesNombre: Fecha: Curso: Explica qué son los poliedros y escribe el nombre de sus partes en este dibujo.
REPASO 1 Explica qué son los poliedros y escribe el nombre de sus partes en este dibujo. 2 Cuál de los siguientes objetos no tiene forma de poliedro? Rodéalo. A B C 3 Completa la tabla. polígono de la
Más detallesMÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo las Formas de 3D y 2D CLASE 1 CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de Trabajo, Matemática
Más detallesCOLEGIO NICOLÁS BRAVO
COLEGIO NICOLÁS BRAVO PREESCOLAR 1 NOMBRE DEL ALUMN@: CUADERNO DE TRABAJO 2017-2018 COLEGIO NICOLAS BRAVO C.C.T. O9PJN1823M AV. 5 DE MAYO NO. 162 BARRIO SAN LUCAS TEL. 56 85 12 43 1 Marca el contorno de
Más detallesSólidos, figuras planas y líneas
3 Sólidos, figuras planas y líneas Qué gran cantidad de formas las que hay en el entorno! Aprende a conocerlas. Qué vas a aprender? Relaciones espaciales Sólidos geométricos Figuras planas Las rectas Líneas
Más detallesCUERPOS EN EL ESPACIO
CUERPOS EN EL ESPACIO 1. Poliedros. 2. Fórmula de Euler. 3. Prismas. 4. Paralelepípedos. Ortoedros. 5. Pirámides. 6. Cuerpos de revolución. 6.1. Cilindros. 6.2. Conos. 6.3. Esferas. 6.4. Coordenadas geográficas.
Más detalles5to Grado - Geometría, Medidas, y Algebra Estándar Básico 3. Evaluación.
5to Grado - Geometría, Medidas, y Algebra Estándar Básico 3. Evaluación. 5.3.1 Identificar y clasificar triángulos de acuerdo a sus ángulos (agudo, recto, obtuso) y lados (escaleno, isósceles, equilátero).
Más detallesdentificación 1. Encierra con azul el detalle absurdo de cada dibujo.
I dentificación 1. Encierra con azul el detalle absurdo de cada dibujo. a) b) c) d) 141 I dentificación 1. Une cada dibujo de la derecha con su contrario de la izquierda. a) b) c) d) e) f) g) h) 142 I
Más detallesApoyo compartido. Matemática Período 2 CUADERNO DE TRABAJO BÁSICO
Apoyo compartido Matemática Período 2 CUADERNO DE TRABAJO º BÁSICO Cuaderno de trabajo Matemática º Básico, Período 2 NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA División de Educación General Ministerio de Educación República
Más detalles