FICHA BIBLIOGRÁFICA Nº 1
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- Carlos Ortiz de Zárate Franco
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1 FICHA BIBLIOGRÁFICA Nº 1 SCHRAIER, Gustavo LABORATIRIO DE PRODUCCIÓN TEATRAL Técnicas de gestión y producción aplicadas a proyectos alternativos Segunda edición Pichincha ºA. Buenos Aires, Argentina. Editorial Atuel páginas Este es el texto central de la primer parte de la carrera de Producción de Espectáculos, y fundamental para todo emprendimiento teatral alternativo a realizarse en nuestro país. Tiene mucho valor para la presente investigación para el marco teórico y para la definición de algunos términos, como por ejemplo que es el teatro empresarial, para quien se hace el teatro y demás. FICHA BIBLIOGRÁFICA Nº 2 CARVER, Rita Kolger STAGECRAFT FUNDAMENTALS A guide and reference for theatrical production Primera edición Oxford, Reino Unido 482 páginas Este texto contiene información fundamental para la formulación del marco teórico de la investigación en función al tipo de espacios escénicos y el diseño de los espacios teatrales. 2
2 FICHA DE TRABAJO Nº1 Las artes teatrales son servicios deficitarios que precisan de subvenciones para su supervivencia. Con frecuencia se ha puesto en cuestión este tipo de políticas sobre el supuesto de que se trata de servicios consumidos mayoritariamente por las elites económicas de la sociedad. El estudio publicado en el Journal of Cultural Economics refuta este planteamiento. Según sus resultados, la denominada clase intelectual prefiere los dramas, la clase popular se decanta por las comedias y los más adinerados se dejan llevar por las opiniones de la crítica profesional cuando pagan una entrada para un espectáculo teatral. La clase acomodada prefiere los lugares clásicos, la popular consulta más las críticas no profesionales y la intelectual tiene alta disposición a pagar. [ ] Les presentamos a los individuos diez escenarios hipotéticos de elección con cinco alternativas cada uno. Cada alternativa se define por sus atributos: precio de la función (desde 7 libras hasta 35), el tipo de teatro, de representación (comedia, drama y teatro experimental), repertorio (clásico, moderno, contemporáneo), autor (conocido o desconocido), criticas de expertos y criticas populares (amigos, foros, boca a oreja, etc.), apunta el investigador. [ ] El modelo identifica claramente tres clases diferenciadas que van al teatro: una clase acomodada que representa el 43,1% de la muestra y se caracteriza por su preferencia por lugares clásicos, que disfruta de todo tipo de obras de teatro, y que muestran una mayor disposición a pagar, sobre todo si los comentarios de la crítica son positivos. Por su parte, la clase popular, abarca más a los jóvenes asistentes (25,4% de la muestra) a los que les interesan sobre todo las comedias, que consultan más las críticas no profesionales y que presentan una baja disposición a pagar. Por último, el modelo identifica una clase "intelectual" o "cultural" (31,5%) con una alta disposición a pagar por las producciones teatrales y que tienen especial preferencia por los dramas, así como una opinión más independiente de las críticas. Es importante resaltar que la clase intelectual no equivale a la clase adinerada, subraya el autor. Fuente: Universidad de las Palmas de la Gran Canaria ( Este estudio fue realizado en Reino Unido, y su coautor es de España. Si bien esto implica que el trabajo no pertenece a nuestra realidad nacional, al realizar un pequeño análisis de la oferta teatral de esos países, creemos que se pueden extrapolar los resultados a nuestro país. También parece ser una muy buena metodología para aplicar encuestas similares en nuestra investigación y adaptar los resultados al alcance de nuestra investigación, sea Paseo La Plaza, o cualquier otra que se decida. 3
3 FICHA DE TRABAJO Nº2 Fuente: Estudio Nacinal de Público. Resultados de la encuesta realizada en Festival de Teatro Misiones. Circuito de Festivales El país en el país. Ciudad de Posadas, Misiones. Septiembre Esta información permite conocer un poco más al espectador y al tipo de oferta teatral al que es más sensible. Así también en el resto del estudio mencionado hay metodologías de recolección de datos que pueden ser de gran valor. 4
4 Ficha bibliográfica antecedente Libro de Gustavo Schraier Elegí esta ficha bibliográfica para nuestros antecedentes por que este considero que es el libro de cabecera de la producción de espectáculos y nos brinda información útil al referir a las características que tiene el teatro empresarial y al hacer una primera aproximación a la estructura de costos interna para formular el valor de la entrada. También creo que sirve, en parte como marco teórico de nuestra investigación en lo que respecta a las definiciones de algunos términos teatrales que estaremos utilizando en la investigación. Ficha bibliográfica marco teórico Libro Stagecraft Este libro hubiera tenido más valor en el tema de investigación que luego fue desechado (relación entre el espacio escénico y el género teatral representado). Aun así todavía le encuentro valor al describir como son los espacios escénicos específicos para la ópera, donde se encuentra el público, y como lo son idealmente para la representación de comedias musicales. Ficha de trabajo antecedente Cita de investigación en Inglaterra Este trabajo es similar al planteado por mi grupo y creo entonces que es el de mayor valor ya que nos aproxima no solo actual es la información que tenemos que intentar obtener, sino que además nos da los valores que se obtuvieron en Inglaterra, y presumo (tendré que chequearlo) que el público del teatro empresarial debe tener comportamientos similares en ambas locaciones. 5
5 Ficha de trabajo marco teórico Perfil del público asistente a un festival teatral en misiones Este trabajo aporta cierta información del público que ha asistido a un festival en Misiones y considero que, luego de corroborar que los estratos socioeconómicos de la sociedad son comparables entre la población de Misiones y la de Capital Federal, esta información sirve como marco teórico al detallar como está compuesta esa sociedad de la que vamos a extraer información pertinente a nuestra investigación mediante el empleo de encuestas. 6
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