Saludos y despedidas. Preliminar. Para hispanohablantes. Saludos. En español! Level 1 CUADERNO

Transcripción

1 1 Saludos y despedidas Escribe el saludo más apropiado para cada situación a continuación. Buenas noches. Buenos días. Buenas tardes. Nos vemos. Hasta mañana. 1. Son las dos de la tarde y ves a un amigo en la calle. 2. Son las diez de la noche. Después de visitar a unos amigos por una hora, necesitas regresar a casa. 3. Son las ocho de la mañana, entras en la clase y ves a tu profesor(a). 4. Son las nueve de la noche, entras en casa y ves a tu hermano(a). 5. Son las tres de la tarde. Necesitas regresar a casa, pero vas a ver a tus amigos en la biblioteca más tarde. 2 Saludos Escribe un saludo apropiado para cada hora a continuación. modelo modelo: Buenos días En español! Level 1 1

2 3 Conversaciones Termina cada conversación con las palabras correctas. 1. Buenos días. Cómo? Me llamo Ignacio. Encantada, Ignacio. Me llamo Beatriz. Es un. 2. tardes. Me llamo Mateo. Cómo te llamas? Mucho gusto, Mateo. Me llamo Álvaro. El gusto es. 3. Hola. Me Alejandra. Mucho, Alejandra. Me llamo Sofía. Encantada. 4. Buenas noches. Cómo te llamas? Me llamo Consuelo. Y? Me llamo Iván. gusto, Iván. Igualmente. 4 Nombres en español Escribe los nombres españoles que corresponden a los siguientes nombres en inglés. 1. Charles 6. Martha 2. Louise 7. Fred 3. Michelle 4. Andrew 5. Gregory 8. James 9. Christine 10. Joan 2 En español! Level 1

3 5 De dónde eres? Mira el mapa de América en la página xxxiv del libro de texto y dibuja las fronteras de los países. Después escribe el nombre de cada país en el mapa. Usa diez nombres españoles y haz oraciones completas. Di de dónde es cada persona usando los nombres de los países en tu mapa. 1. Answers will vary En español! Level 1 3

4 6 Escuchar: La conferencia CD 1 TRACK 24 En una reunión de una conferencia de estudiantes de países hispanohablantes, la directora presenta a varios estudiantes. Escucha el siguiente fragmento de la reunión. Mientras escuchas, empareja los estudiantes con sus países de origen. 1. Mario 2. Herlinda 3. Gloria 4. José Luis 5. Enrique 6. Maricarmen a. México b. España c. Argentina d. El Salvador e. Uruguay f. Costa Rica 7 Un encuentro Durante la conferencia, Tomás y Sofía se presentan. Completa la conversación con las palabras que faltan. cómo te llamas hola me llamo mucho gusto de dónde eres soy de el gusto es mío Tomás: Sofía: Tomás: Sofía: Tomás: Sofía: Tomás: Sofía:. Me llamo Tomás.? Sofía., Sofía..? De Los Ángeles. Los Ángeles!? Sí. Y tú? Quito, Ecuador. 4 En español! Level 1

5 EL ABECEDARIO 8 Escuchar: Pronunciación Practica la pronunciación de las letras. Escucha y repite las siguientes letras y palabras. a, b, c, abarcar d, e, f, definir g, h, i, hígado j, k, l, kilometraje m, n, ñ, mañana o, p, q, poquito r, rr, s, susurro t, u, v, tuvo w, waflera x, xilófono y, yogur z, zanahoria CD 1 TRACK 25 9 Escuchar: Nombres Escucha y escribe las letras que oyes para escribir nombres en español. Luego, repite la pronunciación del nombre CD 1 TRACK 26 En español! Level 1 5

6 10 Escuchar: Los números de teléfono Escucha el nombre y escribe los números de teléfono de las personas a continuación. 1. Nora 2. Alberto 3. Pedro 4. Anita 5. Yolanda 6. Jaime CD 1 TRACK Hoy y mañana Explica qué día es hoy y qué día es mañana. modelo: lunes Hoy es lunes. Mañana es martes. 1. miércoles 2. jueves 3. sábado 4. martes 5. viernes 6. domingo 6 En español! Level 1

7 12 En la clase Dibuja a un(a) estudiante haciendo los siguientes mandatos del profesor en este espacio en la página. 1. Escriban sus nombres. 2. Miren el pizarrón. 3. Siéntense. 4. Levanten la mano. 5. Abran los libros. 13 Las instrucciones Empareja cada instrucción con la actividad correspondiente. 1. Completa la conversación. a. De dónde eres? 2. Contesta la pregunta. 3. Escoge la respuesta correcta. 4. Es cierto o falso? b. Antonio es de Los Ángeles. C F c. Antonio es de. a. Argentina b. Estados Unidos c. Costa Rica d.! Cómo te llamas? Luis. En español! Level 1 7

8 REPASO 14 Preguntas personales Contesta las siguientes preguntas. Cuando la respuesta es un número, deletrea los números. 1. Cómo te llamas? 2. De dónde eres? 3. Cuál es tu teléfono? 4. Qué día es hoy? 5. Qué día es mañana? 15 Qué dicen? Completa cada uno de los siguientes fragmentos de conversaciones e instrucciones con la frase u oración de la lista correspondiente. 1. Buenos días, clase. Cierren los libros y. Ahora, escriban su nombre Las primeras palabras de la lista son importantes y las vas a usar... Cómo? No comprendo.. 3. Buenas tardes. Me llamo Teresa.? Me llamo Luisa. 4. Mucho gusto, Luisa.. 5. Mi número de teléfono es ocho cero cuatro seis cinco siete cinco....cinco, siete... cuatro? Umm.. 6. Perdón, profesor. Necesito otra palabra. turtle? a. Cómo te llamas b. Cómo se dice c. Repita, por favor d. saquen un lápiz e. Más despacio, por favor f. El gusto es mío 8 En español! Level 1