deseabilidad social en relación con el constructor agresividad. Olga Cregenzán Royo Universidad de Zaragoza.

Transcripción

1 Título reducido: la agresividad y sus factores 1 Validación de los factores agresividad con la familia, con los amigos, física, verbal y deseabilidad social en relación con el constructor agresividad. Olga Cregenzán Royo Universidad de Zaragoza. Campus de Teruel, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Grado de Psicología 1er curso. Contacto con el autor @celes.unizar.es

2 La agresividad y sus factores 2 Resumen El objetivo de este diseño era la validación de los factores que influyen en la agresividad como constructo. El test se pasó a ciento treinta y siete personas de entre quince y veintinueve años. Con los datos obtenidos se llevaron a cabo cuatro tipos de análisis: un análisis de calidad de ítems, uno de fiabilidad del factor de deseabilidad social, un análisis de fiabilidad de todos los ítems y un análisis factorial. Por los resultados concluimos que pese a que otros autores han intentado medir el constructo agresividad mediante cuatro factores y les ha ido bien, en mi caso lo intenté con cinco incluyendo deseabilidad social y sin embargo han sido necesarios cinco sin incluir deseabilidad social para que todos los ítems de mi cuestionario estuvieran bien ubicados. Los cinco factores usados en mi test han sido: agresividad con la familia, con los amigos, física, verbal y el factor de deseabilidad social. Palabras clave: agresividad con la familia, agresividad con los amigos, agresividad física, agresividad verbal, constructo, cuestionario, deseabilidad social y validación. Abstract The aim of this design was the validation of the factors that influence aggression as a construct. The test was passed to one hundred thirty seven young persons which age was between fifteen and twenty-nine. With the data obtained were done for types of analysis: a quality analysis of items, a reliability analysis of social desirability factor, a reliability analysis of all the items and a factor analysis. From the results we conclude that although others have attempted to measure the construct aggression with for factors and was successful, in my case I tried it with five factors including social desirability and yet it took five without including social desirability so all my items were well placed in the questionnaire. The five factors used in my test were:

3 La agresividad y sus factores 3 aggressive with family, aggressive with friends, physical aggression, verbal aggression and a social desirability factor. Key words: Family aggressively, aggressiveness with friends, physical aggression, verbal aggression, construct, questionnaire, social desirability and validation. Introducción La agresividad ha sido vista desde diferentes perspectivas como son las de las teorías etológicas, psicoanalítica, la teoría psicosocial a lo largo de la historia, ha sido definida como constructo de distintas maneras y además ha sido medida mediante distintos instrumentos. Además hay diferentes tipos de agresividad como son la verbal, la infantil, la deportiva Todo esto da lugar a que dependiendo de la manera en la que se quiera considerar agresividad tengamos una definición u otra. Desde la perspectiva del test de Buss-Perry agresividad va muy relacionada con impulsividad y desde la de Gladue está muy relacionado con el género y las hormonas. Por éstos motivos he decidido controlar la variable sexo e incluir ítems de impulsividad aunque no he creado un factor con ellos ya que he pensado que estaba más relacionados con otros factores. Desde mi punto de vista la agresividad se define como un conjunto de patrones de actividades que van desde las peleas verbales hasta las físicas. He considerado que es importante estudiar la agresividad en relación con la familia y los amigos ya que cada vez se dan más casos de agresión dentro de las familias y hacia miembros de otros grupos dentro de un mismo grupo. Para saber la intensidad de esas agresiones he realizado un factor de agresividad verbal y uno de física. Por último he creado un factor de deseabilidad social ya que la agresividad no está bien vista y algunos sujetos intentarán dar una imagen buena de si mismos.

4 La agresividad y sus factores 4 El diseño de éste test se llevó a cabo par ver si los factores que he creído oportunos para medir éste constructo, realmente lo son. La hipótesis era que los ítems y los factores eran buenos predoctores de la agresividad y nos podían mostrar fiablemente cuando una persona intenta dar una imagen excesivamente buena de si misma y cuando no. Además de mostrarnos que conductas están más relacionadas con la agresividad de las postuladas en mis ítems. Método Participantes Éste test se pasó a ciento treinta y siete jóvenes de entre quince y veintinueve años, de los cuales el 61,31% son chicas y el 38,69% chicos. La media de la edad de los sujetos es de 19,89 con una desviación típica de 2,786 y la moda es 18 años. Medida Los participantes de este test rellenaron el cuestionario que constaba de veinticinco ítems más las preguntas demográficas ubicadas al final. Cada factor consta de cinco ítems: así para el factor deseabilidad social le corresponden cinco ítems, al de agresividad en la familia cinco ítems A cada ítem le correspondían unos valores del 1 al 5 codificados como 1 Nunca, 2 En ocasiones, 3 Normalmente, 4 Casi siempre, 5 Siempre. Al comienzo del informe los sujetos a los que se les entregó el cuestionario disponían de unas instrucciones sobre como rellenarlo adecuadamente. Los análisis del cuestionario están expuestos en el apartado resultado. El cuestionario se encuentra disponible en el Anexo 1 de éste informe.

5 La agresividad y sus factores 5 la tabla 1. La distribución de los ítems en diferentes factores se realizó de la manera expuesta en Factor 1: Agresividad física. Ítems: 1, 3,7, 19(inverso) y 23. Factor 2: Agresividad verbal. Ítems: 5, 9, 11, 14,18. Factor 3: Agresividad con los amigos. Ítems: 2, 8, 12(inverso), 16 y21. Factor 4: Agresividad con la familia. Ítems: 6,20(inverso), 13, 15 y 25. Factor 5: Deseabilidad social. Ítems: 4, 10,17, 22 y 24. Tabla 1 Procedimiento Para que rellenaran éste cuestionario fue necesario acudir a clase de primero de Psicología de la Universidad de Zaragoza, a otras clases de primero y segundo curso de Bellas Artes de la Universidad de Zaragoza, a aulas de segundo del ciclo formativo de grado superior de actividades físicas y deportivas, así como el lugar de reunión de los jóvenes de Ontiñena el polideportivo. El test se pasó en diferentes días así a los del grupo de psicología se les pasó un día, a los del grupo de Ontiñena otro día, a los de Bellas Artes otro y a los del ciclo en otro día. Resultado A partir de los datos obtenidos por el test, éstos se introdujeron en el programa SPSS y se llevaron a cabo cuatro tipos de análisis.

6 La agresividad y sus factores 6 Antes de comenzar con los análisis los ítems 12,14 y 20 que eran los inversos se desinvirtieron para poder llevar a cabo los procedimientos sin que se produjeran errores. Primero he realizado el análisis de fiabilidad del factor deseabilidad social ya que es un de los factores más importantes debido a que debe discriminar entre la gente que quiere dar una buena imagen de si misma de los que son sinceros. Observando los resultados expuestos en la tabla 2, comprobamos que Alfa de Cronbach nos sale muy cerca de 0,4. Aunque los valores de calidad de los ítems de deseabilidad social son muy bajos, como la Alfa de Cronbach no aumenta aunque eliminemos algunos ítems, los dejamos tal y como están. Esto se muestra en la tabla 3. Alfa de Cronbach Número de elementos,396 5 Tabla 2: Estadísticos de fiabilidad Correlación elemento-total corregida. Alfa de Cronbach si se elimina elemento. Si encuentro una cartera por la ,388 calle llena de dinero yo aviso a las autoridades Cuando veo un mendigo ,353 pidiendo yo le hecho dinero

7 La agresividad y sus factores 7 Yo dejo mis apuntes, ,342 utensilios a mis compañeros cuando me los piden. Cuando veo un perro 0,218 0,331 abandonado en la calle yo siempre lo cuido y llamo a la perrera para que lo cuiden y tenga un lugar donde dormir. Cuando voy por la calle y veo 0,247 0,306 una mujer que me pide ayuda con la compra yo le ayudo Tabla 3. En segundo lugar he realizado el análisis de calidad de todos los ítems a excepción de los de deseabilidad social y los inversos, pero si los desinvertidos. Según los datos obtenidos en la tabla 4 como todos los ítems nos salen positivos aunque algunos nos salen con un valor menor a 0,4, podemos deducir que los factores no se intervienen entre ellos. Como hay ítems que nos dan un valor menor a 0,4 procederemos a eliminarlos pues son malos ítems, en el siguiente apartado expongo claramente cuales son y su valor por el cual son eliminados. En tercer lugar he realizado el análisis de fiabilidad de todos los ítems a excepción de los inversos y los de deseabilidad social, si incluyo los desinvertidos. Por los resultados comprobamos que Alfa de Cronbach nos sale bastante alta ya que es superior a 0,6 exactamente 0,787 como se ve en la tabla 5. Sin embargo en la tabla del Anexo 2, comprobamos que hay que eliminar algunos ítems porque tienen un valor muy bajo

8 La agresividad y sus factores 8 en correlación elemento-total corregido y además, si eliminamos algún ítem nos aumenta Alfa de Cronbach. Por ello he eliminado los ítems: 18 cuyo valor es de 0,278, 19 con valor de 0,031, el 12 con valor de 0,475 y el ítem 20 cuyo valor es de 208. Tras eliminarlos, Alfa de Cronbach asciende a 0,808 por lo que nuestro cuestionario queda con veintiún ítems, aunque algunos ítems todavía puntúan por debajo de 0,4 no se eliminaron ya que el valor de la Alfa de Cronbach es bastante bueno. La tabla del análisis de fiabilidad está por completo en el Anexo 2. La tabla del análisis de fiabilidad tras haber eliminado los ítems que puntuaban bajos se encuentra en el Anexo 3. Alfa de Cronbach N de elementos, Tabla 5: Estadísticos de fiabilidad Proseguimos con el análisis factorial exploratorio: Mediante el uso del análisis factorial comprobamos si nuestros factores están midiendo lo que realmente queremos medir. Realizamos el análisis mediante el uso de Varimax y oblimin, además de oblimin obligando a sacar cinco factores. El porcentaje de varianza explicado en Varimax y en Oblimin fue el mismo que con cinco factores y es de 60,997%. Por lo tanto como la hipótesis de mi test tenía cinco factores incluido el de deseabilidad social y como en los cinco factores que me salen no va incluida deseabilidad social puedo concluir que mi hipótesis no concuerda con los resultados.

9 La agresividad y sus factores 9 Los ítems que saturan en más de un factor son el ítem 11 y el 8. La distribución de los ítems por factores se representa en la tabla 6. FACTOR 1 FACTOR 2 FACTOR 3 FACTOR 4 FACTOR 5 7, 9, 13,15 y 3,5 y 14. 8, 11,12 y 21. 1, 4,11 y 16. 6,8 y Tabla 6. Conclusión Tras realizar los análisis necesarios para la validación de nuestro test podemos concluir que nuestra hipótesis inicial no se confirma. En el análisis del factor deseabilidad social se mostró que los ítems empleados tenían poca calidad por lo que no son muy buenos para medir la deseabilidad social de la gente. En el de calidad de ítems se mostró que algunos no eran buenos, en el de fiabilidad de todos los ítems se eliminaron algunos ya que hacían que la calidad de nuestro test aumentara y en el último análisis el factorial se descubre que los ítems que creía que pertenecían a un determinado factor están mejor agrupados en otros con otros ítems que yo creía de otros factores. Por lo tanto tal vez la agresividad deba medirse como lo han hecho en los otros cuestionarios que he consultado ya que a ellos parece que les ha funcionado mejor. Aunque tal vez modificando éste cuestionario para que tenga cinco factores además de deseabilidad social con los ítems que he dejado al final y alguno más que aporte características interesantes para esos factores, se pueda medir contundentemente la agresividad.

10 La agresividad y sus factores 10 Referencias Gladue, B.A. (1991). Aggressive behavioural-characteristics, hormones, and sexual orientation in men and women. Aggressive Behaviour, 17, Vigil, C.A., Lorenzo, S.U., Codorniz, M.J. y Morales, F. (2005). Factor structure of the Buss- Perry Aggression Questionnaire in different samples and languages. Aggressive behaviour, 31,

11 La agresividad y sus factores 11 Anexo 1: Cuestionario de agresividad Anexos Estamos realizando un cuestionario para ver rasgos de la personalidad relacionados con la familia, los amigos y el trabajo por eso le pedimos que rellene este test de forma anónima. Lea las siguientes oraciones pero no se preocupe que no hay respuestas verdaderas ni falsas, sólo es necesario contestarlas sinceramente en una escala del 1 al 5. 1 Cuando algo me sale mal en ocasiones desato mi rabia contra los objetos En esta escala 1 significa Nunca, 2 En ocasiones, 3 Normalmente, 4 Casi siempre, 5 Siempre.

12 La agresividad y sus factores 12 2 Mis amigos dicen que discuto mucho Alguna persona me ha provocado tanto que me han dado ganas de golpearla Si encuentro una cartera por la calle llena de dinero aviso a las autoridades He amenazado a algún conocido Cuando comemos en familia y mis padres o hermanos cuentan cosas de mí que no deberían yo me voy de la mesa. 7 Necesito golpear a alguien o a algo Me he peleado con alguien cuando estaba de fiesta por motivos que tal vez no lo hubiera hecho si hubiera estado sereno. 9 Si alguien me grita, yo le grito también Cuando veo un mendigo pidiendo yo le hecho dinero Cuando algún compañero hace algo mal no puedo evitar pensar lo estúpidos que son Cuando discuto con mis amigos lo hago abiertamente, sin enfadarme Pierdo los nervios con facilidad cuando estoy en casa Si la gente me provoca yo no la insulto Cuando mis padres no me entienden me enfurezco y tengo ganas de explotar Estando con los amigos hemos golpeado algún objeto público por diversión : Yo dejo mis apuntes, utensilios a mis compañeros cuando me los piden Tras haber explotado y gritado, siento que he perdido el control Si hay una pelea yo intento dialogar Si mi madre me repite las cosas en muchas ocasiones yo no me enfado Cuando en la pandilla alguien no está de acuerdo con mis ideas no puedo evitar enfadarme. 22 Cuando veo un perro abandonado en la calle yo siempre lo cuido y llamo a la perrera para que lo cuiden y tenga un lugar donde dormir. 23 He tenido ganas de golpear a alguien cuando no me da la razón Cuando voy por la calle y veo una mujer que me pide ayuda con la compra yo le ayudo 25 Si cuando llego a casa son muy amables pienso que querrán algo Anexo 2: Análisis de fiabilidad de todos los ítems Media de la Varianza de Correlación Alfa de escala si se la escala si elemento- Cronbach elimina el se elimina total si se elemento el elemento corregida elimina el

13 La agresividad y sus factores 13 elemento Cuando algo me sale mal desato mi rabia contra los 40, ,797,415,775 objetos Mis amigos dicen que discuto 41, ,195,198,786 mucho Alguna persona me ha provocado tanto que 40, ,742,501,769 me han dado ganas de golpearla He amenazado a algún conocido 41, ,607,450,773 Cuando comemos en familia y mis padres o hermanos cuentan cosas de mí 41, ,266,323,780 que no deberían yo me voy de la mesa. Necesito golpear a alguien o a 41, ,455,523,769

14 La agresividad y sus factores 14 algo. Me he peleado con alguien cuando estaba de fiesta por motivos que tal vez no 41, ,608,341,779 lo hubiera hecho si hubiera estado sereno. Si alguien me grita, yo le grito 39, ,961,359,778 también. Cuando algún compañero hace algo mal no puedo evitar 40, ,483,484,769 pensar lo estúpidos que son Pierdo los nervios con facilidad 40, ,916,482,769 cuando estoy en casa. He amenazado a alguien conocido. 41, ,811,259,783 Cuando mis padres no me 40, ,736,475,770 entienden me

15 La agresividad y sus factores 15 enfurezco y tengo ganas de explotar. Estando con los amigos hemos golpeado algún objeto 40, ,522,345,778 público por diversión. Tras haber explotado y gritado, siento que he perdido 40, ,497,166,794 el control. Cuando en la pandilla alguien no está de acuerdo con 41, ,539,427,774 mis ideas no puedo evitar enfadarme. He tenido ganas de golpear a alguien cuando no me 41, ,627,425,775 da la razón. Si cuando llego a casa son muy amables pienso que 40, ,915,475,769 querrán algo.

16 La agresividad y sus factores 16 Cuando discuto con mis amigos lo hago 40, ,739,287,782 abiertamente sin enfadarme Si hay una pelea yo intento 40, ,852,031,802 dialogar Si mi madre me repite las cosas en muchas ocasiones yo 39, ,306,208,787 no me enfado Estadístico total-elemento sin eliminar ningún ítem. Anexo 3: Análisis de fiabilidad tras eliminar 4 ítems Media Varianz Correla Alfa de la escala si a de la escala si ción elemento- de Cronbach si se elimina el se elimina el total corregida se elimina el

17 La agresividad y sus factores 17 elemento elemento elemento Cuando algo me sale mal desato mi rabia contra los 30, ,905,388,800 objetos Alguna persona me ha provocado tanto que me 29, ,822,495,793 han dado ganas de golpearla algún conocido He amenazado a 30, ,420,448,797 Cuando comemos en familia y mis padres o hermanos cuentan cosas de 30, ,536,347,803 mí que no deberían yo me voy de la mesa. Necesito golpear a alguien o a algo. 30, ,317,528,792 Me he peleado con alguien cuando estaba de fiesta por motivos que tal vez 30, ,799,375,801 no lo hubiera hecho si hubiera estado sereno.

18 La agresividad y sus factores 18 Si alguien me grita, yo le grito también. 29, ,515,312,806 Cuando algún compañero hace algo mal no puedo evitar pensar lo 30, ,160,512,791 estúpidos que son Pierdo los nervios con facilidad cuando estoy en 30, ,807,494,793 casa. He amenazado a alguien conocido. 30, ,331,251,808 Cuando mis padres no me entienden me enfurezco y tengo ganas de 29, ,548,487,793 explotar. Estando con los amigos hemos golpeado algún objeto público por 30, ,844,373,802 diversión. Cuando en la pandilla alguien no está de acuerdo con mis ideas no puedo evitar 30, ,517,413,799 enfadarme.

19 La agresividad y sus factores 19 He tenido ganas de golpear a alguien cuando no 30, ,893,461,797 me da la razón. Si cuando llego a casa son muy amables pienso que 30, ,478,451,796 querrán algo. Cuando discuto con mis amigos lo hago 29, ,766,260,809 abiertamente sin enfadarme Estadísticos total-elemento Alfa de Cronbach N de elementos, Estadístico de fiabilidad Anexo 4: Análisis factorial Autovalores iniciales Sumas de las saturaciones al cuadrado de la extracción Suma de las saturaciones al cuadrado de la rotación(a) % de la % de la Componente Total varianza % acumulado Total varianza % acumulado Total 1 4,282 26,765 26,765 4,282 26,765 26,765 3, ,774 11,085 37,850 1,774 11,085 37,850 2, ,438 8,989 46,839 1,438 8,989 46,839 1, ,194 7,463 54,302 1,194 7,463 54,302 2,382

20 La agresividad y sus factores ,071 6,695 60,997 1,071 6,695 60,997 2,082 6,926 5,790 66,787 7,829 5,181 71,968 8,755 4,721 76,689 9,677 4,228 80,918 10,596 3,727 84,645 11,584 3,650 88,294 12,530 3,311 91,606 13,483 3,017 94,623 14,378 2,364 96,987 15,258 1,612 98,600 16,224 1, ,000 Método de extracción: Análisis de Componentes principales. A Cuando los componentes están correlacionados, las sumas de los cuadrados de las saturaciones no se pueden añadir para obtener una varianza total. Varianza total explicada Nota de los autores Olga Cregenzán, Universidad de Zaragoza, Facultad Ciencias Sociales y Humanas de Teruel. 1º de Grado Psicología. 10/02/2011 La autora del informe hace constar que este manuscrito en formato APA fue escrito en función de trabajo de clase de la asignatura Metodología de la investigación I. Por ello, no se trata de una investigación completamente madura y los resultados no son válidos de forma absoluta ni aplicables fuera de la asignatura. Si se desea contactar con la autora del informe puede hacerlo a Olga Cregenzán, a la dirección de correo @celes.unizar.es