GUÍA DE LECTURA. Don Juan Tenorio

Transcripción

1 GUÍA DE LECTURA Don Juan Tenorio Este título también dispone de solucionario y ficha técnica -1-

2 Parte primera (pp ) Acto primero. Libertinaje y escándalo (pp ) 1. La hostelería de Buttarelli inaugura la escena del Don Juan de Zorrilla (p. 85). Cómo van vestidos los personajes? A qué obedece este atuendo? 2. Ciutti menciona algunas de las cualidades del protagonista (p. 87). Consideras que estos juicios de valor se ajustan a la conducta de Tenorio? 3. Cuando don Juan entra en la hostelería, qué encargo le hace a Ciutti (pp )? 4. A quién espera don Juan (p. 88)? 5. Qué trato había realizado el protagonista con este personaje (p. 89)? 6. Buttarelli describe el ambiente de la plaza (p. 91). Qué estaba sucediendo? 7. Quién era don Gonzalo de Ulloa (p. 93)? Cuál es su código ético? 8. Por qué don Gonzalo y don Diego desean ocultar su identidad? 9. Cómo se siente don Diego? Enumera las figuras retóricas del siguiente fragmento: «Pero no hay humillación/ a que un padre no se baje/ por un hijo. Quiero ver/ por mis ojos la verdad/ y el monstruo de liviandad/ a quien pude dar el ser» (p. 97). 10. El Capitán Centellas alude a los hechos recientes que lo habían traído desde Túnez hasta Sevilla (p. 98). Qué acontecimientos históricos se relacionan con esta referencia? 11. Resume algunas de las hazañas que realizaron don Juan y don Luis (pp ). Qué países visitaron a lo largo del último año? Cómo es la sociedad que se describe en cada uno de estos entornos? 12. De qué se jactan don Luis y don Juan? Qué valores sociales trasgreden con su conducta licenciosa? 13. Qué imagen de la mujer proporciona la crónica de don Juan y la de don Luis? Qué diferencias y semejanzas observas entre ambas relaciones? 14. Qué trazas le quedan pendientes a don Juan? Qué se propone al finalizar su conversación con Mejía? 15. El padre de don Juan se siente avergonzado por la conducta de su hijo (pp ). Cómo castiga los desatinos del protagonista? -2-

3 16. Después de las intervenciones de don Diego y don Gonzalo, don Juan pronuncia las siguientes palabras: «Largo plazo me ponéis:/ mas ved que os quiero advertir/ que yo no os he ido a pedir/ jamás que me perdonéis./ Conque no paséis afán/ de aquí en adelante por mí,/ que como vivió hasta aquí,/ vivirá siempre don Juan» (p. 118). A qué se refiere con esta sentencia? Para apoyar tu respuesta busca el fragmento del Burlador de Sevilla de Tirso de Molina en el que el protagonista pronuncia una sentencia similar que se repite a lo largo de la obra. 17. Cómo reaccionan los demás personajes que se encontraban en la hostelería cuando don Juan y don Luis finalizan su entrevista (p. 120)? 18. Qué temas observas en estas primeras escenas? Por qué consideras que Zorrilla intituló este acto como «Libertinaje y escándalo»? Acto segundo. Destreza (pp ) 1. Horas más tarde Mejía se presenta en la casa de su prometida, doña Ana de Pantoja, con el fin de prevenirla contra los planes de don Juan (p. 121). Por qué esta afrenta le importa tanto a don Luis? Crees que don Luis adopta una actitud consecuente con sus acciones pasadas? 2. Qué le encarga don Luis a Pascual (p. 123)? 3. Qué opina Pascual de don Juan? A qué se refiere cuando dice: «Todos estos lenguaraces,/ espadachines de oficio, /no son más que un frontispicio/ y de poca alma capaces» (p. 124)? Enumera las figuras poéticas que aparecen en el fragmento anterior. 4. Qué diferencias observas entre la conducta de Mejía y la de don Juan? Crees que se rigen por códigos morales diversos? Sustenta tu respuesta teniendo en cuenta las reflexiones de don Luis después de haber sido liberado por los alguaciles. 5. Qué opina don Luis de las mujeres? Por qué desconfía tanto de ellas (pp ) 6. Según don Luis, qué rasgos adopta el carácter desalmado de don Juan (p. 129)? 7. Qué le entrega Ciutti a don Juan (p. 131)? 8. A qué acuerdo llega Mejía con doña Ana (p. 133)? 9. Qué sucede cuando se encuentran don Juan y don Luis (pp )? 10. Brígida acude a don Juan para hablar de doña Inés (p. 137). Por qué le interesa ayudarlo? -3-

4 11. De atender a las reflexiones de Brígida (pp ), cómo era la vida de doña Inés? Consideras que recibió una educación que le ha perjudicado? 12. Qué razones le dio Brígida a doña Inés para que rechazase la vida conventual? 13. Teniendo en cuenta las palabras de Brígida (pp ) enumera algunas de las metáforas que utiliza la aya para calificar la vida de doña Inés e identifica las figuras retóricas. 14. Qué características tiene el amor que describen Brígida y don Juan (p. 140)? 15. Por qué las palabras de don Juan causan el asombro del aya de doña Inés (p. 140)? 16. A continuación el protagonista intenta disuadir a Lucía para que le deje entrar a la casa de Ana de Pantoja (pp ). Qué argumentos utiliza don Juan para conseguir sus propósitos? 17. Qué parámetros morales siguen doña Brígida y doña Lucía? 18. Teniendo en cuenta el desarrollo del segundo acto, cómo es la sociedad que retrata Zorrilla? Acto tercero. Profanación (pp ) 1. La escena se abre con una reflexión de la abadesa sobre las bondades de la vida conventual y las razones por las que Inés debe abrazar este estado (pp ). Qué paralelismos observas entre sus palabras y las de Brígida en el acto anterior? 2. Qué metáforas utiliza la abadesa para hablar de la vida conventual (p. 147)? 3. Explica con tus palabras el siguiente pasaje: «Y en pedazo de tierra/ que abarca nuestra estrechez,/ y en el pedazo del cielo/ que por las rejas se ve/ vos no veréis más que un lecho/ do en dulce sueño yacer,/ y un velo azul suspendido/ a las puertas del Edén» (p. 148). 4. La abadesa deja a solas a doña Inés para que se recoja (p. 149). Qué turba los pensamientos de la novicia? En qué ha cambiado? 5. Qué tipo de libro le había traído Brígida a doña Inés (p. 151)? Qué contenía? 6. Lee el siguiente pasaje, extrae las figuras poéticas e indica la métrica: «No sé... El campo de mi mente/ siento que cruzan perdidas/ mil sombras desconocidas/ que me inquietan vagamente;/ y ha tiempo el alma me dan/ con su agitación y tortura» (p. 152)

5 7. Resume la carta que le había enviado don Juan a doña Inés (pp ). Qué recursos emplea el protagonista para convencer a doña Inés? 8. Con qué imágenes se describe el amor? Justifica tu respuesta teniendo en cuenta tanto la perspectiva de don Juan como la de doña Inés. 9. Crees que don Juan expone sus sentimientos de manera sincera? 10. Al finalizar la lectura de la carta Inés compara los efectos que le ha producido esta misiva con los de un filtro de amor (p. 156). Qué referencias literarias contiene esta comparación? Recupera algunos ejemplos de la literatura universal en los que la pasión amorosa es producto de un filtro o un hechizo. 11. Don Juan irrumpe en la escena causando el desmayo de doña Inés (p. 159). Cómo reacciona Brígida ante la frialdad de don Juan? Crees que se arrepiente de su mediación? 12. Don Gonzalo acude esa misma noche al convento para prevenir a la abadesa de las intenciones de don Juan (p. 161). Qué consecuencias sociales podría acarrearle al Comendador el rapto de doña Inés? 13. Recoge información del cargo que ocupaba don Gonzalo de Ulloa y la orden que ostentaba, así como las funciones que debía desempeñar en el contexto del siglo XVI. Cómo influye esta posición en su caracterización? 14. Qué opinión tiene don Gonzalo de don Juan? Qué paralelismos observas entre sus reflexiones y las de don Luis? 15. Explica con tus propias palabras el significado de profanación. Qué relación tiene esta palabra con el desarrollo argumental del tercer acto? Acto cuarto. El Diablo a las puertas del Cielo (pp ) 1. El aya de doña Inés comenta con Ciutti el arrojo que emplea don Juan para conseguir sus propósitos (pp ). Según los criados, qué actitud adopta el protagonista? 2. Brígida menciona que el reloj de la catedral da las doce (p. 166). Elabora un resumen de las acciones que han trascurrido hasta el momento y las horas que se han ido indicando en cada escena. Qué opinas del manejo del tiempo de la primera parte de la obra? 3. A dónde quiere don Juan llevar a doña Inés (p. 167)? 4. Poco después doña Inés se despierta pero ignora los hechos de los que ha sido víctima (p. 169). Cómo reacciona cuando recuerda la lectura de la carta? -5-

6 5. Qué papel ha tenido Brígida en la turbación de doña Inés? 6. Por qué doña Inés quiere escaparse de don Juan (p. 171)? Qué está en juego? Justifica tu respuesta teniendo en cuenta el papel de la mujer en la sociedad retratada por Zorrilla. 7. Qué noticias del Comendador le da don Juan a doña Inés (p. 173)? 8. En esta escena don Juan intenta persuadir a doña Inés para que permaneciera a su lado (pp ). Qué tipo de lenguaje emplea para conseguir este efecto? Cita algunos ejemplos de las figuras retóricas empleadas por el protagonista. 9. Según don Juan, qué beneficios proporciona la vida del campo? Qué rasgos consideras que le aportan estas palabras amorosas a la caracterización de don Juan? Rastrea este tópico en la literatura española. 10. Doña Inés contesta a los reclamos de don Juan con una décima (p. 175). Cómo reacciona la novicia? 11. Quién interrumpe el coloquio amoroso de don Juan y doña Inés (p. 178)? 12. Por qué la deshonra de doña Ana de Pantoja ha agraviado tanto a don Luis (pp )? 13. Cuando arriba el Comendador don Juan cambia su actitud diabólica y se inclina para suplicarle a don Gonzalo que apruebe su enlace con doña Inés (pp ). Qué argumentos le ofrece al Comendador? Cómo justifica tal atrevimiento? 14. Teniendo en cuenta las palabras de don Juan (pp ). Qué papel consideras que tiene doña Inés? 15. Don Luis reaparece en la escena juzgando con ironía la actitud sumisa de don Juan (p. 187). Según Mejía, por qué la solicitud y el arrepentimiento de don Juan carecen de valor? 16. Cómo castiga el protagonista el rechazo del Comendador (p. 188)? 17. Por qué crees que Zorrilla intituló este acto como «El diablo en las puertas del Cielo»? Parte segunda (pp ) Acto primero. La sombra de doña Inés (pp ) 1. La escenografía cambia drásticamente en este punto de la obra (p. 191). Qué elementos aparecen en la escena? Teniendo en cuenta las acotaciones del autor, qué ambiente debe proporcionar este nuevo escenario? -6-

7 2. Quién refiere los acontecimientos que han sucedido desde la huída de don Juan? 3. Qué hizo don Diego con la hacienda del protagonista? Por qué consideras que tomó esa resolución? 4. Con qué rasgos el Escultor califica a don Juan Tenorio (pp )? 5. Cuál es la función del Escultor? 6. Qué actitud asume el protagonista cuando contempla la estatua de doña Inés (p. 199)? 7. Por qué murió la novicia? 8. Don Juan revela su identidad al Escultor (p. 200). Consideras que se arrepiente de sus acciones pasadas? 9. El protagonista permanece en el panteón que había construido su padre y le dirige algunas palabras a las estatuas que le rodean (pp ). Qué pensamientos le inspiran la imagen de doña Inés? 10. Ofrece algunos ejemplos de antítesis y anáfora en el monólogo de don Juan ante la estatua de sus víctimas (pp ). 11. Qué sucede cuando se apoya en el sepulcro su amada (p. 203)? 12. Por qué la sombra de doña Inés permanece en el panteón? Explica el siguiente pasaje: «mas tengo mi purgatorio/ en ese mármol mortuorio/ que labraron para mí./ Yo a Dios mi alma ofrecí/ en precio de tu alma impura» (p. 204). 13. Qué le pide la sombra de doña Inés a don Juan (p. 205)? Qué opina el protagonista de estas palabras? 14. A qué se refiere doña Inés cuando dice: «es de importancia mucha/ meditar con sumo tiento/ la elección de aquel momento/ que, sin poder evadirnos,/ al mal o al bien de abrirnos/ la losa del monumento» (p. 205)? 15. Tras la desaparición de la sombra, don Juan atribuye a su imaginación la advertencia que le acaba de hacer doña Inés (p. 206). Por qué crees que reacciona de este modo? Qué imágenes utiliza el protagonista para explicar la presencia de la sombra de la novicia (pp )? 16. El Capitán Centellas y Avellaneda asisten asombrados a los delirios de don Juan (p ). Qué impresión les causa el protagonista? 17. Por qué don Juan decide invitar a cenar al Comendador (p. 212)? Qué pretende demostrar? -7-

8 Acto segundo. La estatua de don Gonzalo (pp ) 1. Don Juan, el Capitán Centellas, Avellaneda y Ciutti aparecen en una mesa ricamente guarnecida (p. 213). Qué comportamiento tiene don Juan hacia el Comendador? 2. Cómo había adquirido la casa en la que se encuentran actualmente (pp )? 3. En diferentes momentos llaman a la puerta (pp ). A quién atribuye don Juan estas interrupciones? De dónde provienen? 4. La estatua de don Gonzalo atraviesa la puerta para desafiar las palabras de don Juan (p. 220). Qué sucede con los demás comensales? Qué actitud adopta el protagonista? 5. Qué función tiene don Ulloa (p. 221)? Qué le revela a don Juan? 6. Qué concesión le ha hecho Dios al protagonista? Por qué? 7. A qué le invita el Comendador? 8. Cuando se marcha la sombra don Juan medita las palabras de don Gonzalo (pp ). Explica el siguiente pasaje y establece una relación con el carácter del protagonista: «... qué vale/ el plazo ruin que le dan?/ Dios me da tan sólo un día...!/ Si fuese Dios en verdad,/ a más distancia pondría/ su aviso mi eternidad» (p. 223). 9. Por qué reaparece el fantasma de doña Inés (p. 223)? 10. Cómo justifica don Juan la presencia de los espectros de doña Inés y don Ulloa? 11. Avellaneda y el Capitán Centellas vuelven en sí (p. 225). De qué les acusa don Juan? Cómo resuelven los comensales las denuncias del protagonista? 12. Qué es lo que más le ofende a don Juan (p. 226) de las apariciones de doña Inés y don Gonzalo? 13. Qué elementos sobrenaturales percibes en este acto? Qué paralelos observas con otras obras literarias contemporáneas a Zorrilla? 14. La superstición tiene un papel esencial en estos últimos dos actos. Cuáles personajes consideras que son supersticiosos? Quiénes son incrédulos? Acto tercero. Misericordia de Dios, y apoteosis del Amor (pp ) 1. Don Juan aparece esbozado en el panteón de la familia Tenorio (p. 228). Consideras que en este punto de la obra ha tomado consciencia de las consecuencias de sus actos? -8-

9 2. Qué cambios observas en el personaje principal? Cómo asume los acontecimientos recientes (pp )? 3. Cuando Tenorio llama al sepulcro del Comendador, el recinto se transforma en un macabro escenario de calaveras, sombras y espectros (p. 230). Realiza una comparación entre este escenario y el que abre el acto segundo (p. 213). 4. Cómo reacciona don Juan? Qué le producen estas visiones? 5. Qué le anuncia don Ulloa (p. 231)? 6. Cómo le corresponde el Comendador la invitación que le había hecho don Juan (p. 231)? 7. Don Juan se da cuenta de que su tiempo ha expirado (p. 232). Crees que siente remordimientos por no haber atendido a las palabras de las sombras de don Ulloa y doña Inés? 8. Lee atentamente el siguiente fragmento: «Don Juan/ un punto de contrición/ da a un alma la salvación,/ y ese punto aún te le dan» (p. 232). Cuál es el mensaje del Comendador? Qué significado tiene la contrición en la religión cristiana? 9. Por quién doblan las campanas (p. 233)? 10. Qué cambios introduce este hecho en el personaje principal? 11. De manera inesperada doña Inés irrumpe en la escena para redimir a don Juan del infierno (p. 285). A qué se debe su presencia en este momento de la obra? 12. Cómo ha conseguido la salvación del protagonista? Por qué? -9-

10 CUESTIONES GENERALES: 1. Elabora un resumen de los acontecimientos más destacables de la obra indicando su tiempo y su espacio. Qué estructura dramática tiene Don Juan Tenorio? Qué diferencias observas entre la primera y la segunda parte? Identifica la introducción, el nudo y el desenlace. 2. Relee el final de Don Juan Tenorio y establece una comparación con la última escena de El Burlador de Sevilla de Tirso de Molina. Qué aspectos cambian en el protagonista? De qué manera influye la presencia de doña Inés? 3. Doña Inés tiene una función esencial en el Don Juan Tenorio de Zorrilla. Teniendo en cuenta su discurso final (pp ), qué aspectos crees que aporta al personaje de don Juan? 4. Don Juan ingresa al purgatorio (p. 237). Qué significación tenía este espacio en la religión cristiana? Don Juan se salva o se condena? Qué importancia tiene este giro de la leyenda de don Juan? 5. En Don Juan Tenorio hay una presencia constante de la dualidad, tanto en el plano de los personajes, como en la estructura de la obra, la escenografía y los diálogos. Ofrece algunos ejemplos de esta característica en la construcción del protagonista, en la disposición del escenario y en los diálogos de los personajes secundarios