JUGANDO A LOS OFICIOS

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "JUGANDO A LOS OFICIOS"

Raúl Acosta Salazar
hace 6 años
Vistas:

1 JUGANDO A LOS OFICIOS

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Surge para responder a la necesidad que aparece en esta época del año, en que los niños terminan el curso escolar y las actividades de los colegios también acaban, quedando

2 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Surge para responder a la necesidad que aparece en esta época del año, en que los niños terminan el curso escolar y las actividades de los colegios también acaban, quedando nuestros hijos sin clases ni obligaciones académicas, y con el consiguiente problema a la hora de buscarles ocupación mientras nosotros trabajamos. El tema del proyecto se elige para enseñar a los niños que para llegar a ser bombero, policía, hornero, cocinero y tener tu propio negocio, etc en fin, para realizar cualquier oficio, hay que luchar por conseguir cada una de las metas que se propongan, pero sobre todo, que hay que estudiar y esforzarse para conseguir esas metas. Que nadie, regala nada, que lo tienen que conseguir con su empeño y esfuerzo diario.

3 OBJETIVOS GENERALES Conciliar la vida laboral y familiar de las familias que durante el periodo vacacional de sus hijos necesitan. Desarrollar un programa de juegos, dinámicas y actividades deportivas y de psicomotricidad en los que los niños puedan disfrutar. Contribuir al desarrollo de sus habilidades sociales y de relación, por medio de actividades como el baile, la música, y otras. Transmitir, a través del juego, valores generalmente aceptados por la sociedad, tales como la solidaridad, la generosidad, el respeto a la diferencia, la convivencia pacífica con los iguales, el respeto a las normas básicas de convivencia, el respeto a la opinión de los demás, etc. Inculcar en los niños/as hábitos y/o actitudes tales como el orden, la limpieza, la responsabilidad en el cuidado de los materiales y espacios que usan, la creatividad, la estética, el trabajo en equipo, el autocontrol y otros. Desarrollar la creatividad en diversas actividades como las manualidades, juegos, expresión corporal, photocalls, etc.

4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desarrollar sus habilidades manuales y la creatividad con la realización de talleres. Desarrollar sus habilidades motrices con la realización de juegos dinámicos y deportivos. Interiorizar rutinas escolares valorando y respetando las normas grupales y horarios. Consolidar aprendizajes escolares de números, colores, formas, lectura de letras a primera hora de la mañana con los más pequeños y con los más mayores, realizar deberes. Conocer los diferentes oficios: hornero, cocinero, bombero, policía, etc... Conocer la importancia de una alimentación sana y saludable.

5 Conocer la importancia para nuestra salud física y psíquica de realizar deporte. Autonomía personal. Recogida de materiales usados en el desarrollo de cada actividad. Fomento de la participación de todos los niños en las actividades de grupo evitando el individualismo. Fomento de la implicación de los alumnos nombrando cada día al Ayudante del Monitor. Cuidado del material y las instalaciones. Evitar el insulto y la falta de respeto entre las personas. Enseñar a los niños que hay que luchar para conseguir cualquier meta que se propongan y hay que hacerlo con trabajo e ilusión.

6 PLANIFICACION DEL MES Se trabajará cada semana uno o varios oficios, realizando talleres y actividades relacionadas con esos oficios. A la vez, se compaginarán la salida de los niños de educación primaria a la piscina municipal, y juegos de agua con piscinas en el colegio para los niños de educación infantil.

7 Planificación de un día De 9 a 9,15 h : entrada de los niños. De 9,15 a 10,30 h: realización de deberes y para los más pequeños, actividades como plastilina, cuentos,. De 10,30 a 11 h: almuerzo y juego libre. De 11 a 13,30 h: taller del día y juegos dirigidos. De 13,30 a 13,45h: juego libre, recoger la clase para dejarla ordenada y esperar a que vengan los papás a por l@s niñ@s. De 13,45 a 14h: salida de todos los niños Nota informativa: Elena & Kids se reserva el derecho de poder modificar o suprimir cualquiera de las actividades propuestas si fuera necesario, por el bien de los niñ@s.

Visita del cocinero del restaurante de la Orza, nos contará en que consiste su oficio Visita del hornero del horno de el Puente,quien nos enseñará a realizar algunos de los

8 SEMANA DE LA HOSTELERÍA En esta semana conoceremos la pirámide de los alimentos y la importancia de una alimentación sana. Conoceremos alguna de las técnicas de cocina como exprimir, hornear, amasar, etc. DÍA DEL DESAYUNO, este día desayunaremos todos en la escuela de una forma saludable. Visita del cocinero del restaurante de la Orza, nos contará en que consiste su oficio Visita del hornero del horno de el Puente,quien nos enseñará a realizar algunos de los dulces tradicionales en dicho horno. Reforzaremos hábitos sociales en torno a la comida: correcto uso de los cubiertos, posición corporal en la mesa, higiene, etc Taller de cocina creativa, haremos un plato creativo con quesitos y salchichas.

alimentos, como tomates, patatas, etc así como familiarizarnos con la tierra.

9 SEMANA DE LA GANADERÍA Y AGRICULTURA Conoceremos los alimentos de origen animal y de origen vegetal. Visita a una huerta : lo haremos por grupos y así conoceremos como plantan, riegan, y cuidan los diferentes alimentos, como tomates, patatas, etc así como familiarizarnos con la tierra. Visita a la vaquería de Isidro de la carnicería Martínez, donde allí podrán ver a terneros tomando leche, vacas, toros, etc y les explicarán lo que se hace allí.

10 SEMANA DEL DEPORTE Actividades de desarrollo del esquema corporal: como caminar sobre una cinta o hacer el pino apoyándose en una pared. Juegos de superar al contrario, como los juegos de uno contra uno (pasar una pelota o levantarse, desde posición sentados, teniendo como punto de apoyo la espalda del otro). Adaptación de deportes grupales, como el fútbol, baloncesto o el voleibol. Motricidad estética: expresión corporal o danzas. Juegos de cooperación grupal, y aquí nos apoyamos en un clásico para demostrar la sencillez y efectividad de la actividad: la zapatilla por detrás, entre otros.

Juegos de relevos. Juegos de cooperación como mantener la barrera o que el balón se quede en el terreno del propio equipo. Diferentes carreras: de sacos, del huevo con cuchara, con globos, etc.

11 Juegos de relevos. Juegos de cooperación como mantener la barrera o que el balón se quede en el terreno del propio equipo. Diferentes carreras: de sacos, del huevo con cuchara, con globos, etc.. Habrá una mañana de PRUEBAS DE ORIENTACIÓN : se les harán durante esa mañana diferentes pruebas en la escuela en las que se les facilitará un mapa para poder realizarlas. Contaremos con la ayuda técnica de Correcaminos y sobre todo, de Rosi, profesora del colegio de Francisco Martínez Culla de Chiva.

SEMANA DE SEGURIDAD CIUDADANA Durante esta semana, se les hablará de la importancia del trabajo de la policía local, guardia civil, bomberos, etc y de la importancia de tenerles el respeto que se

12 SEMANA DE SEGURIDAD CIUDADANA Durante esta semana, se les hablará de la importancia del trabajo de la policía local, guardia civil, bomberos, etc y de la importancia de tenerles el respeto que se merecen. Para ello, contaremos con la presencia de un bombero, policía, etc.. Visita al parque de bomberos situado en el polígono industrial La pahilla de Chiva y si no es posible, se puede, nos nos visitarán los bomberos con su camión en el colegio.

13 Circuito de seguridad vial : este día vendrán los niños con patines, patinetes, bicicletas, etc, cada niño con lo que tenga en casa, para poder realizar este circuito y así poder conocer señales de tráfico, las instrucciones de los policías, de semáforos, etc..

14 Todas estas actividades, serán realizadas combinándolas con la visita a la piscina municipal y juegos acuáticos en el patio.

15 DIRIGIDO A: El alumnado al que va dirigido es a niñ@s de 3 a 12 años, niñ@s de educación infantil y primaria. Para la buena realización de la Escuela de Verano se diferenciará entre los niños/as de infantil y de primaria, adaptando todas las actividades para cada grupo de edad. De esta forma conseguir sacar el mayor rendimiento posible a todas las actividades. Ratio por grupo es de 18 niños en clase de educación infantil y de 25 por clase de educación primaria.

16 CALENDARIO La escuela de verano 2017 dará comienzo el viernes 3 de julio y finalizará el viernes 31 de julio. El horario será de 9 h a 14 h, con la posibilidad de recogerlos a las 13 horas.

17 PRESUPUESTO ECONÓMICO INSCRIPCIÓN : Mes completo soci@s Ampa: 80 euros. Mes completo no soci@s Ampa: 90 euros. Una quincena soci@s del Ampa: 50 euros. Una quincena no soci@s del Ampa: 55 euros.

18 CENTRO EDUCATIVO Y LÚDICO C/ EJÉRCITO ESPAÑOL, 7- BAJO CHIVA elenaandkids@hotmail.com

Documentos relacionados

2016 Que no te lo cuenten!! Apúntame!

2016 Que no te lo cuenten!! Apúntame! Ayuntamiento de Segura de León Talleres 06 Que no te lo cuenten!! Apúntame! Diversión Juegos Piscina Bailes Concejalía de Turismo, Cultura, Desarrollo Industrial y Empleo. Objetivos. Se pretende que niños