ACTIVIDAD MI 14 PARA JUANITO ESCUELA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE -ECTAFIDE-

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGIA JORNADA SABATINA SEXTO SEMESTRE CURSO B116 ALFABETIZACION INFORMACIONAL LIC. JESUS GUZMAN DOMINGUEZ ACTIVIDAD MI 14 PARA JUANITO ESCUELA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE -ECTAFIDE- MARIA DEL ROSARIO BURGOS DIAZ CARNE: GUATEMALA, NOVIEMBRE DE 2009

2 ACTIVIDAD MI 14 PARA JUANITO ESCUELA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE -ECTAFIDE- HISTORIA El Consejo Superior Universitario de la Universidad de san Carlos de Guatemala dio creación el 12 de Julio de 1989 a la Escuela de Ciencia y Tecnología de la Actividad Física y el Deporte (ECTAFIDE), según el punto diecinueve (19) del acta numero treinta y nueve guion ochenta y nueve (No ). Es la máxima casa de estudios a nivel superior en Guatemala, que conoce la formación profesional deportiva, educación física y recreación de cualquier ciudadano guatemalteco que desee serlo, gozando de todos los privilegios que atribuye el Artículo 82 de la Constitución Política de la Republica de Guatemala que dice así, Autonomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La Universidad de San Carlos de Guatemala, es una institución autónoma con personalidad jurídica. En su carácter de única universidad estatal le corresponde con exclusividad dirigir, organizar y desarrollar la educación superior del Estado y la educación profesional universitaria estatal, así como la difusión de la cultura en todas sus manifestaciones. Promoverá por todos los medios a su alcance la investigación en todas las esferas del saber humano y cooperará al estudio y solución de los problemas nacionales., puesto a esto la Universidad de san Carlos de Guatemala promueve por todos los medios a su alcance la investigación en todas la esferas del saber humano y cooperara al estudio u solución de problemas nacionales. Actualmente ECTAFIDE le pertenece a la Escuela de Ciencias Psicológicas de la USAC. BIBLIOTECA DE ECTAFIDE 1. MISION Estamos destinados a coadyuvar en la consecución de los objetivos del proceso de Enseñanza-Aprendizaje, en las aéreas de Educación Física, Deportes y Recreación que a nivel de docencia, investigación y servicio conducen al desarrollo de la Cultura

3 Física en Guatemala en el ámbito escolar, federado y no federado, proporcionando información precisa, confiable, actualizada y de fácil acceso, para el desarrollo y aumento del nivel competitivo nacional e internacional de nuestros atletas, generando procesos que garantizan una alta educación del movimiento deportivo. 2. VISION Somos una Unidad de Información que funciona con la ayuda de un cuerpo de docentes de alto nivel los cuales nos comparten programas de cursos en donde los estudiantes se enfocan para la investigación, proponiendo y desarrollando soluciones a los problemas nacionales, regionales y continentales en el territorio de la Actividad Física. 3. JUSTIFICACION La necesidad de implementar las DHI es para que el estudiante de ECTAFIDE este actualizado en el ámbito del deporte, con fin primordial de dar respuesta a las necesidades y problemas del desarrollo de la Cultura Física en nuestro país, desde una perspectiva científica y técnica. 4. FORTALEZAS Y DEBILIDADES La forma en que la biblioteca puede llevar a cabo el DHI, es que el cuerpo administrativo de la Escuela de Ciencias Psicológicas este de acuerdo con implementar el plan DHI, ya que la biblioteca cuenta económicamente solo con una parte del presupuesto que le otorga la Biblioteca Especializada Dr. Julio A. Ponce Valdés la cual se encuentra en la Escuela de Ciencias Psicológicas. El material con que cuenta la biblioteca es el aporte de documentos y libros, tesis como también material audiovisual el cual tienen relación con ECTAFIDE. Como también recibe libros en calidad de Donación.

4 5. ANÁLISIS DEL ENTORNO: AMENAZAS Y OPORTUNIDADES AMENAZAS: La biblioteca de ECTAFIDE no cuenta con su propio presupuesto. Falta de Herramientas para hacer el análisis de los libros. Falta de material documental Falta de comunicación con catedráticos. OPORTUNIDADES: Permiten que el personal se capacite. La ayuda que le brinda la Biblioteca Especializada Dr. Julio A. Ponce Valdés la cual se encuentra en la Escuela de Ciencias Psicológicas. Permiten que la biblioteca tenga cambios y se este actualizando. 6. OBJETIVOS GENERAL: Beneficiar a los usuarios con la implementación del plan DHI; proporcionado material documental con base a los requerimientos de docentes y estudiantes de ECTAFIDE. ESPECIFICO: Llegar a una formación de usuarios ya que dentro del plan DHI es lo más importante, puesto que los usuarios adquirirán determinadas habilidades para buscar, determinar, analizar, evaluar y recuperar aquella información de su interés. 7. ACCIONES 1. Que los docentes entreguen al personal de la biblioteca un programa por cada curso que imparten, los cuales tendrán relación con DHI para dar una mejor temática a los estudiantes.

5 2. Al momento de tener los programas de los cursos, el personal de la biblioteca se encargara de solicitar en este caso a la Biblioteca Especializada Dr. Julio A. Ponce Valdés la cual se encuentra en la Escuela de Ciencias Psicológicas, la compra de los libros solicitados en las bibliografías de los programas de los cursos. 3. Orientar a los usuarios a la búsqueda de información para que ellos la analicen, evalúen y recuperen la información para su interés. FUENTES DE INFORMACIÓN Tradicionales: préstamo de libros, documentos, seminarios, tesis, temarios, etc. Electrónicos: préstamo de CD los cuales contienen información de las tesis, de algunos libros, seminarios entre otros. RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN Catálogo tradicional: autor, titulo y materia; el cual no está al uso de los usuarios puesto que se está actualizando por la llegada de nuevas adquisiciones. Estamos en el proceso de automatización, el cual se estará implementando el uso de catálogo electrónico al igual que el internet. APROPIACIÓN DE LA INFORMACIÓN Para que los estudiantes pueden sacarle fotocopia a los documentos fuera de la biblioteca debido a que no se cuenta con el servicio de fotocopiado. 8. RECURSOS Pues para alcanzar los recursos humanos es necesario que se tome en cuenta las necesidades que presentan los usuarios de dicha biblioteca puesto que debido a esto es como se llevara a cabo el rendimiento del programa DHI.

6 Con los recursos materiales es necesario contar con un presupuesto específicamente para la compra de los mismos dependiendo de la cantidad de personas que se estén tomando en cuenta dentro del programa DHI. 9. HUMANOS ECTAFIDE consta de: Estudiantes: 300 aprox. Cuerpo administrativo: 11 Docentes titulares: 17 Auxiliares (docentes): MATERIALES La biblioteca de ECTAFIDE cuenta con: Una computadora Una impresora Un lector de códigos de barra Una máquina de escribir eléctrica Un carrito para la movilización de los libros 11. SERVICIOS La biblioteca de ECTAFIDE actúa a anaquel cerrado debido al número de volúmenes que contiene (600 aprox.); prestando los servicios siguientes: Servicio de circulación y préstamo: se efectúan los controles de ingreso y egreso de los documentos prestados ya sea interno o externo así como las devoluciones de los mismos. Servicio de referencia: se les ayuda a los usuarios a obtener información de los documentos o libros que se encuentren en la Biblioteca. En caso contrario se le refiere a otra biblioteca o centro de documentación dentro del Campus Universitario.

7 Sala de lectura: área principal donde se encuentra mobiliario apropiado para que los usuarios puedan desempeñar sus trabajos, investigaciones o lecturas. Servicio de catálogo manual: se les enseña a utilizar el catálogo manual pudiendo hacer ellos búsquedas por Autor, Titulo, Materia. 12. PRESUPUESTO Con respecto al presupuesto en este caso pues seria de plantear bien el programa de DHI a las autoridades para que ellos nos autoricen el presupuesto que nosotros tenesmos estimado para el programa. 13. CRONOGRAMA 1. Que los docentes entreguen al personal de la biblioteca un programa por cada curso que imparten. Esto será en los primeros días de inicio laboral (se empieza a laborar el 8 o 9 de enero). 2. Al momento de tener los programas de los cursos, el personal de la biblioteca se encargara de solicitar en este caso a la Biblioteca Especializada Dr. Julio A. Ponce Valdés la cual se encuentra en la Escuela de Ciencias Psicológicas, la compra de los libros solicitados en las bibliografías de los programas de los cursos. En este caso luego de obtener los programas se prosigue a la compran de todo el material documental que van a usar los docentes para impartir los cursos con relación a las DHI (todo esto se realizara en los primeros meses). 3. Orientar a los usuarios a la búsqueda de información para que ellos la analicen, evalúen y recuperen la información para su interés. Los encargados de la biblioteca se encargaran de reforzar a los estudiantes a que ellos puedan buscar, analizar y convertir en conocimiento los temas de los cursos (todo esto se llevara a cabo durante el periodo estudiantil, ponerlo a prueba el primer semestre y dependiendo los resultados se proseguirá durante los demás semestres).

8 BIBLIOGRAFÍA 1. Seminario: análisis de los convenios entre ECTAFIDE y las instituciones relacionadas a la cultura física y su impacto dentro de la población estudiantil (alumnos del 6to semestre). -- ase. Claudio Solís Cortés. -- Guatemala : ECTAFIDE-USAC, p. 2. Seminario: propuesta para la conformación de una comisión docente-estudiantil, para el diseño de una metodología, que conlleve a la divulgación y publicación de la Escuela de Ciencia y Tecnología de la Actividad Física y el Deporte. ase. Byron Rolando González, Héctor Humberto Arana Quan. Guatemala : ECTAFIDE-USAC, p.