Relevamiento de Capacidades relativas a la Formación Terciaria en Áreas Claves para la UTEC. -Región Litoral Suroeste-

Transcripción

1 Relevamiento de Capacidades relativas a la Formación Terciaria en Áreas Claves para la UTEC -Región Litoral Suroeste- FRAY BENTOS, 22 DE JULIO DE 2014

2 Estrategia de Aproximación al Territorio Etapa 1- Diagnóstico General Metodología Principales Resultados Etapa 2- Estudio Región Litoral Suroeste Metodología Resultados por Dimensión de Análisis Síntesis Índice 2

3 ESTRATEGIA DE APROXIMACIÓN AL TERRITORIO 3

4 Aproximación al Territorio Reconocimiento de la importancia de la proximidad para el adecuado tratamiento de las necesidades locales y regionales, valoración de los activos territoriales, reconocimiento de los entornos culturales y sociales, y de las visiones y proyectos de los agentes locales El territorio constituye la instancia social, económica e institucional a la cual referirá el desarrollo de políticas de enseñanza, investigación y extensión de la UTEC Construcción de una institucionalidad con autonomía territorial, a través de la creación de Institutos Tecnológicos Regionales (ITR) en diferentes regiones del país Requerimiento de estudios en profundidad a nivel territorial que aporten insumos para la toma de decisiones institucionales 4

5 Aproximación al Territorio Estrategia de estudio del territorio en 2 Etapas: Etapa 1: Diagnóstico General Diagnóstico de las capacidades existentes y faltantes a nivel de todo el territorio nacional, por departamento, con relación a las ofertas y demandas de formación terciaria Etapa 2: Estudios Regionales En base a los resultados de la Etapa 1, selección de regiones a evaluar in situ las capacidades y necesidades locales y departamentales relacionadas con el establecimiento de Institutos Tecnológicos Regionales (ITRs) y la oferta específica de carreras terciarias 5

6 ETAPA 1- DIAGNÓSTICO GENERAL 6

7 Etapa 1: Diagnóstico General Metodología Estrategia Metodológica: Recopilación, articulación y análisis de la información secundaria disponible Fuentes de Información: INE, MEC, UTU, UDELAR, ANII, DIEA, MIEM, Internet, entre otras. Dimensiones de Análisis: 1- Oferta de Enseñanza Terciaria en los departamentos 2- Niveles de cobertura educativa de la población 3- Traslados de población joven para estudiar 4-Especialización y potencial productivo 5- Infraestructura científico-tecnológica 7

8 Etapa 1: Diagnóstico General- Resultados Salto Paysandú Bella Unión ARTIGAS SALTO Young RÍO NEGRO PAYSANDÚ Guichón Artigas Paso de los Toros Rivera Tacuarembó TACUAREMBÓ RIVERA Carreras universitarias de grado Carreras técnicas y/o tecnológicas (2) Otras carreras/ cursos técnicos terciarios no universitarios (3) Aceguá Melo CERRO LARGO DURAZNO TREINTA Y TRES Fray Bentos Treinta y Tres Mercedes Durazno Sarandí SORIANO FLORES del Yí Dolores Ismael Sarandí Nueva Palmira Cortinas Grande FLORIDA LAVALLEJA ROCHA Carmelo COLONIA Florida Tarariras N. Helvecia SAN JOSÉ Rosario Colonia del San José San Ramón Minas Juan Lacaze Rocha Sacramento CANELONES MALDONADO Libertad Las Piedras San Atlántida Carlos Solymar Montevideo Maldonado Fuente: MEC, UTU, UDELAR, Internet, etc. Rio Branco Chuy 1. Oferta de Enseñanza Terciaria En el interior es mayoritariamente No Universitaria Sólo 5 dptos. del interior tienen carreras de grado universitario 8 dptos. del interior tienen carreras técnicas /tecnológicas de universidades 8

9 Etapa 1: Diagnóstico General- Resultados 2. Cobertura Educativa Proporción Población por Nivel Educativo (> 25 años, 2012) MONTEVIDEO INTERIOR Fuente: ECH 2012, INE La Enseñanza Universitaria, representa el nivel educativo peor distribuido en el territorio nacional Del total de mayores de 25 años que residen en Montevideo un 25% tiene nivel universitario, en el Interior del país el 8% 9

10 Etapa 1: Diagnóstico General- Resultados Porcentaje de jóvenes de 17 a 25 que se trasladan a estudiar SORIANO >30% >20% y <30% >10% y <20% <10% RÍO NEGRO COLONIA ARTIGAS SALTO PAYSANDÚ FLORES SAN JOSÉ Fuente: Censo de Población 2011, INE TACUAREMBÓ DURAZNO FLORIDA CANELONES RIVERA LAVALLEJA MALDONADO CERRO LARGO TREINTA Y TRES ROCHA 3. Traslados por Estudio Un 23% de los jóvenes de 17 a 25 años que cursan educación media superior en adelante, se traslada hacia otro dpto. a estudiar Los que más se trasladan son los que pertenecen a dptos. más próximos a Montevideo 10

11 Etapa 1: Diagnóstico General Síntesis de Resultados por Departamento Departamentos (1) Oferta de Enseñanza Terciaria (2) Cobertura Educativa Terciaria (3) Traslados por Estudio (4) Infraestructura C-T (5) Especialización y Potencial Produtivo SÍNTESIS EVALUACIÓN GENERAL ARTIGAS CANELONES CERRO LARGO COLONIA DURAZNO FLORES FLORIDA LAVALLEJA MALDONADO PAYSANDU RIO NEGRO RIVERA ROCHA SALTO SAN JOSE SORIANO TACUAREMBO TREINTA Y TRES Fuente: MEC, UTU, UDELAR, INE, ANII, Internet, entre otros 11

12 Etapa 1:Diagnóstico General Mapa de Síntesis Los departamentos de la Región Litoral Suroeste carecen de oferta de formación universitaria en su territorio RÍO NEGRO SORIANO COLONIA SAN JOSÉ Pero cuentan con algunas fortalezas a nivel de desarrollo industrial y/o disponibilidad de infraestructura C-T que determina un contexto favorable a la instalación de dicha oferta 12

13 ETAPA 2- REGIÓN LITORAL SUROESTE Metodología 13

14 Etapa 2: Estudio Región Litoral Suroeste Cobertura: Metodología 4 departamentos: Río Negro, Soriano, Colonia y San José 10 localidades: Fray Bentos, Young, Mercedes, Dolores, Cardona, Colonia del Sacramento, Carmelo, Juan Lacaze, Nueva Helvecia y San José de Mayo Dimensiones de Análisis: 1- Contexto socioeconómico 2- Infraestructura vial y de servicios 3- Capacidades de articulación y de trabajo en red 4- Demanda de formación a nivel terciario 14

15 Etapa 2: Estudio Región Litoral Suroeste Metodología Estrategia Metodológica: Triangulación de técnicas Identificación, procesamiento y análisis de información estadística secundaria Trabajo de campo para relevar información sobre aspectos no cubiertos por la información disponible Técnica de relevamiento: entrevistas directas a expertos Tipos de referentes: de centros educativos y de investigación de empresas, organizaciones empresariales y de trabajadores de gobiernos locales y organismos públicos nacionales con incidencia local de programas público-privados regionales y/o sectoriales con incidencia local 15

16 Etapa 2: Estudio Región Litoral Suroeste Metodología Instrumentos de relevamiento: diseño y aplicación de cuestionarios específicos para cada tipo de referente Método de identificación de referentes: Bola de Nieve, basado en Muestreo Teórico Tamaño final de la muestra: 99 casos Fecha de realización: entre el 20 de agosto y el 17 de setiembre de

17 Etapa 2: Estudio Región Litoral Suroeste Número de Casos por Departamento y Localidad Departamento Localidad Nº Casos Colonia del Sacramento 5 La Estanzuela 2 Colonia Carmelo 3 Juan Lacaze 6 Nueva Helvecia/Valdense 12 Sub-Total 28 Fray Bentos 15 Young 7 Sub-Total 22 Mercedes 12 Dolores 5 Cardona/Florencio Sánchez 9 Agraciada 1 Sub-Total 27 San José de Mayo 9 Libertad 4 Ciudad del Plata 2 Villa Rodríguez 1 Sub-Total 16 Generales/ Regionales 6 TOTAL Río Negro Soriano San José 99 17

18 Etapa 2: Estudio Región Litoral Suroeste Número de Casos por Tipo de Referente Tipo de Institución a que pertenece el Referente Nº Casos % Públicas 24 24% De Educación/Investig./Servicios C-T 17 17% Empresariales 49 49% Público-Privadas 6 6% Otros 3 3% TOTAL % 18

19 ETAPA 2- REGIÓN LITORAL SUROESTE Resultados Dimensión 1: Contexto Socioeconómico 19

20 Dimensión 1- Contexto Socioeconómico Indicadores Analizados: 1. Proporción de población joven en el departamento 2. Nivel educativo de la población y en particular en porcentaje de mayores de 25 años que terminaron bachillerato 3. Tasa de desempleo de jóvenes 4. Porcentaje de jóvenes que no estudian ni trabajan 5. Porcentaje de personas con necesidades básicas insatisfechas (NBI) Los indicadores 1 y 2 permiten una aproximación a la cantidad de potenciales estudiantes de la UTEC, mientras que a partir de los indicadores 3 a 5 se evalúa el impacto potencial en las condiciones de vida de la población de la nueva oferta educativa 20

21 Dimensión 1- Contexto Socioeconómico Resultados Indicadores Población (% Jóvenes entre 17 y 25 años) Nivel Educativo (% Mayores de 25 años que terminaron Bachillerato) NBI (al menos 1) Tasa de Desempleo Jóvenes Jóvenes que no estudian ni trabajan Departamento Indicador Indicador Indicador Indicador Indicador Colonia 11,8 22,1 29,6 9 17,5 Río Negro 12,7 23,2 38, ,9 Soriano 12,2 22,9 38,3 12,9 25,8 San José 13,2 19,5 34,6 13,1 23,2 Fuente: Censo de Población (INE, 2011) 21

22 Dimensión 1- Contexto Socioeconómico Departamento Síntesis de Ranking por Departamento Población (% Jóvenes entre 17 y 15 años) Contexto Socioeconómico (Ranking) Nivel Educativo (% > de 25 c/bachillerato) NBI (al menos 1) Tasa de Desempleo Jóvenes Jóvenes que no estudian ni trabajan Indicador Síntesis Colonia Río Negro Soriano San José Fuente: Censo de Población (INE, 2011) Nota: la numeración 1 en el ranking corresponde a la situación más favorable a la instalación de la UTEC para cada uno de los indicadores considerados. 22

23 ETAPA 2- REGIÓN LITORAL SUROESTE Resultados Dimensión 2: Infraestructura Vial y de Servicios 23

24 Dimensión 2-Infraestructura Vial y de SS Componentes Analizados: Proximidad con otros centros poblados e infraestructura de servicios de comunicación vial: Población en el área de influencia (localidades a menos de 50kms. ruta) y frecuencia de servicios de transporte de pasajeros Infraestructura de Servicios: Servicios de educación (inicial y secundaria completa), alojamiento (hoteles y viviendas de alquiler) y restoranes Infraestructura de Esparcimiento: Teatros, cines y clubes 24

25 Dimensión 2-Infraestructura Vial y de SS Infraestructura de Comunicación Vial Departamento Localidad Fuente: Elaboración propia en base a INE e Internet. Población Localidad Población Localidad y Zona de Influencia (< 50kms. Ruta) Río Negro Fray Bentos Young Soriano Mercedes Dolores Cardona/Florencio Colonia del Sacramento Colonia Carmelo Nueva Helvecia Juan Lacaze San José San José de Mayo

26 Dimensión 2-Infraestructura Vial y de SS Departamento Servicios Educativos, Alojamiento y Restaurantes Localidad Servicios de Educación Hoteles Alojamiento Viviendas Alquil./Vta. Restaurantes Ranking Síntesis C. del Sacramento 8 11, Colonia Carmelo 1 5, Juan Lacaze 1 0, Nueva Helvecia 3 1, Río Negro Fray Bentos 7 3, Young 4 1, Mercedes 7 4, Soriano Dolores 4 1, Cardona 2 0, San José San José de Mayo 5 2, Fuente: Elaboración propia en base a MEC, ANEP, Revista En Foco (2013) e Internet. UDELAR (2012). 26

27 Dimensión 2-Infraestructura Vial y de SS Servicios de Esparcimiento Departamento Localidad Teatro Cine Clubes Síntesis Ranking Colonia del Sacramento Colonia Carmelo Juan Lacaze Nueva Helvecia Río Negro Fray Bentos Young Mercedes Soriano Dolores Cardona San José San José de Mayo Fuente: Elaboración propia en base a Internet y relevamiento con informantes locales 27

28 Dimensión 2-Infraestructura Vial y de SS Síntesis de Indicadores por Departamento y Localidad Departamento Localidad Población a menos de 50kms. (ruta) Infraestructura Vial y de Servicios (Ranking) Frecuencia Servicios Transporte (Educación, Área de Alojamiento, Influencia Restaurantes) Esparcimiento (Teatros, Cines, Clubes) Nueva Helvecia Colonia Juan Lacaze Carmelo C. del Sacramento Río Negro Fray Bentos Young Mercedes Soriano Dolores Cardona San José San José de Mayo Fuente: Elaboración propia en base a INE, MEC, ANEP, Revista En Foco (2013), Internet e informantes locales. Notas: El valor 1 en el ranking corresponde a la localidad mejor posicionada para la instalación de la UTEC para la correspondiente variable. Indicador Síntesis 28

29 ETAPA 2- REGIÓN LITORAL SUROESTE Resultados Dimensión 3: Capacidades de Articulación y de Trabajo en Red 29

30 Dimensión 3- Capacidad de Articulación Componentes Analizados: Capacidades de Articulación Interinstitucional: Experiencia de las instituciones locales de articulación con otros agentes del sector productivo, del sector educativo u otro tipo de instituciones públicas o privadas, nacionales o internacionales Potenciales Socios Institucionales: Identificación de socios para potencial uso compartido de RRHH, edificios y/o predios, equipamiento, o desarrollo de actividades conjuntas Potenciales Socios Empresariales: Identificación de empresas con interés en recibir Pasantes de UTEC 30

31 Dimensión 3- Capacidad de Articulación Articulación Interinstitucional según Tipo de Agente Departamento Colonia Río Negro Soriano San José TOTAL Nº Instituciones Relevadas Indicador Tipo de Agente con que se Vincula Instituciones Educativas Sector Productivo Otras Instituciones TOTAL Nº Total Promedio p/instituc. 2,0 2,6 3,3 7,8 Nº Total Promedio p/instituc. 1,8 2,0 3,3 7,1 Nº Total Promedio p/instituc. 2,1 1,1 2,9 6,1 Nº Total Promedio p/instituc. 1,4 1,8 3,6 6,8 Nº Total Promedio p/instituc. 1,9 2,0 3,2 7,1 31

32 Dimensión 3- Capacidad de Articulación Potenciales Áreas de Colaboración con Instituciones Dpto. Áreas de Colaboración Potenciales Edificios/ Actividades RRHH Equipam. TOTAL (Nº) TOTAL (%) Socios (Nº) Predios Conjuntas Colonia % 10 Río Negro % 8 Soriano % 7 San José % 4 General % 1 TOTAL (Nº) % 30 TOTAL (%) 43% 16% 11% 30% 100% 32

33 Dimensión 3- Capacidad de Articulación Experiencia de Empresas en Programas de Pasantía Nº Experiencia en Pasantías de Estudiantes Departamento Empresas Tiene Origen de los Estudiantes Consultadas experiencia UTU UDELAR U. Privadas Colonia Soriano Río Negro San José Total (Nº) Total (%) 100% 58% 61% 50% 22% 33

34 Dimensión 3- Capacidad de Articulación Dpto. Interés de las Empresas en Programas de Pasantía Nº Empresas Manifiesta Interés Identifica Áreas Interés en Pasantías UTEC Areas de Interés Colonia Soriano Mecatrónica, Mantenimiento Industrial, Análisis (cadena láctea y cárnica), Logística, Energías Renovables Logística, Mecatrónica, Electricidad, Mecánica, Química, Planta de Silos, Medio Ambiente, Laboratorio y Control de Calidad, Informática,Gestión, Administración y Contabilidad, Comercial, Río Negro No se identifican áreas específicas San José Mecatrónica, Producción Lechera, Análisis Químico, Alimentos Total (Nº) Total (%) 100% 84% 69% 34

35 Dimensión 3- Capacidad de Articulación Síntesis de Indicadores por Departamento y Localidad Departamento Colonia Río Negro Soriano San José Localidad Capacidad/Potencialidad de Trabajo en Red (Ranking) Experiencia Trabajo en Red Potenciales Socios Institucionales Potenciales Socios Empresariales Indicador Síntesis Nueva Helvecia Juan Lacaze Carmelo C. del Sacramento Fray Bentos Young Mercedes Dolores Cardona San José de Mayo Libertad Ciudad del Plata

36 ETAPA 2- REGIÓN LITORAL SUROESTE Resultados Dimensión 4: Demanda de Formación Terciaria 36

37 Dimensión 4- Demanda de Formación Componentes Analizados Área de Formación requerida Nivel de Formación requerido Grado Universitario Técnico 37

38 Dimensión 4- Demanda de Formación Áreas de Formación Requeridas en la Región por Nivel NIVEL DE GRADO NIVEL TECNÓLOGO NIVEL TÉCNICO Mecatrónica Transporte y Logística Mecatrónica Transporte y Logística Producción Lechera Industrias Lácteas Mecatrónica (Mantenimiento de Maquinaria) Producción Lechera Medio Ambiente Energías Renovables Soldadura Industrial Industrias Lácteas Medio Ambiente Energías Renovables Informática Análisis Laboratorio Agua y Riego Gestión de RRHH Gestión de Calidad Manejo Alimentos Manejo Maquinaria Nutrición Animal Turismo Nota: Corresponde Áreas de Formación requeridas por al menos 4 referentes entrevistados, para el correspondiente Nivel. 38

39 Dimensión 4- Demanda de Formación Áreas más Demandadas en Colonia s/ Nivel por Localidad Localidad Área Nivel Nueva Helvecia Juan Lacaze Carmelo Colonia del Sacramento Producción de Leche Industrias Lácteas Nutrición Animal Tecn. Quím./ A. Laborat. Agua y Riego Mecatrónica Medio Ambiente Manejo de Maquinaria Mecatrónica Informática Gestión de Calidad Manejo de Maquinaria Mecatrónica Logística Informática Tecn. Quím./ A. Laborat. Turismo Medio Ambiente Agua y Riego Turismo Informática Mantenim. y Manejo de Maq. y Grado Universitario y Grado Universitario /Especialización? Técnico y / Especialización? Técnico/ Operario Calificado Técnico, y Grado Técnico o? Técnico/ Operario Calificado Técnico y / Especialización? Técnico/ Operario Calificado 39

40 Dimensión 4- Demanda de Formación Áreas más Demandadas en Río Negro s/ Nivel por Localidad Localidad Área Nivel Fray Bentos Young Mecatrónica y Grado Universitario Transporte y Logística y Grado Universitario Energía Renovable y Grado Universitario Medio Ambiente y Grado Universitario Informática Gestión de RRHH Técnico o? Forestal Técnico o? Lechería Mecatrónica aplicada al Agro Técnico/Operario Calificado Gestión de RRHH Técnico o? Medio Ambiente Informática Salud Técnico y Grado Universitario Mecatrónica aplicada al Agro Técnico/Operario Calificado 40

41 Dimensión 4- Demanda de Formación Áreas más Demandadas en Soriano s/ Nivel por Localidad Localidad Área Nivel Mercedes Dolores Cardona Mecatrónica (aplicada al Agro) Técnico y Agua y Riego Logística Energía Renovable Gestión de RRHH Medio Ambiente Informática Manejo de Maq. Agrícola Soldadores Logística Agua y Riego / Especialización? Técnico y Técnico o? Técnico/ Operario Calificado Técnico Técnico y / Especialización? Mecatrónica (aplicada al Agro) Técnico y Informática Medio Ambiente Energía Renovable Gestión de RRHH Manejo de Maq. Agrícola Soldadores Agua y Riego Logística Técnico o? Técnico/ Operario Calificado Técnico / Especialización? Técnico y Mecatrónica (aplicada al Agro) Técnico y Gestión de RRHH Medio Ambiente Informática Gestión de Calidad Análisis de Laboratorio Manejo de Maq. Agrícola Soldadores Técnico o? Técnico o? Técnico/ Operario Calificado Técnico 41

42 Dimensión 4- Demanda de Formación Áreas más Demandadas en San José s/ Nivel por Localidad Localidad Área Nivel San José de Mayo Libertad Lechería Informática (*) Mecatrónica Análisis de Laboratorio Medio Ambiente Agua y Riego Gestión de RRHH Manejo de Maquinaria Manejo Alimentario Mecatrónica Logística Gestión de RRHH Análisis de Laboratorio Medio Ambiente Energías Renovables Informática Agua y Riego Gestión Cultural Manejo de Maquinaria Técnico y / Especialización? Técnico o? Técnico/ Operario Calificado Técnico Técnico y Técnico o? Técnico o? / Especialización? Técnico/ Operario Calificado 42

43 Dimensión 4- Demanda de Formación Síntesis de Indicadores por Departamento y Localidad Departamento Colonia Río Negro Soriano San José Localidad Nivel de Formación (Ranking según Demanda) Indicador Grado Técnico Síntesis Nueva Helvecia Juan Lacaze Carmelo C. del Sacramento Fray Bentos Young Mercedes Dolores Cardona San José de Mayo Libertad Notas:En el ranking se asigna valor "1" cuanto mayor es la demanda de formación en el correspondiente Nivel, y así sucesivamente. 43

44 SÍNTESIS 44

45 SÍNTESIS Síntesis Estudio Región Litoral Suroeste por Localidad DEPARTAMENTO LOCALIDAD NUEVA HELVECIA CONTEXTO SOCIOECONÓMICO INFRAESTRUCTURA VIAL Y DE SERVICIOS DIMENSIÓN CAPACIDAD Y POTENCIALIDAD DE TRABAJO EN RED DEMANDA DE FORMACIÓN TERCIARIA COLONIA JUAN LACAZE CARMELO C. DEL SACRAMENTO RÍO NEGRO FRAY BENTOS YOUNG MERCEDES SORIANO DOLORES CARDONA SAN JOSÉ SAN JOSÉ DE MAYO 45

46 SÍNTESIS Porqué un ITR en Fray Bentos? Al igual que otras localidades de la Región Litoral Suroeste, Fray Bentos no dispone de oferta de formación de nivel universitario, y en promedio un 15% de los jóvenes se trasladan a otras regiones a estudiar Tiene importante potencial productivo local y cuenta con infraestructura científico-tecnológica pública y privada con potencial uso para investigación y formación de recursos humanos Importante demanda de formación terciaria, tanto a nivel de Grado Universitario como de, en una diversidad de áreas que incluye Medio Ambiente, Energías Renovables, Mecatrónica, Transporte y Logística, Temas Agroalimentarios 46

47 SÍNTESIS Porqué un ITR en Fray Bentos? Buena infraestructura de servicios para recibir docentes y estudiantes Destacada capacidad de trabajo en red y articulación de los agentes locales en pro de objetivos comunes (ej. Comisión Pro- Universidad) Alta densidad de población en la ciudad y su área de influencia incluyendo a Mercedes a 30kms-: al menos personas en radio de 50 kms jóvenes de entre 17 y 25 años jóvenes con bachillerato completo que cumple los requisitos para ingresar a la UTEC 47

48 REGIÓN LITORAL SUR

49 Los informes completos están disponibles en: Menú: Institucional/Institutos Tecnológicos Regionales Muchas gracias! Av.Italia 6201-Edificio Los Talas-Parque Tecnológico LATU Tel:

50 Relevamiento Región Litoral Suroeste Equipo de Trabajo Coordinación: Belén Baptista Victoria Tenenbaum Ayudante: Belén Martínez Encuestadores: María José Aragor Matilde González Nicolás Portela Natalia Reyes 50