CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN MONTESSORI

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1 Presenta... CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN MONTESSORI Programa avalado por

2 OBJETIVOS Nuestro principal objetivo es difundir la pedagogía Montessori en nuestro sistema educativo y cultural, llevando el respeto profundo al niño y sus necesidades tanto a las escuelas como a las propias casas. Creemos firmemente en este modelo educativo, y somos conscientes de que ofrece herramientas para la transformación social desde la educación para la paz muy útiles para los profesionales de la educación y las familias. También tenemos por objetivo brindar la oportunidad de una transformación pedagógica desde el enfoque Montessori en los centros educativos que lo deseen y facilitar la creación de nuevos proyectos basados en este modelo. A QUIÉN VA DIRIGIDO El siguiente programa ha sido elaborado para maestros y maestras de colegios públicos, concertados y privados, educadores y empresarios de centros infantiles, madres de día, homeschoolers, familias interesadas en disponer de nuevas herramientas para el desarrollo de sus hijos en casa, estudiantes de magisterio, psicopedagogía, pedagogía y psicología, emprendedores de nuevos centros Montessori, y a personas que trabajen en otras áreas y quieran emplear las herramientas Montessori desde la multidisciplinariedad. INSCRIPCIÓN Antes de inscribirse en el curso se deberá rellenar un formulario que se adjunta en este dossier, en el que constan los datos personales del/la interesado/a y una breve carta de motivación. La inscripción se hará efectiva una vez abonandos 200 del importe total mediante ingreso ó transferencia bancaria a la cuenta ES especificando en el concepto el nombre, la palabra formación y el número de socio/a, si es el caso. El resto se ingresará, como muy tarde, a mitad de curso (grupos 1 y 2: hasta el 5 de diciembre, y grupo 3: hasta el 29 de octubre). TÍTULO Una vez finalizado el curso, se obtendrá un diploma acreditativo expedido por Espacios Montessori y avalado por la Asociación Montessori Andalucía, que garantiza la calidad de la formación para desempeñar la labor de asistente de guía en centros Montessori, así como para iniciar procesos de transformación en centros educativos convencionales y para introducir nuevas herramientas pedagógicas tanto en la práctica diaria dentro de las aulas como en el trabajo cotidiano de las Madres de Día. METODOLOGÍA Prácticamente todo el curso está planteado como un proceso vivencial de aprendizaje y transformación personal en el que los asistentes captarán la filosofía Montessori a través de algunas presentaciones y dinámicas, investigando y realizando lecturas críticas de los apartados más representativos de su bibliografía. De la misma forma, tendrán la oportunidad de integrar las claves del ambiente psíquico Montessori con las herramientas de la Inteligencia Emocional en sesiones dinámicas de dos horas y con un trabajo posterior personal. Finalmente, se realizarán una serie de presentaciones de materiales de desarrollo, que podrán practicar y aplicar en el aula o en la casa.

3 ESTRUCTURA DEL CURSO El presente curso se estructura en tres módulos. A parte, se ofrecerán dos módulos opcionales que serán publicados más adelante: Educación Creadora (complemento creativo en base a la filosofía de Arno Stern, y alineado con la educación Montessori), y Creación de Proyectos Montessori. Módulo1: Bases pedagógicas y filosofía Montessori - Presentación (presencial) - María Montessori (On-line) - Filosofía Montessori (semi-presencial) - Etapas de desarrollo (semi-presencial) - La observación (presencial) Duración aproximada: 20h, de las cuales 8 son presenciales Formadores: Rafa Román y Elvira Rosillo Módulo 2: Inteligencia Emocional Montessori Consta de 10 sesiones presenciales en las que se abordan las claves del ambiente psíquico Montessori desde la inteligencia emocional: - IE1. Observación. - Conciencia emocional - IE2. Libertad. - Autoconocimiento I - IE3. Repetición. - Autoconocimiento II - IE4. Silencio. - Autoconocimiento III - IE5. Respeto. - Empatía - IE6. Orden. - Habilidades sociales - IE7. Ira y Orgullo - Autorregulación emocional - IE8. Movimiento y precisión Comunicación efectiva. - IE9. Autonomía - Autoestima - IE10. Equilibrio - Neutralidad De esta forma, el adulto que acompaña al niño toma consciencia de los efectos que produce cada uno de los aspectos de su personalidad en el ambiente de aprendizaje (gestión emocional, lenguaje empleado, trato, empatía, orden, expresión corporal, etc.). Trabajando sobre esto, se puede crear un clima optimizado para el desarrollo de los niños, además de ser un modelo de referencia adecuado para su construcción psíquica. Duración aproximada: 60h, de las cuales presenciales: 20h Formadores: Isabel Gallego Módulo 3: Práctica en el aula y materiales de desarrollo - Preparación del ambiente físico - Funcionamiento del aula Montessori - La única gran norma para los niños - Decálogo para maestros/as - El papel del/la asistente de guía Duración: 2h (presencial)

4 Formador: Elvira Rosillo - Grupos 1 y 3: Infantil (1-6 años) - 1. Vida práctica y sensorial (8h) - 2. Matemáticas multisensoriales (6h) - 3. Lectoescritura (6h) - 4. Ciencias naturales y geografía (4h) Duración: 24h Formadora: Elvira Rosillo - Grupo 2: Primaria (6-12) - 1. Historia y geografía (4h) - 2. Ciencias naturales (4h) - 3. Matemáticas multisensoriales (10h) - 4. Lectoescritura y gramática manipulativa y visual (6h) Duración: 24h Formador: Rafa Román *Todos los apartados propuestos en cada uno de los módulos tiene una programación propia con los contenidos y metodología desarrollados. Se entregarán al inicio del curso. HORARIOS Y PRECIOS Programa Sábados grupo 1 - INFANTIL sábados en horario de 10h a 14h y 16h a 18h. Sábados 10-12h 12-14h 16-18h 3 oct IE. 1 IE. 2 Filosofía 17 oct IE. 3 IE. 4 Etapas desarrollo 31 oct IE. 5 IE. 6 La observación 14 nov IE. 7 IE. 8 La observación 28 nov IE. 9 IE. 10 Funcionamiento del aula 12 dic Infantil: 1 Infantil: 1 Infantil: 1 9 ene Infantil: 1 Infantil: 2 Infantil: 2 23 ene Infantil: 2 Infantil: 3 Infantil: 3 6 feb Infantil: 3 Infantil: 4 Infantil: 4

5 Programa Sábados grupo 2 - PRIMARIA sábados en horario de 10h a 14h y 16h a 18h. Sábados 10-12h 12-14h 16-18h 10 oct IE. 1 IE. 2 Filosofía 24 oct IE. 3 IE. 4 Etapas desarrollo 7 nov IE. 5 IE. 6 La observación 21 nov IE. 7 IE. 8 La observación 5 dic IE. 9 IE. 10 Funcionamiento del aula 19 dic Primaria: 1 Primaria: 1 Primaria: 2 16 ene Primaria: 2 Primaria: 3 Primaria: 3 30 ene Primaria: 3 Primaria: 3 Primaria: 3 13 feb Primaria: 4 Primaria: 4 Primaria: 4 Programa Tardes grupo 3 - INFANTIL Los martes, miércoles y jueves de octubre y noviembre en horario de 18 a 20h Hora: 18-20h Martes Miércoles Jueves 29 sept -1oct IE.1 Filosofía Funcionamiento del aula 6 8 oct IE.2 Etapas desarrollo Infantil: oct IE.3 La observación Infantil: oct IE.4 La observación Infantil: oct IE. 5 Infantil: 1 Infantil: nov IE. 6 Infantil: 2 Infantil: nov IE. 7 Infantil: 3 Infantil: nov IE. 8 Infantil: 3 Infantil: nov IE. 9 IE. 10 Infantil: 4 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Total horas: presenciales, 54hs; no presenciales, 52 Precio por persona: 600 Precio con descuento (socio/a de la AMA): 560

6 NORMAS Y CONDICIONES Las siguientes normas están planteadas para el óptimo desarrollo del curso y para garantizar el mayor rendimiento a todos los compañeros: 1. Puntualidad: por respeto a los compañeros y formadores, para aprovecharla al máximo en el tiempo disponible, se deberá estar presente cinco minutos antes del inicio de cada sesión. En el caso de llegar con más de 10 minutos de retraso, se deberá esperar al descanso para entrar. 2. Asistencia: para recibir el título hay que asistir al 90% de las sesiones propuestas. En el caso de no poder asistir a alguna de ellas por causa justificada, se ofrecerá la posibilidad de recuperar la sesión en otro grupo. 3. Cancelación: si, tras realizar la inscripción, se decide no realizar el curso, se devolverá el importe íntegro si se avisa con 15 días de antelación al inicio del curso. En un momento posterior y, antes de iniciarse el curso, se devolverá el 80%. Una vez comenzado, no se tendrá derecho a devolución del importe. Sin embargo, se podrá plantear la posibilidad de terminarlo en una edición posterior. 4. Confidencialidad: se prohíbe la grabación de vídeo en todo el curso. Asimismo, la persona asistente suscribe un compromiso de confidencialidad en las dinámicas de Inteligencia Emocional. 5. Grupos: mínimo 10 personas y máximo 20. Si no se cubre un grupo con el mínimo de asistentes, se ofrecerá participar en los otros dos grupos y si no interesara la opción, se devolvería el dinero íntegro. FORMADORES Rafael Román Romero Presidente de la Asociación Montessori Andalucía y cofundador de Espacios Montessori S.L., y del Centro Montessori Galápagos de Granada. Master en educación Montessori, especialidad en primaria, por la Universidad de Barcelona. Ingeniero Técnico en Diseño Industrial y diseñador artesanal, actualmente también trabaja como profesor de Tecnología en educación secundaria. Elvira Rosillo Raposo Secretaria de la Asociación Montessori Andalucía. Guía Montessori especializada en educación infantil en el Centro Montessori Galápagos. Diplomada en magisterio (ed. infantil), licenciada en Psicopedagogía y Master educación Montessori por la Universidad de Barcelona. Isabel Gallego Experta en Coaching, Inteligencia Emocional y PNL e iniciada en Pedagogía Montessori a través de la Asociación Montessori Andalucía. Es licenciada en Ciencias Políticas y Sociología y máster en Gestión de Recursos Humanos de la Empresa.

7 FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN EDUCACIÓN MONTESSORI Nombre y apellidos DNI Dirección Correo web Teléfono contacto Profesión Grupo en el que te inscribes (1, 2 ó 3): Deseo realizar el módulo 4 (Si/No): Soy socio/a de la AMA (Si/No): Breve carta de motivación: Firma interesado/a El abajo firmante ha leído todo el dossier de información, lo acepta y se compromete a acatar las normas del curso.