La Revolución Americana 1

Transcripción

1 La evolución mericana Cómo pudo el Ejército Continental ganar la guerra por la independencia de Gran retaña? V i s t a z o p r e v i o Suponte que eligieras los miembros de un equipo para el juego de captura de la bandera. Enumera las tres características o habilidades que te parezcan más importantes. Suponte que tienes un equipo de jugadores de captura de la bandera que reúnen la mayor parte de las características y habilidades que enumeraste enfrentado a un equipo que reúne muy pocas de esas habilidades. Cuál de los equipos crees que va a ganar? Por qué? Qué otros factores podrían darle la oportunidad de ganar al equipo con menos habilidades? N o t a s d e l a l e c t u r a Palabras Clave l completar las Notas de la lectura, usa los siguientes términos en tus respuestas. evolución mericana Ejército Continental estrategia aliado La evolución mericana 1

2 Secciones 2 y 3 1. Enumera por lo menos dos puntos fuertes y dos puntos débiles de cada bando al principio de la guerra por la independencia. Puntos Fuertes mericanos Puntos Fuertes ritánicos Puntos Débiles mericanos Puntos Débiles ritánicos 2. Termina las oraciones correspondientes al mapa del primer asalto de la captura de la bandera. Venga azul! andera azules andera roja El equipo azul es más pequeño. No ha hecho ejercicios de calentamiento. No ha jugado a la captura de la bandera tanto como el equipo rojo, al igual que El equipo rojo es más grande. Ha hecho ejercicios de calentamiento. Ha jugado el juego más que el equipo azul, al igual que El capitán azul tiene experiencia jugando a la captura de la bandera, al igual que El equipo blanco anima al equipo azul, al igual que La mitad del equipo rojo comienza el juego lejos del campo, al igual que La evolución mericana 2

3 Sección 4 1. Por qué aumentó la Declaración de Independencia la motivación de los americanos para luchar y ganar la guerra? 2. qué grupo de americanos dio esperanzas y también planteó dudas la Declaración de Independencia? Por qué? 3. Qué factores permitieron que los británicos casi ganaran la guerra en 1776? 4. Termina las oraciones correspondientes al mapa del segundo asalto de la captura de la bandera. y! andera azules andera roja El profesor les dice a los miembros del equipo azul que recibirán un premio si ganan. Esto aumenta su motivación, al igual que un jugador o jugadora azul se le dice que puede que no reciba un premio incluso si gana el equipo azul. Ese jugador tiene que decidir si va a seguir en el equipo azul o cambiar al equipo rojo, al igual que Como tiene los jugadores más experimentados, el equipo rojo casi llega a capturar la bandera azul, al igual que La evolución mericana 3

4 Sección 5 1. Con tus propias palabras, explica el mensaje del folleto de Thomas Paine La crisis. 2. Cómo lograron los americanos una victoria tan aplastante en Trenton? 3. Cómo afectaron la moral americana las victorias en Trenton y Princeton? 4. Termina las oraciones correspondientes al mapa del tercer asalto de la captura de la bandera. Dos banderas! Premio andera azules P andera roja P = profesor El profesor le da una arenga al equipo azul y lo alienta a seguir luchando, al igual que El profesor introduce una segunda bandera azul. Esto dificulta la victoria del equipo rojo y levanta la moral del equipo azul, al igual que La evolución mericana 4

5 Sección 6 1. medida que progresó la guerra, cómo revisó el general Washington su estrategia militar? 2. Por qué parecía más prometedora la causa americana después de la batalla de Saratoga? 3. Menciona a dos extranjeros que estuvieron presentes con los americanos en Valley Forge, y explica cómo ayudaron a los americanos. 4. Termina las oraciones correspondientes al mapa del cuarto asalto de la captura de la bandera. Premio Ánimo! andera azules P = profesor P andera roja El profesor le dice al equipo azul que no tiene que capturar la bandera roja para ganar. En su lugar, debe impedir que el equipo rojo capture todas las banderas azules, al igual que El profesor le dice al equipo azul que si puede resistir durante un asalto más, posiblemente reciba ayuda, al igual que El profesor hace que un voluntario del equipo blanco se una al equipo azul, al igual que La evolución mericana 5

6 Sección 7 1. Qué tácticas utilizaron con éxito los americanos contra los británicos en las colonias sureñas? 2. Cómo contribuyó a la victoria americana el éxito del Ejército Continental en el sur? 3. Cómo ayudaron los franceses a los americanos en la batalla de Yorktown? 4. Termina las oraciones correspondientes al mapa del quinto asalto de la captura de la bandera. Premio andera azules La ayuda ha llegado! andera roja El profesor introduce una tercera bandera azul. Esto dificulta la victoria del equipo rojo, al igual que El equipo blanco entra en el juego para ayudar al equipo azul, al igual que La evolución mericana 6

7 Sección 8 1. Cómo respondieron a la noticia de la batalla de Yorktown el pueblo británico y el rey? 2. Cuáles eran tres estipulaciones clave del tratado de París? 3. Dé dos ejemplos de cómo la revolución americana afectó a otras partes del mundo. 4. Termina las oraciones correspondientes al mapa del final del juego de la captura de la bandera. andera azules Hemos ganado! W finales del sexto asalto muchos miembros del equipo rojo no quieren jugar más, pero algunos sí, al igual que l final del juego, los capitanes de los equipos azul, blanco y rojo se dan la mano. Los equipos azul y blanco reciben sus premios. El capitán rojo entrega la bandera roja. El equipo azul promete ser bueno con el equipo rojo, al igual que La evolución mericana 7

8 P r o c e s a r En una hoja aparte, crea un símil que muestre cómo los americanos lograron vencer a los británicos y ganar la guerra por la independencia. Paso 1: Completa la frase: La victoria del Ejército Continental en la evolución mericana se parecía Usa uno de estos ejemplos para completar la frase, o crea uno propio: al juego de la captura de la bandera a la victoria de David sobre Goliat al cuento de la tortuga y la liebre a una reciente sorpresa deportiva Paso 2: Crea un dibujo de tu símil. Usa detalles visuales ingeniosos que relacionen tu símil con la victoria del Ejército Continental en la evolución mericana. Paso 3: Debajo del dibujo, escribe dos declaraciones tipo porque que expliquen por qué tu símil se parece a la victoria del Ejército Continental en la evolución mericana. La evolución mericana 8

9 L e e r m á s a f o n d o Prepárate para Escribir: Elección de Palabras Descriptivas pesar de su fama, George Washington tenía muchas cualidades y emociones que todos tenemos. Escribe cinco frases que describen a George Washington. Usa por lo menos una palabra del anco de Palabras en cada frase anco de Palabras prudente compasión preocupación sensible nostálgico orgulloso estricto incierto preocupado Escribir una Carta Personal El soldado Joseph Plumb Martin y el general George Washington se encontraron en el mismo lugar varias veces: la atalla de Long Island (1776), Valley Forge ( ), la atalla de Monmouth (1778) y la atalla de Yorktown (1781). En Yorktown, un desconocido se detuvo a hablar con Martin y algunos soldados más. Martin se dio cuenta más tarde que el desconocido era el gran general Washington. Si nos hubiéramos atrevido, escribió Martin, podríamos haberle llamado la atención por exponerse al peligro tan descuidadamente en semejante momento. La evolución mericana 9

10 Suponte que fueras Joseph Plumb Martin en Yorktown. Qué te gustaría haberle dicho al general Washington sobre tus experiencias en la guerra? Qué emociones habrías compartido con él? Expresa tus ideas en una breve carta que el soldado podría haberle escrito al general. Tu carta debe describir claramente experiencias y emociones relacionadas con la guerra. segúrate de usar formato correcto de carta y ortografía y gramática correctas. Usa esta rúbrica para evaluar tu carta. ealiza cambios en tu carta si es necesario. Puntuación Descripción 3 La carta describe claramente experiencias y emociones relacionadas con la guerra. Tiene formato correcto de carta. No hay errores de ortografía o gramática. 2 La carta describe claramente experiencias y emociones relacionadas con la guerra. Tiene formato correcto de carta. Hay algunos errores de ortografía o gramática. 1 La carta no describe claramente experiencias y emociones relacionadas con la guerra. No tiene formato correcto de carta. Hay numerosos errores de ortografía o gramática. La evolución mericana 10

11 D e s a f í o d e l a L í n e a C r o n o l ó g i c a Destrezas con Líneas Cronológicas naliza la línea cronológica para evolución en las colonias. También piensa en lo que has aprendido. Luego contesta las siguientes preguntas. 1. Qué dos países se enfrentaron en la guerra franco-india? 2. Por qué el parlamento británico tropezó con las protestas de los colonos en los años que siguieron a la guerra franco-india? 3. Qué dos acontecimientos ocurridos en oston provocaron tensiones entre el parlamento británico y los colonos? 4. Cuándo y por qué se reunió el primer Congreso continental? 5. Qué dos documentos importantes se publicaron en 1776? Qué documento se podría considerar como una causa y cuál se podría considerar como un efecto? Explique. 6. Qué sucedió en Lexington y Concord? Cuándo ocurrió? 7. Cuándo y dónde empezó la guerra por la independencia de Gran retaña? Empezó antes o después de que se hizo pública la Declaración de Independencia? 8. Por qué fueron importantes las batallas de Trenton y de Princeton? Cuántos años pasaron entre estas dos batallas y el final de la revolución americana? 9. Menciona un factor que permitió al Ejército Continental derrotar al ejército británico en la revolución. La evolución mericana 11

12 D e s a f í o d e l a L í n e a C r o n o l ó g i c a Pensamiento Crítico Usa la línea cronológica y las lecciones para contestar las siguientes preguntas. 10. Qué acontecimiento ocurrido entre 1763 y 1776 fue la causa más importante de la revolución americana? Explica tu opinión. 11. Explica una forma en que la Declaración de Independencia continúa dirigiendo al país. 12. Cuáles fueron los factores más importantes en la victoria del Ejército Continental sobre los británicos? 13. Si pudieras agregar tres acontecimientos más a esta línea temporal, cuáles serían? Enumera cada acontecimiento y explica por qué lo consideras lo suficientemente importante para agregarlo a la línea temporal. a. b. c. La evolución mericana 12