Ministerio de Economía y Competitividad Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación Currículum

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1 Ministerio de Economía y Competitividad Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación Currículum Nombre: Sara Ramos Zamora Fecha: 21 de marzo

2 Apellidos: Ramos Zamora Nombre: Sara DNI: T Fecha de nacimiento : 18/12/1974 Sexo: Mujer Organismo: Universidad Complutense de Madrid Facultad, Escuela o Instituto: Facultad de Educación Depto./Secc./Unidad estr.: Teoría e Historia de la Educación Dirección postal: Teléfono (indicar prefijo, número y extensión): Fax: Correo electrónico: sramosz@ucm.es Situación profesional actual Especialización (Códigos UNESCO): 5507 (Historia Educación) Categoría profesional: Profesora Contratada Doctora Fecha de inicio: 15/11/2011 Situación administrativa Plantilla X Contratado Interino Becario Otras situaciones especificar: Dedicación A tiempo completo X A tiempo parcial Líneas de investigación (Breve descripción, por medio de palabras claves, de la especialización y líneas de investigación actuales): Historia de la Educación en España, Género y Educación, Memoria de la Educación y Cultura escolar, el magisterio primario en el franquismo, Género y museología de la educación, museografía y patrimonio histórico-educativo Formación Académica Titulación Superior Centro Fecha Licdo. Psicopedagogía Facultad de Educación UCM 1998 Doctorado Centro Fecha Doctora por la Universidad Complutense de Madrid Facultad de Educación-UCM

3 Actividades anteriores de carácter científico profesional Puesto Institución Fechas Departamento de Teoría e Historia de la Educación 31/11/ Profesora Ayudante Doctora (Facultad de Educación - Universidad Complutense de 2006 a 14/11/2011 Madrid) Profesora Ayudante Departamento de Teoría e Historia de la Educación (Facultad de Educación - Universidad Complutense de Madrid) 1/5/2004 a 30/10/2006 Becaria del Programa de Formación de Profesorado Universitario (F.P.U.) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. (Referencia AP Resolución ). Departamento de Teoría e Historia de la Educación (Facultad de Educación - Universidad Complutense de Madrid) 1/4/2001 a 31/12/ 2004 Personal investigador contratado a tiempo completo en el proyecto de investigación Espacios educativos, relaciones de género y diferencias sociales de la mujer castellanomanchega: Etapas, avances y retrocesos en su conquista del poder cultural, perteneciente al Plan Nacional I+D y cofinanciado con fondos FEDER (Referencia 1FD CO2-01). Departamento de Educación (Escuela Universitaria de Magisterio - Universidad de Alcalá de Henares) 27/1/2000 a 31/12/2002 Idiomas (R = regular, B = bien, C = correctamente) Idioma Habla Lee Escribe Inglés B B B 3

4 Participación en Proyectos de I+D financiados en Convocatorias públicas. (nacionales y/o internacionales) Título del proyecto: La fotografía escolar en colecciones documentales de ámbito estatal ( ) Entidad financiadora: Programa Estatal de fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia, Subprograma Estatal de Generación del Conocimiento Entidades participantes: Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Islas Baleares, UNED, Universidad de Macerata (Italia) Duración, desde: 01/01/2015 hasta: 31/12/2018 Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Doctora Dª María del Mar del Pozo Andrés Número de investigadores participantes: 5 Referencia: EDU C2-1-P Título del proyecto: Iniciativas de educación no formal de la Sección Femenina: la capacitación profesional de las mujeres en el medio rural. Cátedras ambulantes e instructoras rurales ( ) Entidad financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad Entidades participantes: Universidad Complutense de Madrid Duración, desde: 01/01/2011 hasta: 31/12/2014 Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Doctora Dª Sara Ramos Zamora Número de investigadores participantes: 6 Referencia: EDU Título del proyecto: Ciencia y educación en los institutos madrileños de enseñanza secundaria a través de su patrimonio cultural ( ) Entidad financiadora: Dirección General de Universidades e Investigación de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid-Programa de Actividades de I+D entre Grupos de Investigación de la Comunidad de Madrid en Socioeconomía, Humanidades y Derecho Entidades participantes: Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Alcalá de Henares, UNED, Instituto de Historia-CSIC Duración, desde: hasta: Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Dr. D. Leoncio López-Ocón Cabrera. Director del Instituto de Historia del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (C.S.I.C.) Investigadora Principal del Grupo de Investigación de la Universidad Complutense de Madrid: Doctora Dª. Teresa Rabazas Romero (1-I-2008 a 31-XII-2009); Doctora Dª Carmen Colmenar Orzaes (1-I-2010 a 09-X-2010) Doctora Dª Sara Ramos Zamora. Periodo: (10-X-2010 al 31-XII-2011). Número de investigadores participantes: 35 Referencia: S2007/HUM-0512 Título del proyecto: Creación de un museo virtual de etnografía escolar de la España contemporánea Entidad financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia. Plan Nacional I+D+I Entidades participantes: Universidad Complutense de Madrid Duración, desde: 31-XII-2005 hasta: 31-XII-2008 Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Doctor D. Julio Ruiz Berrio Número de investigadores participantes: 6 Referencia: SEJ /EDUC Título del proyecto: Género y museología de la educación (continuación) 4

5 Entidad financiadora: Programa de Creación y Consolidación de Grupos de Investigación UCM-BSCH Entidades participantes: Universidad Complutense de Madrid-Facultad de educación-dpto. Teoría e Historia de la Educación Duración, desde: hasta: Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Doctora Dª Miryam Carreño Rivero Número de investigadores participantes: 5 Referencia Título del proyecto: Género y museología de la educación Entidad financiadora: Universidad Complutense de Madrid-Comunidad de Madrid, adscrito al Programa en el marco del IV Plan Regional de Investigación Entidades participantes: Universidad Complutense de Madrid-Facultad de educación-dpto. Teoría e Historia de la Educación Duración, desde: hasta: Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Doctora Dª Miryam Carreño Rivero Número de investigadores participantes: 5 Referencia: CCGO7-UCM/HUM-2280 Título del proyecto: Las editoriales de Madrid como agencias de innovación educativa en el siglo XX. El despegue de la edición clásica ( ) Entidad financiadora: Proyectos de Investigación Complutense, Entidades participantes: Universidad Complutense de Madrid Duración, desde: hasta: Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Doctor D. Julio Ruiz Berrio Número de investigadores participantes: 6 Referencia: PR78/ Título del proyecto: Espacios educativos, relaciones de género y diferencias sociales de la mujer castellano-manchega: etapas, avances y retrocesos en su conquista del poder cultural Entidad financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia, I+D con fondos FEDER, C.I.C.Y.T., Entidades participantes: Universidad de Alcalá de Henares; Universidad de Cuenca Duración, desde: hasta: Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Doctora Dª Mª del Mar del Pozo Andrés Número de investigadores participantes: 16 Referencia: 1FD CO2-0. Otras colaboraciones en Investigación: Título del Proyecto: History on Line de la Comunidad Europea Entidad financiadora: Lifelong learningf Programme , subprograma Erasmus Virtual Campuses Duración, desde: hasta: Actividad realizada: Participación en el Equipo español de evaluación del Portal History on Line : (valoración crítica y un análisis cuantitativo y cualitativo de cada una de las Secciones), dirigido por la Universidad de Macerata (Italia). Referencia: LLP IT-Erasmus-EVC Título del proyecto: Investigación evaluativa del funcionamiento y del impacto obtenido en el programa de Formación de Pregrado de Enfermería 5

6 Entidad financiadora: Universidad Complutense de Madrid/Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid. Entidades participantes: Universidad Complute4nse de Madrid Duración, desde: hasta: Cuantía de la subvención: 700 Investigador responsable: Dr. D. Guillermo Domínguez y Dr. D. Juan Antonio García Fraile. Número de investigadores participantes: 4 Tipo de participación: Becaria de la Universidad Complutense de Madrid, nombrada por el Vicerrectorado de Investigación. 6

7 Publicaciones o documentos científico-técnicos (CLAVE: L = libro completo, CL = capítulo de libro, A = artículo, R = review, E = editor, S = Documento científico-técnico restringido) Publicaciones o Documentos Científico-Técnicos ( CLAVE: L = libro completo, CL = capítulo de libro, A = artículo, R = review, E = editor, S = Documento Científico-Técnico restringido. ) LIBROS: (editora) Título: Entre lo doméstico y lo público. Capacitación profesional de las mujeres rurales en España ( ) Clave: L Páginas, inicial y final: Editorial (si libro): Biblioteca Nueva ISBN: Lugar de publicación: Madrid Fecha: 2016 Autores (p.o. de firma alfabético): Colmenar Orzaes, Rabazas Romero y Ramos Zamora, S. Título: Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico Clave: L Páginas, inicial: Editorial (si libro): Catarata ISBN: Lugar de publicación: Madrid Fecha: 2016 Autores (p.o. de firma): Ramos Zamora, Sara Título: La represión franquista del magisterio: Catilla La Mancha, Clave: L Páginas, inicial y final: Editorial (si libro): Almud ISBN: Lugar de publicación: Toledo Fecha: 2006 Autores (p.o. de firma): Ramos Zamora, Sara Título: La depuración del magisterio de primera enseñanza en Castilla- La Mancha ( ) Clave: L Páginas, inicial y final Editorial (si libro): Universidad Complutense de Madrid. ISBN: Lugar de publicación: Madrid Fecha: 2005 Autores (p.o. de firma): Ramos Zamora, Sara Título: Modelos educativos para la mujer en la Cultura Escolar de Castilla-La Mancha y Madrid ( ) Clave: L Páginas, inicial y final: Editorial (si libro): Departamento de Teoría e Historia de la Educación-Universidad Complutense de Madrid ISBN: Lugar de publicación: Madrid Fecha: 2005 CAPÍTULOS DE LIBRO: Autores (p.o. de firma alfabético): Rabazas Romero, T. y Ramos Zamora, S Título: Museografía y docencia en el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación Manuel Bartolomé Cossío 7

8 Título: Álvarez Domínguez, P. (coord.). Los Museos Pedagógicos en España. Entre la memoria y la creatividad. Clave: C L Páginas, inicial: 163 final: 174 Editorial (si libro): Trea Lugar de publicación: Gijón ISBN: Fecha: 2016 Título: Iniciativas de educación no formal para las mujeres rurales ( ) Libro: Ramos Zamora, S. (ed.). Entre lo doméstico y lo público. Capacitación profesional de las mujeres rurales en España ( ) Clave: C L Páginas, inicial: 71 final: 112 Editorial (si libro): Biblioteca Nueva Lugar de publicación: Madrid ISBN: Fecha: 2016 Título: La actuación profesional de las mujeres en el ámbito rural Libro: Ramos Zamora, S. (ed.). Entre lo doméstico y lo público. Capacitación profesional de las mujeres rurales en España ( ) Clave: C L Páginas, inicial: 113 final: 183. Editorial (si libro): Biblioteca Nueva Lugar de publicación: Madrid ISBN: Fecha: 2016 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Romero Sanz, B; Colmenar Orzaes, C., Rabazas Romero T. y Ramos Zamora, S. Título: Fotografía y recuperación de la memoria escolar en espacios virtuales. Libro: Dávila, P. y Naya, L.M. (ed.) Espacios y patrimonio histórico-educativo. Clave: C L Páginas, inicial: 743 final: 757. Editorial (si libro): Erein Lugar de publicación: San Sebastían. ISBN: Fecha: 2016 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Canes Garrido, F. y Ramos Zamora, S. Títutlo: Notas biográficas y bibliográficas de Julio Ruiz Berrio en la Universidad Complutense de Madrid Libro: Colmenar Orzaes, C. y Rabazas Romero, T. Memoria de la educación: el legado pedagógico de Julio Ruiz Berrio. Clave: C L Páginas, inicial: 23 final: 54 Editorial (si libro): Biblioteca Nueva. ISBN: Fecha: 2015 Título: Ciudadanas rurales y su formación durante el franquismo Libro: Aguado, Ana y Sanfeliu, Luz (eds.). Caminos de democracia. Ciudadanías y culturas democráticas en el siglo XX Clave: C L Páginas, inicial: 243 final: 262 Editorial (si libro): Comares Lugar de publicación: Granada ISBN: Fecha: 2014 Título: Educadoras, maestras: depuradas por su profesión Libro: Nash, M. (ed.). Represión, resistencia, memoria. Las mujeres bajo la dictadura franquista Clave: C L Páginas, inicial: 63 final: 70 Editorial (si libro): Comares Lugar de publicación: Granada ISBN: Fecha:

9 Título: Historia y Presente de los Movimientos de Renovación Pedagógica. Una propuesta metodológica para enseñar historia de la educación. Libro: En Espigado Tocino, G.; Gómez Fernández, J.; De la Pascua Sánchez, Mª José. La Constitución de Cádiz (Eds.). Genealogía y desarrollo del sistema educativo liberal Clave: C L Páginas, inicial: 887 final: 898 Editorial (si libro): Universidad de Cádiz Lugar de publicación: Cádiz ISBN: Fecha: 2013 Título: Un ejercicio de intervención de la memoria: la represión de las maestras de la II República Libro: En, Sánchez de Madariaga, E. (ed.). Las maestras de la República. Clave: C L Páginas, inicial: 147 final: 165 Editorial (si libro): La Catarata Lugar de publicación: Madrid ISBN: Fecha: 2012 Título: Labor pedagógica de los Hogares de Auxilio Social a través de las memorias del fondo Romero Marín del Museo de Historia de la Educación "Manuel Bartolomé Cossío". Libro: En Moreno Martínez, P. L. y Sebastián Vicente, A. (Eds.). Patrimonio y Etnografía de la escuela en España y Portugal durante el siglo XX. Clave: C L Páginas, inicial: 337 final: 354. Editorial (si libro): SEPHE-CEME Lugar de publicación: Murcia ISBN: Fecha: 2012 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Rabazas Romero, T. y Ramos Zamora, S. Título: La figura Della donna nelle letture scolastiche Della Seconda Repubblica e del primo Franchismo ( ) Libro: En Cagnolati, A. (dir.). Madri sociali. Percorsi di genere tra educazione, politica e filantropia. Clave: C L Páginas, inicial: 215 final: 231 Editorial (si libro): Anicia Lugar de publicación: Roma ISBN: Fecha: 2011 Título: Augusto L. Martínez de Castro. Vida maestra y ejemplo de vocación. Libro: En, Celada Perandones, P. (ed.). Arte y oficio de enseñar. Dos siglos de perspectiva histórica. Clave: C L Volumen: Vol. II. Páginas, inicial: 767 final: 1772 Editorial (si libro): SEDHE, CEINCE, Universidad de Valladolid Lugar de publicación: Valladolid ISBN: Fecha: 2011 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Del Pozo Andrés, Mª M. y Ramos Zamora, S Título: Prácticas de escritura en los cuadernos escolares españoles ( ). Libro: Meda, J; Montino, D. y Sani, R. (Ed.). School Exercise books. A Complex Source for a History of the Approach to Schooling and Education in the 19th and 20th Centuries. Clave: C L Páginas, inicial: 823 final:846 Editorial (si libro): Edizioni Polistampa Lugar de publicación: Macerata ISBN: Fecha: 2010 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Rabazas Romero, T. y Ramos Zamora, S. Título: Patrimonio histórico-educativo de España. Museología y museografía. Libro: Ruiz Berrio, J. (ed.). El patrimonio histórico-educativo. Conservación y estudio. Clave: C L Páginas, inicial: 169 final: 200 9

10 Editorial (si libro): Biblioteca Nueva Lugar de publicación: Madrid Editorial Biblioteca Nueva ISBN: Fecha: 2010 Título: Un método de educación infantil: El de Froebel. Libro: Sanchidrian, C. y Ruiz Berrio, J. (ed.) Historia de la educación infantil. Clave: C L Páginas, inicial: 113 final: 132 Editorial (si libro): Editorial Grao Lugar de publicación: Barcelona ISBN: Fecha: 2010 Autores (p.o. de firma): Ramos Zamora, Sara Título: Maestros y maestras de primera enseñanza bajo la dictadura franquista. Depuración y represión Libro: Depuración de funcionarios bajo la dictadura franquista Clave: C L Páginas, inicial: 52 final: 63 Editorial (si libro): Fundación Francisco Largo Caballero Lugar de publicación: Salamanca ISBN: Fecha: 2009 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Pozo Andrés, Mª M. y Ramos Zamora, Sara Título: Representaçoes da escola e da cultura escolar nos cadernos infantis (Espanha, ) Libro: Cadernos à vista. Escola, Memória e cultura escrita. Clave: C L Páginas, inicial: 161 final: 186 Editorial (si libro): Eduerj Lugar de publicación: Río de Janeiro ISBN Fecha: 2008 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Pozo Andrés, Mª M. y Ramos Zamora, Sara Título: Representaciones de la escuela y de la cultura escolar en los cuadernos infantiles (España, ) Libro: Mis primeros pasos. Alfabetización. Escuela y usos cotidianos de la escritura (S. XIX y XX). Clave: C L Páginas, inicial: 213 final: 242 Editorial (si libro): Trea, ISBN Lugar de publicación: Gijón. Fecha: 2008 Autores (p.o. de firma): Ramos Zamora, Sara Título: Maestros represaliados en Castilla-La Mancha ( ). Libro: Del Pozo Andrés, Mª Mar (dir.). La educación en Castilla La Mancha en el siglo XX ( ). Clave: C L Páginas, inicial: 141 final:170 Editorial (si libro): Almud Lugar de publicación: Ciudad Real. ISBN Fecha: 2007 Autores (p.o. de firma): Rabazas Romero, Teresa y Ramos Zamora, Sara Título: La recepción de la Escuela Nueva en algunos/as inspectores/as del franquismo becados por la J.A.E. Libro: En, Sánchez, F.; Alejo, J.; Calvo, G. F.; Lucero, M.; González, M. P.; Oria, M. R. e Iglesias, E. (coords.) Relaciones internacionales en la historia de la Educación. Junta para Ampliación de estudios e investigaciones científicas ( ) Clave: C L Volumen: Tomo I Páginas, inicial: 219 final:231 Editorial (si libro): SEDHE/Universidad de Extremadura Lugar de publicación: Cáceres. ISBN Fecha: 2007 Autores (p.o. de firma): Rabazas Romero, Ramos Zamora, Sara y Ruiz Berrio, J. 10

11 Título: Incidencia de la Junta de Ampliación de Estudios en la modernización de la escuela española. La innovación del material escolar a través de los manuales de Pedagogía, Libro: En, Escolano Benito (ed.). La cultura material de la Escuela. En el Centenario de la Junta para la Ampliación de Estudios, Clave: C L volumen: Páginas, inicial: 131 final:154 Editorial (si libro): CEINCE Lugar de publicación: Berlanga de Duero ISBN Fecha: 2007 Autores (p.o. de firma): Ramos Zamora, Sara Título: Visibilidad social de las mujeres durante el primer tercio del siglo XX y la Guerra Civil. identidad cultural a partir de la maternidad y/o persona individual? Libro: En, Ruiz Berrio (ed.) Pedagogía y educación. Pedagogía y educación ante el siglo XXI Clave: C L Páginas, inicial: 1 final:12 Editorial (si libro): Departamento de Teoría e Historia de la Educación/Universidad Complutense de Madrid. Lugar de publicación: Madrid ISBN Fecha: 2006 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Del Pozo Andrés, Mª del Mar y Ramos Zamora, Sara Título: Niñas hablando a mujeres: narraciones femeninas recogidas en los cuadernos escolares ( ). Libro: En, Flecha García, C.; Núñez Gil, M. y Rebollo Espinosa, Mª J. (dirs.) Mujeres y Educación. Saberes, prácticas y discursos en la historia Clave: C L Páginas, inicial: 273 final: 284 Editorial (si libro): Miño y Dávila. Lugar de publicación: Sevilla ISBN Fecha: 2005 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Del Pozo Andrés, Mª del Mar y Ramos Zamora, Sara Título: Imágenes de la infancia en la cultura escolar. Libro: En, Dávila, P. y Naya, L. M. (coords.). La infancia en la historia: espacios y representaciones Clave: C L volumen: Páginas, inicial: 242 final: 252 Editorial (si libro): Espacio Universitario Erein Lugar de publicación: Donostia ISBN Fecha: 2005 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Romero, Teresa y Ramos Zamora, Sara Título: La imagen de las mujeres en las lecturas escolares de la II República y del primer franquismo ( ). Libro: En, Comas Rubí, X. y Motilla Salas, X. (coords.) Història/històries de la lectura Clave: C L Páginas, inicial: 421 final:432 Editorial (si libro): Institut d Estudies Baleàrics Lugar de publicación: Palma de Mallorca ISBN Fecha: 2005 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Del Pozo Andrés, Mª M. y Ramos Zamora, Sara Título: Los Cuadernos de clase como representaciones simbólicas de la cultura escrita escolar. Libro: En, Jiménez Eguizábal; A.; Celada Perandones, Pl; Arroyo Alonso, L. J. et al. Etnohistoria de la escuela Clave: C L Páginas, inicial: 653 final: 663 Editorial (si libro): SEDHE/Universidad de Burgos Lugar de publicación: Burgos ISBN Fecha: 2003 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Del Pozo Andrés, Mª M. y Ramos Zamora, Sara Título: El cuaderno de clase como instrumento de acreditación de saberes escolares y control de la labor docente. 11

12 Libro: En, AA.VV. La acreditación de saberes y competencias. Perspectivas históricas Clave: C L Páginas, inicial: 481 final: 501 Editorial (si libro): SEDHE/Universidad de Oviedo Lugar de publicación: Oviedo ISBN: X. Fecha: 2001 ARTÍCULOS Título: Tradición y modernidad. Espacios de poder de las mujeres en el mundo rural durante el franquismo. Revista: Innovación Educativa Clase: A Volumen: 26 Páginas, inicial: 101 final: 112 ISSN: Fecha: 2016 y Pericacho Gómez, F. Javier Título: Una propuesta de innovación docente para enseñar historia de la renovación pedagógica en la Universidad. Revista: Educaciò i Història. Revista d Història de l Educació, Clase: A Volumen: 26 Páginas, inicial: 65 final: 88 ISSN: Fecha: 2015 y Colmenar Orzaes, Carmen Título: Mujeres rurales y capacitación profesional en el franquismo a través de la prensa femenina ( ) Revista: Educaciò i Història. Revista d Història de l Educació Clave: A Volumen: 24 /juliol-desembre Páginas, inicial: 135 final: 171 ISSN: Fecha: 2014 Autores (p.o. de firma): Ramos Zamora, Sara; Pericacho Gómez, Francisco J Título: Sobre la renovación pedagógica y su enseñanza universitaria. Una propuesta metodológica Revista: Cabás: Revista del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios en materia educativa (CRIEME) Clave: A Volumen: nº 10, diciembre ISSN Editorial (si libro): Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (España) Fecha: 2013 Autores (p.o. de firma orden alfabético): Del Pozo Andrés, Mª M. y Ramos Zamora, S. Título: Reconstruir la historia de la escuela a través de los cuadernos escolares. Revista: Revista de Ciencias de la Educación Clave: A Volumen: , Nº 1 Páginas, inicial: 115 final: 134. ISSN: Fecha: 2012 Autores (p.o. de firma orden alfabético): Carreño Rivero, M. y Ramos Zamora S. Título: La enseñanza secundaria en Madrid: estudio bibliográfico. Revista: Arbor. Ciencia, pensamiento y cultura. Clave: A Volumen: 749 (187) Páginas, inicial: 581 final: 596 Editorial (si libro): ISBN: Lugar de publicación: Madrid Fecha: 2011 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Rabazas Romero, T.; Ramos Zamora, S. y Ruiz Berrio, J. Título: La evolución del material escolar a través de los manuales de Pedagogía ( ) 12

13 Revista: Revista Española de Pedagogía Clave: A Volumen: 243, año LXVII, mayo-agosto Páginas, inicial: 275 final: 298 ISSN: Fecha: 2009 y Rabazas Romero,T. Título: Mujeres e instrucción rural en el desarrollismo español. Revista: Historia de la Educación Revista Interuniversitaria. Clave: A Volumen: 26 Páginas, inicial: 221 final: 256 ISSN: Fecha: 2007 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Pozo Andrés, Mª M. y Ramos Zamora, S. Título: Ir a la escuela en la guerra. El reflejo de la cotidianidad en los cuadernos escolares Revista: Cultura Escrita & Sociedad Libro Clave: A Volumen: 4 Páginas, inicial: 129 final: 170 Editorial (si libro): ISSN: Fecha: Título: Historias de vida de los maestros castellano-manchegos en el primer franquismo Revista: Idea la Mancha. Revista de Educación de Castilla-La Mancha Clave: A Volumen: 4 Páginas, inicial: 304 final: 311. Editorial (si libro): ISSN: Fecha: 2007 Título: Control y represión. Estudio comparado de los resultados de la depuración del magisterio primario en España. Revista: Revista Complutense de Educación Clave: A Volumen: 17, nº 1 Páginas, inicial: 169 final: 184 Editorial (si libro): ISSN: Fecha: 2006 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Ruiz Berrio, J., Rabazas Romero, T. y Ramos Zamora, S. Título: The reception of the new education in Spain by means of manual son the history of education for teacher training colleges ( ) Revista: Paedagogica Historica. International Journal of the History of Education Clave: A Volumen: 42, nº 1-2 Páginas, inicial: 127 final: 141. Editorial (si libro): ISSN: Fecha: 2006 Autores (p.o. de firma): Rabazas Romero, T. y Ramos Zamora, S. Título: La construcción del género en el franquismo y los discursos educativos de la Sección Femenina Revista: Encounters on education Libro Clave: A Volumen: 7 Páginas, inicial: 43 final:70.. Editorial (si libro): ISSN Fecha: 2006 Título: Maestras represaliadas por el gobierno franquista. Revista: Arenal. Revista de Historia de las Mujeres Clave: A Volumen: 12, nº 1 Páginas, inicial: 113 final:

14 Editorial (si libro): ISSN Fecha: 2005 Título: Acusaciones profesionales vertidas contra el magisterio primario por el gobierno franquista en el proceso depurativo. El caso de Castilla La Mancha. Revista: Historia de la Educación. Revista Interuniversitaria Clave: A Volumen: 26 Páginas, inicial: 211 final: 246 Editorial (si libro): ISSN Fecha: 2005 Título: La depuración del magisterio en Castilla-La Mancha durante el franquismo ( ). Revista: Añil Clave: A Volumen: 27 Páginas, inicial: 15 final: 19. Editorial (si libro): ISSN Fecha: 2004 Título: La educación de la mujer durante la guerra civil en diferentes contextos geográficos: rurales y urbanos Revista: Sarmiento. Anuario Galego de Historia da Educación Clave: A Volumen: 7 Páginas, inicial: 99 final: 128 Editorial (si libro): ISSN: Fecha:

15 2 Estancias en centros extranjeros CLAVE: D = doctorado, P = posdoctoral, I = invitado, C = contratado, O = otras (especificar). Centro: Faculty of Social Sciences (Sociale Wetenschappen), Erasmus University Localidad: Rotterdam País The Netherlands Fecha: a Holanda Duración (semanas): 8 semanas, 2 meses Tema: Depuración del magisterio en la guerra civil. Vaciado de los archivos rojos situados en el Instituto de Historia Social- Amsterdam. Clave: D Centro: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Localidad: Lisboa País: Portugal Fecha: a Duración: 4 semanas, 1 mes Tema: - Estudio comparado entre Portugal y España sobre la situación actual de conservación, tratamiento y uso docente del patrimonio histórico educativo en las escuelas portuguesas y españolas. - Profesora invitada al Seminario de Doctorado de Historia de la Educación - Profesora invitada en la asignatura História da Educação II. Clave: P Centro: Centro de Investigación MANES-Universidad Nacional de Educación a Distancia. Localidad: Madrid País: España Fecha: a Duración: 12 semanas, 3 meses Tema: - Estudio de los manuales escolares de Agricultura editados durante el franquismo. - Participación en actividades programadas por el Centro de Investigación MANES Clave: P _ Otras estancias de docencia: Centro: Université de Gergy-Pontoise, en el IUFM, Enseignement, Éducation, Culture, Technologies de París, situada en ZAC des Barbanniers-Avenue Marcel Paul 92239, Gennevilliers. Tipo de estancia: Erasmus de movilidad para impartir docencia. Periodo: 2 / 04 / 2012 and 5 / 04 / 2012 Nota: Si necesita más casos, añádalos utilizando las funciones de copiar y pegar con el 2.º caso. 15

16 Contribuciones a Congresos Título: La educación de las mujeres a lo largo de la Historia. Protagonistas en la lucha por la igualdad en la educación Tipo de participación: Conferencia invitada Jornada: Día Internacional de la Mujer Lugar de celebración: Museo del Prado, Madrid Fecha: 8 de marzo de 2017 Título: Francisco Giner de los Ríos y la Educación Tipo de participación: Conferencia invitada Jornada: Ciclo de Conferencias Giner. Una figura poliédrica Organizada por la Sección Ciencias de Educación del Ateneo de Madrid, el Movimiento de Renovación Pedagógica Acción Educativa y la Fundación, Ángel Llorca Lugar de celebración: Ateneo de Madrid, Madrid Fecha: 23 de noviembre de 2016 Título: Las maestras. Protagonistas de la conquista de los derechos de las mujeres y de la modernización de la enseñanza Jornada: Semana de la Ciencia. Mesa Redonda Mujeres y educación en las aulas de formación del profesorado Organizada por el Seminario Interndisciplinar Género y Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Lugar de celebración: Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Madrid Fecha: 16 de noviembre de 2016 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Rabazas Romero T. y Ramos Zamora, S. Título: Fotografía y propaganda en el franquismo Jornada: Seminario Internacional de Debate y Discusión sobre Investigación en Historia de la Educación Lugar de publicación: Universidad de Islas Baleares, Palma de Mallorca Fecha: 5 y 6 de septiembre de 2016 Autores (p.o. de firma por orden alfabético): Romero Sanz, B; Colmenar, C., Rabazas Romero T. y Ramos Zamora, S. Título: Fotografía y recuperación de la memoria escolar en espacios virtuales. Tipo de participación: Comunicación Jornada: Publicación: Dávila, P. y Naya, L.M. (ed.) Espacios y patrimonio histórico-educativo, pp Editorial (si libro): Erein Lugar de publicación: San Sebastían. ISBN: Fecha: 22 de junio de 2016 Título: Ser maestra en la Escuela del Nacional-Catolicismo Congreso: Ciclo de Conferencias Aprender a leer en femenino. Mesa Redonda: Siglo XX: la conquista del espacio educativo y su evolución Lugar de Celebración: Casa del Lector, Matadero de Madrid 16

17 Fecha: 26 de noviembre de 2014 Título: Olvido y desmemoria en tiempos de Franco. Congreso: III Jornadas sobre la Depuración franquista de los Docentes. Homenaje a Julio Ruiz Berrio. Lugar de celebración: Universidad de Málaga, Málaga Fecha: 20 de noviembre de 2014 Título: La escuela de la II República Jornada de Patrimonio Docente Arquitectura, educación y Patrimonio. Mesa de debate en torno al espacio educativo. Lugar de celebración: Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid Fecha: 5 de noviembre de 2014 Título: Las mujeres rurales y la educación no formal en tiempos de guerra y posguerra Tipo de participación: Comunicación Congreso: ISCHE 36. EDUCATION. WAR & PEACE Lugar de celebración: Institute of Education, University of London Fecha: Julio de 2014 _ Título: Instructoras rurales en la historia. Agentes de transformación social Congreso I Congreso Iberoamericano de Educación Social. Mesa Redonda. Línea Género y Mujeres. Lugar de celebración: Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid Fecha: 8 de mayo de 2014 Título: Enseñando historia de la Renovación Pedagógica. Una propuesta metodológica Congreso: Jornadas de Innovación Educativa en Historia de la Escuela. Lugar de celebración: Universidad de Valencia, Dpto. de Educación Comparada e Historia de la Educación Valencia Fecha: 27 noviembre de 2013 Título: Estrategias docentes universitarias sobre los movimientos de Renovación Pedagógica y el Museo de Historia de la Educación Manuel Bartolomé Cossío Congreso: Jornada Interuniversitaria Historia y actualidad de los MRPs y nuevas estrategias socioeducativas para la intervención. Lugar de celebración: Universidad de Granada, Granada Fecha: 9 de mayo de

18 y Pericacho Gómez, J. Título: Historia y Presente de los Movimientos de Renovación Pedagógica. Una propuesta metodológica para enseñar historia de la educación. Tipo de participación: Comunicación Congreso: XVII Coloquio de Historia de la educación de la Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE). Universidad de Cádiz. Cádiz, Publicación: Espigado Tocino, G.; Gómez Fernández, J.; De la Pascua Sánchez, Mª José. La Constitución de Cádiz (Eds.). Genealogía y desarrollo del sistema educativo liberal Cádiz: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, pp ISBN: Lugar de celebración: Cádiz Fecha: 9 a 11 de julio de 2013 Título: Mujer y educación en el mundo rural: alumnas, madres, maestras Tipo de participación: Conferencia invitada Congreso: Primeras Jornadas Escuela Rural La escuela rural a lo largo de la historia: evolución, retos y respuestas. Espinosa de los Montes (Burgos), 21 y 22 de septiembre de Lugar celebración: Burgos Fecha: septiembre de 2012 Título: Los cuadernos escolares. Reconstruir la historia de la escuela partir del patrimonio histórico-educativo. Congreso: Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa, Barcelona, 5 de julio de Lugar celebración: Barcelona Fecha: julio de 2012 Título: Los cuadernos escolares Congreso: Primeras Jornadas sobre Patrimonio histórico-educativo Pensar y sentir la escuela. CEMUPE, Universidad de Salamanca. Zamora, 25 de mayo de Publicación: Del Pozo Andrés, Mª M. y Ramos Zamora, S. Reconstruir la historia de la escuela a través de los cuadernos escolares. Revista de Ciencias de la Educación, nº , pp ISSN: Lugar celebración: Zamora Fecha: mayo de 2012 Título: Proyectando imágenes de la cultura escolar a través de viejos cuadernos de clase Congreso: IV seminario sobre la recuperación del patrimonio histórico educativo: Viajando a la escuela del pasado: Juegos, cuadernos y manuales escolares. Universidad de Sevilla y Museo Pedagógico Andaluz. Sevilla, 23 de febrero de Lugar celebración: Sevilla Fecha: febrero de 2012 Título: La represión de las maestras en la II República. Maestras de la República. Una historia para el recuerdo Congreso: Jornadas Las maestras de la República 18

19 Publicación: Ramos Zamora (2012). Un ejercicio de intervención de la memoria: la represión de las maestras de la II República. En, Sánchez de Madariaga, E. (ed.). Las maestras de la República. Madrid: Catarata, pp ISBN: Lugar celebración: Biblioteca Nacional, Madrid Fecha: 17 al 19 de enero de 2012 _ Título: Labor pedagógica de los Hogares de Auxilio Social a través de las memorias del fondo Romero Marín del Museo de Historia de la Educación "Manuel Bartolomé Cossío". Tipo de participación: Comunicación Congreso: V Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo (SEPHE). Universidad de Murcia-CEME, Murcia de noviembre de Publicación: Moreno Martínez, P. L. y Sebastián Vicente, A. (Eds.). Patrimonio y Etnografía de la escuela en España y Portugal durante el siglo XX. Murcia: SEPHE-CEME, pp ISBN: Lugar celebración: Murcia Fecha: noviembre de 2012 _ Título: Educar a las mujeres en el franquismo Congreso: Seminario Ciudadanía y culturas democráticas. Prácticas políticas y educativas. Perspectivas comparadas. Universidad de Valencia y Grupo d Estudis Histórics sobre les Transicions i la Democràcia. Valencia, de diciembre de Publicación: Ramos Zamora, S. (2014) Ciudadanas rurales y su formación durante el franquismo. En, Aguado, Ana y Sanfeliu, Luz (eds.). Caminos de democracia. Ciudadanías y culturas democráticas en el siglo XX(pp ). Granada: Comares. ISBN: Lugar celebración: Valencia Fecha:12 diciembre de 2012 Título: Instructoras Rurales: formación profesional y posibilidades de emancipación Congreso: V Jornadas Género y Educación La Formación Profesional de las mujeres. Madrid, Facultad de Educación, UCM. Publicación: Lugar celebración: Madrid Fecha: marzo de 2011 _ Título: Augusto L. Martínez de Castro. Vida maestra y ejemplo de vocación. Tipo de participación: Comunicación Congreso: XVI Coloquio Nacional de Historia de la educación Arte y oficio de enseñar: Dos siglos de perspectiva histórica. Universidad de Valladolid-SEDHE. El Burgo de Osma (Soria). 11 a 13 de julio de Publicación: En, Celada Perandones, P. (ed.). Arte y oficio de enseñar. Dos siglos de perspectiva histórica Vol. II. Valladolid: SEDHE, CEINCE, Universidad de Valladolid, pp ISBN: Lugar celebración: Soria Fecha: julio de 2011 Título: De profesión: Instructora rural. Salida profesional y posibilidades de emancipación. en las V Jornadas Género y Educación La Formación Profesional de las mujeres. Organiza: Seminario Interdisciplinar Género y Educación (S.I.G.E). Lugar de celebración: Facultad de Educación/Universidad Complutense de Madrid Fecha: 9 de marzo de _ 19

20 Título: Maestros y maestras de primera enseñanza bajo la dictadura franquista. Depuración y represión. en el Curso Extraordinario titulado Depuración de funcionarios bajo el franquismo ( ). Organiza: Fundación Francisco Largo Caballero/Servicio de Formación Continua/ Universidad de Salamanca-Facultad de Geografía e Historia. Salamanca Lugar de celebración: Salamanca, 20, 21 y 22 de abril de Fecha: 21 de abril de 2009, _ Título: Educadoras y maestras. en las Jornadas sobre Las mujeres bajo la dictadura franquista dirigidas por la profesora Mary Nash. Organiza: Fundación Pablo Iglesias y celebra en el Círculo de Bellas Artes. Lugar de celebración: Madrid, 2, y 3 de diciembre de Fecha: 2 de diciembre de 2008 Título: Protagonistas de una des-memoria impuesta. Los maestros y sus relatos de vida. Tipo de participación: Conferencia invitada inaugural de las III Jornadas de la Sociedad Española para el Estudio y conservación del Patrimonio Histórico Educativo (S.E.P.H.E.) Museos pedagógicos. La memoria recuperada. Organiza: Museo Pedagógico de Aragón y S.E.P.H.E. Lugar de celebración: Huesca, 1, 2 y 3 de octubre de Fecha: 1 de octubre de 2008 Título: Modelos formativos de maestras de la II República y la Guerra Civil. en la Mesa Redonda Educación y construcción de identidad: educadas para educar en femenino en el 10º Congreso Internacional Interdisciplinar Women s worlds/mundos de mujeres Organiza: Universidad Complutense de Madrid. Lugar de celebración: Madrid, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 de julio de Fecha: 4 de julio de 2008 Título: La represión de las maestras en el franquismo. en el Seminario Interdisciplinar Género y Educación (S.I.G.E.). Organiza: S.I.G.E./Facultad de Educación/UCM. Madrid Fecha: 5 de marzo de 2008 Título: Maestros y maestras castellano manchegos/as de la II República. Tipo de participación Ponencia invitada en las Jornadas nacionales e internacionales dedicadas a La escuela de la Segunda República. Organiza: Fundación de Investigaciones Educativas y Sindicales (FIES). Lugar de celebración: Talavera de la Reina (Toledo), Fecha: 23 de enero de 2008 Autores (por orden alfabético): Del Pozo Andrés, Mª M. y Ramos Zamora, S. Título: Prácticas de escritura en los cuadernos españoles ( ). en el International Symposium School ex@rcise books. A complex source History of the Approach to Schooling and Education in the 19th and 20 th Centuries. Organiza: Universidad de Macerata 20

21 Publicación: Del Pozo Andrés, Mª M. y Ramos Zamora, S (2010). Prácticas de escritura en los cuadernos escolares españoles ( ). En, Meda, J; Montino, D. y Sani, R. (Ed.). School Exercise books. A Complex Source for a History of the Approach to Schooling and Education in the 19th and 20th Centuries (pp ). Macerata: Edizioni Polistampa. ISBN: Lugar de celebración: Macerata (Italia), 26, 27, 28 y 29 de septiembre de Fecha: 27 de septiembre de 2007 Título: El Museo Manuel Bartolomé Cossío y los viajes como estudios de campo y estrategia docente. en las Jornadas Pedagógicas La Internacionalización de la educación: la vocación científica en la Universidad. Lugar de celebración: Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, 18 y 19 de octubre de Fecha: 18 de octubre de 2007 _ Título: Modelo educativo para las mujeres españolas en la II República y la Guerra Civil. Nuevas conquistas sociales y educativas. en las Jornada sobre La educación de las niñas en la España Contemporánea, Organiza: Museo de Historia de la Educación Manuel Bartolomé Cossío. Lugar de celebración: Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid Fecha: 15 de diciembre de Autores: Ruiz Berrio, J., Rabazas Romero, T. y Ramos Zamora, S. Título: The reception of the new education in Spain by means of manual son the history of education for teacher training colleges ( ) Tipo de participación: Comunicación Congreso: 26º Congress of I SCHE Publicación: Ruiz Berrio, J., Rabazas Romero, T. y Ramos Zamora, S.(2006). The reception of the new education in Spain by means of manual son the history of education for teacher training colleges ( ). Paedagogica Histórica, 42, ISSN Lugar celebración: Ginebra-Suiza Fecha: julio de 2004 Autores: Del Pozo Andrés, Mª M. y Ramos Zamora, S. Título: Niñas hablando a mujeres: Narraciones femeninas recogidas en los cuadernos escolares ( ) Tipo de participación: Comunicación Congreso: XII Coloquio Internacional AEIHM Publicación: Flecha, C.; Núñez Gil, M. y Rebollo Espinosa, MªJ. (dir.). Mujeres y educación. Saberes, prácticas y discursos en la historia. Sevilla: Miño y Dávila, ISBN Lugar celebración: Sevilla Fecha: abril de 2004 Título: Visibilidad social de las mujeres durante el primer tercio del siglo XX y la guerra civil. identidad cultural a partir de la maternidad y/o como persona individual? Tipo de participación: Comunicación Congreso: Congreso Internacional. Pedagogía y Educación en el siglo XXI. Primer Centenario de la Cátedra de Pedagogía Superior Publicación: Ruiz Berrio, J. (ed.). (2005). Pedagogía y educación ante el siglo XXI. Madrid: Dpto. Tª e Hª de la Educación p ISBN Lugar celebración: Madrid Fecha: marzo de 2004 _ 21

22 Autores: Del Pozo Andrés, Mª del M. y Ramos Zamora, S. Título: Los cuadernos de clase como representaciones simbólicas de la cultura escrita escolar Tipo de participación: Comunicación Congreso: XII Coloquio nacional de Historia de la Educación Publicación: Jimenez Egizábal, A. y otros. (2003). Etnohistoria de la escuela. Burgos: SEDHE y Universidad de Burgos, pp ISBN Lugar celebración: Burgos Fecha: junio de 2003 Autores: Del Pozo Andrés, Mª del M. y Ramos Zamora, S. Título: Los cuadernos de clase como instrumento de acreditación de saberes escolares y control de la labor docente Tipo de participación: comunicación Congreso: XI Coloquio Nacional de Historia de la Educación Publicación: AA.VV. (2001). La acreditación de saberes y competencias. Perspectiva histórica. Oviedo: SEDHE y Universidad de Oviedo, pp ISBN X Lugar celebración: Oviedo. Fecha: junio de 2001 Autores: García Fraile, J.A. y Ramos Zamora, S. Título: Hacia un nuevo modelo de aprendizaje adulto: La formación basada en capacidades. Tipo de participación: Comunicación Congreso: Jornadas Métodos y Técnicas de Aprendizaje adulto en la formación continua. Publicación: AA.VV. (2000). Métodos y técnicas del aprendizaje adulto en la formación continua. Murcia: CCOO, pp ISBN Lugar celebración: Murcia. Fecha: febrero de

23 3 Tesis doctorales dirigidas Título: "El profesorado del Instituto Nacional de Física y Química". Doctorando: Estibaliz Fernández Terán Universidad: Universidad Complutense de Madrid Facultad/Escuela: Facultad de Educación Centro de formación del Profesorado Fecha: 4 febrero de 2014 Título: Actualidad de la renovación pedagógica en la Comunidad de Madrid: un estudio a través de las escuelas emblemáticas. Evolución y experiencias actuales ante los retos socioeducativos de la sociedad del siglo XXI. Doctorando: Francisco Javier Pericacho Gómez Universidad: Universidad Complutense de Madrid Facultad/Escuela: Facultad de Educación Centro de formación del Profesorado Fecha: 18 de diciembre de 2015 Nota: Si necesita más casos, añádalos utilizando las funciones de copiar y pegar con el 2.º caso. 23

24 Experiencia en organización de actividades de I+D+i Organización de congresos, seminarios, jornadas, etc., científico-tecnológicos Título: XIX Coloquio de Historia de la Educación Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales Tipo de actividad: Miembro del Comité Organizador Ámbito: Historia de la Educación Fecha: 19, 20, 21 y 22 de septiembre de 2017 Título: VI Seminario Pedagógico El legado pedagógico de Celestín Freinet. Pasado y Presente celebrado en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Educación el día 30 de mayo de 2015 Tipo de actividad: Coordinadora del seminario Ámbito: Historia de la Educación y renovación pedagógica Fecha: 26 de mayo de 2016 Título: V Seminario Pedagógico Pasado y presente de las prácticas de Pedagogía. Memoria, diálogo y reflexión celebrado en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Educación el día 30 de mayo de 2015 Tipo de actividad: Coordinadora del seminario Ámbito: Historia de la Educación y renovación pedagógica Fecha: 30 de mayo de 2015 Título: IV Seminario Pedagógico La fotografía y la renovación pedagógica celebrado en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Educación el día 29 de mayo de 2014 Tipo de actividad: Coordinadora del seminario Ámbito: Historia de la Educación y renovación pedagógica Fecha: 29 de mayo de 2014 Título: III Seminario Pedagógico Repensar la educación a través de la renovación pedagógica. Espacio y tiempo para compartir experiencias educativas celebrado en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Educación el día 30 de mayo de 2013 Tipo de actividad: Coordinadora del seminario Ámbito: Historia de la Educación y renovación pedagógica Fecha: 30 de mayo de 2013 Título: II Seminario Pedagógico Los movimientos sociales, renovación pedagógica y prácticas de educación alternativa Tipo de actividad: Coordinadora del seminario Ámbito: Historia de la Educación y renovación pedagógica Fecha: 29 y 30 mayo de 2012 Título: I Seminario Pedagógico Los Movimientos de Renovación Pedagógica. Pasado y Presente celebrado en la Facultad de Educación el día 31 de mayo de 2011 Tipo de actividad: Coordinadora del seminario Ámbito: Historia de la Educación y renovación pedagógica 24

25 Fecha: mayo de 2011 Título: V Jornadas Género y Educación La Formación Profesional de las mujeres, organizadas por el Seminario Interdisciplinar Género y Educación (S.I.G.E), en la Facultad de Educación/Universidad Complutense de Madrid, el día 9 de marzo de Tipo de actividad: Coordinadora Ámbito: Historia de la Educación de las mujeres Fecha: marzo de 2011 Título: Coloquio Internacional La historia de la enseñanza de las ciencias en la educación secundaria celebrado en el Instituto de Historia del CSIC, los días 26 y 27 de noviembre Tipo de actividad: Coordinadora de la mesa redonda Ámbito: Patrimonio Histórico-educativo Ciencia y Género Fecha: noviembre de Título: Coloquio Internacional La historia de la enseñanza de las ciencias en la educación secundaria celebrado en el Instituto de Historia del CSIC, los días 26 y 27 de noviembre Tipo de actividad: Miembro del Comité Organizador Ámbito: Patrimonio Histórico-educativo Fecha: noviembre de 2009 Título: Seminario Género y cultura escolar. La mirada etnográfica celebrado en el Centro Internacional de la Cultura Escolar los días 28 y 29 de octubre Tipo de actividad: Miembro del Comité organizador Ámbito: Género o y museología de la educación Fecha: octubre de 2009 Título: III Jornadas del SIGE La perspectiva de género en la formación del profesorado Tipo de actividad: Miembro del Comité organizador Ámbito: Historia de la educación las mujeres Fecha: 11 y 12 de marzo de 2009 Título: 10º Congreso Internacional interdisciplinar sobre las mujeres Tipo de actividad: Miembro del Comité Científico Ámbito: Historia de las mujeres Fecha: julio de 2008 Título: Congreso Internacional Informática Educativa Tipo de actividad: Secretaria del Congreso Ámbito: Educación Fecha: enero de

26 Otros méritos o aclaraciones que se desee hacer constar - Secretaria Académica del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid desde 22 noviembre de 2013 hasta la actualidad. - Secretaria del Museo de Historia de la Educación Manuel Bartolomé Cossío de la Universidad Complutense de Madrid desde el año 2005 hasta la actualidad, siendo de nuevo nombrada por la Junta de Facultad el 16 de Diciembre de Co-directora del Grupo de Investigación Consolidado de la Universidad Complutense de Madrid Historia y presente de la Cultura escolar. Género e Identidades desde el 27 de octubre de 2009 hasta la marzo de Editora Ejecutivo de la revista Encounters on Education desde septiembre 2011 hasta diciembre Miembro del Consejo de Redacción de la Revista Historia y memoria de la Educación, órgano de expresión de la Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE) - Miembro del Consejo de Redacción del Boletín informativo de la Sociedad española para el estudio y Conservación del Patrimonio histórico-educativo desde enero de 2006 hasta la actualidad. - Socia fundadora de la Sociedad Española para el estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE) - Miembro del Equipo docente del Proyecto de Innovación Docente Otras formas de enseñar y aprender: las técnicas Freinet en el Siglo XXI concedido por Vicerrectorado de Evaluación de la Calidad/ Universidad Complutense de Madrid durante el curso académico Responsable del Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente titulado Recursos y materiales para enseñar Historia y Corrientes Internacionales de la Educación y de la Cultura. Los Movimientos sociales, renovación pedagógica y prácticas de educación alternativa, concedido por Vicerrectorado de Evaluación de la Calidad/ Universidad Complutense de Madrid durante el curso académico con una financiación de euros. (Nº de referencia: 280) - Responsable del Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente titulado La construcción de material docente para la asignatura Historia y corrientes Internacionales de la Educación, concedido por el Vicerrectorado de Desarrollo y Calidad de la Docencia / Universidad Complutense de Madrid durante el curso académico con una financiación de euros. (Nº de referencia: 123) - Secretaria del Seminario Interdisciplinar Género y Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid desde septiembre de Coordinadora del Seminario Pedagógico Los Movimientos de Renovación Pedagógica. Pasado y Presente, integrado dentro de la Asignatura Historia y Corrientes Internacionales de la Educación y de la Cultura, celebrado el día 31 de mayo de 2011, correspondiente a 1º del Grado de Pedagogía en el curso académico Coordinadora de las V Jornadas Género y Educación La Formación Profesional de las mujeres, organizadas por el Seminario Interdisciplinar Género y Educación (S.I.G.E), en la Facultad de Educación/Universidad Complutense de Madrid, el día 9 de marzo de Miembro del Comité Organizador del Coloquio Internacional La Historia de la enseñanza de las ciencias en la Educación Secundaria llevado a cabo en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas-Instituto de Historia los días 26 y 27 de noviembre de Coordinadora de la Mesa Redonda Ciencia y Género del día 26 de noviembre en el Coloquio Internacional La Historia de la enseñanza de las ciencias en la Educación Secundaria llevado a cabo en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas-Instituto de Historia los días 26 y 27 de noviembre de