Máster Profesional. Master en Educación Infantil Montessori e Inteligencias Múltiples

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1 Máster Profesional Master en Educación Infantil Montessori e Inteligencias Múltiples

2 Índice Master en Educación Infantil Montessori e Inteligencias Múltiples 1. Sobre Inesem 2. Master en Educación Infantil Montessori e Inteligencias Múltiples Descripción / Para que te prepara / Salidas Laborales / Resumen / A quién va dirigido / Objetivos 3. Programa académico 4. Metodología de Enseñanza 5. Porqué elegir Inesem? 6. Orientacion 7. Financiación y Becas 8. Admisión Master en Educación Infantil Montessori e... [ 3 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

3 SOBRE INESEM BUSINESS SCHOOL INESEM Business School como Escuela de Negocios Online tiene por objetivo desde su nacimiento trabajar para fomentar y contribuir al desarrollo profesional y personal de sus alumnos. Promovemos una enseñanza multidisciplinar e integrada, mediante la aplicación de metodologías innovadoras de aprendizaje que faciliten la interiorización de conocimientos para una aplicación práctica orientada al cumplimiento de los objetivos de nuestros itinerarios formativos. En definitiva, en INESEM queremos ser el lugar donde te gustaría desarrollar y mejorar tu carrera profesional. Porque sabemos que la clave del éxito en el mercado es la "Formación Práctica" que permita superar los retos que deben de afrontar los profesionales del futuro. Master en Educación Infantil Montessori e... [ 5 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

4 600 horas DURACIÓN 1395 PRECIO CRÉDITOS ECTS Master en Educación Infantil Montessori e Inteligencias Múltiples MODALIDAD Entidad impartidora: Online Programa de Becas / Financiación 100% Sin Intereses Titulación Máster Profesional Master en Educación Infantil Montessori e... [ 6 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales Master en Educación Infantil Montessori e... [ 7 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

5 Resumen Objetivos El Método Montessori, con más de 100 años de experiencia en el ámbito educativo, ha demostrado su alta eficacia en la mejora de los resultados de aprendizaje y la motivación infantil. Una metodología que apuesta por un aprendizaje basado en la libertad y la creatividad del niño y que guarda una gran semejanza con la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gadner, al convertir al niño en el gran protagonista de su aprendizaje.con el Máster en Educación Infantil Montessori e Inteligencias Múltiples conocerás un nuevo estilo de aprendizaje vivencial sustentado en las distintas inteligencias propuestas por Gadner con el objetivo de cuidar y mantener la esencia del niño y facilitar su proceso de aprendizaje atendiendo a sus características y necesidades personales con la finalidad de desarrollar su máximo potencial. Con el Máster Profesional Master en Educación Infantil Montessori e Inteligencias Múltiples usted alcanzará los siguientes objetivos: Renovar los métodos pedagógicos de la enseñanza tradicional con el objetivo de generar un cambio en el aprendizaje y desarrollo del niño. Estimular la inteligencia del niño con el objetivo de potenciar su desarrollo y descubrir su talento potencial. Conocer las características del ambiente preparado Montessori así como los distintos materiales y juegos didácticos empleados en esta metodología para potenciar el desarrollo del niño. Promover en el niño valores como la libertad de elección, la libre expresión o el respeto a los demás. A quién va dirigido Diplomados o Graduados en alguna de las especialidades educativas (Infantil, Primaria, Educación Especial, Audición y Lenguaje, Educación Musical o Educación Física), Licenciados o Graduados en Pedagogía y estudiantes de último curso de cualquiera de estas especialidades. Master en Educación Infantil Montessori e... [ 8 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Valorar los errores como una nueva vía hacía el aprendizaje.

6 Por qué elegir INESEM? Y, después? Para qué te prepara El Máster en Educación Infantil Montessori e Inteligencias Múltiples te prepara para desarrollar tu carrera profesional siguiendo una nueva metodología de aprendizaje basada en los principios fundamentales del método montessori y las inteligencias múltiples. Un Máster con el que adquirirás una amplia visión de los distintos estadios del desarrollo del niño así como de los materiales y las estrategias necesarias para conseguir estimular y potenciar su desarrollo. Salidas Laborales Desarrolla tu carrera profesional en Centros de Educación Infantil y Primaria ejerciendo como formador en las etapas comprendidas entre los 0-12 años de edad. Dirige, gestiona o desarrolla tu especialidad como formador del aula Montessori o desarrolla y amplía tu carrera profesional a través de la Asesoría, el diseño y la aplicación de programas educativos fundamentados en la metodología Montessori dirigidos a la etapa (0-12 años). Master en Educación Infantil Montessori e... [ 10 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

7 PROGRAMA ACADEMICO Master en Educación Infantil Montessori e Inteligencias Múltiples Módulo 1. Procesos psicológicos básicos Módulo 2. Características del desarrollo infantil (0-6 años) Módulo 3. Desarrollo psicoevolutivo en la etapa 6-12 años Módulo 4. Fundamentos y bases de la pedagogía montessori Módulo 5. Fundamentos psicopedagógicos de las inteligencias múltiples Módulo 6. Educación emocional en la metodología montessori Módulo 7. Proyecto fin de máster Master en Educación Infantil Montessori e... [ 12 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Educación Infantil Montessori e... [ 13 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

8 PROGRAMA ACADEMICO Master en Educación Infantil Montessori e Inteligencias Múltiples Módulo 1. Procesos psicológicos básicos Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 2. Orígenes de la psicología Percepción 1. Principales escuelas psicológicas 1. Introducción y aproximación a la percepción 2. Especialidades psicológicas 2. Componentes de la percepción 3. Aproximación a la psicología 3. Factores sobre la percepción 4. Aplicaciones de la psicología 4. Teorías sobre la percepción 5. Investigación psicológica 5. Organización Perceptiva 6. Procesamiento ascendente/descendente 7. Trastornos de la percepción Unidad didáctica 3. Unidad didáctica 6. Atención y conciencia Emoción 1. Aproximación al desarrollo de la atención 1. Concepto de emoción 2. Características de la atención 2. Funciones de la emoción 3. Dimensiones atencionales 3. Neuropsicología de la emoción 4. Clasificación de la atención 4. La inteligencia emocional 5. Factores que influyen en la atención 5. Tipos de emociones 6. Conciencia 6. Estrés y afrontamiento Unidad didáctica 4. Unidad didáctica 7. Pensamiento y lenguaje Memoria 1. Pensamiento 1. Concepto de memoria 2. Lenguaje 2. Estructura y funcionamiento de la memoria 3. Relación entre aprendizaje y pensamiento 3. Memorias a largo plazo Unidad didáctica 5. Motivación 4. El procesamiento de la información 5. El olvido 6. Reglas y principios para mejorar la memoria 7. Elementos que afectan a la memoria 1. Concepto de motivación 2. Evaluación de la motivación 3. Tipos de motivación 4. Teorías sobre la motivación 5. Teorías de la de la motivación: freud y maslow 6. La motivación y el aprendizaje Master en Educación Infantil Montessori e... [ 14 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Educación Infantil Montessori e... [ 15 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

9 Módulo 2. Características del desarrollo infantil (0-6 años) Unidad didáctica 5. Unidad didáctica 8. Desarrollo integral en la primera infancia Trastorno del vínculo de apego Unidad didáctica 1. Unidad didáctica Características del desarrollo infantil temprano 1. Clasificación de los trastornos disociativos Desarrollo infantil y competencias en la etapa 0-15 meses Desarrollo infantil y competencias en la etapa 3-6 años 2. Desarrollo físico y psicomotor en la etapa infantil 2. Trastorno de vinculación reactiva o apego reactivo 3. Desarrollo de los procesos cognitivos 3. La depresión mayor 4. El proceso de socialización infantil 4. Trastorno de ansiedad por separación 1. El nacimiento como inicio del desarrollo 1. Avances en el desarrollo psicomotriz 2. Desarrollo de la conducta motriz 2. Desarrollo de los procesos cognitivos 3. El desarrollo de las habilidades sensoriales 3. Desarrollo del lenguaje 4. El proceso de evolución cognitiva 4. Desarrollo socio-afectivo 5. La evolución del lenguaje Unidad didáctica El desarrollo emocional infantil Unidad didáctica 6. Unidad didáctica 9. El juego como método de aprendizaje Influencias de los estilos de crianza 1. Importancia del juego infantil 1. Estilos de crianza familiares 2. El juego como instrumento pedagógico 2. Consecuencias socioafectivas de los estilos de crianza 3. El juego estructurado 3. La comunicación en el contexto familiar 4. Consecuencias de la carencia del juego infantil 4. Problemas de comportamiento y conducta infantil 5. El juego adaptado Unidad didáctica 7. Unidad didáctica 10. El apego infantil El dibujo infantil 2. Desarrollo de los procesos cognitivos 1. Características del apego infantil 1. La importancia del dibujo infantil 3. Desarrollo del lenguaje 2. La teoría del apego infantil 2. La evolución del dibujo infantil 4. La importancia del juego 3. Consecuencias de la pérdida de la figura de apego 3. Análisis y características del dibujo infantil 6. La influencia del autoconcepto y el apego en el desarrollo Unidad didáctica 2. Desarrollo infantil y competencias en la etapa 1-3 años El sistema educativo infantil 1. Estructura del sistema educativo 2. De la educación especial a la educación inclusiva 3. El currículo escolar en la enseñanza 1. Avances en el desarrollo psicomotor 4. La crianza con apego Master en Educación Infantil Montessori e... [ 16 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Educación Infantil Montessori e... [ 17 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

10 Módulo 3. Desarrollo psicoevolutivo en la etapa 6-12 años Unidad didáctica 5. Vinculación afectiva y relación social Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. Desarrollo y competencias del niño en la etapa 6-9 años Capacidad didáctica de la actividad lúdica 1. El juego como instrumento educativo 1. Desarrollo psicomotor 2. La importancia del juego en el desarrollo 2. Procesos cognitivos 3. Clasificación del juego 3. Desarrollo lingüístico 4. El juego como recurso didáctico 4. Desarrollo socioafectivo 5. El juego como elemento de integración social Unidad didáctica 2. Unidad didáctica 4. Desarrollo y competencias del niño en la etapa 9-12 años El contexto familiar 1. Vínculos afectivos infantiles 2. El vínculo de apego infantil 3. La función social del centro escolar 4. Factores condicionantes de riesgo social infantil 5. Situaciones conflictivas en la relación grupal 1. Influencia familiar en el desarrollo infantil 1. El desarrollo en la preadolescencia 2. La familia y su función en el desarrollo 2. Desarrollo del lenguaje 3. La función educativa familiar 3. Cambios en la preadolescencia 4. La afectividad infantil 4. Desarrollo de la identidad personal Master en Educación Infantil Montessori e... [ 18 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Educación Infantil Montessori e... [ 19 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

11 Módulo 4. Fundamentos y bases de la pedagogía montessori Unidad didáctica 5. Unidad didáctica 7. áreas curriculares Los juegos en la metodología montessori Unidad didáctica 1. Unidad didáctica Área de Vida Práctica 1. La importancia del juego Educación infantil y primaria y el nacimiento de las escuelas montessori Principios básicos de la metodología montessori 2. Área Sensorial 2. Las distintas etapas en el juego 3. Área de Matemáticas 3. El adulto y la estimulación del juego según Montessori 1. Desarrollo histórico de la educación infantil 1. La mente absorbente de los niños 2. La pedagogía y la educación primaria: Orígenes de los actuales sistemas educativos 2. Los periodos sensibles 3. Los inicios de la metodología Montessori 4. Método de Observación Montessori Unidad didáctica El ambiente preparado 5. El rol del adulto Influencias pedagógicas en la metodologái montessori Unidad didáctica Contribuciones de otros autores y escuelas a la metodología Montessori 1. Fundamentos del Currículo Montessori 2. Principios didácticos de la educación relacionados con la metodología Montessori Currículo montessori 2. El currículo Montessori 3. Componentes básicos para la implementación del currículo Montessori Master en Educación Infantil Montessori e... [ 20 ] INESEM BUSINESS SCHOOL 4. Área de Lengua 5. Estudios culturales Unidad didáctica Las TICs en Montessori Desarrollo del aula 7. Aspectos relacionales entre Neurociencias y Montessori Unidad didáctica 6. Materiales didácticos 1. Gestión del Aula 2. Los rincones educativos 3. Polarización de la atención 4. El silencio 1. Importancia de los materiales didácticos 2. Materiales y actividades para el área de vida práctica Unidad didáctica Material para las áreas de lengua y matemáticas Implantación en españa 4. Los materiales sensoriales 5. Materiales para el área de Estudios culturales 1. Primeras escuelas Montessori 6. El juguete didáctico 2. Situación actual de la Pedagogía Montessori en España 7. Adaptaciones para niñas y niños con Necesidades Educativas Especiales 3. Número de escuelas Montessori en España 4. Criterios AME sobre la aplicación de la Metodología Montessori Master en Educación Infantil Montessori e... [ 21 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

12 Módulo 5. Fundamentos psicopedagógicos de las inteligencias múltiples Unidad didáctica 5. Unidad didáctica 8. Inteligencias emocionales Mentes para el siglo xxi 1. Las distintas inteligencias emocionales 1. Construyendo las mentes del futuro 2. La mente disciplinada 3. El desarrollo de la inteligencia emocional: Estrategias 3. Mente sintética Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. Howard gardner y el desarrollo de la teoría de las inteligencias múltiples La inteligencia espacial y cinético-corporal 2. Cómo evaluar la inteligencia emocional 1. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia espacial Unidad didáctica Inteligencia y aprendizaje 2. Corrientes psicológicas e inteligencia 3. Las inteligencias múltiples Unidad didáctica 2. La inteligencia lingüística y lógico-matemática 1. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia lingüística 2. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia lógico-matemática 2. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia cinético-corporal Unidad didáctica 4. La inteligencia musical y naturalista 1. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia musical 2. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia naturalista La escuela nueva y la pedagogía progresista 4. Mente creativa 5. Mente respetuosa 6. Una mente ética 1. Dewey y los fundamentos de la escuela progresista 2. La escuela activa 3. El movimiento de la escuela nueva 4. Montessori, Decroly y los ideales pedagógicos de la escuela nueva Unidad didáctica 7. El proyecto espectrum y la pedagogía montessori 1. La escuela eficaz y el proyecto Spectrum 2. Los fundamentos del proyecto Spectrum 3. Las nuevas inteligencias 4. Mitos y certezas en torno a las IM Master en Educación Infantil Montessori e... [ 22 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Educación Infantil Montessori e... [ 23 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

13 Módulo 6. Educación emocional en la metodología montessori Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. La inteligencia emocional Las emociones en la infancia 1. Qué entendemos por Inteligencia Emocional? 1. Aspectos básicos de la educación infantil 2. Habilidades y capacidades de la Inteligencia Emocional 2. El comportamiento emocional en la infancia Unidad didáctica Las emociones: características y funciones en la infancia 4. Teorías sobre las emociones La inteligencia emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje Unidad didáctica Conocer e identificar nuestras emociones Inteligencia emocional en las primeras etapas del desarrollo 2. Hacia el Bienestar emocional: Manejo de las emociones Unidad didáctica 5. Unidad didáctica 7. El proceso de aprendizaje Trabajando la inteligencia emocional en la escuela 1. Aprendizaje Concepto y características 2. Introducción a las teorías del aprendizaje 3. Enfoques y estrategias en el aprendizaje 1. Importancia de trabajar la inteligencia emocional en la escuela 4. La importancia de la motivación en el proceso de aprendizaje 2. El papel del profesorado en el desarrollo de la inteligencia emocional Unidad didáctica 6. El aprendizaje cooperativo 1. Definiendo el aprendizaje cooperativo El trabajo de las emociones en el contexto familiar 3. Sistemas de organización del proceso enseñanzaaprendizaje 1. La socialización familiar 3. Estilos educativos en la familia 1. La inteligencia emocional en las primeras etapas de vida 4. Dificultades en los procesos de aprendizaje cooperativo 4. Empatía 2. Vínculos emocionales: El apego 5. El aprendizaje cooperativo Características 5. Autoestima 3. El desarrollo de las emociones en Educación Primaria 6. El aprendizaje cooperativo Componentes 7. El desarrollo de las habilidades sociales Unidad didáctica Aprendizaje cooperativo vs trabajo en grupo 3. Buscar la propia motivación 6. Resolución de problemas y toma de decisiones 3. Las relaciones entre iguales y el desarrollo emocional 7. El aprendizaje cooperativo Fines y objetivos 2. Los nuevos modelos familiares Unidad didáctica 9. Dificultades en el proceso de desarrollo emocional 1. Influencias en el desarrollo emocional 2. Factores de riesgo y protección en el desarrollo emocional 3. Procesos emocionales y dificultades en la infancia Master en Educación Infantil Montessori e... [ 24 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Educación Infantil Montessori e... [ 25 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

14 Módulo 7. Unidad didáctica 10. Proyecto fin de máster La preparación emocional en el método montessori 1. Transformación personal desde la metodología Montessori 2. El proceso de formación como guía Montessori 3. Los tres períodos de trabajo 4. Conflictos en el aula Montessori Master en Educación Infantil Montessori e... [ 26 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Educación Infantil Montessori e... [ 27 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

15 metodología de aprendizaje La configuración del modelo pedagógico por el que apuesta INESEM, requiere del uso de herramientas que favorezcan la colaboración y divulgación de ideas, opiniones y la creación de redes de conocimiento más colaborativo y social donde los alumnos complementan la formación recibida a través de los canales formales establecidos. El alumno comienza su andadura en INESEM a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario, el alumno se encontrará con el examen final, debiendo contestar correctamente un mínimo del 75% de las cuestiones planteadas para poder obtener el título. El equipo docente y un tutor especializado harán un seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos del alumno así como estableciendo una línea abierta para la resolución de consultas. Nuestro sistema de aprendizaje se fundamenta en cinco pilares que facilitan el estudio y el desarrollo de competencias y aptitudes de nuestros alumnos a través de los siguientes entornos: Master en Educación Infantil Montessori e... [ 14 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Educación Infantil Montessori e... [ 15 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

16 SERVICIO DE Orientación de Carrera Nuestro objetivo es el asesoramiento para el desarrollo de tu carrera profesional. Pretendemos capacitar a nuestros alumnos para su adecuada adaptación al mercado de trabajo facilitándole su integración en el mismo. Somos el aliado ideal para tu crecimiento profesional, aportando las capacidades necesarias con las que afrontar los desafíos que se presenten en tu vida laboral y alcanzar el éxito profesional. Gracias a nuestro Departamento de Orientación de Carrera se gestionan más de 500 convenios con empresas, lo que nos permite contar con una plataforma propia de empleo que avala la continuidad de la formación y donde cada día surgen nuevas oportunidades de empleo. Nuestra bolsa de empleo te abre las puertas hacia tu futuro laboral.

17 Financiación y becas En INESEM Ofrecemos a nuestros alumnos facilidades económicas y financieras para la realización del pago de matrículas, INESEM continúa ampliando su programa de becas para acercar y posibilitar el aprendizaje continuo al máximo número de personas. Con el fin de adaptarnos a las necesidades de todos los perfiles que componen nuestro alumnado. Proceso de admisión El proceso de admisión se puede llevar a cabo durante todo el año, en el mismo nuestro equipo de asesores académicos te ayudará a elegir el programa formativo que mejor se adapte a las necesidades formativas para garantizar el éxito de tu formación. Para iniciar el proceso de admisión a nuestros programas los candidatos deben de seguir los siguientes pasos: Cumplimentar la solicitud de admisión. Para ser admitido en nuestros programas el estudiante deberá de completar la solicitud de admisión online a través de la página de cada programa formativo. Así mismo, el estudiante deberá de adjuntar su currículum vitae y carta de presentación con su trayectoria académica y profesional donde exponga sus motivaciones e intereses. Realizar una entrevista personal con el Departamento de Admisiones. El alumno realizará una entrevista telefónica donde se evaluará las competencias y aptitudes del futuro alumno. Además, se valorará la posibilidad de otorgarle una beca en función de la situación y valía del candidato. Formalización de la matrícula. todo ello 100% sin intereses. En caso de ser admitido, la comisión coordinadora del máster contactará con el alumno para proceder a la formalización de la matrícula.

18 Máster Profesional Master en Educación Infantil Montessori e Inteligencias Múltiples Master en Educación Infantil Montessori e... [ 21 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

19 Impulsamos tu carrera profesional INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES S.A. Calle Abeto, Edificio CEG* Centro Empresas Granada, Fase II Atarfe, Granada Gestionamos acuerdos con más de 2000 empresas y tramitamos más de 500 ofertas profesionales al año. Facilitamos la incorporación y el desarrollo de los alumnos en el mercado laboral a lo largo de toda su carrera profesional.