Objetivos: El género: si se trata de una persona. : Te toca a ti!: PERO (estos epicenos por ejemplo): 5/21/2013

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Objetivos: El género: si se trata de una persona. : Te toca a ti!: PERO (estos epicenos por ejemplo): 5/21/2013"

Transcripción

1 Objetivos: Reducir el número de errores del género de los sustantivos al escribir y al hablar (1.1, 1.2, 4.1) Da el artículo definido con cada substantivo. El género: si se trata de una persona el parque la parte el mar el clima la fuente el puente el calambre el agua las aguas el arte las artes el nivel la víctima la persona el personaje el paraje el paisaje la costumbre la muchedumbre El / los matamoscas el / la modelo el / la dentista la mente la labor masculino el hombre El padre El actor El niño El gato El perro femenino La mujer La madre La actriz La niña La gata La perra PERO (estos epicenos por ejemplo): La víctima : Te toca a ti!: La persona El ángel La estrella El personaje 1

2 Lo básico Masculinos = o El cuarto El baño Femeninos = a La ventana La puerta Es la palabra y no el objeto que tiene género: La computadora el ordenador Sustantivos masculinos que terminan en - ma El aroma El clima El crucigrama El diploma El drama El fantasma El idioma El mapa El poema El problema El programa El sistema El telegrama El tema El teorema El dilema Masculinos son: los días de la semana, colores El lunes El verde El azul Lagos, ríos, montañas, mares El Nilo El Caribe El Pacífico Los Andes El Superior 2

3 Los árboles frutales son del género masculino La fruta La manzana La almendra La cereza La ciruela La oliva La naranja La banana (el plátano) La pera La castaña El árbol El manzano El almendro El cerezo El ciruelo El olivo El naranjo El bananero El peral El castaño Palabras compuestas Sustantivos compuestos son masculinos Abrelatas Cortacésped Lavaplatos Sacapuntas Salvavidas Quitanieves Matamoscas Rompecabezas Marcapáginas Abrebotellas Matasuegras Sacacorcho,s singualar El abrelatas El lavamanos El parabrisas El paraguas El rascacielos El sacapuntas plural Los abrelatas Los lavamanos Los parabrisas Los paraguas Los rascacielos Los sacapuntas Terminaciones típicas de los sustantivos masculinos -aje: garaje -or: el dolor -ambre: el alambre, el calambre EXCEPCIONES: EL HAMBRE (f) LA LABOR LA FLOR LOS SUSTANTIVOS FEMENINOS: LA MAYORÍA DE LOS QUE TERMINAN EN A : La ventana La chimenea La casa La computadora 3

4 Algunas excepciones importantes: el poeta El día El mapa El planeta El mediodía El tranvía Los indígenas Los aztecas Los mayas Los incas Los indígenas Las palabras que terminan en -ión: una canción -ad: la ciudad, la actitud -ie: la serie, la especie -umbre: la costumbre, la muchedumbre -sis: la diagnosis, (el análisis), la síntesis -itis: la bronquitis, la mamitis -las letras: la a, la be, la ce -islas: las Canarias, las Azores La palabra de la década: la crisis Sustantivos que terminan con dad, -tad, -ción o -síon La actividad La comunidad La ciudad La construcción La posesión La generosidad La responsabilidad La variedad La tranquilidad La libertad La universidad La comunicación La comisión La vegetacíon La informacíon La organización La presentación La televisión La composición La decisión La incisión La conversación La discusión muchos sustantivos en ta o -te son invariables: El / la atleta El / la cantante El / la dentista El / la psiquiatra El / la artista El / la comunista El / la socialista El / la reaccionista EL / LA TURISTA 4

5 El modelo / la modelo El piloto la piloto Palabras femeninas que empiezan con una a tónica (acentuada): singular El agua fría El águila calva El alma El alba El ala rota El área peligrosa El hada madrina El hambre crónica plural Las aguas turbias Las águilas Las almas Las albas Las alas rotas Las áreas peligrosas Las hadas madrinas (no se suele usar en la forma plural) El cura La cura El caballo la yegua El papa La fuente Una fuente La capital El capital El policía La papa La patata (Esp.) El orden La policía La orden La ardilla hembra la ardilla macho El rey la reina Los reyes La gallina el gallo La princesa el príncipe El poeta la poetisa El alcalde la alcaldesa El héroe la heroína La nuera el yerno 5

6 El mar la mar En alta mar La mar de bueno El arte las artes Las bellas artes El sartén La sartén El radio La radio 6

EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS REPASO PP TEXTO PP Español IV

EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS REPASO PP TEXTO PP Español IV EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS REPASO PP. 315-320 TEXTO PP.38-39 Español IV Los artículos Artículos definidos Artículos indefinidos El La UN UNA Los las UNOS UNAS SUSTANTIVOS FEMENINOS p.316 -A(S) LAS TERMINACIONES

Más detalles

El género de los SUSTANTIVOS

El género de los SUSTANTIVOS El género de los SUSTANTIVOS SABER 1) Aprender a identificar patrones para saber si los sustantivos son masculinos o femeninos, y algunas excepciones que causan errores frecuentes. Ver cuadros de pp. 2

Más detalles

El sustantivo. Julián Cosmes-Cuesta (juliancc@ilos.uio.no)

El sustantivo. Julián Cosmes-Cuesta (juliancc@ilos.uio.no) El sustantivo 1 Clases de palabras. Nueva clasificación Variables: Invariables: Verbo Sustantivo Adjetivo calificativo Determinativos Adjetivo determinativo Artículo determinado Pronombre Adverbio Preposición

Más detalles

EL GÉNERO. El género es una propiedad formal inherente de los nombres y de algunos pronombres.

EL GÉNERO. El género es una propiedad formal inherente de los nombres y de algunos pronombres. 1 El género es una propiedad formal inherente de los nombres y de algunos pronombres. Es una propiedad formal refleja en los determinantes, los cuantificadores, los adjetivos, ya que estos reproducen los

Más detalles

EL SUSTANTIVO. Por: Mónica Flórez Curso 11 (b2)

EL SUSTANTIVO. Por: Mónica Flórez Curso 11 (b2) EL SUSTANTIVO El sustantivo: es una palabra que identifica: Una persona: hermano, profesora, padre Una cosa: arepas, parque, bicicletas Un lugar: restaurante, biblioteca, casa Una abstracción: terror,

Más detalles

Existen otras palabras que pueden ocupar la misma posición sintáctica que ocupan los artículos, esto es, delante de los sustantivos.

Existen otras palabras que pueden ocupar la misma posición sintáctica que ocupan los artículos, esto es, delante de los sustantivos. DETERMINANTES Existen otras palabras que pueden ocupar la misma posición sintáctica que ocupan los artículos, esto es, delante de los sustantivos. Tradicionalmente se les puede nombrar como determinantes.

Más detalles

Al caballo no le gusta la caballa

Al caballo no le gusta la caballa Al caballo no le gusta la caballa El sustantivo 1 Qué es un sustantivo? Es una palabra que sirve para nombrar a las personas, a los animales, a los objetos, a los conceptos y a los sentimientos. Dado que

Más detalles

Unidad 1. EL NOMBRE LAS PRESENTACIONES

Unidad 1. EL NOMBRE LAS PRESENTACIONES Unidad 1. EL NOMBRE LAS PRESENTACIONES 1. Saludarse en español. Buenos días (mañana-13h) Buenas tardes (14h- 20h) Buenas noches (a partir de 21h) Cómo está? FORMAL Buenos días. Bien, gracias, y usted?

Más detalles

LOS SUSTANTIVOS O NOMBRES

LOS SUSTANTIVOS O NOMBRES LOS SUSTANTIVOS O NOMBRES 1 DEFINICIÓN Los sustantivos (o nombres) son palabras variables (tienen género y número y pueden tener otras desinencias) que nombran a las personas (Anastasia, Eugenio, fontanero,

Más detalles

Municipalidad de Ocós DEPARTAMENTO DE SAN MARCOS GUATEMALA, C.A.

Municipalidad de Ocós DEPARTAMENTO DE SAN MARCOS GUATEMALA, C.A. 1. DESCCRIPCIÒN DEL MUNICIPIO 1.1 SIGNIFICADO DEL NOMBRE Y DEL ESCUDO 1.1. A NOMBRE. Ocòs municipio perteneciente al Departamento de San Marcos Republica de Guatemala en diferentes crónica indígenas aparece

Más detalles

RAQUEL MARTÍN QUITIÁN LECTURA GLOBAL - TEA mamá come pan C.C. GIOVANNI ANTONIO FARINA AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

RAQUEL MARTÍN QUITIÁN LECTURA GLOBAL - TEA mamá come pan C.C. GIOVANNI ANTONIO FARINA AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE mamá come pan papá bebe agua papá bebe zumo papá come patatas mamá come gusanitos mamá bebe leche mamá bebe zumo mamá come chocolate mamá come patatas papá come chocolate papá corta pan mamá corta pan

Más detalles

Jugamos con los cuentos? C.R.A. EL ENCINAR (LA LOSA) ÍNDICE

Jugamos con los cuentos? C.R.A. EL ENCINAR (LA LOSA) ÍNDICE Nombre: Localidad: Tutor: Curso: ÍNDICE ÍNDICE... 1 LETRAS, SÍLABAS Y PALABRAS... 2 LA ORACIÓN Y TIPOS DE ORACIONES... 3 LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO... 4 EL NOMBRE. CLASES DE NOMBRES... 5 GÉNERO Y NÚMERO...

Más detalles

EL SUSTANTIVO. 1.- Escribe (M) masculino, (F) femenino o (M y F) masculino y femenino, según sea el género de las siguientes palabras:

EL SUSTANTIVO. 1.- Escribe (M) masculino, (F) femenino o (M y F) masculino y femenino, según sea el género de las siguientes palabras: GRAMÁTICA Material asignatura pendiente de Lengua castellana Primero ESO EL SUSTANTIVO 1.- Escribe (M) masculino, (F) femenino o (M y F) masculino y femenino, según sea el género de las siguientes palabras:

Más detalles

LENGUA 5º U.D. III LA HISTORIA IMAGINADA. Esta historia sucedió hace mucho, mucho tiempo.

LENGUA 5º U.D. III LA HISTORIA IMAGINADA. Esta historia sucedió hace mucho, mucho tiempo. 1. COMPRENSIÓN LECTORA. El esquema. LENGUA 5º U.D. III LA HISTORIA IMAGINADA. Esta historia sucedió hace mucho, mucho tiempo. Una de las técnicas que más vas a utilizar a lo largo de tu vida académica

Más detalles

Matéria: Espanhol Assunto: Género del sustantivo Prof. Daniel Esteve

Matéria: Espanhol Assunto: Género del sustantivo Prof. Daniel Esteve Matéria: Espanhol Assunto: Género del sustantivo Prof. Daniel Esteve Espanhol Género del sustantivo Las palabras en español, así como en el portugués, se dividen en los géneros masculino y femenino. Por

Más detalles

Unidad 1, lección 1. Saludan. Cómo se llaman? cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités. Hola! Me llamo María Flores. Me llamo Juan.

Unidad 1, lección 1. Saludan. Cómo se llaman? cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités. Hola! Me llamo María Flores. Me llamo Juan. 1 Unidad 1, lección 1 Saludan 1 2 1. Escucha. 2 2. Escucha de nuevo y repite. Cómo se llaman? 3 3. Escucha. Hola! Me llamo María Flores. Me llamo Juan. Me llamo Rosa. 4 4. Escucha los nombres y repite.

Más detalles

EL NOMBRE O SUSTANTIVO

EL NOMBRE O SUSTANTIVO EL NOMBRE O SUSTANTIVO Los sustantivos son palabras que sirven para nombrar a personas, animales, cosas, plantas Los sustantivos también se pueden llamar nombres. ð Carmen pasea con su perro por el parque.

Más detalles

UNIDAD 4 GRAMÁTICA: Los sustantivos 2º ESO LOS SUSTANTIVOS

UNIDAD 4 GRAMÁTICA: Los sustantivos 2º ESO LOS SUSTANTIVOS LOS SUSTANTIVOS 1 LOS SUSTANTIVOS UNIDAD 4 Los sustantivos son palabras que identifican objetos, animales, personas, sentimientos, ideas..por eso, algunos sustantivos son abstractos y otros concretos.

Más detalles

El posesivo. ÓSCAR ALONSO - http://laeduteca.blogspot.com

El posesivo. ÓSCAR ALONSO - http://laeduteca.blogspot.com El posesivo 1 APRENDE e Qué son los posesivos? Hay palabras que expresan que los seres u objetos pertenecen a alguien a quien llamamos poseedor. Por ejemplo: mi casa nuestro coche vuestra cartera Los posesivos

Más detalles

1. MOTIVACIÓN: Realiza la siguiente actividad con todos tus compañeros y bajo la dirección de tu profesor.

1. MOTIVACIÓN: Realiza la siguiente actividad con todos tus compañeros y bajo la dirección de tu profesor. GUÍA No. 02 1. MOTIVACIÓN: Realiza la siguiente actividad con todos tus compañeros y bajo la dirección de tu profesor. Elabora en tu cuaderno un cuadro como el siguiente, complétalo con la información

Más detalles

Este es mi colegio. Se llama Al-Bahari. Está en Almería. En él estudiamos niños y niñas de muchos países. Me lo paso muy bien aquí.

Este es mi colegio. Se llama Al-Bahari. Está en Almería. En él estudiamos niños y niñas de muchos países. Me lo paso muy bien aquí. UNIDAD 2 Este es mi colegio. Se llama Al-Bahari. Está en Almería. En él estudiamos niños y niñas de muchos países. Me lo paso muy bien aquí. 1. Escucha Siaka: Perdona, dónde está el aula de 5º C? María:

Más detalles

PERA MANZANA NARANJA FLAUTA PIANO VIOLÍN NEVERA HORNO LAVAVAJILLAS TENEDOR CUCHARA SARTÉN

PERA MANZANA NARANJA FLAUTA PIANO VIOLÍN NEVERA HORNO LAVAVAJILLAS TENEDOR CUCHARA SARTÉN Continuar una lista de términos PERA MANZANA NARANJA FLAUTA PIANO VIOLÍN NEVERA HORNO LAVAVAJILLAS TENEDOR CUCHARA SARTÉN Continuar una lista de términos TALADRO CLAVO DESTORNILLADOR PERRO GATO HÁMSTER

Más detalles

Las palabras que usamos para personas, animales, cosas o lugares se llaman sustantivos. PERSONAS ANIMALES COSAS LUGARES

Las palabras que usamos para personas, animales, cosas o lugares se llaman sustantivos. PERSONAS ANIMALES COSAS LUGARES VíDEO EXPLICATIVO htps://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=yjxfgweu2ai Sustantivos (Nombres) Qué es un sustantivo? Las palabras que usamos para personas, animales, cosas o lugares se llaman

Más detalles

Codigo Foto Precio Cantidad Descripcion

Codigo Foto Precio Cantidad Descripcion Codigo Foto Precio Cantidad Descripcion ZU001 15.000 AGOTADO bailarina ZU002 22.000 1 Hermanas ZU003 15.000 AGOTADO Geisha ZU004 24.000 AGOTADO Corazon con llave ZU005 22.500 AGOTADO Clip corazon pave

Más detalles

Assessment: Achievements of the Maya, Aztecs, and Incas

Assessment: Achievements of the Maya, Aztecs, and Incas Name Date Assessment: Achievements of the Maya, Aztecs, and Incas Conocimiento del Contenido Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta 1. Cuál de las siguientes fuentes ayuda más a

Más detalles

LOS NOMBRES O SUSTANTIVOS

LOS NOMBRES O SUSTANTIVOS LOS NOMBRES O SUSTANTIVOS Son palabras que nombran a las personas (Pablo, maestro, abuela, médico, niña, etc.), animales (Toby, caballo, vaca, Rex, etc.), objetos (coche, montaña, flor, Granada, etc.),

Más detalles

Fichas de Español - 03

Fichas de Español - 03 Los artículos Es la palabra que acompaña al sustantivo y siempre va delante de él, determinándolo. Éstos se pueden clasificar según el género (femenino y masculino) y número (singular y plural), y en definidos

Más detalles

Continuidad de los parques es una parodia de. Qué figura literaria representa: danzaba el aire del atardecer bajo los robles?

Continuidad de los parques es una parodia de. Qué figura literaria representa: danzaba el aire del atardecer bajo los robles? APL Parques Q $100 Q $200 Q $300 pretérito/ imperfecto el subjuntivo el género y más hablar y escuchar Q $100 Q $100 Q $100 Q $100 Q $200 Q $200 Q $200 Q $200 Q $300 Q $300 Q $300 Q $300 Qué figura literaria

Más detalles

LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA UD 3. LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS

LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA UD 3. LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS Octubre 2012 1ºESO LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA UD 3. LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS [Escribir el subtítulo del documento] Élodie Garcia Unidad 3. La estructura de las palabras I. Nuestra lengua 1.1 La

Más detalles

1. En el mercado de mi pueblo hay muchas verduras de muchos colores qué hay en el mercado? cómo son las verduras? dónde está el mercado?

1. En el mercado de mi pueblo hay muchas verduras de muchos colores qué hay en el mercado? cómo son las verduras? dónde está el mercado? Ficha 1 1. En el mercado de mi pueblo hay muchas verduras de muchos colores qué hay en el mercado? cómo son las verduras? dónde está el mercado? 2. Me gusta ver en la televisión las películas de animales,

Más detalles

EL SUSTANTIVO CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS

EL SUSTANTIVO CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS EL SUSTANTIVO CARACTERÍSTICAS SEMÁNTICAS CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS CARÁCTERÍSTICAS SINTÁCTICAS Se refiere a Tiene MORFEMAS de Personas y animales Chico Perro Lugares y cosas Madrid Ventana Ideas y sentimientos

Más detalles

Los sustantivos son palabras variables, es decir, tienen morfemas desinenciales o flexivos que expresan género y número.

Los sustantivos son palabras variables, es decir, tienen morfemas desinenciales o flexivos que expresan género y número. Categorías y funciones Las palabras o grupos de palabras poseen unas determinadas características; es decir, pertenecen a una determinada categoría gramatical. Por ejemplo, la palabra mesa es un sustantivo.

Más detalles

Bloque 1. Orientaciones metodológicas

Bloque 1. Orientaciones metodológicas 9 unidad didáctica LAS PLANTAS Sobre el vocabulario: Bloque 1 Orientaciones metodológicas 1. Asociación de tarjeta con tarjeta. 2. Reconocimiento de tarjetas. 3. Nombrar tarjetas. 4. Asociación tarjeta

Más detalles

Encuentra las palabras que tengan las sílabas sa o se. Rellena el para indicar tu respuesta.

Encuentra las palabras que tengan las sílabas sa o se. Rellena el para indicar tu respuesta. Di el nombre de cada dibujo. Usa tu conocimiento sobre la separación de palabras para deletrear. Escribe sa, se, si, so o su en la línea. saco 1. 2. 3. rena po dor 4. 5. 6. pa ma ñor Encuentra las palabras

Más detalles

NUMBERS AND COLORS LEVEL

NUMBERS AND COLORS LEVEL WORKSHEET NÚMEROS Y COLORES LEVEL 1 uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez 1 1. Vamos a cantar y a colorear! Aprende la canción de los colores y colorea. uno dos tres cuatro cinco seis siete

Más detalles

CLASES DE PALABRAS EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO

CLASES DE PALABRAS EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO CLASES DE PALABRAS EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO I. El sustantivo El sustantivo, o nombre, es una palabra variable (tiene género y número y puede tener morfemas derivativos) que nombra a las personas, a

Más detalles

1 MEMORIA FOTOGRÁFICA Observe la siguiente imagen durante 30 Segundos memorizando todos los detalles que le sea posible y responda a las siguientes

1 MEMORIA FOTOGRÁFICA Observe la siguiente imagen durante 30 Segundos memorizando todos los detalles que le sea posible y responda a las siguientes 1 MEMORIA FOTOGRÁFICA Observe la siguiente imagen durante 30 Segundos memorizando todos los detalles que le sea posible y responda a las siguientes preguntas. 1 1. Cuantas ruedas pueden verse en el dibujo?

Más detalles

Competencia comunicativa:

Competencia comunicativa: Qué necesitamos para hacer una macedonia? Aula de Acogida, Nivel II. Nivel Plataforma, Español segunda lengua. Alumnado Alfabetizado y con alfabeto similar al latino 1º Toma de decisiones a) Tema y Tarea

Más detalles

Evaluación diagnóstica. Nivel 1

Evaluación diagnóstica. Nivel 1 Evaluación diagnóstica Nivel 1 Nombre del Alumno:. Entidad:. Municipio:. Escuela:. Nombre del Instructor:. 1. Une con una flecha cada imagen con su palabra. A b c árbol pollo pez manzana sol 2. Une con

Más detalles

Qué sustantivo individual corresponde a los siguientes sustantivos colectivos? a. Bandada: b. Ejército: c. Rebaño: d. Pinar: e. Equipo: f.

Qué sustantivo individual corresponde a los siguientes sustantivos colectivos? a. Bandada: b. Ejército: c. Rebaño: d. Pinar: e. Equipo: f. El SUSTANTIVO 1- ACTIVIDADES SUSTANTIVO 1º ESO Qué diferencia de significado existe entre las siguientes parejas de sustantivos? a. Huerto / huerta: b. Jarro / jarra: c. Almendro / almendra: d. Cubo /

Más detalles

PROYECTO. erán conceptos como lealtad, justicia, igualdad, compañerismo, etc

PROYECTO. erán conceptos como lealtad, justicia, igualdad, compañerismo, etc PROYECTO GUILLERMO TELL / SINOPSIS En un pueblo entre las montañas del reino de Uri, Guillermo Tell y su esposa Hedwige luchan contra la tiranía del malvado conde Gessler que castiga a los pobres campesinos

Más detalles

1. El sustantivo. Ejercicios 1. Indica la realidad que designan estos sustantivos (personas, cantidad, tiempo ).

1. El sustantivo. Ejercicios 1. Indica la realidad que designan estos sustantivos (personas, cantidad, tiempo ). 1 1.1. Definición 1. El sustantivo El sustantivo es una palabra que nombra a personas, animales, objetos, cualidades, sentimientos, acciones, tiempo, cantidad También se conoce como nombre. personas como

Más detalles

o Alejandra tiene años. o El pelo de Alejandra es. o El hermano de Alejandra se llama. o La madre se llama. o El nombre del padre es.

o Alejandra tiene años. o El pelo de Alejandra es. o El hermano de Alejandra se llama. o La madre se llama. o El nombre del padre es. 1. Lee atentamente este texto: 2. Completa: o Alejandra tiene años. Alejandra es una niña que vive en una ciudad que se llama Cáceres. Tiene nueve años y es morena. Su comida favorita es la tortilla de

Más detalles

Primer Grado 1_Primer_grado_EF_v5.pdf 1 02/06/ :15:41

Primer Grado 1_Primer_grado_EF_v5.pdf 1 02/06/ :15:41 Primer Grado 1_Primer_grado_EF_v5.pdf 1 02/06/2011 10:15:41 Instrucciones para el Tutor Comunitario de Verano La evaluación final contempla una selección de los contenidos que conforman el plan y programas

Más detalles

1.- Qué letras van delante y detrás de la "M"?

1.- Qué letras van delante y detrás de la M? 1.- Qué letras van delante y detrás de la "M"? a) "L" y "N" b) "L" y "Ñ" 2.- Las palabras que empiezan por "CH" aparecen en el diccionario en la "C". a) Verdadero b) Aparecen en la "CH" 3.- Ordena alfabéticamente

Más detalles

www.spanishvirtual.com CLASES DE ESPAÑOL G01

www.spanishvirtual.com CLASES DE ESPAÑOL G01 CLASES DE ESPAÑOL G01 1 Gramática 1 - SUSTANTIVOS Nivel : principiante Sustantivo: es la palabra que se usa para designar SERES OBJETOS LUGARES de existencia real o imaginaria. The noun is the word you

Más detalles

Material creado por Lucía Fernández Vivancos Soyvisual.org es un proyecto de Fundación Orange.

Material creado por Lucía Fernández Vivancos  Soyvisual.org es un proyecto de Fundación Orange. Papá - La niña - El bebé Quién es? bebe - mira - come Qué hace?.. galletas - puré - pan Qué come? en el aseo en la cocina Dónde?. El abuelo - La abuela Quién es? bebe - mira - come Qué hace?.. galletas

Más detalles

Fonemas: /m/, /n/, /d/, /ñ/ y sus grafías: m, n, d y ñ.

Fonemas: /m/, /n/, /d/, /ñ/ y sus grafías: m, n, d y ñ. Fonemas: /m/, /n/, /d/, /ñ/ y sus grafías: m, n, d y ñ. 1 Observo cómo se escriben las palabras: m a n o d e d o u ñ a Observo los dibujos de cada fi la y digo sus nombres. En mi cuaderno escribo los sonidos

Más detalles

Caligrafía 1º Básico Primer Semestre

Caligrafía 1º Básico Primer Semestre Caligrafía 1º Básico Primer Semestre Introducción Apresto y grafomotricidad En los ejercicios de las páginas iniciales los niños pintan y completan siguiendo los modelos de las líneas discontinuas. Según

Más detalles

PALABRAS COMPUESTAS. Aquí tienen el resultado!!!!

PALABRAS COMPUESTAS. Aquí tienen el resultado!!!! Los alumnos y alumnas de 2º han trabajado la formación de palabras compuestas desde la asignatura de lengua castellana. En esta pequeña muestra, los/as alumnos/as de 2º tenían 2 tareas: - primero tenían

Más detalles

- Ortografía: El uso de la j. - Literatura: El análisis métrico. - Gramática: La oración. El sujeto

- Ortografía: El uso de la j. - Literatura: El análisis métrico. - Gramática: La oración. El sujeto - Gramática: La oración. El sujeto - Ortografía: El uso de la j - Vocabulario: Palabras tabú y eufemismos - Escritura: El trabajo - Literatura: El análisis métrico GRAMÁTICA: La oración. El sujeto Los

Más detalles

GREGUERÍAS DE NIÑOS. RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA.

GREGUERÍAS DE NIÑOS. RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA. COMPARACIONES GREGUERÍAS METÁFORAS LENGUA CASTELLANA 4t de primària Las greguerías son breves composiciones en prosa, con interpretaciones o comentarios ingeniosos y humorísticos sobre aspectos de la vida

Más detalles

CRONOGRAMA DE CONTENIDOS Y O ACTIVIDADES 2015 I.E.P. LOS OLIVOS DOCENTE DEL AULA NIVEL INICIAL

CRONOGRAMA DE CONTENIDOS Y O ACTIVIDADES 2015 I.E.P. LOS OLIVOS DOCENTE DEL AULA NIVEL INICIAL CRONOGRAMA DE CONTENIDOS Y O ACTIVIDADES 2015 I.E.P. LOS OLIVOS DOCENTE DEL AULA NIVEL INICIAL I BIMESTRE INICIAL 5 AÑOS 1 Del 2 al 6 de marzo *Bienvenida *Organización del aula. Aplicación de la Lista

Más detalles

CRONOGRAMA SEMANA DE BIMESTRALES GRADO 1

CRONOGRAMA SEMANA DE BIMESTRALES GRADO 1 CRONOGRAMA SEMANA DE BIMESTRALES GRADO 1 INDICACIONES GENERALES BIMESTRALES 31 octubre 1,2,3,4 de noviembre SEMANA DE Del 8 al 17 de Noviembre NIVELACIÓN MATEMÁTICAS Sumas y restas de 3 sumandos Problemas

Más detalles

Generalidades NOCIONES GENERALES.

Generalidades NOCIONES GENERALES. Frutoterapia Generalidades NOCIONES GENERALES. Frutoterapia: Es una técnica terapéutica basada en las sustancias medicinales de las frutas, proteínas, vitaminas, sales minerales, oligoelementos, etc.,

Más detalles

Objetivos. Criterios de evaluación. Contenidos TEMA 11

Objetivos. Criterios de evaluación. Contenidos TEMA 11 TEMA 11 Objetivos Leer un texto narrativo de forma fluida. Comprender el texto narrativo. Identificar palabras colectivas. Comprender el concepto de adjetivo y sus diferentes posiciones. Escribir correctamente

Más detalles

Tema 7: El adjetivo calificativo

Tema 7: El adjetivo calificativo Tema 7: El adjetivo calificativo El adjetivo Tengo un coche moderno. Tengo un coche antiguo. Las palabras moderno y antiguo permiten distinguir dos coches, especificando una característica de cada uno.

Más detalles

Los primeros tres días

Los primeros tres días 1 Los primeros tres días Hace mucho, mucho tiempo, no había sol en el cielo. No existía un cielo. No crecían árboles o flores en el suelo. No había suelo. No existían los pájaros, animales o personas en

Más detalles

Los morfemas derivativos que se colocan delante del lexema se llaman prefijos. Por ejemplo: sospechable > insospechable

Los morfemas derivativos que se colocan delante del lexema se llaman prefijos. Por ejemplo: sospechable > insospechable Morfología 1. Clases de morfemas. Los morfemas son las unidades de la lengua más pequeñas con significado. Un morfema puede coincidir con una palabra; en ese caso, se llama morfema libre; o bien, puede

Más detalles

Colors are adjectives

Colors are adjectives 2.9 Adjetivos Lecciones de Gramática y Cultura Para contestar las preguntas: Cuál?, Qué tipo de?, y Cuántos? - necesitamos aprender palabras que se llaman adjetivos, o adjectives. Eso es justamente lo

Más detalles

UNIDAD 4: EL SINTAGMA NOMINAL Y SUS COMPONENTES. Primero de Bachillerato. Editex. ACTIVIDADES PÁGINA 59

UNIDAD 4: EL SINTAGMA NOMINAL Y SUS COMPONENTES. Primero de Bachillerato. Editex. ACTIVIDADES PÁGINA 59 UNIDAD 4: EL SINTAGMA NOMINAL Y SUS COMPONENTES Primero de Bachillerato. Editex. ACTIVIDADES PÁGINA 59 1. Describe los componentes de este sintagma nominal: La vieja mansión de mis antepasados. Los componentes

Más detalles

Inglés Mayo - Agosto 2015

Inglés Mayo - Agosto 2015 Inglés Mayo - Agosto 2015 Objetivo general: La presente es una serie de 3 cursos (uno por cuatrimestre), durante los cuales los estudiantes desarrollarán las cuatro habilidades de la lengua, es decir,

Más detalles

Unidad 5, lección 1 El juego de las canicas. Actividad 1. S é q u e n c e 5. cycle 3 niveau 3 espagnol fichier d activités. Escucha, observa y repite.

Unidad 5, lección 1 El juego de las canicas. Actividad 1. S é q u e n c e 5. cycle 3 niveau 3 espagnol fichier d activités. Escucha, observa y repite. S é q u e n c e Unidad, lección El juego de las canicas Actividad Escucha, observa y repite. 0 cycle 3 niveau 3 espagnol fichier d activités S é q u e n c e Y a ti, qué te parece anormal? Escríbelo y pronuncia

Más detalles

Días de la semana, meses del año y estaciones. A sociación Almeriense para el Síndrome de Down

Días de la semana, meses del año y estaciones. A sociación Almeriense para el Síndrome de Down A sociación Almeriense para el Síndrome de Down Días de la semana, meses del año y estaciones C/ José Morales Abad, 10-04007 - Almería http://www.asalsido.org >> educacion@downalmeria.org Referencia: Estaciones

Más detalles

Y si tienes poco espacio, planta en maceta, son ideales los frutales pequeños: el peral, el manzano, el ciruelo, el frambueso, el grosellero, los cítr

Y si tienes poco espacio, planta en maceta, son ideales los frutales pequeños: el peral, el manzano, el ciruelo, el frambueso, el grosellero, los cítr LOS FRUTALES Los frutales son los árboles más útiles y prácticos que hay. Además de producir frutos pueden ser muy decorativos gracias a sus espectaculares y hermosas floraciones en primavera. Si se dispone

Más detalles

CONCIENCIA SILÁBICA INSTRUCCIONES: ÍNDICE DE ACTIVIDADES:

CONCIENCIA SILÁBICA INSTRUCCIONES: ÍNDICE DE ACTIVIDADES: CONCIENCIA SILÁBICA Creador de Bingos ARASAAC INSTRUCCIONES: Cada juego tiene un color diferente. Primero están las tarjetas respuestas, y a continuación está el cartón del bingo. Para empezar se recortarán

Más detalles

S e m a n a s c u lt u r a l e s 2 0 1 2

S e m a n a s c u lt u r a l e s 2 0 1 2 S e m a n a s c u lt u r a l e s 2 0 1 2 enero 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 febrero 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Más detalles

PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA

PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA Propuestas didácticas referidas al libro Mi vecina es una bruja? (ISBN: 978-84-9845-182-5) Algar Editorial, SL Diego Gómez Garcia, 2009

Más detalles

Palabras terminadas en Z - Sustituir Z por C + añadir ES

Palabras terminadas en Z - Sustituir Z por C + añadir ES Español 1º ano Regla de plural Palabras terminadas en vocal añadir Amigos- amigos Silla- sillas S Palabras terminadas en consonante añadir ES Corazón- corazones Árbol- arboles Palabras terminadas en Z

Más detalles

PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL

PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (Expresión escrita: escritura) PROTOCOLO PARA EL PROFESOR: - Actividades de cada uno de los items.

Más detalles

EL SUSTANTIVO 1. El género de las cosas

EL SUSTANTIVO 1. El género de las cosas EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO EL SUSTANTIVO 1. El género de las cosas En general, el masculino de los sustantivos se corresponde con final en-o y el femenino con final en a. Ejemplos: el bolígrafo, el vaso;

Más detalles

Guía de repaso prueba semestral Lenguaje y comunicación Unidad 1: "Bienvenida Literatura"

Guía de repaso prueba semestral Lenguaje y comunicación Unidad 1: Bienvenida Literatura Departamento de Educación Básica Lenguaje y Comunicación 3 Básico Profesora: Carolina Araya Q. Guía de repaso prueba semestral Lenguaje y comunicación Unidad 1: "Bienvenida Literatura" Nombre: Curso: 3

Más detalles

APERTURA DEL BULEVAR DE LA AVENIDA DE PORTUGAL Y HUERTA DE LA PARTIDA

APERTURA DEL BULEVAR DE LA AVENIDA DE PORTUGAL Y HUERTA DE LA PARTIDA APERTURA DEL BULEVAR DE LA AVENIDA DE PORTUGAL Y HUERTA DE LA PARTIDA ÍNDICE Las actuaciones en cifras 3 Proyecto Madrid Río 4 Bulevar en la Avenida de Portugal 5 Proceso de urbanización y ajardinamiento

Más detalles

CIRCUITOS MÉXICO / México al Completo. CIRCUITOS MÉXICO / México al Completo

CIRCUITOS MÉXICO / México al Completo. CIRCUITOS MÉXICO / México al Completo CIRCUITOS MÉXICO CIRCUITOS MÉXICO / México al Completo CIRCUITOS MÉXICO / México al Completo TAXCO ACAPULCO Acapulco Bellísimo puerto del Pacífico mexicano con variedad de playas y una vida nocturna para

Más detalles

Cien frases de repaso de Primaria

Cien frases de repaso de Primaria ORACIONES DE PRESENTE DEL VERBO TO HAVE 1- Tienes tú una mascota? 2- Si, yo tengo un perro pequeñito 3-Tiene las patas cortas, el pelo marrón claro y las orejas largas. 4- Tienes tú una hermana? 5-No,

Más detalles

Pag. 1. El Sustantivo. Nombre: Fecha: Teacher:

Pag. 1. El Sustantivo. Nombre: Fecha: Teacher: Nombre: Fecha: Teacher: El Sustantivo La oveja pertenece a la familia de los bóvidos. Son animales muy parecidos a las cabras y pertenecen a su misma familia. A los machos se les llama carneros, mientras

Más detalles

ESCUELA SEC OFIC JOSE VASCONCELOS

ESCUELA SEC OFIC JOSE VASCONCELOS ESCUELA Asignatura: Español_I Grado:_Primero Profesora. Morales Alemán Irais. INSTRUCCIONES GENERALES Si al terminar el pasado ciclo escolar tu aprovechamiento no fue favorable, deberás prepararte para

Más detalles

POSTRE COMEMOS HOY ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? AÑADE PICTO DÍA SEMANA AÑADE PICTO COMIDA AÑADE PICTO COMIDA AÑADE PICTO COMIDA

POSTRE COMEMOS HOY ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? AÑADE PICTO DÍA SEMANA AÑADE PICTO COMIDA AÑADE PICTO COMIDA AÑADE PICTO COMIDA HOY? PICTO DÍA SEMANA COMEMOS 1º 2º? PICTO COMIDA? PICTO COMIDA POSTRE? PICTO COMIDA CUCHARADAS o TROZOS Para plastificar y recortar. INSTRUCCIONES En la tabla superior se irán poniendo (en los cuadros

Más detalles

Distingue las vocales de las consonantes. Reconoce y produce palabras pertenecientes a la familia léxica que se le propone.

Distingue las vocales de las consonantes. Reconoce y produce palabras pertenecientes a la familia léxica que se le propone. OBJETIVOS Escuchar la canción y leerla en el karaoke. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lee con pronunciación, entonación y ritmo adecuado. CONTENIDOS La canción como fuente de información. Vocabulario referente

Más detalles

MORFOLOGÍA ESTUDIO DE LA FORMA DE LAS PALABRAS INVARIABLES VARIABLES. Adverbio. Nombre - sustantivo Género Número Artículo. Preposición.

MORFOLOGÍA ESTUDIO DE LA FORMA DE LAS PALABRAS INVARIABLES VARIABLES. Adverbio. Nombre - sustantivo Género Número Artículo. Preposición. MORFOLOGÍA ESTUDIO DE LA FORMA DE LAS PALABRAS Nombre - sustantivo Género Número Artículo Adjetivo Determinativo - determinantes Calificativo Adverbio Preposición Conjunción Interjección Pronombre Verbo

Más detalles

1. De qué trata el texto anterior? 5. El mensaje que me trajo esta historia fue

1. De qué trata el texto anterior? 5. El mensaje que me trajo esta historia fue C O L E G I O M A N Z A N A R E S calidad humana nuestra filosofía educación integral nuestra razón de ser TALLER DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES AREA Castellano PERIODO 2 GRADO 4 TEMA A DOCENTE Lucia

Más detalles

Deutsche Schule - Colegio Alemán. Concepción/Chile. Gegründet / Fundado Nivel: 5 Básico Ciencias Sociales

Deutsche Schule - Colegio Alemán. Concepción/Chile. Gegründet / Fundado Nivel: 5 Básico Ciencias Sociales Deutsche Schule - Colegio Alemán Concepción/Chile Gegründet / Fundado 1888 Nivel: 5 Básico Ciencias Sociales Unidad 1 Continente americano Relieve Nombre: Nuestro Continente Americano Forma y localización

Más detalles

Prontuario. Grado: Tercero Año Escolar:

Prontuario. Grado: Tercero Año Escolar: Prontuario Curso: Español 3 Maestra: De Jesús Grado: Tercero Año Escolar: 2014-2015 I. Justificación: Este curso de Español 3 se dirige al desarrollo del aprecio de los niños por su lengua vernácula, el

Más detalles

Cuántos grupos de alimentos hay en el dibujo? Di el nombre de los alimentos del grupo nº 1. Di el nombre de los alimentos del grupo nº 2

Cuántos grupos de alimentos hay en el dibujo? Di el nombre de los alimentos del grupo nº 1. Di el nombre de los alimentos del grupo nº 2 2 Contesta Cuántos grupos de alimentos hay en el dibujo? Di el nombre de los alimentos del grupo nº 1 Di el nombre de los alimentos del grupo nº 2 Di el nombre de los alimentos del grupo nº 3 Di el nombre

Más detalles

2.1 Función, forma y significación del adverbio

2.1 Función, forma y significación del adverbio 2. Gra m á t i c a Propósito: Sabía que: Así como el adjetivo enriquece la significación del sustantivo, el adverbio enriquece la del verbo. Es importante conocer las funciones básicas del adverbio y de

Más detalles

Que empiecen por la cuarta letra del abecedario. Que empiecen por la última letra del abecedario. Inventa y escribe un final bonito para este cuento.

Que empiecen por la cuarta letra del abecedario. Que empiecen por la última letra del abecedario. Inventa y escribe un final bonito para este cuento. Viernes 1 Escribe dos palabras... Que empiecen por la cuarta letra del abecedario. Que empiecen por la última letra del abecedario. Que empiecen por vocal. Sábado 2 Inventa y escribe un final bonito para

Más detalles

EL SUSTANTIVO ESPAÑOL: ALGUNAS CONSIDERACIONES PERTINENTES PARA LOS PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

EL SUSTANTIVO ESPAÑOL: ALGUNAS CONSIDERACIONES PERTINENTES PARA LOS PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EL SUSTANTIVO ESPAÑOL: ALGUNAS CONSIDERACIONES PERTINENTES PARA LOS PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA Gloria Viviana Nieto Martín 1 Resumen El presente artículo se propone reflexionar sobre

Más detalles

Colegio Nuestra Señora Del Carmen Primer grado Libro: Español Para Crecer 1 / Santillana Semana Objetivos: Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Colegio Nuestra Señora Del Carmen Primer grado Libro: Español Para Crecer 1 / Santillana Semana Objetivos: Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Mes: agosto 2015 3 al 7 agosto Preparación l nuevo semestre: a. Planificación b. Decoración salas clases LABORES LABORES LABORES Encuentro educadores LABORES 10 al 14 agosto 1. Reconocer las partes la

Más detalles

Apéndice gramatical. el padre la madre el restaurante la calle termina en consonante (n, l, s ) el papel la habitación

Apéndice gramatical. el padre la madre el restaurante la calle termina en consonante (n, l, s ) el papel la habitación A Competencia o zoß Tra razoß Trazoß Trazoß Trazoß Trazo ß Trazoß Trazoß Trazoß Tra Trazoß Trazoß Trazoß Trazoß zoß Trazoß Trazoß Trazoß Trazo razoß Trazoß Trazoß Trazoß Tr Trazoß Trazoß Trazoß Trazoß

Más detalles

CIENCIAS SOCIALES 3º PRIMARIA CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CIENCIAS SOCIALES 3º PRIMARIA CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 3º PRIMARIA Y 1º EVALUACIÓN o La familia: aproximación al concepto de familia y a los diferentes tipos de unidad familiar. o Desarrollo de valores y normas que rigen la convivencia en

Más detalles

CALENDARIZACIÓN DE PRUEBAS DE SÍNTESIS 2º SEMESTRE 2016

CALENDARIZACIÓN DE PRUEBAS DE SÍNTESIS 2º SEMESTRE 2016 CALENDARIZACIÓN DE PRUEBAS DE SÍNTESIS 2º SEMESTRE LUNES 21 DE NOVIEMBRE LENGUAJE MIÉRCOLES 23 DE NOVIEMBRE INGLÉS VIERNES 25 DE NOVIEMBRE MATEMÁTICAS MARTES 29 DE NOVIEMBRE HISTORIA Y GEOGRAFÍA JUEVES

Más detalles

Segunda Evaluación Unidad 4. Vaya susto! Nombre:... Curso: 3º PRIMARIA Fecha: / /16 Control 4º Calificación

Segunda Evaluación Unidad 4. Vaya susto! Nombre:... Curso: 3º PRIMARIA Fecha: / /16 Control 4º Calificación Segunda Evaluación Unidad 4. Vaya susto! Nombre:... Curso: 3º PRIMARIA Fecha: / /16 Control 4º Calificación 1. Escribe qué tipo de comunicación se utiliza: lingüística o no lingüística. El árbitro pita

Más detalles

Una vista del Parque Fairmount, Filadelfia, Estados Unidos

Una vista del Parque Fairmount, Filadelfia, Estados Unidos Una vista del Parque Fairmount, Filadelfia, Estados Unidos Una vista de Westpark, Munich, Alemania Una vista de Bahía Jamaica, Ciudad de Nueva York Una vista de edificios parlamentarios en Ottawa, El Canadá

Más detalles

Los animales. Los animales

Los animales. Los animales Los animales 1 Los animales Relaciona con flechas Canguro Cebra Cerdo Cabra Caballo Zorro Gorila Jirafa Elefante Gato 50 3 Los animales Pinta según el color que se indica. 4 Completa estos nombres de animales

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Dueña de mi corazón

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Dueña de mi corazón ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Dueña de mi corazón 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Subraya en la canción la siguiente palabra: Alumbra b- En la consigna de esta actividad hay dos palabras

Más detalles

Bogotá, Colombia 2012 Ricardo Morishita Wada

Bogotá, Colombia 2012 Ricardo Morishita Wada Daños por Productos Defectuosos: El caso brasileño PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL DEL DERECHO DEL CONSUMO Bogotá, Colombia 2012 Ricardo Morishita Wada Introducción Años 70 - Fuerte crítica de la doctrina

Más detalles

PRONOMBRES REFLEXIVOS TU EL / ELLA USTED NOS NOSOTROS VOSOTROS ELLOS ELLAS USTEDES

PRONOMBRES REFLEXIVOS TU EL / ELLA USTED NOS NOSOTROS VOSOTROS ELLOS ELLAS USTEDES Lista de Exercícios para Recuperaçâo Pré Universitário Uni-Anhanguera Aluno(a): Nº. Professor: Luigi Série: 8 Disciplina: Espanhol Data da prova: Parte A: LOS PRONOMBRES REFLEXIVOS YO TU EL / ELLA USTED

Más detalles

Que es nombre adjetivo?

Que es nombre adjetivo? ADJETIVOS 1 Que es nombre adjetivo? Nombre adjetivo o adjetivo, es la parte variable de la oración que modifica al nombre, calificándolo o determinándolo bonito verde ese alto 2 Como se divide el adjetivo?

Más detalles

LA GALAXIA POÉTICA PROYECTO CLASE 5 AÑOS GREGORI MAYANS GANDÍA 2.011-2.012

LA GALAXIA POÉTICA PROYECTO CLASE 5 AÑOS GREGORI MAYANS GANDÍA 2.011-2.012 LA GALAXIA POÉTICA PROYECTO CLASE 5 AÑOS GREGORI MAYANS GANDÍA 2.011-2.012 MªDolores Todolí Este proyecto centrado en el lenguaje poético, surge a partir del tema del proyecto de trabajo Los planetas,

Más detalles

Unidad V. La acentuación

Unidad V. La acentuación Unidad V La acentuación Comunicación or a l y e scr ita Esquema conceptual: Unidad V 1. Palabras agudas y graves Sílaba tónica UNIDAD V La acentuación 96 3. Reglas de acentuación Acento prosódico 2. Sobreesdrújulas

Más detalles