DESCRIPTORES PARA LAS INSTITUCIONES IPEC, Y CINDEA DE LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS

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Nieves María Nieves Salas Prado
hace 6 años
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1 Ministerio de Educación Pública Dirección de Desarrollo Curricular DESCRIPTORES PARA LAS INSTITUCIONES IPEC, Y CINDEA DE LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS San José, Costa Rica 2017

PRESENTACIÓN El presente documento denominado Directrices y Lineamientos Técnico-Administrativos en las modalidades de Educación de Personas Jóvenes, es el producto de un proceso de coordinación con

Técnica y Capacidades Emprendedoras del Ministerio de Educación Pública.

2 PRESENTACIÓN El presente documento denominado Directrices y Lineamientos Técnico-Administrativos en las modalidades de Educación de Personas Jóvenes, es el producto de un proceso de coordinación con la Dirección Curricular en los Departamentos de Educación de Personas Jóvenes, Tercer Ciclo y Educación Diversificada, I y II Ciclos, Evaluación de los Aprendizajes y la Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras del Ministerio de Educación Pública. Esta coordinación involucra autoridades nacionales, regionales, así como docentes, estudiantes, padres de familia y organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, que apoyan y fortalecen la Educación de Personas Jóvenes (EPJA), para obtener mayor cobertura, equidad, inclusión y calidad en los procesos educativos. El propósito de este documento es garantizar el uso transparente y eficiente de los recursos públicos disponibles para los servicios educativos y la puesta en práctica de las diferentes modalidades de la Educación de Personas Jóvenes (EPJA). El (DEPJA) de la Dirección de Desarrollo Curricular, es el ente técnico responsable de analizar, formular, planificar, asesorar, investigar, evaluar y divulgar todos los aspectos relacionados con el currículo de la educación de personas jóvenes y adultas y la prestación del servicio de educación pública en los ciclos, niveles y modalidades de la EPJA que se encuentran debidamente autorizados. Los lineamientos técnicos para las modalidades EPJA dadas en este documento, mantienen el sustento en la Política Educativa actual y en el marco legal vigente. Rige a partir de su publicación.

3 DESCRIPTORES DE LA OFERTA CONVENCIONAL FÍSICA III NIVEL

4 MÓDULO 69 APLICACIONES DE LA FÍSICA A LA VIDA DIARIA ATINENCIA: CIENCIAS/FÍSICA CRÉDITOS 7 LECCIONES 4 PERÍODOS 2 Programa de estudio en físico de Física Educación Diversificada 2005: de la página (Décimo). TEMA: Naturaleza y ciencia I PERIODO Qué es la Física? o Evolución de la Física a través de la historia. o Importancia del conocimiento físico en el desarrollo científico y tecnológico. o Relación de la Física con otras ciencias. o Magnitudes básicas del S.I: o Longitud o Tiempo o Masa o Intensidad luminosa o Intensidad de corriente eléctrica o Temperatura termodinámica o Cantidad de materia Prefijos para unidades de medida. o Cifras significativas. o Notación científica y potencias de base diez. o Conversiones de unidades del S.I: Básicas Derivadas Reseña histórica del concepto de movimiento. Cantidades vectoriales y escalares: o Representación gráfica de vectores o Método de componentes vectoriales o Movimiento uniforme en línea recta: o Distancia o Desplazamiento

5 o Trayectoria o Rapidez o Rapidez media o Velocidad o Velocidad media o Velocidad instantánea o Construcción e interpretación de gráficos d t, d t, v t, v t Relatividad del movimiento: o Velocidad relativa Movimiento con aceleración constante en línea recta: o Aceleración media e instantánea. o Construcción e interpretación de gráficos v t y a t Movimiento vertical en las inmediaciones de la superficie terrestre (caída libre): o Movimiento vertical o Movimiento parabólico. (Análisis cualitativo) Concepto de fuerza: o Unidad de fuerza en el S.I. Concepto de sistemas de referencias inerciales y no inerciales. Leyes de Newton del movimiento: o Primera Ley de Newton o Tercera Ley de Newton o Segunda Ley de Newton Diagramas de cuerpo libre en: o Superficies horizontales o Superficies inclinadas o Cuerpos suspendidos Fuerzas que actúan sobre los cuerpos: o Fuerza de contacto o Fuerza normal o Fuerza de fricción: Estática Cinética Fuerzas fundamentales de la naturaleza: o Gravitacional o Electromagnética o Nuclear débil o Nuclear fuerte Movimiento circular uniforme: o Velocidad tangencial

6 o Período y frecuencia o Aceleración centrípeta o Fuerza centrípeta Peralte en la carretera. Ley de la Gravitación Universal: Leyes de Keppler: o Primera Ley de Keppler o Segunda Ley de Keppler o Tercera Ley de Keppler o Movimiento de los planetas o Movimiento de los satélites en órbitas circulares Campo gravitacional: o Satélites artificiales y naturales Trabajo: y unidades o Fuerzas disipativas y fuerzas conservativas o Teorema trabajo-energía Potencia: o Unidades de potencia Energía: o Cinética o Potencial: Gravitatoria Elástica o Mecánica o Conservación de la energía mecánica en planos inclinados, movimiento vertical, péndulos, resortes, tobogán o Otras energías Entropía: o Primera y Segunda Ley de la Termodinámica Flujos energéticos: o Efecto invernadero o Capa de ozono Impulso y cantidad de movimiento para una partícula. Impulso y cantidad de movimiento para muchas partículas. Choques elásticos e inelásticos en una dimensión. Fluidos: Densidad:

7 Principio de Pascal: o Presión o Presión en el Interior de un fluido o Principio de Arquímedes: Fuerza de empuje Aplicaciones en máquinas hidráulicas Presión atmosférica: o Definición o Instrumentos de medida o Dependencia de la altura Ley de Boyle. II PERIODO Programa de estudio en físico de Física Educación Diversificada 2005: de la página (Undécimo). TEMA: Física y tecnología Cuerpos electrizados. Inducción y polarización. Carga eléctrica: o Unidad de medida del S.I. Ley de Coulomb para cargas puntuales. Campo eléctrico en una carga puntual: o Unidad de medida del S.I. o Líneas de fuerza o Diferencia de potencial eléctrico: Unidad de medida Corriente eléctrica: o Unidad de medida del S.I. o Corriente continua o Corriente alterna Materiales: o Conductores o Dieléctricos o Semiconductores y Superconductores o Resistencia eléctrica: o Ley de Ohm Circuitos en serie. Circuitos en paralelo. Magnetismo: o Imanes Electromagnetismo:

8 o El experimento de Oersted Fuerza magnética. Campo magnético: o Unidad de medida en el S.I. o Fuerzas magnéticas sobre cargas móviles o Vector campo magnético o Aplicaciones en bobinas y solenoide Naturaleza de la luz: o Luz visible o Fuentes de luz Reflexión: o Leyes de la reflexión: En superficies pulidas o En superficies rugosas Imágenes en espejos planos y espejos curvos: o Imágenes reales o Imágenes virtuales Imágenes formadas en lentes convergentes y lentes divergentes. Refracción de la luz: o Velocidad de la luz en diferentes medios o Ley de Snell Reflexión interna total. Descomposición de la luz visible: o El arco iris Ley de la Iluminación. o Unidad de medida en el S.I. Movimiento ondulatorio: o Tipos de ondas: Electromagnéticas Mecánicas: Transversales Longitudinales o Velocidad de propagación o Frecuencia o Periodo Relatividad del movimiento. Variación de la longitud, el tiempo y la masa desde el punto de vista de la Teoría Especial de la Relatividad de Einstein. o Ondas y fotones. o Ondas de De Broglie. Principio de Incertidumbre de Heisenberg Elaborado por: Gustavo de Lemos, asesor nacional de física, en coordinación con DEPJA 2016.

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